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【推薦】初中的作文300字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初中的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
我見過的霧很多很多,其中一次最令我難忘。記得那一天,我剛起床,就看見天空、地下都是灰蒙蒙的,我仔細(xì)一看,原來是霧。我高興地叫了起來:“起霧了!起霧了!”我趕緊穿好風(fēng)衣出去看霧。霧中看遠(yuǎn)處,各種形狀的物體都很有趣,有的像一只兔子在吃白菜;有的像狐貍在飛快地逃命,老虎在后面緊緊地追著,這不禁讓我想起《狐假虎威》這個寓言的續(xù)集,就在這時,一個古代的勇士—劍龍向它們撲了過去,激列地混戰(zhàn)起來,忽然,又變成一頭大象在草地?zé)o聊的閑逛,就在我看得如癡如醉的時候,媽媽突然叫我去喝豆?jié){,我才依依不舍地離開了。隨著太陽的.徐徐上升,霧也漸漸消失了。地上的濕漉漉的,花草的葉子上有無數(shù)晶瑩透明的小珍珠,仿佛是晨霧給大地的禮物……
初中的作文300字 篇2
我家門口有一棵美麗的梔子花,它的個子比我高一點(diǎn)兒,枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個綠色的蒙古包。
梔子花的枝干是灰色的,不細(xì)也不長。而它的葉子是橢圓形的,顏色則是嫩綠的,像一只只綠色的大眼睛。
每到初夏,它就開花了。滿樹的花和花蕾形態(tài)不一,有的.像大大的綠色子彈頭,有的像陀螺,還有的像穿著白色紗裙的少女在跳芭蕾。它的花不但美麗,而且很香。有一次,我把幾朵含包待放的梔子花插進(jìn)有清水的瓶子里,第二天,這些花骨朵就全盛開了,整個房間都彌漫著芬芳撲鼻的花香。
因?yàn)闂d子花很美麗,很香,所以我非常喜愛它。杭州的夏天非?釤幔虼藯d子花需要比較多的水份,不然就會枯死。于是,我每天都會搬一張椅子,拿一只小水桶,再站在椅子上給它澆水?吹较x子時就立刻把蟲子捉走。在我的精心護(hù)理下,梔子花越長越好,花也越開越多了。
梔子花的花語是“喜悅”。媽媽說:“梔子花雖然平凡,但它的根、葉、果實(shí)均可入藥,有清熱利尿,涼血解毒的功效。”
聽了媽媽的話之后,我對梔子花有了更加深刻的了解,同時,對梔子花的興趣也更濃了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了梔子花的花期,但它的美麗和清香將會一直縈繞在我心中。
初中的作文300字 篇3
火紅的楓樹葉,相信大家都不陌生,它可是秋天的象征。
深秋的風(fēng)迎面吹來,讓人感到有一絲寒意。突然,有幾片樹葉從我眼前飄過,我定睛一看,原來是幾片楓樹的葉子,此時此刻,我立刻被引進(jìn)了楓葉的世界。
楓樹葉全身紅色,幾瓣小葉子展開著,還真像張牙舞爪的大螃蟹,每瓣葉子的脈絡(luò)都連在一起,看起來像一張路線圖。葉子的頂端尖尖的,摸起來有點(diǎn)扎手,葉面上也不是很光滑,有些粗糙。
剛落下來的葉子還是軟軟的,有著幾分彈性?墒呛芸欤谇镲L(fēng)的'吹拂中就變得又干又脆了,葉面也有些卷曲,就像是一位年邁的老人。
我沿著小路慢慢地跑著,每踏一步,腳下就會響起 “嚓、嚓”的聲音,那是楓葉被踩破而發(fā)出的。踏著,踏著,這聲音形成了一曲交響曲,又如同在跳踢踏舞。
我愛秋天,更愛這無私的楓葉。它是一道絢麗的風(fēng)景,帶給了人們美的享受。當(dāng)冬天將要來臨時,楓葉悄悄地落下,變成肥料,給大樹增添營養(yǎng),卻不求回報(bào)。我贊美著楓葉,不禁吟誦道:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”
初中的作文300字 篇4
看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后,我更深深地感受到了生命的存在,生命的意義。
那優(yōu)美的舞資,輕盈的每個動作,都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦,總在慢慢地激蕩每個人的心田。一切一切的外在煩惱,憂愁隨之拋開,心靈暫時得到了寧靜,只有那對翩翩起舞的公主王子占據(jù)了我的心田。這,是否就是我失去的東西?這,是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言,而他們,是這樣來展示自己的生命,展示生命的熱情,生命的力量!我們不應(yīng)只看到公主與王子的悲哀,傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此,還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂,給人的感悟更深。
旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)出真正屬于自己的生命。有太多東西,是值得思考的.。有時候,形體的語言往往不能表達(dá)出她的內(nèi)涵所在。無言的舞動,用四肢訴說一切,生命,就更能被發(fā)揮的淋漓盡致。
初中的作文300字 篇5
當(dāng)清脆的鈴聲敲開我們沉睡的雙眼時,您早已在風(fēng)中默默等待;當(dāng)五彩的夢境還縈繞在我們的腦海時,您卻仍在宿舍門外踱來踱去;當(dāng)饑餓被我們趕跑時,您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀望。
是什么讓您在寒風(fēng)中佇立,是什么讓您在門外久久徘徊,又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。
您曾支撐著帶病的身體,站在講臺上,面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛與呵護(hù)的子女,而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子,泣不成聲,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們這群不懂事的孩子的`將來。
每一次考試過后,您都要認(rèn)真分析班內(nèi)每一位同學(xué)的上升與下降,交流中的激勵,使我們再次樹立起拼搏的信心,督促中的希望,使我們沒有放棄自己的理想。
天氣的轉(zhuǎn)涼,曾讓您時時提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的增多,曾讓您每個課間到教室開窗通風(fēng),您曾為我們化解與家長之間的矛盾,您曾指責(zé)家長對孩子的不聞不問……
無微不至的關(guān)懷原來不是父母對我們的專利,老師對學(xué)生的關(guān)懷,更能體現(xiàn)老師的偉大。
初中的作文300字 篇6
盼望已久的周末終于來監(jiān)了,爸爸帶了禮物回來,亮亮高興得滿地打滾。
亮亮迫不急待地打開禮物,頓時驚呆了,原來里面是一堆螃蟹在不停地掙扎著。爸爸對亮亮說:“我們晚上有螃蟹吃,喜歡嗎?”亮亮搖搖頭,說:“不要,這么可愛的螃蟹吃了多可惜,我要它們給我做伴!”爸爸聽了,就把螃蟹們小心翼翼地放出來了,亮亮一直拍手叫好,只見螃蟹個個舉著一對大鉗子在地上生龍活虎的爬著,多威武、多神氣!亮亮稱它們?yōu)椤靶④姟。“小將軍”們在爭先恐后地跑著,奇怪的是它們居然橫著跑,兩只眼睛有時向外凸出,有時又縮回去,但絕對不會影響它們前行。“
小將軍”們一點(diǎn)也不安分,在地上橫行霸道,它們有的在跳舞,有的'在沉思,有的在捉迷藏……亮亮完全被“小將軍”們吸引住了,偶爾也會逗逗它們,但“小將軍”的自我保護(hù)能力很強(qiáng),會不時的舉起它們那超強(qiáng)的武器來進(jìn)行反擊…… 它們真不愧是“小將軍”,亮亮跟它們玩得不亦樂乎……
初中的作文300字 篇7
我們的校園可真美呀!
有一次,我到校園里玩,看到平坦、寬敞的操場上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時我們在這里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場地。操場周圍有一排柳樹,枝條又細(xì)又長,一陣風(fēng)吹過,枝條隨風(fēng)飄動,好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。
校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓,明亮的窗戶,金黃色的瓦墻,給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識的環(huán)境。同學(xué)們在教學(xué)樓里認(rèn)真地上課,老師認(rèn)真地給大家講課。
教學(xué)樓的旁邊有幾座假山,還有一棵高大的楊樹,枝葉很茂盛,夏天到來的`時候,同學(xué)們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的,非常平整,像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。校園的南邊有一條長長的小溪,水清澈見底。小溪里有許多五彩繽紛的小魚,它們歡快地游來游去。水底的野草顏色總是嫩綠的,非常好看。
我們的校園是多么美麗呀!我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí),給學(xué)校爭光。
初中的作文300字 篇8
每個人從出生開始就有不同的特質(zhì),無論好壞,總是有與眾不同的一面,字也是如此,不同的字給人的感受也都不盡相同,而我認(rèn)為“安”這個字用來形容我是最適合不過的了。
“安”帶給人一種寧靜、自在或放心的感覺,常見的詞語,如:安靜、安定、安順……,都有這樣的意思,他的字形簡單很簡潔,是生活中常見的一個字,也足以為我的代表字。 我的'個性也是如此,喜歡一個人閑靜的空間,不需要和好友三五成群的喧鬧,卻愛自己一個人愜意的走在街上欣賞這個世界。
從小有很多老師都說我是個安靜、善解人意的小孩,事情交給我去做或許無法達(dá)到最好的,但我都會安守本分,把事處理妥當(dāng),從這些例子來看我和“安”這個字實(shí)在很相像。不過有一點(diǎn)是人們會忽略,其實(shí)安也是很愛出風(fēng)頭的,要不然怎么那么常出現(xiàn)在生活中呢?雖然我喜歡寧靜,但在人群中還是會努力表現(xiàn),爭取自己所想要的,什么都去嘗試,這種精神更是“安”這個字的特點(diǎn)。
“安”雖然不是個起眼的字,但它簡潔卻豐富的內(nèi)涵,是我還要再努力學(xué)習(xí)的,希望有朝一日我也能如此,活出精彩的人生!
初中的作文300字 篇9
從剛讀一年級時的陌生,到此刻同學(xué)之間已經(jīng)體會了真誠和純潔的友誼,大家五年來一向和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會而傷了和氣,因?yàn)槲迥甓噙@個群眾已經(jīng)給大家?guī)砹丝鞓,同學(xué)們的心已緊緊系在了一齊,每一個人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里,大家在這個和諧、歡樂的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時候,大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手,在這樣一個和諧的群眾中學(xué)習(xí)和生活,大家都感覺到很溫馨,很快樂。
記得在兩年前的校運(yùn)動會上,我和班上的幾位同學(xué)一齊,站在操場的跑道邊,拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威,得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼,沒有得到名次的.同學(xué)我們也給他掌聲,這樣大家相互鼓勵著,共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過去,大家的身高在增長,年齡在增長,同學(xué)之間的友誼也在日益的增長。我們?yōu)樵谝积R的時光一天一天的減少而感到惋惜,我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉帜軌蛳嘁姸谂。在已?jīng)過去的五年時光里,同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合,這些使得大家越發(fā)珍惜此刻。 我想,這就是我們的五年二班,這就是我們的和諧家園。
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