為學(xué)生“量體裁衣”的“好裁縫” -記上海市教育功臣萬善正
在上海中職教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界，萬善正算得上是一個(gè)“重量級(jí)”人物，人們總是把他的名字與東輝職校聯(lián)系在一起，而東輝的聲譽(yù)又是和萬善正為學(xué)生“量體裁衣”的職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）辦學(xué)思想分不開的。他相信，職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）只要對(duì)學(xué)生因材施教，以料定材，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有所成就。
從黃炎培職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要注重“手腦聯(lián)合訓(xùn)練”的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想中得到啟發(fā)，自1997年起萬善正就著手創(chuàng)辦校內(nèi)工廠和校辦工廠，從紙品加工發(fā)展到尼龍絲生產(chǎn)、塑料印刷和服裝制造，摸索出一條學(xué)校建立學(xué)產(chǎn)一體化實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)化道路。在他“做學(xué)主義”的倡議下，學(xué)生按不同專業(yè)參加“動(dòng)手做”小組，學(xué)習(xí)試制雪花膏、花露水，裝配鬧鐘、收音機(jī)，學(xué)習(xí)派料、裁縫，體驗(yàn)職業(yè)生涯的各種要素。他在全校開展“小小企業(yè)家”活動(dòng)，讓學(xué)生自己寫“商品檔案”，提高學(xué)生歸納、綜合、分析、處理的實(shí)踐能力。
萬善正把學(xué)生的技能學(xué)習(xí)與書本學(xué)習(xí)看得一樣重要，他最早提出設(shè)立“兩張證書”制度，認(rèn)為在職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中推行技術(shù)等級(jí)證書制度，可以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。事實(shí)證明，這一制度調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，有利于學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，有利于勞動(dòng)觀念和實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高。有個(gè)選修電工課的學(xué)生，在實(shí)習(xí)時(shí)為一家大商店的停電事故排除了故障，令職工們對(duì)這些學(xué)生刮目相看。一專多能的培養(yǎng)目標(biāo)不僅受到了用人單位的歡迎，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。
萬善正把勤工儉學(xué)看作是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的必由之路，以此來提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、知識(shí)運(yùn)用能力、社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造力。許多學(xué)生就是在勤工儉學(xué)中確定或校正自己的人生目標(biāo)的。有些學(xué)生原來紀(jì)律散漫，勞動(dòng)觀念較差，通過對(duì)顧客熱情主動(dòng)，禮貌接待的實(shí)踐，培養(yǎng)了工作責(zé)任感，良好的職業(yè)人格很快成熟起來。有的學(xué)生在營(yíng)業(yè)實(shí)踐中接待外賓，以其出色的服務(wù)水平和語言能力贏得了好評(píng)，由此認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和人生的價(jià)值。
如果職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不能幫助學(xué)生找到職業(yè)，就不能算是一種成功的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。萬善正在東輝成立了對(duì)于學(xué)生就業(yè)具有重要橋梁意義的校務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)班子十分強(qiáng)大，其構(gòu)成者是許多重要行業(yè)的主任、書記和總經(jīng)理，“八方神仙”們不僅為學(xué)生畢業(yè)崗位提供咨詢和資源，還參與編寫教材和擬定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作在他們的積極參與下，收到了顯著成效：東輝的專業(yè)設(shè)置與行業(yè)的需求對(duì)口了，東輝畢業(yè)生的職業(yè)出路得到保證了。
萬善正還有讓臨畢業(yè)的學(xué)生逐個(gè)“過堂”的規(guī)矩，要求畢業(yè)班的班主任把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)、長(zhǎng)短處、成績(jī)和問題逐個(gè)匯報(bào)，并在學(xué)生情況表上寫清楚，他提出“不靠蒙騙”、“不留尾巴”的要求。寫上缺點(diǎn)，既取得用人單位的信任，也便于學(xué)生得到及時(shí)的幫助，得到健康順利的發(fā)展�！安涣粑舶汀笔侵笇W(xué)生必須達(dá)到規(guī)定要求才能畢業(yè)，有一個(gè)方面不合格，不發(fā)畢業(yè)證書，半年后成績(jī)合格者，補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書。這種實(shí)心實(shí)意的做法，使用人單位折服，也使學(xué)生有了壓力和動(dòng)力。
萬善正，上海市教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）功臣、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市特級(jí)校長(zhǎng)、中國(guó)職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事。他堅(jiān)持領(lǐng)先一步，
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