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中學英語學習策略的研究

時間:2021-10-02 13:16:25 英語論文 我要投稿

中學英語學習策略的研究

中學英語學習策略的研究

江蘇省木瀆高級中學 陳澤誕

中學英語學習策略的研究

美國未來學家奈斯比特在他的《大趨勢》里瞻望前景時對美國人說:“要想真正取得成功,你必須懂三種語言;流利的英語,西班牙語和電腦語言。”如果把他的話加以概括,那就是要懂得流利的母語,一門外國語和電腦語言。這可以說是人類進入21世紀的一個基本要求。美國人的國語是英語,西班牙語是他們的第一外語;在我國英語則是第一外語,所以在全民中普及英語,是一項戰(zhàn)略任務。當今世界,科學技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟已見端倪,信息技術(shù)日新月異,國力競爭日趨激烈。社會生活的信息化和經(jīng)濟活動的全球化使外語,特別是英語,日益成為我國對外開放和與各國交往的重要工具。正如李嵐清同志所說:“普及外語和培養(yǎng)外語人才,改進外語教學方法和提高外語教學水平已經(jīng)不是一般的教學問題,而是影響我國對外開放方針的更好實施和推動我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大問題!毙碌男蝿輰ξ覀冎袑W英語教師提出了新的挑戰(zhàn)。

新中國成立50年來特別是改革開放以來,教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))事業(yè)的改革發(fā)展取得了令了矚目的巨大成就。但面對新的形勢,我們的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))還不能適應提高國民素質(zhì)的需要。由于陳舊落后的觀念和應試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的影響,英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))仍不能滿足素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))和社會發(fā)展的要求。加緊步伐,深化改革已勢在必行。對中學英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))進行認真的研究和深入的改革,對于全面推進素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),實現(xiàn)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來具有重大意義。為了使英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))盡快適應我國社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展和國際交往的需要,教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))部重新頒布了《英語教學大綱》并正在進行《國家英語課程標準》的研制,明確規(guī)定了義務教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))階段英語課程的目的是激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,發(fā)展自主學習的能力,形成有效的學習策略;使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能,建立初步的語感,獲得初步運用英語的能力,為真實交際打下基礎(chǔ);開發(fā)智力,培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力;了解文化差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界意識;使學生初步形成健全的人格,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(《英語教學大綱》),《大綱》闡明了中學英語教學目的首先要使學生形成良好的學習策略;第二要為真實交際打下基礎(chǔ);第三要培養(yǎng)創(chuàng)新能力;其次是要增強世界意識;最終目的是,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。其指導思想是以素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的終身學習打好基礎(chǔ),以滿足二十一世紀人才培養(yǎng)的需要,這為我們當前中學英語教學改革指明了方向。為此,目前我們開展對中學英語學習策略的研究就顯得十分重要。

一、學習策略

學習是一個人終生面臨的重要任務。從古至今人們都十分重視學習,如“學習,學習,再學習”、“Never too old to learn.”“書山有路,學海無涯”等等都是關(guān)于學無止境的格言。然后,如何才能有效地學習呢?當代認知心理學家指出:沒有任何教學目標比“使學生成為獨立的、自主的、高效的學習者”更重要。著名心理學家諾曼曾指出;“真奇怪,我們期望學生學習,然而卻很少教給他們解決問題的思維策略。類似地,我們有時要求學生記憶大量材料,然而卻很少教他們的記憶術(shù),現(xiàn)在是彌補這一缺陷的時候了”。教學學生學習,傳授有效的學習策略,已被當前教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))界視為提高學習和練習效率的有效途徑及減輕學生負擔,大面積提高教學質(zhì)量的有效措施。

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