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我的老師作文350字（精選27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關于我的老師作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文350字 篇1
我的老師的名字叫湯艷武，她的睫毛很長，個子很矮，但是她非常聰明。
她講課的時候很搞笑，比如說，遇到一個成語：嘔心瀝血，她會說：這可不是真的'把心嘔出來啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？前幾句惹得我們哈哈大笑。
她也非常嚴格，只要有人說話，她就會開口大罵，只要有人不寫作業(yè)，她就會打人。講課的時候不聽講，她就會讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。
她給我們定了目標，一定要我達到95分以上，不然就等著抄吧。我們都很怕她，她說啥就是啥，但她都是為了我們好，但是班上同學根本不體諒體諒老師的辛苦。
這就是我們的好老師，雖然有時候容易開粗口，但我喜歡她。希望她不要再為我們發(fā)火、傷神了！
我的老師作文350字 篇2
我的老師是一位嚴厲而慈祥的老師。她長著一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她總是一副風風火火的樣子，總是把學校和學生看在第一位，自己和家人卻永遠也顧不上。
她對學生總是很嚴厲的，上課的時候決不允許同學們交頭接耳的，作業(yè)本上必須是工工整整的.，干干凈凈的，否則是過不了關的。她不光對我們，對自己也是很嚴格的，每天不管有多大的事兒，晚上也要把明天的課備好。
她又是很慈祥的，有時同學沒考好，她并不責怪，而是鼓勵他；有的同學沒吃早飯，她會安排同學吃早飯；有的同學肚子疼，她就會馬上帶同學去醫(yī)務室；下了課她還會和我們一起玩耍，跳皮筋，跳跳繩，踢毽子。
她就是我的老師——梁老師。怎么樣？你們認識我的老師了嗎？
我的老師作文350字 篇3
“老師像一把鑰匙開啟我們的智慧，老師像一面鏡子照亮我們的心靈。”當我看到這句話，我就想起了我的語文老師梁老師。
梁老師高高的個子，一頭烏黑的直發(fā)披在肩上，更顯得她身材修長。染老師的皮膚很白，尤其是她那雙眼睛，好像會說話。如果有同學上課不專心，老師的.目光就會投向他，好像在說：“要專心聽講�！比绻型瑢W回答問題回答得很好時，老師就會向他投去贊許的眼神，仿佛在說：“你真棒！”
老師對工作特別投入。每天總是很早就來到學校，給我們批改作業(yè)：放學的時候，總是先幫同學解決完問題，然后才回家。尤其是老師動了一次手術，我以為老師這個學期不能給我們講課了，僅僅一個月，老師又站在了講臺上。
老師用她的一言一行感染著我們，她就是我們成長道路上的啟明星。
我的老師作文350字 篇4
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
孫老師也是我們班的.班主任，她能寬容我們的過失，每當同學來告狀時，她覺得是小的錯誤就一笑了之，其實她是教育我們對人要寬容。如果有的同學受傷了，她會立刻把受傷的同學送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個叫張文的同學不小心把腿上劃了一個大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費。
我的老師作文350字 篇5
在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的.手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀……
沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。
沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
我的老師作文350字 篇6
在我的小學生活里，教過我的老師有很多�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的動詞，然后就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩游戲吧。”說著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲，大家的精神馬上就來了。老師接著說：“聽到玩游戲，就有精神啦！游戲規(guī)則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的`過去式拼讀一遍。明白了嗎？”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識��！
這就是我的老師，你們覺得怎樣？
我的老師作文350字 篇7
我的李老師今年已經(jīng)五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質(zhì)，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭發(fā)烏黑并自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒，身材很高但很苗條。
“馬碩，你很聰明，但你太不細心，在學習上細心的孩子往往會超過聰明的孩子，希望你養(yǎng)成細心的學習習慣�！边@是小學一年級時李老師寫給我的'話。那時候，我是那么的粗心，頑劣，可現(xiàn)在我知道了，我一輩子都會把這句話銘刻在心。
不知是為什么，我的數(shù)學成績總是很好，媽媽說我是“數(shù)學王子”，但我細細想來，是不是因為李老師在課堂上的那句鼓勵“馬碩一出手，什么題都是對的”呢？
還有的就是我珍藏起來的這五顆精致的糖果，它們是二年級元旦聯(lián)歡會上李老師獎給每個同學的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下，還是那么的香甜，這，一定就是李老師對我們的愛！
我的老師作文350字 篇8
老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。是你給我們開拓了一條光明大道。老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師，您應該知道老鷹的習性吧！小鷹在很小的時候，老鷹就把小鷹放飛到天空中，自由的翱翔。只有這樣，小鷹才能學會飛翔；才能學會自力更生；才能變得更加堅強。然而，我們卻不能和小鷹那樣，必須要先和您學會做人的`道理，只有這樣，我們才可以在將來的路上，少一些坎坷，多一些快樂和順利。
老師，您辛苦了！老師，你勞累了！
當我們獲得了智慧和成功的時候，您一定會為我們驕傲，為我們自豪。到了那時，我們也會十分驕傲，但不是因為自己獲得了成功，而是因為我有一位像您這樣的老師而驕傲。自豪！
我的老師作文350字 篇9
張老師拿起一只粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下了“撈鐵�！比齻�字。她的手在微微顫抖，但這三個字仍些得那么剛勁有力。接著，張老師給大家范度課文。啊，老師的嗓子啞了，但讀得還是那樣流利，那樣有感情。大家聽得比以前更認真了。
啊，我們多么希望這節(jié)課快快結(jié)束，好讓老師休息一下呀，可時間過得是那么慢，那么慢。時間公公一點兒也聽不懂我們的心聲，看不見我們一顆顆急切的心。
老師邊打手勢邊向我們提出了一個個問題�？粗蠋煉鞚M汗珠的臉，同學們的耳邊又響起老師的教導：“要好好學習，天天向上��！”幾十雙小手高高地舉起來……
終于，下課了。同學們有的搬凳子，讓老師坐下歇一會兒；有的從辦公室倒來開水，讓老師喝一口潤潤喉嚨；還有的拿出了自己心愛的話手帕，讓老師擦一擦臉上的汗。張老師激動得淚花涌出了眼眶，連眼睛片都濕了。這不是一般的`淚呀，這淚水中有老師對我們的期望，也有老師的欣喜！
我的老師作文350字 篇10
在我的學習生活中，有許多教過我的老師，其中，給我印象最深的是四年級時的班主任皋老師。
皋老師30歲左右，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一張圓圓的臉上總是帶著微笑，那雙明亮的`眼睛炯炯有神，仿佛能透視人們的心扉。腦后還扎著一束馬尾辮，走起路來上下擺動。她待人誠懇親切，教育同學耐心細致。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。皋老師看出了我的心思，用熱情的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。我的心里好舒服�。�
還有一次，皋老師問了我們幾個課上沒有學過的知識，我全回答對了，皋老師向我投來贊賞的目光。老師的鼓勵更增加了我閱讀課外書籍的興趣。
從那以后，我從心里敬佩皋老師。她對我的教誨與鼓勵將永遠激勵我不斷攀登學習上一個又一個高峰！
我的老師作文350字 篇11
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學后會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學，老師有時也會鼓勵同學。
假如我是老師，我會關心，愛護同學。學生書沒帶，我會借給他。學生在玩危險游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題，我會耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動，作業(yè)要按時改完。
假如我是老師的話，我會對學生很好。當學生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業(yè)我不會布置很多但我會檢查他們完成的.情況。我會跟學生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當一名教師。
我的老師作文350字 篇12
林艷老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學顛峰。
記得有一次，您發(fā)燒了。還堅持給我們上課。我們知道您很難受，可是您為了我們考好試，因為您生病時臨近期末考試了。您說完之后，我想了很久，世界上能有幾個像您這樣的老師。對我們學生這么盡心盡力。
還有一次您為了批改我們的試卷，整晚沒睡。第二天來，我哭了。像您這么努力，就為了幫我們改考卷。而且，您的'病還沒好啊。像您這樣，不行啊。我跟你說明天再該也可以嘛。您卻說不行不行，我答應你們今天發(fā)考卷的……
老師您就像一個辛勤的園丁，對我們無微不至。您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您是美的耕耘者，美的播種者。您是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
我的老師作文350字 篇13
陳老師是我們的英語老師，她20多歲，個子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當我上課開小差的時候，老師就會向我投來嚴厲的目光，這時我會馬上坐端正；每當我遇到困難的時候，陳老師又會向我投來鼓勵的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的`老師更關心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過來親切地問道：“你要不要上廁所？你的肚子現(xiàn)在還疼嗎？”聽了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來接我，我就坐在教室里寫作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來，關切地對我說：“要不要去我辦公室？”我答應了，來到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個好老師而感到驕傲和自豪！
我的老師作文350字 篇14
我最喜愛的是教我們四年級數(shù)學的李老師，他很特別。
在他的課上，我們都不敢開小差，全神貫注地聽講。
有一次，李老師正在講課，不知怎么地，李宇軒突然大叫一聲：“��！”。老師瞪著李宇軒，生氣地說：“李宇軒，我剛才講什么啊！”，李宇軒一句話也不說，我們也被嚇得大氣不敢出。
不過老師也有幽默的時候。有一次，我們正在自習時，朱梓源在下面偷偷地玩，他見老師沒有發(fā)現(xiàn)他，便越來越瘋狂，繼續(xù)玩。這時，老師神不知鬼不覺地“飄”到他的'面前。他沒有發(fā)現(xiàn)老師，在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲，他說“干嘛！”我們哈哈大笑。他一回頭，發(fā)現(xiàn)老師正看他。老師一本正經(jīng)地說：“朱梓源同學，我姓李，不姓‘干’”。我們聽了，便都哈哈大笑起來。
怎么樣，我們的李老師特別吧！他既嚴厲又不失幽默，我們都很喜歡他，喜歡數(shù)學。在他的調(diào)教下，我們班的學習成績在學校也一直是名列前茅。
我的老師作文350字 篇15
小學階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的`鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當時正在上數(shù)學課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。
放學后，老師開車把我送回家。后來還幫我補上落下的課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛的老師。
我的老師作文350字 篇16
我的英語老師很溫柔，她長了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張試卷和抄前三個單元的.單詞。同學們對老師說：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個作業(yè)？”老師說：“好吧，那就減少一個單元的單詞吧�！边@是老師的第一個特點，如果作業(yè)太多，就可以減少一個或者兩個作業(yè)。
英語老師還有一個特點就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術節(jié)介紹后，老師給我們每個人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛吃的爽爽面，我們班的同學不管三七二十一，大口大口地把零食吃進嘴里。其中我們班有一個叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進嘴里了。
你知道這是誰嗎？是我們班最溫柔的劉老師。
我的老師作文350字 篇17
“隨風潛入夜，潤物細無聲……”每當聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學問，又很有風度。老師長得很美，每天帶著微笑來上課。
每次上作文課的時候，她總是在課前玩一個小游戲調(diào)動同學們的`積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學也被老師“收拾”得很妥帖。
同學每次回答問題的時候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩歌。假如有同學一時答不上來，她就會溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認真思考，我相信你一定可以想到的�！�
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！笔前。抢蠋煵晦o勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠不會忘記她！
我的老師作文350字 篇18
光陰世界，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去四年了，老師我有好多話想對您說。
老師您是一位愛崗敬業(yè)的好老師也是一位嚴厲的老師記得有一次上課時，我做完作業(yè)，便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。可終究沒能逃過您的″火眼金睛"，你拿著金箍棒向我們走來，我們一切去立刻掏出語文課本，復習以前學過的課文和生字。你一見地微笑著走開了。
還有幾次，我連續(xù)，幾次考出了好成績。受到了您和同學們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了，作業(yè)也馬虎了。接下的考試中，我考的很不好，當我傷心時。您輕輕的走到我身邊來安慰我。并分析了我�？荚囀д`的原因，在您的耐心教導下，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后的'道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！暹@句話真是淋漓盡致體現(xiàn)了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我的老師作文350字 篇19
溫暖的太陽照亮了心房，帶我離開憂傷，飛向歡樂國度。
在我剛?cè)胄r我的老師對我非常好，她在學校很少讓我們罰寫、批評人，除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼，她才會大聲制止，不然你很難看到她大發(fā)雷霆。
她是一個�？荚嚨睦蠋�，一開始我完全沒辦法適應這么多的考試，但漸漸的我了解到，老師是藉由小考，讓我們養(yǎng)成天天讀書、天天復習功課的好習慣，也漸漸的`不害怕考試了。
習 慣考試后，偶而還是會有一些難以預料的狀況會發(fā)生，我平常都趕得上老師的聽寫，但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了，這次真的毀了，到了收 卷時間，我還沒寫完，這時收卷的同學來了，我不知該怎么辦，這時老師來了，她就像我的救星，她讓我繼續(xù)寫，讓我考了好成績。
我知道成績不是那么重要，重要的是老師肯給我機會，讓我感到很溫暖，也更感謝老師的溫暖。
那一刻，老師就像陽光一樣，發(fā)光發(fā)熱，讓我感動極了。
我的老師作文350字 篇20
我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著裝雖整潔利落，但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。
臨近�？�，班上仍有很多同學的.字詞不過關，宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復習需要他的指導，每天放學后，把這些同學留下來一遍遍地聽寫、復習。常常看到我們班的燈在夜色里閃爍。
有一次聽寫，宋老師念到：“露似真珠月似弓�！笨梢詾橥瑢W寫成了“珍珠”。宋老師一看，說：“你幸虧沒寫成那個‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了。”這番話，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學和大家都牢牢記住了這件事，再也不會把“真珠”寫錯了。
這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛地呵護我們成長。此時，我只想說聲：“宋老師，我愛你！”
我的老師作文350字 篇21
新學期來了，我們班來了一位語文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我仔細端詳著看著……
講臺上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔憂，看著她很嚴肅，那老師會不會很嚴厲，經(jīng)過半學期的接觸，我立刻感覺到老師既溫柔又幽默又。有一次，上語文課，上到一半時，特別是讀“急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪的讀著。”當時，老師見我們無精打采的.樣子，就用廣東話叫同學的名字，我一聽，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來，認真聽老師講課，我的老師很有耐心，有一次，我的作業(yè)有一道題不會做，老師坐下來給我講，講完，老師問我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數(shù)都數(shù)不過來。
我愛我的老師！
我的老師作文350字 篇22
我的老師，她是我小學的老師——路老師，她教了我4年英語，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業(yè)了，去了一個離小學不遠的地方，可初中的生活時間，讓我們無法見面。
讓我印象最深刻的一件事，是在5年級時發(fā)生的`。在一次作文課上，路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目，她并沒有讓我們馬上寫，而是讓我們在假日里去實踐，這樣才能把作文寫的生動。在路老師的指導下，同學們都在假日里實踐了。結(jié)果，竟連平時寫作文最差的同學，也受到了表揚。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導下，我寫作文再也不感到無話可說了。
路老師，教會了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會以好的成績來報答你。我愛你，路老師。
我的老師作文350字 篇23
還記得，在我讀二年級的那一年，我們與您相遇，同學們被您的幽默和才華所吸引。同時，我的語文成績也因為您的.悉心指導而不斷提高。
陳老師，您知道嗎？那一年，當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候，我們是多么的不舍和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶里……
我清楚地記得，當時我的語文成績很差，基礎不扎實，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習，從最基礎的漢語拼音到漢字識記，從字詞的理解到篇章閱讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的同學補習，幾乎占用了您所有的午休時間，也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內(nèi)心深處，我一直想對您說：“陳老師，謝謝您！”
今年，我上四年級了，當我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔任語文老師的消息后，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！
我的老師作文350字 篇24
我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過去的四年里，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的`花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。
誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
我的老師作文350字 篇25
從一年級到四年級，我遇到了很多老師。他們有自己的特點和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數(shù)學老師。
她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮，但她簡單大方。她對我們班的學生很好。她幽默的演講風格受到我們每個學生的贊賞。
有一次，曲老師帶著病來到我們班，一邊咳嗽一邊談論這個話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當時，學生們的眼淚流了出來；刷牙下來了。
曲先生喜歡看書或看手機。我們經(jīng)常來和老師討論數(shù)學中的各種小問題。如果我們不明白，她會耐心地為我回答。
竹筍的`生長離不開公公的雨水。風箏的起飛離不開風娃娃。我們的知識離不開老師的教學。謝謝老師。
我的老師作文350字 篇26
在我的記憶中，對我最溫暖、最關心我學習的人是我的老師。
她很苗條，個子很高，瓜子臉上有兩條柳條眉毛，柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的'眼睛，還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長長的馬尾辮，一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套，看上去精力充沛。
每次她上新課時，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她說話時，我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題，她會認真地教同學，直到她能教為止。
我記得有一個學期，我們的數(shù)學老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后，我們的期末成績不是那么理想。為了提高我們的成績，老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題，問她。在老師的支持下，我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師作文350字 篇27
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。
王老師的`姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方――她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿這天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動阿！
這就是我的新老師。
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