新年好的音樂教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的新年好的音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新年好的音樂教案1
活動目標:
1、讓學(xué)生在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神。
活動準備:
1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動練習(xí):《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動
1、教師讓學(xué)生觀察活動室,
教師提問:同學(xué)們們你們看看我們的教室有什么變化呀?
學(xué)生:有燈籠和對聯(lián)
師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?
學(xué)生:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,同學(xué)們你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。
2、教師要求學(xué)生有表情地演唱。
3、請學(xué)生分男、女演唱,要求學(xué)生在唱強拍時拍一下。
四、啟發(fā)學(xué)生自編節(jié)奏動作。
1、教師提問:同學(xué)們,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等。)
2、學(xué)生聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。
3、請個別樂感強的學(xué)生聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
五、引導(dǎo)學(xué)生進行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)學(xué)生嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的學(xué)生分成2——3組,教師指導(dǎo)學(xué)生看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、學(xué)生聽《新年好》音樂,完整地演奏。
4、學(xué)生換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
新年好的音樂教案2
教學(xué)目標
1、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的情緒,柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。
2、認識鈴鼓,掌握其演奏方法,并會使用其為歌曲伴奏;進行創(chuàng)編練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重點
1、學(xué)習(xí)用輕松愉快的情緒、柔和而具有彈性的'聲音演唱。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)難點
掌握歌曲節(jié)奏,用各種方式為歌曲伴奏。
教學(xué)方法
聽唱法、練習(xí)法、合作表演、啟發(fā)引導(dǎo)……
教學(xué)準備
打擊樂器、節(jié)奏卡、課件
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點
引導(dǎo)學(xué)生在課堂上能積極主動地參與到音樂活動中,并學(xué)會分享與同伴在合作中的快樂。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
1、師生用歌聲互相問好!
2、開火車游戲。(全班分3列火車,各列按自己的節(jié)奏邊練習(xí)邊演唱。)
二、節(jié)奏練習(xí)
1、我是老師│我是老師│我們大 家│做朋友—‖。
學(xué)生模仿:
我是XX│我是XX│我們大 家│做朋友 —‖
學(xué)生創(chuàng)編:……
學(xué)生讀節(jié)奏3/4××××│××××│××××│×××—‖(學(xué)生邊讀三拍子的節(jié)奏,邊用肢體語言表達)。
三、歌曲教學(xué)
1、導(dǎo)入 同學(xué)們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣,啪啪啪啪的。過年時你們高興嗎?為什么?今天,我們就很開心地來學(xué)習(xí)一首歌《新年好》。
。ㄎ抑溃械耐瑢W(xué)在學(xué)生園里就學(xué)過這首歌曲,既會唱還會表演,但是還有一部分同學(xué)沒有學(xué)過,是在其他地方聽會的,所以今天我們以聽為主,來驗證一下你唱的是否準確。)
2、學(xué)生安靜地聽錄音范唱
學(xué)生可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏擺動
3、學(xué)生用啦哼唱歌曲旋律,師彈琴伴奏。
4、生利用前面學(xué)過的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強拍拍手、弱拍拍肩(先讀一遍節(jié)奏)。
。◣煟何覀冇脛偛耪f話的節(jié)奏來讀讀這首歌的歌詞。)
5、采用跟唱法學(xué)唱歌詞幾遍。(若全班都會唱可跳過此環(huán)節(jié)。)
6、師彈琴伴奏,學(xué)生連貫地唱。
師指出不足的地方,對聲音提出要求。
7、引導(dǎo)學(xué)生用高興的心情演唱歌曲。
我們過年的時候都很高興,所以唱這首歌時應(yīng)該怎么唱?。
四、創(chuàng)作練習(xí):
1、在節(jié)日里,大家都很愉快,你們還知道哪些節(jié)日?能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌?比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的:……
2、學(xué)生分小組討論唱何節(jié)日,怎么唱?
3、請個別小組演唱。
4、師:在快樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏,你們看這叫什么?
猜謎語:
(1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)
。2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響,敲頭不敲尾、(木魚)認識鈴鼓,掌握其演奏方法(可能有的學(xué)生在學(xué)生園有接觸過一些打擊樂器,可讓學(xué)生自己說說如何演奏)。
5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏?
6、學(xué)生分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏。
7、各小組匯報創(chuàng)作成果。
8、全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學(xué)可做手勢。
9、錄像或者拍照。
10、播放學(xué)生的打擊樂器表演照片(或者錄像表演)。
11、歌表演。(機動練習(xí))。
【新年好的音樂教案】相關(guān)文章:
新年好音樂教案01-09
新年好音樂的教案12-02
小班音樂教案:《新年好》02-10
小班音樂新年好教案01-16
新年好音樂活動教案01-11
小學(xué)音樂新年好教案01-12
大班音樂教案新年好01-12
小班音樂新年好教案09-21
小學(xué)音樂新年好教案01-09