感恩我的老師作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感恩我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩我的老師作文1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級(jí)的詹馗暢,我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是一本書(shū),教會(huì)我們做人的道理;老師是一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田。 現(xiàn)在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧!
了我,當(dāng)時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話(huà)嘛,有什么大不了的?”回家之后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽告訴我說(shuō):“說(shuō)一兩句話(huà)是小事如果全班33人,每人都說(shuō)一兩句話(huà),那么老師還能上課嗎?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎,如果再不糾正的話(huà)就會(huì)越長(zhǎng)越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉;而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國(guó)家有用的人才! 聽(tīng)完媽媽的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情,先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當(dāng)音樂(lè)響起“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現(xiàn)出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對(duì)我們?nèi)5睦蠋熣f(shuō):“老師,您辛苦了!”
謝謝大家的聆聽(tīng)!
感恩我的老師作文2
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的老師是我的語(yǔ)文老師童月萍老師。童老師,當(dāng)我有問(wèn)題不懂時(shí),她會(huì)耐心的幫我講解;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),迎來(lái)的是童老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng);當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答你。
記得有一次,在中午文明休息時(shí),我和王曉宇等幾個(gè)同學(xué)在外面玩,童老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們,那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們,童老師著急了,就親自去找我們,找到了我們,當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了我們一頓,我非常不服氣,小孩子玩有什么嗎?小孩子天生都是愛(ài)玩,過(guò)了一會(huì)兒,我的同桌對(duì)我說(shuō):“童老師為了找我們把腳都扭傷了,”這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò),看著童老師忍著疼痛還堅(jiān)持為我們講解作業(yè),我在心理發(fā)誓,我以后再也不貪玩了。
還有一件讓我回憶的事,也是中午的時(shí)候,童老師為我們分飯菜的時(shí)候摔了一跤,連手都摔破了,她還是忍著疼痛為我們發(fā)好飯菜,吃完飯后也顧不上擦紅藥水,就跟我們講解題目,使我們非常感動(dòng),老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完。
老師像慈祥的母親,細(xì)心的'關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí),更加有力。
感恩我的老師作文3
俗話(huà)說(shuō)的好,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。作為一名小學(xué)生,我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽(yáng),每天照耀著我們長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂,每天不停地工作,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)停下來(lái)地判著一本本作業(yè)。我的老師如同一棵大樹(shù),我們就好似是她下面的小花小草,老師每時(shí)每刻都關(guān)心著我們,照顧著我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。
我們的老師好像長(zhǎng)了一雙“天眼”,知道我們每個(gè)人都在做什么。比如:誰(shuí)在做小動(dòng)作,誰(shuí)在聊天。我們的老師來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。看,這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現(xiàn)在他們中間,及時(shí)糾正了他們的錯(cuò)誤。我們的老師是多么的負(fù)責(zé)任呀!我們的老師還是一個(gè)順風(fēng)耳呢!比如上課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)在悄悄地說(shuō)話(huà),老師豎起耳朵一聽(tīng),就知道是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)了。我的老師皮膚黝黑,不是很漂亮。但在我們心中,我們的'黃老師就是最漂亮的老師了。
我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語(yǔ)文課,每堂都精彩。每次講課,老師總愛(ài)打個(gè)比方,有時(shí)還會(huì)做個(gè)小游戲。就連我們平常不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都像被施了什么魔法,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。我們的老師可好了,每節(jié)課間休息還會(huì)提醒我們準(zhǔn)備好下節(jié)課用的書(shū),有時(shí)還會(huì)和我們聊天。老師課間時(shí)還會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講題,讓他們明白應(yīng)該怎么寫(xiě)。我們的老師可負(fù)責(zé)任了。每當(dāng)放學(xué)時(shí),她會(huì)等每一個(gè)同學(xué)出了教室,排好隊(duì),把我們送到樓下,并等值日生都走后,還檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好,有沒(méi)有關(guān)燈和風(fēng)扇。
一根根空空的紅筆,體現(xiàn)了老師判作業(yè)的辛苦。每一個(gè)老師認(rèn)真寫(xiě)的對(duì)勾和叉,里面藏著老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。
感恩我的老師作文4
感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生活;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)過(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)發(fā)你的蒙昧。
我感恩老師,老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)!老師是蠟燭,照亮別人而犧牲自己;老師是園丁,辛勤地栽種祖國(guó)的花朵;老師是盞燈,為我們照亮前方的道路。
我感恩老師,因?yàn)槔蠋熃淌谖抑R(shí),教會(huì)我做人的道理,并給予了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。
印象里第一個(gè)教會(huì)我大道理的老師,名字已經(jīng)記不清了,只記得老師有一頭烏黑亮麗的'頭發(fā),閃閃發(fā)亮的眼睛,笑起來(lái)好像有兩個(gè)小酒窩,看起來(lái)瘦瘦高高的。
記得有一次,在學(xué)校里,當(dāng)時(shí)我看到同學(xué)的手鏈?zhǔn)制,我就忍不住拿?lái)玩,結(jié)果一不小心拉斷了。我當(dāng)時(shí)就愣住了,等我回神來(lái)往四周一看,見(jiàn)沒(méi)人我趕緊撿起來(lái)放回原位,然后忐忑不安地離開(kāi)了,結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結(jié)后,還是找到了老師,并告訴了老師一切來(lái)龍去脈。正當(dāng)我心里七上八下,害怕老師說(shuō)我時(shí)。老師沉默了一會(huì)兒,笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要承認(rèn)錯(cuò)誤,一切就不晚,答應(yīng)老師,以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西,做錯(cuò)事也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榉稿e(cuò)不可怕,可怕的是你一錯(cuò)再錯(cuò),懂嗎?”我聽(tīng)了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩老師,因?yàn)橛心銈儯易兊酶谩?/p>
感恩我的老師作文5
今天,我想和大家介紹一位我尊敬和愛(ài)戴的老師,她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛,有一頭烏黑而卷曲的短發(fā),她還喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙,臉上經(jīng)常會(huì)掛著笑容,給人的感覺(jué)就是那么的親切。也許正因?yàn)檫@些,所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。
王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一節(jié)課,她都會(huì)充分利用好每一分鐘,而且課上經(jīng)常會(huì)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引我們,讓我們興趣盎然。下課后,還常常對(duì)我們說(shuō):“有什么不懂就要問(wèn),平時(shí)要多看課外書(shū)……”;平時(shí)作業(yè)中還不忘指導(dǎo)我們寫(xiě)好字……從這些看起來(lái)平凡的小事中,讓我們深深感受到了王老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
王老師不僅教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作也是如此?吹酵趵蠋熀吞@可親,笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候;有時(shí)非常嚴(yán)厲,令人敬畏的時(shí)候,肯定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小調(diào)皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導(dǎo)。每次晨會(huì)課上,王老師還會(huì)告訴我們一些為人處世的道理;天變涼時(shí),總會(huì)提醒我們添加衣物;有同學(xué)生病時(shí),更是關(guān)懷我們的病情……她對(duì)我們無(wú)微不至的照顧就像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們。
最讓我感動(dòng)的是她曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我還有四年就退休了,但是我覺(jué)得我愛(ài)我的孩子們,所以我要把我的最后四年繼續(xù)奉獻(xiàn)給你們,做好你們的班主任。”現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí),王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè),而我們也會(huì)陪伴著她退休,這是一種多么奇妙的'緣分。
“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓菬o(wú)私的,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。對(duì)于您的可愛(ài)可親,更是可敬,我們唯有一句話(huà)可以表達(dá)對(duì)您的感恩,那就是:謝謝您,敬愛(ài)的王老師!
感恩我的老師作文6
敬愛(ài)的王老師,您好!在一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際,我用書(shū)信向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
還記得嗎,三年前,剛來(lái)到英橋?qū)W校的我特別內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天,對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)。
是您,讓我愛(ài)上了讀書(shū),養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會(huì)了感恩;是您,讓我知道時(shí)間的匆匆;是您,讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)樗o人一種親切的感覺(jué);我總喜歡盯著你那張嘴巴,因?yàn)樗偨o人講述無(wú)窮的知識(shí),您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。
忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!弊屛覀兌糜辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì) 一切,不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是,我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,每天除了認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外,我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,讓我感受到了助人的.快樂(lè)。您還說(shuō):“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難,”“只有多讀書(shū),好讀書(shū),才能使我們受益終生!睆拇耍覑(ài)上了課外閱讀,養(yǎng)成了每日多讀書(shū)的好習(xí)慣。
感謝您,親愛(ài)的王老師,您含辛茹苦地教育我們,回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)您的感激之情就充滿(mǎn)了我的心房,在這特殊的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我送上最真摯的節(jié)日祝福!
再次感謝您,親愛(ài)的王老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)那么年輕漂亮!
感恩我的老師作文7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干!袄蠋熓侨祟(lèi)心靈的`工程師!”每當(dāng)想起這句話(huà),我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)!
老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
感恩我的老師作文8
大家好,我是你們新來(lái)的老師,我姓雪,你們叫我雪老師吧新來(lái)的老師雪老師第一次站在講臺(tái)上向我們說(shuō)話(huà)!
雪老師有一頭金黃色的卷發(fā),大大的眼睛,高高的鼻子,有一點(diǎn)小的嘴,很漂亮!他可以是全3年級(jí)最漂亮的女老師。這位同學(xué),你叫什麼名字雪老師一個(gè)一個(gè)的問(wèn)同學(xué)的名字,最后她說(shuō):你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)最好?全班人指著我說(shuō):李秀浩!我嚇了一大跳!你們喊我名字干嘛我疑問(wèn)的說(shuō)道,因?yàn)槔蠋熢邳c(diǎn)名的時(shí)候,我一直看著窗外,在想這位漂亮的.老師會(huì)不會(huì)陪我們到6年級(jí),哈哈。老師說(shuō):這位同學(xué),你畫(huà)畫(huà)最好吧,老師請(qǐng)你出一期的黑板報(bào)!......我從1年紀(jì)到2-年級(jí)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)黑板報(bào),這個(gè)老師請(qǐng)我出,真看得起我。我刷刷刷,畫(huà)好了黑板報(bào),可是有一片空著,我不知道是畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字,老師一看到我,直接拿著粉筆,上去三下五除二寫(xiě)好了,這個(gè)黑板報(bào)30分鐘都不到,就出來(lái)了,真厲害,我佩服我自己,嘎嘎的!呵呵。
雪老師從3年紀(jì)一直陪我們到6年級(jí),我們的班主任一直是她,我們都很高興,5年級(jí)的時(shí)候,我的鼻子破了,鼻血刷刷的往外流,雪老師一看,立刻幫我止血,這樣我的鼻血才停止了,要不然血流不止,我早就失血過(guò)多而死了......我可低感謝我的班主任------雪老師!
5年級(jí)的時(shí)候,我的手被一個(gè)女同學(xué)用門(mén)給夾破了,血嘎嘎的往外流,當(dāng)時(shí)只有王凱老師在旁邊,他立刻給雪老師打了電話(huà),雪老師一來(lái),立刻把我送到了醫(yī)院,我的手才好了,要不然還要把指甲蓋拔出來(lái),--!
雪老師陪伴了我們6年,這是最后一個(gè)學(xué)期,我們想對(duì)您說(shuō):老師,我們愛(ài)你!
感恩我的老師作文9
打開(kāi)我記憶的匣門(mén),我有過(guò)很多老師,但令我印象最深的是我初一初二時(shí)期的數(shù)學(xué)老師閆鳳麗。
我的這位數(shù)學(xué)老師,中等的身材,瘦瘦的。有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她的長(zhǎng)發(fā)像起伏的波浪。她非常嚴(yán)厲,做事從不拖泥帶水、雷厲風(fēng)行。記得有一天,我剛步入中學(xué)。一切是多么美好,我來(lái)到了七年級(jí)A8班這個(gè)集體,一切是多么陌生。我剛進(jìn)門(mén),看見(jiàn)她臉上溫和的笑容,我緊張的心一下都放松了下來(lái)。我隨便選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。她看見(jiàn)人都到齊了。介紹完了自己,我才知道她是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
過(guò)來(lái)幾天,我和她終于熟悉了。她在課堂上變得很?chē)?yán)肅,在私下就會(huì)變得很溫和。她對(duì)我們很好,經(jīng)常給我們買(mǎi)東西吃。當(dāng)我們考不好時(shí)她不是劈頭蓋臉的罵,而是說(shuō):“我不相信這個(gè)世上有笨的人,誰(shuí)都不是生下來(lái)就會(huì),而是通過(guò)努力學(xué)來(lái)的!彼f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領(lǐng)著我們初一A8班拼搏著前進(jìn)著,我相信我們A8班會(huì)越來(lái)好,越來(lái)越棒!
到了初一下學(xué)期的時(shí)候我依然很開(kāi)心,因?yàn)樗是我們班的`數(shù)學(xué)老師和班主任。只是到了下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,她說(shuō):“我現(xiàn)在不確定還帶不帶你們,你們令我太失望了!闭f(shuō)完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽(tīng)了也很不高興,這不怨她,這幾個(gè)月我們給她惹了很多的麻煩。對(duì)此我深表歉意。
我的這位數(shù)學(xué)老師,她就像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨;她就像一艘潛艇帶我們遨游知識(shí)的海洋;她就像一架飛機(jī),帶我們到達(dá)成功的彼岸。老師您為我們付出了太多太多,我不是您的孩子,而您卻對(duì)我們盡職盡責(zé)。
閆老師您辛苦了,縱使心中有萬(wàn)千感慨,在這里再次說(shuō)一聲“謝謝您!
感恩我的老師作文10
花草感謝大地,是大地給了它們甜美的乳汁;小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天,是藍(lán)天任它們自由地飛翔。而我,要感謝的是老師,您幫我們打開(kāi)智慧之門(mén),讓我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游;在我們的成長(zhǎng)歷程中,您為我們保駕護(hù)航,您的愛(ài)一直伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得去年冬天的一個(gè)早晨,我將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手揣著衣兜,縮著脖子,萬(wàn)般無(wú)奈地走出家門(mén),嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙,不曾間斷。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。人們包裹得很?chē)?yán)實(shí),好像連心也被包住了,直奔目的地而不愿多逗留噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我快走到校門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)疾步前行的人流中,有個(gè)熟悉的身影正晃動(dòng)在馬路的中央,定睛一看,原來(lái)是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅,頭發(fā)被吹得凌亂,原本光滑柔嫩的`手,此時(shí)紅腫而堅(jiān)硬,可她全然置身于度外,聚精會(huì)神地注視著馬路對(duì)面的紅綠燈和身邊的同學(xué)。當(dāng)綠燈亮?xí)r,她護(hù)送著同學(xué)們井然有序地過(guò)馬路;當(dāng)紅燈亮?xí)r,她伸展的雙臂如同母雞守護(hù)小雞般有力,揮灑著守護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。如此,一趟接一趟地奔波,護(hù)送著一波又一波的同學(xué)。突然,一名中年婦女騎著自行車(chē)匆忙地沖過(guò)馬路,不小心絆倒了老師。當(dāng)中年婦女驚慌失措時(shí),老師卻微微一笑說(shuō):“沒(méi)事”,然后拍拍身上的塵土,繼續(xù)她的“護(hù)衛(wèi)工作”……
望著老師忙碌的身影,我的眼眶濕潤(rùn)了,一陣陣暖流在心中蕩漾。老師,您不但教給我們知識(shí),還用生命守護(hù)著我們。您的愛(ài)是冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光,所到之處,令一切都充滿(mǎn)溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴(yán)寒,因?yàn)橐宦飞嫌心呐惆椋恢闭找仪靶,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦。
感謝您,我的老師!
感恩我的老師作文11
有人說(shuō)老師就像是燃燒著的蠟燭,燃燒著自己照亮別人,將自己的知識(shí)傳給一帶又一帶的學(xué)生,直到老去退休。
知識(shí)改變命運(yùn),這是老師父母的諄諄教誨,一直牢記于心,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是學(xué)習(xí),吸取越來(lái)越多的知識(shí),未來(lái)才能有所作為。在班上,我的成績(jī)雖然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都認(rèn)真地聽(tīng)著,積極地完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)我知道,我也愛(ài)玩。因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩的時(shí)候很開(kāi)心。勞逸結(jié)合一直是自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)方式。
不過(guò)時(shí)間一天天地過(guò)去,偶然的機(jī)會(huì)我迷上了小說(shuō),心里想著成績(jī)一直不錯(cuò),看看也無(wú)所謂,不會(huì)有很大影響。不過(guò)就在暑假前的幾天,老師將我叫上了辦公室,其實(shí)在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結(jié)果,考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,那一次考試的成績(jī)很差。老師說(shuō)很多同學(xué)成績(jī)都進(jìn)步了,而你卻倒退了。老師說(shuō)著,我深深地埋下了頭,“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退,以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈,深知昨夜,老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課,一定又是熬了夜。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了教室。
其實(shí)我也知道自己成績(jī)下降的原因,那段時(shí)間,在上課的'時(shí)候也在常常地偷看小說(shuō),卻常常沒(méi)有聽(tīng)老師講課,現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室,老師說(shuō)過(guò)的話(huà),在我耳邊回轉(zhuǎn),于是我心里暗暗發(fā)誓,以后上課一定不再看小說(shuō)。好好學(xué)習(xí),做一個(gè)聽(tīng)話(huà)好學(xué)的好學(xué)生。
謝謝你,老師。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)學(xué),努力向上!
感恩我的老師作文12
我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。隨著日子一天一天的過(guò)去,我慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此,我想對(duì)全校的所有老師說(shuō)一聲謝謝。
一年級(jí),媽媽帶著我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的帶我來(lái)到屬于我和其他同學(xué)的一年級(jí)教室。老師們?cè)谶@里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的'朗讀聲……謝謝您!老師!
二年級(jí),您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,教我們?cè)鯓诱_的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識(shí)更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!
三年級(jí),當(dāng)我們要背對(duì)我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí),您鼓勵(lì)我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時(shí),您教我們化為口令來(lái)背。讓原本平淡無(wú)味的乘法表變得生動(dòng)有趣起來(lái)。謝謝您!老師!
四年級(jí),您開(kāi)始對(duì)我們變得嚴(yán)厲起來(lái)。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候,您不再講道理,而是用嚴(yán)厲的方法去懲罰他。嚴(yán)師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!
五六年級(jí)的時(shí)候,您開(kāi)始全力以赴來(lái)為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)”——給我們惡補(bǔ)知識(shí)。雖然我們很累,但我們的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)非常鞏固。謝謝您!老師!
謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來(lái),我們會(huì)努力好好學(xué)習(xí),來(lái)作為對(duì)你的報(bào)答。
在此,我再次謝謝您!老師!
感恩我的老師作文13
徐老師,是你讓我不再貪玩了;徐老師,是你讓我的成績(jī)又一次提高了;徐老師,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了;徐老師,是你讓我……
徐老師,我可不可以叫您一聲:“阿姨”?因?yàn)槟俏矣龅降淖詈玫睦蠋,五年?jí)的時(shí)候我調(diào)皮,我貪玩。上課和同桌講話(huà)。作業(yè)不僅拖拉而且還錯(cuò)誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好,有時(shí)甚至不做。其他老師都受不了了,而您卻沒(méi)有打算放棄我,而是默默鼓勵(lì)我。因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯(cuò)誤很多我把您對(duì)我的關(guān)心當(dāng)成耳邊風(fēng),但是您還是沒(méi)有放棄我。
有一次,媽媽告訴我:“徐老師是最好的老師,她每次都給我打電話(huà)說(shuō)你在學(xué)校里的'表現(xiàn),看來(lái)你真的要好好學(xué)習(xí)了!”啊!那一通通電話(huà),一篇篇短信。都是徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。徐老師,您的用心良苦我是不會(huì)忘記的。我發(fā)誓:我一定好好努力,不枉費(fèi)您對(duì)我的一片苦心。
于是,我上課不開(kāi)小差了,認(rèn)真聽(tīng)講。就連平時(shí)不太愛(ài)舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來(lái)了。作業(yè)錯(cuò)誤不多了,準(zhǔn)確率提高了。徐老師對(duì)我說(shuō):“你看,其實(shí)你只要努力,你可以做的很好的!敝螅屛耶(dāng)上了一名小組長(zhǎng)。我知道,以我的實(shí)力,讓我當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)就是白日做夢(mèng),我一定要做好一位小組長(zhǎng)的!
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯了,偶然一次讓我看見(jiàn)了徐老師,她正忙著呢!我不忍心打擾她,只是看了看她。剎那間,她對(duì)我的和藹可親,對(duì)我的用心良苦。全都浮現(xiàn)在我的腦海中了徐老師,您對(duì)我的好,我無(wú)法用一個(gè)謝子里表達(dá),就讓我衷心的祝您:“永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
感恩我的老師作文14
感恩是什么?是對(duì)別人所給的幫助表示感激。既然是感激,在生活中如果你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會(huì)有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過(guò)我認(rèn)為,最應(yīng)該去感恩的人是我的'老師,因?yàn)樵?shī)人李商隱說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng),溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時(shí),因?yàn)橐淮慰荚囀×耍睦硎艿搅舜煺,每天忙忙碌碌的李老師,居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪,悄悄的把我叫去談話(huà),問(wèn)我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里,讓我豁然開(kāi)朗,在精神上給了我很大的鼓勵(lì)。還買(mǎi)書(shū)送給我,激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難,也有老師的關(guān)懷。就在那次我因?yàn)椴恢绾稳ミx擇朋友而困擾,兩個(gè)朋友互相吵架,我在中間既牽著這個(gè)又拉著那個(gè),不只如何是好時(shí),又不會(huì)與家長(zhǎng)溝通,所以在家就耍脾氣,媽媽說(shuō)我矯情,我就與他們作對(duì)。這時(shí)是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾,然后就問(wèn)關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗(yàn)與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師,因?yàn)槟褪且槐K路燈,指引著我們走向未來(lái);您就是一把鑰匙,讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。在今后的成長(zhǎng)中,我一定做到飲水思源,知恩圖報(bào)。
感恩我的老師作文15
陳老師,您還好嗎?雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里,可我想把對(duì)您的感謝用文字表達(dá)出來(lái),感謝您多年前真誠(chéng)的付出給一個(gè)小女孩的真誠(chéng)的愛(ài)。
那年上小學(xué)五年級(jí),校長(zhǎng)來(lái)我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見(jiàn)陳老師,很年輕漂亮,臉上掛著很可愛(ài)可親的笑容。但是別人都說(shuō)年輕老師不好,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。
有次我們上自習(xí)課,班主任來(lái)了,我們就立即假裝看書(shū)寫(xiě)作業(yè),老師讓大家把手伸出來(lái),我們好慌,以為她要懲罰我們,沒(méi)想到她隨手拿起了指甲刀,給好多個(gè)手指甲長(zhǎng)的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué),下水田里去排秧苗,那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天色已經(jīng)黑降下來(lái),而從學(xué)校到家的路上需要穿過(guò)一片樹(shù)林,那片樹(shù)林里陰森森的很瘆人,樹(shù)林里是一片墳地,天色一黑,那里就沒(méi)人路過(guò)了,可是我回家必須從那經(jīng)過(guò),想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了,天色已晚,鄰居小伙伴沒(méi)有跟我一組的,自己一個(gè)人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看見(jiàn)了我的`班主任陳老師,她看見(jiàn)我面露難色,就問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我害怕,她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一起送我回家,心里頓然覺(jué)得一片光明,走過(guò)那片樹(shù)林的時(shí)候,陳老師拉著我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次為了我走過(guò)那段路,回到我家里,我感覺(jué)到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話(huà)卻是要好好學(xué)習(xí),以后長(zhǎng)大了要有出息。吃的苦中苦,方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。
以后的學(xué)習(xí)中,無(wú)論多累,我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無(wú)線光明的傍晚。感謝您我的老師,愿您身體永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)幸福!
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