【必備】課堂趣事的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課堂趣事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
課堂趣事的作文 篇1
今天在上音樂課的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時(shí)候說起吧。
剛上課時(shí)，我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段；唱了幾遍之后，正準(zhǔn)備學(xué)下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當(dāng)時(shí)我沒管那么多，也沒有找是誰打瞌睡。
我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了，也一直沒在意。
在學(xué)了下一首歌的第一段之后，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身后的秦永昌。一看，發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側(cè)躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會(huì)兒，他自己醒了。當(dāng)我問他學(xué)會(huì)這節(jié)課的`內(nèi)容了沒有的時(shí)候，他說學(xué)了什么呀？不知道。這時(shí)，教師說：“剛上課的時(shí)候說那個(gè)睡覺的就是你�！�
通過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會(huì)兒，否則下午會(huì)困了打瞌睡，還影響學(xué)習(xí)，多么不值呀！
課堂趣事的作文 篇2
時(shí)間好似一陣蒙蒙的霧，來、去仿佛都是那樣迅速，那樣恍惚，那樣捉摸不定。一忽兒，我們已經(jīng)進(jìn)入期末，同學(xué)們都已經(jīng)投入到了緊張而勞累的復(fù)習(xí)階段。唉呀，這幾天，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)早已替代了昔日那歡樂、自由玩耍的美事兒。就在我們過著“度日如年”的日子“怨天尤人”之時(shí)，趙老師卻給了我們一個(gè)意想不到的'驚喜。
下午，隨著鈴聲回蕩在校園，大家都帶著溢滿汗珠的身體，垂頭喪氣地回到了教室�！鞍Α丁苯淌依锍錆M了大家無精打采的埋怨聲。就在這時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室。咦，趙老師手里拿的是什么東西？莫非臭美上課來化妝？那瓶金黃色的東東像磁鐵似的吸引著大家的眼球。就在章斌斌伸長了腦袋打算大飽眼福之時(shí)，趙老師眼疾手快殺了個(gè)回馬槍——使勁往章斌斌的臉上噴了兩下，章斌斌躲閃不及，緊閉著眼睛，緊鎖著眉頭，手不停地?fù)]舞，但還是被趙老師命中了。在同學(xué)們的哄堂大笑中，他突然冒出一句：“哇噻，真爽啊�！薄拔乙惨�，我也要！”大家羨慕地朝他看了幾眼，對趙老師發(fā)出熱烈的請求。趙老師答應(yīng)給每個(gè)同學(xué)都噴幾下。瞧，奚貝貝兩手托住下巴，手掌撐起，表情也挺豐富，變成了一朵花，真像一朵小花正貪婪地吮吸著甘甜清涼的露水。輪到我了，我湊上前去，等待被噴射甘露，頓時(shí)一股清爽、舒適的感覺從皮膚直沁人心脾，我仿佛離開了炎熱的夏季，來到了美好的秋天一樣，這種感覺沒試過的肯定后悔。
課堂上沉悶的氣氛瞬間變得活躍，就像被施了魔法似的。真希望天天能嘗到這種快樂。
課堂趣事的作文 篇3
同學(xué)們，你們的課堂上有沒有發(fā)生過一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感動(dòng)，或啼笑皆非……它們就像記憶沙灘里的美麗貝殼，閃閃發(fā)亮。
今天我就挑一顆最漂亮的給大家講講吧！
記得周日下午，在虎老師語文課堂上，到了評(píng)閱的環(huán)節(jié)，老師挨個(gè)給大家點(diǎn)評(píng)，當(dāng)老師讀到大宇（陳星宇）的時(shí)，我略感奇怪，為什么這篇似曾相識(shí)？我絞盡腦汁地開始在大腦里搜尋。
“哦，這篇作業(yè)我在作業(yè)幫上看到過！”我一敲腦門，脫口而出。
“是非”的我，就趕緊跟虎老師說這事，并建議虎老師在網(wǎng)上搜一下，看大宇到底是不是抄襲的。
大宇矢口否認(rèn)：“沒有，老師，這是我自己寫的！”
"那我們搜完再說唄！"勝券在握的我，接過大宇的話。
我本想，虎老師會(huì)當(dāng)堂搜索那篇�？稍耄⒗蠋煼堑珱]上網(wǎng)搜，還說：“模仿是寫作的初始階段，可以模仿，可以借鑒，但不要超過30%，模仿到一定階段，就要慢慢形成自己的風(fēng)格�！�
可把大宇給樂壞了。
這一回合算我敗下了陣來，可我心里還是不服氣，大宇哪有他里寫得那么好呀！
“可別讓我下次逮到你！”我暗想。
終于機(jī)會(huì)來了！又是一次課，大宇的我聽著不對勁兒。再仔細(xì)一聽，他說他爺爺去世他很難過，他和他爺爺?shù)膶υ捜绾稳绾�。但我明明記得，他爺爺去世的時(shí)候，他還沒出生呢。這分明就是假的嘛！
于是，我不假思索地將這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”告訴了虎老師，還沒等虎老師發(fā)話，全班同學(xué)就哈哈大笑！
有的笑著“大宇這是把你咋了？”；有的則說“陳星宇今天出門又沒看黃歷吧？”；還有的說“劉昱江這是專業(yè)黑陳星宇20年啊！”。
大宇不無憎恨地看著我，就差跳出來打我了！
你們不知道，常�；ズ诘奈覀�，實(shí)則是無話不談的好哥們兒。我們從小生活在一個(gè)小區(qū)，一起上一幼，一起上實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的媽媽連給我們報(bào)的課外輔導(dǎo)班都在一起。這不，我倆又在虎老師的.課上相遇了！
只是每次在課上，我就看不慣大宇那明知自己的水平不咋地，還得意的樣兒！
不過，不管怎么說，也只有在課上，我們才有敞開心扉說真話的機(jī)會(huì)，就像虎老師說的，做人貴直嘛！而且就是生活，這才是我們真實(shí)的生活模樣。
怎么樣，我們課上的這些事是不是很有趣？
課堂趣事的作文 篇4
周五的晚上，我到老武原中學(xué)學(xué)畫畫。
下半節(jié)課的時(shí)候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽到一個(gè)很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來教室里飛進(jìn)來了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費(fèi)了出去，于是我們又安靜了下來�？墒�，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進(jìn)來，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來飛去，我們都沒心思畫畫了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的`索性跑到了教室外面。一會(huì)兒，白蝴蝶飛走了，可一會(huì)兒它又回來了，并帶了另一只很大的黃蝴蝶�？吹饺缓诮淌依飮覀冝D(zhuǎn)，同學(xué)們嚇得躲來躲去，教室里一片混亂。老師見了，說：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專心畫畫，就看不見了�！睕]想到老師剛說完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了�！崩蠋熞宦牐⒖虂y動(dòng)起來，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來。
接下來，我們一邊看著蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終于響了，我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的素描課真有趣��！