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我身邊學(xué)習(xí)的榜樣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我身邊學(xué)習(xí)的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊學(xué)習(xí)的榜樣作文1
雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢。他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的'花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來(lái)新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好。
我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！
我身邊學(xué)習(xí)的榜樣作文2
一個(gè)人有文化、沒(méi)文化看哪兒？是看認(rèn)不認(rèn)真嗎？就看他家有書沒(méi)書，整不整潔。這不，我身邊就有一人，名叫陳晨，他就是這么一號(hào)有文化的人物。
此君個(gè)子小巧，有一雙大眼，且是不可多得的雙眼皮。他體型精瘦，在學(xué)校跑步比賽中經(jīng)常獲得佳績(jī)。他謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)令人羨慕，字也寫得非常漂亮。
記得一次上課時(shí)，老師忽然心血來(lái)潮，問(wèn)大家：“誰(shuí)能背出字典后面的朝代表？”大家面面相覷，誰(shuí)也不敢舉手�！敖o背出的同學(xué)加五朵紅花！”老師加大獎(jiǎng)賞力度。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)像糊了的巧克力，好吃不好拿，因此仍沒(méi)有人舉手。
好一會(huì)兒后，總算有幾個(gè)人嘗試背誦，但都敗下陣來(lái)。時(shí)間一分一分地流失，轉(zhuǎn)眼就要下課了。我內(nèi)心十分掙扎，最后終于下決心試試。我站了起來(lái)，開(kāi)始背誦：“夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢…漢…”“漢朝后面是什么朝代呢？哦，對(duì)了，是三國(guó)�！蔽倚南��！叭龂�(guó)晉南北朝…隋唐五代…元…”
“錯(cuò)了”老師說(shuō)，“現(xiàn)在要下課了，大家背不出就下課時(shí)間去準(zhǔn)備吧。”
“老師，我會(huì)背�！敝灰�(jiàn)陳晨站起來(lái)，流利地背誦起來(lái)：“夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)晉南北朝隋唐五代宋元明清�！薄昂�。鼓掌�！崩蠋煾吲d地說(shuō)道。他在一片掌聲中贏得了五朵“鮮艷”的'紅花。
我從這件事中得出一個(gè)結(jié)論，就是我不能再驕傲自大了。我要把陳晨作為我的榜樣，更加加倍努力、豐富知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。
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