雨愛(ài)初中作文

時(shí)間:2023-04-25 10:26:16 初中作文 我要投稿
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雨愛(ài)初中作文5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的雨愛(ài)初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨愛(ài)初中作文5篇

雨愛(ài)初中作文1

  愛(ài)像什么?有人說(shuō),愛(ài)像蜂蜜,甜滋滋的,有人說(shuō),愛(ài)像清風(fēng),不可捉摸卻又清涼宜人,有人說(shuō),愛(ài)像暖陽(yáng),溫暖卻不覺(jué)得灼熱,而我卻說(shuō),愛(ài)像春天的細(xì)雨,細(xì)潤(rùn)著我。

  我想我這輩子也忘不了那段痛并快樂(lè)著的時(shí)光。要參加學(xué)校的競(jìng)賽了,為了實(shí)現(xiàn)我的諾言,我不斷地努力著,我盡我所能去拼搏。在備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子里,我每天都會(huì)奮戰(zhàn)到很晚,但在我的身邊還有一個(gè)身影,那就是我的媽媽。媽媽每天都會(huì)坐在我的身旁,靜靜地等待著。每一天,每一個(gè)夜晚,她都會(huì)一直守在那里,直等我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),她才會(huì)安心地睡下。

  有一次,我做習(xí)題忘了時(shí)間,盡管如此,媽媽也依然在我身邊,看得出來(lái),她是強(qiáng)忍著睡意在等我。頓時(shí),我的心里只剩下愧疚和心疼。每天早晨,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,媽媽卻早已起床為我準(zhǔn)備早餐。冬天,許多早餐店?duì)I業(yè)時(shí)間比較晚,媽媽就到遠(yuǎn)一些的地方為我買(mǎi)。當(dāng)媽媽回到家時(shí),她的手早已被凍得通紅,我心疼地說(shuō):“媽媽?zhuān)愀陕镆欢ㄒベI(mǎi)早餐呢,其實(shí)我最喜歡吃的是您親手做的呀!”然而,媽媽總是用一個(gè)溫暖的微笑來(lái)回答我。我是伴著感動(dòng)來(lái)到這個(gè)世界上的',媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“你的降臨是上蒼給我最好的禮物!钡抑,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在家人給我的陣陣感動(dòng)中。

  我十分感謝媽媽?zhuān)@個(gè)“謝”字一直沒(méi)有說(shuō)出口,我明白,父母給我的感動(dòng)早已超過(guò)一句“謝謝”的分量,我要用我的一生去償還。愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著我,讓我這課小草能夠健康地成長(zhǎng)!

雨愛(ài)初中作文2

  窗外,雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑,不過(guò)小了許多,蒼松翠柏格外鮮艷,一切都清爽了。大自然呵,讓我變成雨吧,讓我無(wú)拘無(wú)束的飄揚(yáng),徜徉……

  我來(lái)到農(nóng)家小院。不遠(yuǎn)處,這小院的主人正在耕作。!碧綠的菜畦,我情不自禁的撲了上去。吸吧,吸吧,愿我這甘甜的水,能滋潤(rùn)你們干涸的嫩芽。長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧,愿你們?cè)谇锾煊址视謮,讓你們的主人喜獲豐收。 望著農(nóng)民笑逐顏開(kāi)的臉,我戀戀不舍的離開(kāi)了農(nóng)家小院。咦,下面湖光山色,美不勝收。近了,“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。幾個(gè)掛著長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的老人,正在悠閑的垂釣。我貼近了水面,魚(yú)兒,魚(yú)兒,快上來(lái),上來(lái)吧,一定會(huì)讓爺爺笑呵呵的.。魚(yú)兒聽(tīng)到了召喚!翱炖,快上來(lái)了,”老爺爺笑了笑,“今天有收獲了”。 我心滿(mǎn)意足的離開(kāi),在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺(tái)上走著,朗誦著千古佳句:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。啊,這不是在說(shuō)我嗎?我從門(mén)縫中擠進(jìn)教室,給他送去陣陣清涼。安心上課吧,老師。

  最后迎接我的是河流。它像母親一樣的對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧,孩子。投入我的懷抱吧,給人類(lèi)送去清清的水吧!”太好了,為了我深?lèi)?ài)著的人類(lèi),我化為江海中的一滴水,靜靜地流淌,流淌……

雨愛(ài)初中作文3

  窗外,雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑,不過(guò)小了許多。蒼松翠柏格外的鮮艷,一切都清爽了!大自然啊,讓我變成雨吧,讓我無(wú)拘無(wú)束的飄蕩,徜徉。

  我來(lái)到農(nóng)家小院。不遠(yuǎn)處,這小院的主人正在耕作。啊,碧綠的菜畦,我情不自禁的撲上去。吸吧,吸吧,愿我這甘甜的水,能滋潤(rùn)你們干渴的嫩芽。長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧,愿你們?cè)谇锾煊址视謮,讓你們的主人喜獲豐收。

  望著農(nóng)民們喜逐顏開(kāi)的臉,我戀戀不舍地離開(kāi)了農(nóng)家小院。咦,下面湖光山色,美不勝收。近了,幾位掛著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老人,正在悠閑的垂釣。我貼近水面,魚(yú)兒,魚(yú)兒,快上來(lái)吧,一定會(huì)讓老爺爺笑哈哈,樂(lè)呵呵。魚(yú)兒們聽(tīng)到召喚。“快拉,上來(lái)了,”老爺爺笑了,“今天又收獲嘍!”

  我心滿(mǎn)意足地離開(kāi),在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺(tái)邊走著,朗誦著千古佳句;“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!卑,只不是在說(shuō)我嗎?我從門(mén)縫中擠進(jìn)教室,給他送去陣陣清涼。安心上課吧,老師。

  最后迎接我的是河流。他向母親一樣對(duì)我說(shuō);“來(lái)把,孩子,投入我的'懷抱吧,給人類(lèi)送去清清的水吧!”太好了,為了我深?lèi)?ài)著的人類(lèi),我化為江海中的一滴滴水,靜靜的流淌,流淌。

雨愛(ài)初中作文4

  人們都說(shuō)母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。姥爺對(duì)我的愛(ài)卻像春雨滋潤(rùn)著我。

  姥爺教會(huì)了許多做人的道理。記得我上幼兒園時(shí),姥爺每天接送我上下學(xué)。一有空,他就給我講各種各樣的故事,講完了還笑瞇瞇地問(wèn)我:“這個(gè)故事說(shuō)了個(gè)什么道理呀!

  姥爺教會(huì)了我要勇敢。記得有一年冬天,我倆在操場(chǎng)上跑步,我被一塊石頭絆倒了,有氣無(wú)力地坐在冰冷的地上。姥爺說(shuō):“自己起來(lái),扶著鐵柵欄等著我,我去拿創(chuàng)可貼。”當(dāng)姥爺給我涂藥時(shí),我疼得齜牙咧嘴,可姥爺頭也不抬地說(shuō):“忍著點(diǎn)兒!這點(diǎn)疼痛算什么,以后會(huì)遇到更傷痛的',看你怎么辦!”傷口早已不痛了,可姥爺?shù)脑?huà)至今我還會(huì)常常想起。

  姥爺教會(huì)我樂(lè)于助人。有一次,他聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)有個(gè)孩子因?yàn)樨毨喜涣舜髮W(xué),第二天他就托人送去一萬(wàn)元錢(qián)?衫褷斊綍r(shí)生活卻很節(jié)儉,襪子破了都舍不得買(mǎi),而是縫縫接著穿。

  姥爺教會(huì)了我要勇于承擔(dān)。那次,我的三角尺找不見(jiàn)了,以為是同桌拿了,就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。沒(méi)想到回家一看,三角尺在我的書(shū)桌上放著。我把這件事告訴了姥爺,姥爺立刻讓我向同桌道歉,看我還有些不情愿,姥爺對(duì)我說(shuō):“只有勇敢向別人道歉,才能得到別人的諒解。”最終,我和同桌和好如初了。

  姥爺?shù)膼?ài)如清風(fēng),助我揚(yáng)帆起航。姥爺?shù)膼?ài)像車(chē)輪,送我行駛在人生的路上。我要做最好的自己,學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

雨愛(ài)初中作文5

  我打著傘在草地上漫步,雨淅淅瀝瀝的下著,已經(jīng)是春天了,小草應(yīng)該綠了吧,我想。于是,我蹲下身子,觀察那一抹綠,幾片小小的綠芽,在春雨的滋潤(rùn)下,慢慢把蜷縮的身軀伸展開(kāi)來(lái),它們抖抖亮閃閃的身子,貪婪地吮吸著雨水……也許它在夏天會(huì)是一株艷麗的花朵﹑也許它在秋天是一串豐滿(mǎn)的果實(shí)。

  小小的種子,要沖破土層,成為小芽,如果沒(méi)有春雨的滋養(yǎng),怎么會(huì)有如此炫麗的靈魂呢?

  望著它們,我想起了我們的老師,老師把還在吹小鼻涕泡兒的“小種子們”,滋潤(rùn)到懂禮貌,講文明伸展腰肢的“小芽”,老師一直在用他們的知識(shí)和愛(ài)心,滋潤(rùn)我們懵懂的靈魂,使我們明白許多道理,懂得真善美的真諦……

  雨還在淅淅瀝瀝的.下著,雨景中,與老師朝夕相處的情景浮現(xiàn)在我的眼前:課堂上,老師動(dòng)聽(tīng)的講解將我們引向知識(shí)的殿堂;課后,老師耐心地輔導(dǎo),不放過(guò)我們作文中的一個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,老師鼓勵(lì)的眼神和話(huà)語(yǔ),激起我們奮力拼搏,超越自我的勇氣;放學(xué)后,老師手把手教我們掃地,循循善誘教導(dǎo)犯錯(cuò)時(shí)的我們……成長(zhǎng)中的一幕幕,如春雨一直飄到我內(nèi)心最深處……

  春天的雨,萬(wàn)物的魂。師愛(ài)如雨,塑造人類(lèi)偉大的靈魂。春雨淅淅瀝瀝地下著﹑下著……

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