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美麗校園作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼拿利愋@作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗校園作文 篇1
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿(mǎn)了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎？怎樣不邀請(qǐng)公公我去呀。
美麗校園作文 篇2
棋盤(pán)山中心小學(xué)是一所非常美麗的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我非常愛(ài)它。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)大約有一公頃那么大，被甬路分成兩部分，南側(cè)是男生的天下——籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，北側(cè)有我們女生的地盤(pán)乒乓球場(chǎng)地，還有單杠、雙杠、秋千的活動(dòng)區(qū)，這則是捷足先登者的世界。
沿著甬道往里走，你會(huì)看到方正的國(guó)旗臺(tái)以及飄揚(yáng)在藍(lán)天下的五星紅旗。國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)是兩個(gè)大花壇，里面的花散發(fā)出的清香，召喚著蜜蜂和蝴蝶。
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我們的教學(xué)樓前，教學(xué)樓有三層，分布著學(xué)生教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室等。雖然我們的教學(xué)樓不是很大，但我們卻得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
春天，柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，小草悄悄的伸展著腰腳，校園里的花漸次開(kāi)放，一切充滿(mǎn)著生機(jī)。
夏天，天氣炎熱，柳樹(shù)的枝條像撐開(kāi)的大傘，濃綠的可愛(ài)。那片片綠蔭，像沁人心脾的綠茶，帶給我們無(wú)盡的清涼。
秋天，鮮花凋謝，樹(shù)葉紛紛落下，校園像落花鋪成的地毯。
冬天，白雪一片，校園穿上了漂亮潔白的裙子。
這就是給了我快樂(lè)的校園，它曾送走了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，將來(lái)我也將從這里踏上更高的學(xué)府，但無(wú)論何時(shí)，我都深深?lèi)?ài)著這美麗的學(xué)校。
美麗校園作文 篇3
我的校園很不一般，校園雖然不算大但它是干凈美麗的。
我的校園分有前院和后院。先說(shuō)前院吧，一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)校園的左邊有一個(gè)水池，水池里有好多條小紅魚(yú)，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去。走過(guò)去一點(diǎn)你就會(huì)看見(jiàn)有條走廊，走廊兩邊種著葡萄，絲瓜等植物。我每次來(lái)幫老師扔垃圾的時(shí)候都要在這里逗留一會(huì)，看絲瓜和葡萄有沒(méi)有長(zhǎng)大。走到右邊時(shí)你會(huì)看見(jiàn)左邊門(mén)口有一間小屋子，那是傳達(dá)室，里面有一個(gè)老爺爺在看門(mén)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就能發(fā)現(xiàn)草地上有一只羊，其實(shí)是一只假羊，不過(guò)我每次走進(jìn)校園時(shí)都會(huì)以為它是真羊呢。假羊的對(duì)面 有石頭桌椅。過(guò)去點(diǎn)就到禮堂了，那是我們練功舞蹈的地方。禮堂門(mén)前種有許多花，那是植物角，我經(jīng)常在那看花。
看完前院咱們就到校園里走走吧，一進(jìn)門(mén)，你肯定被眼前的孔子像吸引住了，那是學(xué)習(xí)知識(shí)者的像，他是代表讓我們學(xué)習(xí)好，天天向上。二三樓是班級(jí)體同學(xué)的教室。四樓有音樂(lè)教室，美術(shù)室，計(jì)算機(jī)房，書(shū)房。我們的教學(xué)樓雖然不大，但是在同學(xué)眼里顯得很高大。
走出去就到后院，后院其實(shí)是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是旗桿，升國(guó)旗時(shí)就在這里。過(guò)來(lái)一點(diǎn)便是我們上體育課的地方了。下課時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑和玩耍。哎呀，不好了，上課鈴響了，就講這么多吧，再見(jiàn)！
我喜歡這美麗的校園。
美麗校園作文 篇4
在那有挺拔的水杉樹(shù)的校園，就是我們那美麗的校園。
走進(jìn)大門(mén)，一眼看見(jiàn)的就是——朱子園，石墻上雕刻著朱子的'家風(fēng)家訓(xùn)。長(zhǎng)廊上一排圓鼓鼓的紅燈籠，賦予了我們的想象力，就像穿越到了古代，與那些學(xué)子起學(xué)習(xí)！這段古樸的創(chuàng)意，讓我們不能忘根！長(zhǎng)廊共有71米，指朱熹71年坎坷曲折的生涯呢！長(zhǎng)廊旁尊巨大的朱于雕像，他面帶微笑，手捧書(shū)卷，好像在告訴我們要好好讀書(shū)呢！人走完朱子長(zhǎng)廊，就來(lái)到大廳的時(shí)光隧道，墻上都掛著許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察我們校園時(shí)的留影。走出這奇妙的時(shí)光隧道，就來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@兒嬉戲、打鬧！學(xué)校的正中央就是咱們的教學(xué)樓，每天早晨從這兒傳出朗朗的讀書(shū)聲，做操時(shí)的整齊的腳步聲和鏗鏘有力的踏步聲。在教學(xué)樓的墻上還刻著的校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)堂正做人”。
教學(xué)樓的對(duì)面就是一排挺拔的水杉樹(shù)！
春天一到，它就用自己積蓄了一個(gè)冬天的力量，用極短的時(shí)間，吐露出嬌嫩欲滴的新葉，使校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。那嫩綠的新葉就像一片片羽毛，微風(fēng)吹拂，輕柔的羽毛輕輕擺動(dòng)，蕩漾著無(wú)限的生機(jī)與希望，每棵樹(shù)都筆直向上，肩并肩努力成長(zhǎng)。
夏天，烈日炙烤著大地，一棵棵高大挺拔的水杉樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。這時(shí)他們就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，手挽手肩并肩地排列在一起，用那高大的身軀和挺拔的枝葉為我們擋住烈日的烤曬，為我們帶來(lái)綠蔭下的習(xí)習(xí)清風(fēng)，每到下課，同學(xué)們?cè)诰G蔭下嬉戲：跳繩、追跑、打鬧……
秋天的水杉樹(shù)，像是給葉子施了魔法，把葉子變成一片銹紅色。秋風(fēng)掠過(guò)，落葉如雨，如天女散花般美麗，給操場(chǎng)鋪上了詩(shī)意般一層厚厚的地毯。帶你走進(jìn)一幅唯美的秋景圖。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，金水杉卻不怕嚴(yán)寒，依然“穿著單薄的衣服”昂首挺胸，傲然挺立的像一位位訓(xùn)練有素的軍人屹立在崗位上，為大家樹(shù)立一個(gè)堂正做人的榜樣！
我愛(ài)高大挺拔的金水杉！更愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)的美麗的校園！
美麗校園作文 篇5
我的學(xué)校是個(gè)美麗的校園！
跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)平坦、潔凈翠綠的色彩使人不由自主地想到那綠色的大地毯。寬闊的操場(chǎng)，紅白相間的跑道，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。星期一早晨，我們?cè)谶@里舉行了莊嚴(yán)地升旗儀式。上課時(shí)，操場(chǎng)十分安靜，就像一池恬靜的湖水。那時(shí)，操場(chǎng)好像在傾聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲，這是操場(chǎng)又是一片快樂(lè)的海洋。平靜地氣氛馬上就被打破了，操場(chǎng)呈現(xiàn)一片歡快的景象。
接著，我們會(huì)看到高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓穿著青白相間的外衣，顯得十分莊重。在陽(yáng)光的照射下十分耀眼。潔白的墻壁、銀色的窗框、明亮的玻璃點(diǎn)綴其中，使整棟房教學(xué)樓顯得格外美麗。
在操場(chǎng)和教學(xué)樓之間有一個(gè)升旗臺(tái)，抬頭向上望，一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，努力成為祖國(guó)的棟梁�！�
教學(xué)樓后面有許多樹(shù)木，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它們高大挺拔，青翠欲滴，它們像盡職的戰(zhàn)士，日夜守衛(wèi)著校園；又像我們的伙伴，伴隨著我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
你看我們的校園是不是很美麗呀？啊！我愛(ài)美麗的校園！
美麗校園作文 篇6
我還在東方紅院校閱讀，這一院校盡管并不大，但確是我中小學(xué)六年學(xué)知識(shí)的地區(qū)。如今，我?guī)Т蠹覅⒂^(guān)考察參觀(guān)考察我的校園吧！
東方紅院校的大門(mén)十分大氣，寫(xiě)著“東方紅”五個(gè)鮮紅色粗字，進(jìn)到大門(mén)，幾株樹(shù)木屹立在眼下，葉片郁郁蔥蔥的，像一排站得挺直的兵士在護(hù)衛(wèi)大家美麗的校園，幾株樹(shù)木前有一個(gè)小花壇，花壇里有很多五彩繽紛的花朵，如同五顏六色的一點(diǎn)星辰，花壇里也有一塊碑石，上邊刻著“努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步”，提示我們要努力學(xué)習(xí)，為院校爭(zhēng)取殊榮。花壇右側(cè)有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)木棧道，上邊有很多照片，有些是賽事時(shí)同學(xué)們的焦慮不安的臉，有些是得獎(jiǎng)的同學(xué)們一張張璀璨的笑容，還有些是參加活動(dòng)時(shí)同學(xué)們歡樂(lè)的影子，這種照片，看過(guò)就要人眼前一亮，變成一道靚麗的風(fēng)景。然后是個(gè)小外體育場(chǎng)，有國(guó)旗臺(tái)和籃球場(chǎng)地，也有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，藍(lán)藍(lán)的天空下一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，變成了一道與眾不同的景色。這一外體育場(chǎng)但是同學(xué)們下課時(shí)的“兒童游樂(lè)場(chǎng)”，男同學(xué)們?cè)诖蛩{(lán)球，女孩們跳蠅、打游戲，同學(xué)們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈，隔三差五傳出銀玲一樣的歡笑聲，當(dāng)“鈴鈴鈴”的鈴響時(shí)，同學(xué)們立刻跑回課室——那時(shí)兩幢好房子，看上去很溫暖，兩幢教學(xué)大樓正中間還有一個(gè)小小內(nèi)體育場(chǎng)。不一會(huì)兒，齊整的讀書(shū)聲從一間間班里傳來(lái)，好像那時(shí)最美妙的聲音。
我們的校園盡管并不大，但充滿(mǎn)活力，我喜歡東方紅院校！它不但是大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)啟蒙教育的搖藍(lán)，也是我健康成長(zhǎng)的游樂(lè)園！
美麗校園作文 篇7
我們的校園是一座美麗的大花園。
步入校園，你可以看見(jiàn)一面五星紅旗掛在旗桿上，而旗桿則在一座三層的紅色大理石上。我們?cè)谛瞧谝粫r(shí)，就在國(guó)旗下高唱國(guó)歌，所以，它象征著我們每一個(gè)人。
國(guó)旗后面是座像餃子似的水池，水池里有兩座假山，中間有一段是連在一起的，連看的地方有一個(gè)老人在釣魚(yú)。這座假山可是魚(yú)兒們捉迷藏的地方，這些魚(yú)兒給了校園無(wú)限的生機(jī)。水池過(guò)后就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。它有十八間教室。
水池的左邊是致遠(yuǎn)樓，它里面有書(shū)法室、圖書(shū)室、校長(zhǎng)室……
致遠(yuǎn)樓對(duì)面是一棵松樹(shù)和柳樹(shù)，柳樹(shù)正在傳播自己可愛(ài)的孩子呢，而松樹(shù)像哨兵似的侹立在學(xué)校。
我們學(xué)校還有小花園，你可以在里面寫(xiě)作業(yè)、玩。
致遠(yuǎn)樓對(duì)面有一座花壇。里面有古老的大楊樹(shù)、玫瑰花叢……你可以聞花香。
校園的景物還有很多，希望你可以去細(xì)細(xì)觀(guān)賞。
美麗校園作文 篇8
我們的校園景色宜人，風(fēng)景如畫(huà)。在這繁花似景的校園里一年四季都是美麗的。
春天，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園里，為我們的校園精心梳妝：桃花露出了粉色的小臉蛋，正在向人們微笑，春姑娘為它涂上了粉紅的胭脂，因此，她變得更加美麗了；花壇中的玫瑰花像吃奶的孩子一樣，正在用力地吮吸著春天甘甜的雨露；小草揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，從土里慢慢地探出頭來(lái)；操場(chǎng)上的幾棵高大的楊樹(shù)筆直地站在那里，像正在站崗的衛(wèi)兵一樣；樓頂上的那幾盆不起眼的杜鵑花，她們雖然沒(méi)有桃花那樣可愛(ài)，也沒(méi)有水仙花那樣水靈，更沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，但她卻給正在刻苦學(xué)習(xí)的我們帶來(lái)了輕松，帶來(lái)了舒暢，帶來(lái)了清香！
夏天到了，天空中的太陽(yáng)像個(gè)火球一樣將炎熱灑給了大地。螞蟻被曬得在地上直打滾；蟬被熱得只能發(fā)出悲慘的叫聲；同學(xué)們被熱得都藏在了樹(shù)蔭下。真是“烈日炎炎似火燒”�。�
秋天無(wú)聲地來(lái)到我們身邊。她驅(qū)逐了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。但松樹(shù)的葉子還是那么綠，相比之下，楓樹(shù)變成了火紅的顏色。從楓樹(shù)上落下的楓葉如同蝴蝶一般翩翩起舞。真可謂“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”！
冬天來(lái)了。鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@下了一個(gè)小時(shí)的雪地上玩耍起來(lái)：打雪仗、滑雪、滾雪球......
這就是我的校園，我愛(ài)我這一年四季風(fēng)景如畫(huà)的校園。
美麗校園作文 篇9
我的校園四季都很美，讓我們走進(jìn)校園看一看吧！
春，這位小姑娘邁著輕盈地步伐來(lái)到我們美麗的校園。它向經(jīng)歷了一冬的樹(shù)木和大地撒下了春的氣息，立刻生機(jī)勃勃起來(lái)。春，又從口袋里掏出一個(gè)魔法棒，向昏昏欲睡的校園一揮，校園蘇醒了，用力呼吸起新鮮空氣。
春要走了，但還戀戀不舍，夏是個(gè)急性子，它催走了春，朝我們的太陽(yáng)踢了腳球，帶來(lái)了烈日炎炎。它，烤焦了大地，連校園也扇起了扇子，大樹(shù)變成了太陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼；蟬則在樹(shù)干上吱吱叫著“熱死了！熱死了！我要買(mǎi)臺(tái)空調(diào)�！�
秋不忍心看到這一幕，于是把夏趕走了。它比所有季節(jié)都厲害，因?yàn)樗恰澳Х◣煛�。它輕輕一吹，把天空變得灰蒙蒙的，接著下起了大雨，校園喝起這“美酒”，快樂(lè)極了！同學(xué)們?cè)谟曛写蜓�，鬧呀……
不知不覺(jué)，冬吃著“雪糕”來(lái)到校園，它可高興了，手舞足蹈，一不小心，雪糕掉下來(lái)，變成無(wú)數(shù)的小雪花。小雪花們漫天飛舞，累了，便飄到了地上。同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花，玩起了打雪仗，堆雪人；有的還躺在雪地里想入非非。
看到了吧，我的校園一年四季都那么美麗，都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
美麗校園作文 篇10
我的母校小浹江學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，花兒朵朵，一座座教學(xué)樓巍然屹立，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，成了一道亮麗的風(fēng)景。
四季輪回，時(shí)光荏苒，初中生畢業(yè)上了高中，小學(xué)生升入了初中，唯一不變的是校園的美麗風(fēng)景。
春天，學(xué)校里春意盎然、百花盛開(kāi)。下課后，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，暖暖的春風(fēng)溫柔的撫摸著同學(xué)們的臉蛋，迎春花的香氣一縷一縷散在空中，深吸一口，令人神清氣爽。
夏天，驕陽(yáng)似火，烤得樹(shù)上的知了不停的叫喚，學(xué)生們無(wú)精打采地趴在桌子上，隨著一陣優(yōu)美的下課音樂(lè)，同學(xué)們紛紛跑下樓梯，四處分散：有的在蔭下散步聊天，談笑生風(fēng)；有的在操場(chǎng)上肆意地奔跑；還有的傻傻的站在大樹(shù)旁看著樹(shù)上鳴叫的蟬。
秋高氣爽，金黃的落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的舞者，輕輕落在地上，給大地鋪上一條金色的毛毯；桂花那甜膩幽雅的香味很快吸引了很多“追求者”，他們輕輕抓住桂枝，把鼻子湊到那簇簇金黃的桂花上，貪婪地呼吸著迷人的甜香。
冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我們每每透過(guò)窗戶(hù)望到操場(chǎng)上一棵棵四季常青的樟樹(shù)，就覺(jué)得又有了精神。偶然一次小雪，給大地穿上了銀色的衣裳，矮樹(shù)叢上落滿(mǎn)了晶瑩剔透的雪花，讓人覺(jué)得踏入了蓬萊仙境。
小浹江學(xué)校景色優(yōu)美，如果你有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)看看哦！
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