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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與中小學(xué)德育管理的改革

時(shí)間:2021-10-01 20:49:28 教育論文 我要投稿

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與中小學(xué)德育管理的改革

    摘要 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要做好學(xué)校德育管理工作,必須解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立現(xiàn)代管理 意識(shí);改革德育管理體制,優(yōu)化社會(huì)育人環(huán)境;改革中小學(xué)德育內(nèi)容與管理方法;同時(shí)還要增加對(duì)德育工作的 投入。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與中小學(xué)德育管理的改革

    關(guān)鍵詞 學(xué)校德育 管理工作 體制改革

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    黨的十四大確定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,這是一場(chǎng)深刻而廣泛的社會(huì)革 命,它必將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)不可估量的影響,必然會(huì)引起廣泛社會(huì)領(lǐng)域的一系列改革,把各項(xiàng) 改革進(jìn)一步推向深入。學(xué)校德育管理工作,在新的形勢(shì)下,如何適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,適應(yīng)教育改革 發(fā)展的要求,沿著正確的軌道前進(jìn),這是大家共同關(guān)心的問(wèn)題,本文擬就市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與中小學(xué)德育管理的改革, 談幾點(diǎn)看法:

    一、解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立現(xiàn)代管理意識(shí)

    (一)培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦,樹(shù)立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立要求我們樹(shù)立新的人才觀,價(jià)值觀。中小學(xué)德育的改革首先要更新觀念,按照社會(huì)市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)對(duì)人的道德品行的要求,開(kāi)展德育,改革德育工作的管理,使德育工作真正適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

    更新觀念應(yīng)著眼世界,放眼未來(lái),面向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。更新德育觀念,應(yīng)主要包括新的價(jià)值觀,新的 德育內(nèi)容觀、新的德育過(guò)程觀、新的德育工作管理觀。

    馬克思主義的價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人貢獻(xiàn)的肯定的有機(jī)統(tǒng)一。過(guò)去,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件 下,我們常常過(guò)多要求個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),而在社會(huì)對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)的激勵(lì)、報(bào)酬方面容易被忽略,這一定程度 上削弱了個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值的熱情和積極性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要還馬克思主義價(jià)值觀的本義,切不可顧此失彼。 在兼顧“個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”和“社會(huì)對(duì)個(gè)人貢獻(xiàn)的認(rèn)可”的同時(shí),決不容許只顧追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值而踐踏道德價(jià) 值,不允許極端個(gè)人主義、拜金主義和唯利是圖的畸形價(jià)值觀念滋長(zhǎng)膨脹。

    德育內(nèi)容觀的更新主要體現(xiàn)在,德育工作要根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在德育領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題、新 情況、新特點(diǎn),適當(dāng)?shù)匦拚械掠齼?nèi)容中的空洞、抽象、脫離實(shí)際的部分,使德育內(nèi)容更加務(wù)實(shí)、有效。在 當(dāng)前的形勢(shì)下,德育內(nèi)容需要突出的是愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育、法制教育、傳統(tǒng)教育等內(nèi)容,以彌補(bǔ)市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)引發(fā)的消極、不良的東西。在形式上更強(qiáng)調(diào)生動(dòng)可感,避免空洞說(shuō)教。根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的特 點(diǎn),德育應(yīng)向培養(yǎng)學(xué)生拓寬視野,銳意創(chuàng)新、堅(jiān)定果斷、經(jīng)濟(jì)務(wù)實(shí)的品質(zhì)方面轉(zhuǎn)移。

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條

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