淺談大學(xué)生學(xué)軍對(duì)學(xué)生管理的意義

時(shí)間:2023-04-27 14:08:12 教育論文 我要投稿
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淺談大學(xué)生學(xué)軍對(duì)學(xué)生管理的意義

淺談大學(xué)生學(xué)軍對(duì)學(xué)生管理的意義

重慶師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 趙和平

淺談大學(xué)生學(xué)軍對(duì)學(xué)生管理的意義

大學(xué)生參加軍訓(xùn),開展學(xué)軍活動(dòng)是大學(xué)新生入學(xué)后的第一課,也是大學(xué)生未來(lái)四年大學(xué)生活中非常重要的一課。同時(shí),這一課也是輔導(dǎo)員與新生建立關(guān)系的重要時(shí)期,對(duì)于今后的學(xué)生管理事務(wù)有著重要的影響。因此,大學(xué)生軍訓(xùn)和學(xué)軍活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的自我管理和輔導(dǎo)員的學(xué)生管理都具有重要意義。

首先,軍訓(xùn)培養(yǎng)了大學(xué)新生團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化、高效率的社會(huì),為了適應(yīng)社會(huì)的需要,找準(zhǔn)自己在社會(huì)中的位置,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,大學(xué)生就必須要學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)與協(xié)作。當(dāng)代大學(xué)生,大多是90后獨(dú)生子,許多人都從小到大都是被人呵護(hù)和疼愛,習(xí)慣了以自我為中心的生活圈子,因此,集體精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念較為淡漠。軍訓(xùn)為培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神提供了契機(jī)。在軍訓(xùn)的集體中,每個(gè)人都是至關(guān)重要的一分子,集體的榮譽(yù)和力量是第一位,自己所作的一切都是為了給集體增光添彩。在這個(gè)要求和原則下,每個(gè)人都會(huì)更多地考慮別人的感受和集體的利益,盡自己所能幫助同學(xué),將他人的喜怒哀樂(lè)放在心上,并得到了關(guān)心他人所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,同時(shí)也在別人的幫助中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情。軍訓(xùn)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了生活——集體的生活,學(xué)會(huì)了與人相處的和諧之道,學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)懷,同時(shí)也享受著體貼和關(guān)懷。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨合,讓大學(xué)新生逐漸適應(yīng)大學(xué)的集體生活,及時(shí)調(diào)整個(gè)人生活習(xí)慣和集體生活的矛盾,以適應(yīng)今后大學(xué)四年的集體生活。這對(duì)于大學(xué)生今后的寢室管理和班級(jí)管理打下了鐘阿姨的鋪墊。

第二,軍訓(xùn)使大學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)生活的自由與自律使同學(xué)們不自覺(jué)地養(yǎng)成了散漫的壞習(xí)慣,紀(jì)律在同學(xué)們的認(rèn)識(shí)中逐漸淡化。有些同學(xué)認(rèn)為“大丈夫不拘小節(jié)”,在宿舍不疊被子,吃完飯不刷飯盒,學(xué)習(xí)用品隨處亂丟,不遵守作息時(shí)間等事情與學(xué)習(xí)和工作相比都是小事,于是就放松了在生活上對(duì)自己的要求。這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)為不妥。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,生活上的事看似是小,但卻這代表了人生態(tài)度的問(wèn)題。軍訓(xùn)為同學(xué)們敲響了警鐘。在軍營(yíng)中,讓同學(xué)們感觸最深的是軍人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。可以說(shuō),貫穿軍訓(xùn)始終的教官們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和說(shuō)一不二的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深影響著每個(gè)同學(xué)。當(dāng)晨起的號(hào)聲驚醒了同學(xué)們的美夢(mèng),當(dāng)晨練隨著太陽(yáng)的東升撬開了惺忪的睡眼,令人驚嘆的整齊內(nèi)務(wù)與原本邋遢的宿舍形成了鮮明的對(duì)比,嚴(yán)格的起居要求使同學(xué)們告別了高考后的懶散生活,從新樹立起了早睡早起,認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這些對(duì)于大學(xué)生今后的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ),也輔導(dǎo)員的學(xué)風(fēng)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了方便。

第三,軍訓(xùn)為大學(xué)生搭建了展示與訓(xùn)練自己的舞臺(tái)。現(xiàn)代社會(huì)需要的是高素質(zhì)人才,多才多藝的人越來(lái)越容易適應(yīng)社會(huì)的變化。高中的生活是單調(diào)的,除學(xué)習(xí)之外的課余活動(dòng)比較少,同學(xué)們各方面的能力也鍛煉得相對(duì)較少。進(jìn)入大學(xué)之后,雖然有了較多的空余時(shí)間和課外活動(dòng),但一些有能力的同學(xué)由于缺乏自信或礙于面子,不愿意主動(dòng)地展現(xiàn)自己的才華,而這方面能力較弱的同學(xué)就更難主動(dòng)鍛煉自己了。在軍訓(xùn)中的活動(dòng),為同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)和能力的空間。他們?cè)谲姞I(yíng)訓(xùn)練中養(yǎng)成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,只要能為集體爭(zhēng)光,同學(xué)們都愿意放下了架子、勇敢地站出來(lái)參加許多活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)中的這種鍛煉,有能力的同學(xué)變得更加大方和自信了,能力不太強(qiáng)的同學(xué)更是獲得了可貴的勇氣和很好的鍛煉。在這個(gè)自我展示的時(shí)期,輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同特點(diǎn),大概可以明確如何培養(yǎng)不同的大學(xué)生。對(duì)于那些涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,更可以成為輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的好幫手。

第四,軍訓(xùn)使大學(xué)生樂(lè)觀地對(duì)待生活。人生的道路都是曲折并充滿不確定性的,每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。只有克服了這些“路障”,我們才能向成功邁進(jìn)。大學(xué)生活中會(huì)有迷茫,會(huì)有失意,會(huì)有挫敗,沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài),很多同學(xué)都無(wú)法面對(duì)這些困難。軍訓(xùn)教會(huì)了同學(xué)們以樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生。許多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之前基本上是一帆風(fēng)順,而軍訓(xùn)就算是他們?nèi)松械谝淮斡龅降哪ゾ毢腕w會(huì)到的艱苦。通過(guò)這十幾天的生活,他們逐漸學(xué)會(huì)了如何用微笑來(lái)面對(duì)生活,許多同學(xué)表現(xiàn)出的樂(lè)觀和勇氣讓人感動(dòng)。雖然軍訓(xùn)的生活有些艱苦,但對(duì)于樂(lè)觀的人、積極的心來(lái)說(shuō),它總是那么有價(jià)值,那么值得回憶。

第五,軍訓(xùn)增強(qiáng)了大學(xué)生的憂患意識(shí)和民族使命感。生活在和平年代的廣大同學(xué),對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的了解僅限于教科書和電影中的描述,戰(zhàn)爭(zhēng)彷佛也是很遙遠(yuǎn)很模糊的事情,戰(zhàn)火硝煙都是曾經(jīng)的往事了。他們已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,因此,在日復(fù)一日平凡而舒適的生活中,現(xiàn)代大學(xué)生的憂患意識(shí)越來(lái)越差。平時(shí)可能很少有同學(xué)會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題:如果祖國(guó)需要,自己能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出什么?更有甚者,一些同學(xué)把以后過(guò)上舒適富裕的生活當(dāng)作是人生最高的目標(biāo)。這種情況下,當(dāng)同學(xué)們漸漸忘記了自己作為一名新時(shí)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們逐漸在人生行道中迷失自己的時(shí)候,軍訓(xùn)為同學(xué)們指出了一條新的道路。雖然這短短十幾天的軍旅生活并不會(huì)極大地提高他們的戰(zhàn)斗素養(yǎng),但重要的是,在軍營(yíng)里同學(xué)們體會(huì)到了“先天下之憂而憂”的憂患意識(shí),看到了和平年代中戰(zhàn)士們的樸實(shí)和無(wú)私,感受到了士兵隨時(shí)做好準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切。這次軍訓(xùn)讓同學(xué)們看到,在汶川大地震中,是這些可愛的人沖鋒在前,挽救人民!在軍營(yíng)中,每個(gè)同學(xué)心中都有一種壓抑不住的沖動(dòng),一種為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)的激情,一種讓中華民族重新站在世界之巔的責(zé)任和自豪感!通過(guò)軍訓(xùn)的過(guò)程,同學(xué)們才真正明白了幾百年來(lái)的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)這些優(yōu)良傳統(tǒng)的含義,人生也才將變的更有意義。

  軍訓(xùn)是大學(xué)生人生中的一筆重大財(cái)富,軍訓(xùn)是人生電影中的重要一幕,是稚嫩的心靈經(jīng)歷的一個(gè)完美轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。學(xué)軍,更是當(dāng)代大學(xué)生一門必修的功課。

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