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看動(dòng)畫(huà) 學(xué)配音作文
為英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片配音，我可是連想也沒(méi)有想過(guò)，今天下午，在洪恩英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，我們就真正體驗(yàn)了一次配音演員的生活。
我們首先一起欣賞了英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片電影《料理鼠王》，主人翁是一只聰明能干的老鼠小米，小米喜歡廚藝，并立志成為高級(jí)廚師，它自己學(xué)習(xí)鉆研做飯方法。后來(lái)，小米陰差陽(yáng)錯(cuò)地遇到了一家高級(jí)飯店的清潔工林貴尼，并和他成了好朋友。小老鼠小米幫助林貴尼成為了人人歡迎的廚師——它躲在林貴尼的廚師帽子里，輕握林貴尼的頭發(fā)指揮他做出人們愛(ài)吃的美味佳肴，林貴尼成了遠(yuǎn)近聞名的大廚。
影片看起來(lái)生動(dòng)有趣，我們都陶醉在小老鼠小米的精彩表演里，小米引發(fā)的一系列故事吸引著我們。
這時(shí)英語(yǔ)老師對(duì)我們看到的一些難一些的單詞進(jìn)行了講解，然后英語(yǔ)老師為我們每人發(fā)了一張紙，上面是影片精彩片段的字幕詞，要我們學(xué)著為影片配音。老師先讓我們熟悉了一遍對(duì)話，又在電腦上為我們放映了這段精彩的對(duì)話，讓我們跟著聽(tīng)了幾遍，又讓我們抓緊背誦了這幾句對(duì)話。
激動(dòng)人心的配音開(kāi)始了，放映精彩的片段，我們根據(jù)情節(jié)為影片配音，其中還要有和影片相符的動(dòng)作、表情，并且一定要表演出人物當(dāng)時(shí)的心情——這是一段小老鼠小米剛剛遇到林貴尼并熱心按照自己的方法做出了美味的湯，廚師長(zhǎng)想阻止服務(wù)員為顧客端湯的幾個(gè)鏡頭。
其中最有難度的要數(shù)廚師長(zhǎng)高喊“NO——”，因?yàn)檫@個(gè)NO不光要有動(dòng)作、表情，還要拖長(zhǎng)至少十秒的叫聲，接著還要假裝爬上梯子，然后氣急敗壞高喊：“F-I-R-E-D
!
Fired
!”
因?yàn)槭堑谝淮螢橛捌湟簦覀兩先ズ笳f(shuō)的不是快了就是慢了，就算正好配上嘴型，也沒(méi)有影片中人物的那種憤怒，更不要說(shuō)我們有什么表情了，簡(jiǎn)直不是配音，就像是自己在那說(shuō)話一樣沒(méi)有一點(diǎn)影片的氣氛。
老師讓我們重新又欣賞了兩遍片段，我們跟著影片中的人物一起表演著，慢慢地我們也找到了一點(diǎn)感覺(jué)。接下來(lái)幾位同學(xué)的表演都很成功，發(fā)音準(zhǔn)確，表情、語(yǔ)氣到位。
輪到我表演了，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊拿眼睛的余光漂著屏幕，還要盡量面對(duì)著同學(xué)們表演。當(dāng)服務(wù)員要端出小老鼠做出的湯時(shí)，我連忙高喊：“NO——”，并盡量拉長(zhǎng)了聲音，接著我按照情節(jié)爬上“梯子”，然后加上動(dòng)作對(duì)著林貴尼憤怒地高喊：“Lingguini
!
You’re
fired
!(林貴尼，你被開(kāi)除了！)”,感覺(jué)自己恰恰對(duì)上了節(jié)奏，配上了口型，還有了動(dòng)作和表情。
果然，我的配音得到了老師的表?yè)P(yáng)。耶！第一次學(xué)當(dāng)配音演員，還是英語(yǔ)配音演員，感覺(jué)不光有趣，還鍛煉了自己，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，真興奮��！
學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們走出了學(xué)習(xí)班，可我的思想依然在精彩的動(dòng)畫(huà)和有趣的配音里，期待下次學(xué)習(xí)時(shí)間的到來(lái)！
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