讀《像父親一樣愛書》有感 -讀后感作文
今天，我看了一篇文章，名字叫做《像父親一樣愛書》，讀完之后，讓我受益匪淺！
主要寫的是，作者的父親是一位醫(yī)生，但是，卻非常喜歡看書！作者的家里有一個大書架，上面最多的是醫(yī)書，還有一些文史類的書籍和報刊，
讀《像父親一樣愛書》有感
。作者的父親想讓作者跟他一樣，愛看書，一有空就捧著書，看的怡然自得！作者的'父親想讓作者養(yǎng)成了愛看書的好習慣。假如你們家有中也有像作者家一樣有一個大大的書架，并且書架上全是書，那么，就說明你們的爸爸、媽媽為你們閱讀圖書創(chuàng)造了一個好的環(huán)境。
但是呢，僅僅有好的客觀環(huán)境還不夠。爸爸、媽媽的態(tài)度會讓孩子產生很深的影響，這是不爭的事實。
正所謂，態(tài)度決定了一切，就算家里的書架再大，書再多，但是，家長從來不去讀讀那些書，更不可能來跟我們一起讀，那么大家，你們會怎么想呢？
如果是一些不喜歡讀書的同學，他們一定會想：“書就該待在書架上，而不是用來讀的！”
如果是一些喜歡讀書的同學，他們一定會想：“書放在書架上有什么意思呢？書買來了不看！將它放在書架上，讓它爛掉了，這樣更浪費！”
那么，不喜歡讀書的同學不僅不會對書產生興趣，而且更不會懂得珍惜書，只會將書當成一個好玩的玩具，因為書對不喜歡讀書的同學來說——已經“太多了”，
讀后感作文
《讀《像父親一樣愛書》有感》(http://clearvueentertainment.com)。那么，喜歡讀書的同學不僅會對產生很大的興趣，而且會懂得珍惜數(shù)，會將書當成一樣自己最喜歡的東西，因為書對喜歡看書的同學來說——簡直是書就是他生命中的一部分！
同學們，學習要有客觀條件和主觀條件，客觀條件是要有一個學習的環(huán)境，主觀條件是自己想學習和愛學習。有了這兩個條件，你不想學都難。
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