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質(zhì)疑0—3歲孩子學(xué)認(rèn)字

時(shí)間:2021-10-01 17:08:28 教育論文 我要投稿

質(zhì)疑0—3歲孩子學(xué)認(rèn)字

編者的話:這篇文章是去世僅35天的原北京教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))學(xué)院中文系副主任龐月光教授生前寫(xiě)的最后一篇文章。龐教授在重病期間花了很大精力寫(xiě)了這篇文章,表現(xiàn)了一位語(yǔ)言學(xué)家、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))家對(duì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))事業(yè)的高度責(zé)任感和對(duì)語(yǔ)言科學(xué)認(rèn)真嚴(yán)肅的精神,令人敬佩,F(xiàn)發(fā)表龐教授這篇遺作,以饗讀者。

質(zhì)疑0—3歲孩子學(xué)認(rèn)字

最近了解到,有那么幾個(gè)人,在一些幼兒園中進(jìn)行所謂“嬰幼兒漢字教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”,將他們自己吹噓為“0-3歲嬰幼兒科學(xué)漢字教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))理論上的突破”的“理論”付諸實(shí)施,也就是教“還不太會(huì)說(shuō)話的孩子”“認(rèn)字”。

在嬰幼兒中進(jìn)行所謂漢字識(shí)字教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),既投合了廣大獨(dú)生子女家長(zhǎng)望子成龍的心理,又似乎表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)獨(dú)有的漢字的“深切熱愛(ài)之情”,當(dāng)然很容易使社會(huì)上不少人上當(dāng)受騙,更何況他們還如同電腦算命一樣打著“科學(xué)”的旗號(hào)呢!但善良的家長(zhǎng)們可能不會(huì)想到,這種所謂的教“還不太會(huì)說(shuō)話的孩子”“認(rèn)字”,孩子們其實(shí)根本就沒(méi)有也不可能真正認(rèn)識(shí)所教的字,而且還會(huì)對(duì)將來(lái)真正的識(shí)字教學(xué)帶來(lái)極大的干擾,從而影響孩子早期的思維發(fā)育。也就是說(shuō),這種所謂認(rèn)字,不但是無(wú)益的,而且是有害的。

(一)

一個(gè)非常重要的常識(shí)是,語(yǔ)言作為人類(lèi)最重要的思維工具和交際工具,是一種符號(hào)系統(tǒng);而任何文字都是某種語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng),是符號(hào)的符號(hào)。所以任何的“字”,只有認(rèn)識(shí)了它的形音義的人能把它與語(yǔ)言中的詞對(duì)應(yīng)時(shí),才是真正的“認(rèn)”。試想一下,有哪一個(gè)人的識(shí)字過(guò)程不是這樣呢?還不太會(huì)說(shuō)話的嬰幼兒,話還聽(tīng)不大懂,居然能夠“識(shí)字”,豈非天方夜譚?

他們的最重要論據(jù),并且在若干場(chǎng)合重復(fù)提到的是日本人石井勛的下述“實(shí)驗(yàn)”:“成人用手指著自己的眼睛,對(duì)還不會(huì)說(shuō)話的10個(gè)月的日本孩子用日語(yǔ)說(shuō):‘眼睛,眼睛,眼睛!缓,舉起漢字字卡‘目’,還是用手指著自己的眼睛,用日語(yǔ)說(shuō):‘眼睛,眼睛,眼睛!刻爝@樣做一次或兩次。過(guò)一段時(shí)間,當(dāng)成人只是對(duì)孩子說(shuō)‘眼睛、眼睛、眼睛’時(shí),孩子沒(méi)什么反應(yīng);但當(dāng)成人舉起漢字字卡‘目’時(shí),孩子卻用自己的小手指自己的眼睛。同樣,對(duì)‘耳’‘鼻’‘口’做這種實(shí)驗(yàn),結(jié)果也是相同的!

我們姑且相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬實(shí),但它仍然是完全站不住腳的。

首先,文字的認(rèn)知對(duì)于還不太會(huì)說(shuō)話的嬰幼兒來(lái)說(shuō)無(wú)法反饋,無(wú)法檢測(cè),因而完全不可能檢驗(yàn)孩子是不是真的認(rèn)識(shí)了這個(gè)字。僅憑在多次重復(fù)之后孩子可以用手指自己的眼睛根本證明不了孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“目”字。

現(xiàn)代人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)的心智是在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步形成的,大體可分為四個(gè)階段:1、簡(jiǎn)單反射階段,如射向眼睛的光線逐漸增強(qiáng),瞳孔就逐漸收縮。這不受意志的影響。2、條件反射階段。巴甫洛夫的著名實(shí)驗(yàn)表明,不用具體事物(食物)而只用符號(hào)(鈴聲),也能使狗流出唾液,其條件是每次給食物時(shí)都有鈴聲伴

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