天才作文400字

時間:2022-12-02 09:51:18 作文400字 我要投稿
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天才作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的天才作文400字4篇,歡迎大家分享。

天才作文400字四篇

天才作文400字 篇1

  每個人都通過了考試!然而,我經(jīng)歷了一次天才測試,它將徹底“崩潰”。這確實是一次天才測試,但也不好。

  老師突然宣布考試,學生們七嘴八舌地說:“什么,考試?我想?yún)⒓涌荚!薄暗墙裉斓目荚囂缌恕N覐土暤貌缓。”“不!”突然,每個人都開始爭吵。

  “同學們,考試時間是五分鐘。請仔細閱讀問題,不要作弊!薄拔宸昼娞塘恕_@怎么可能?”一個學生說。考試開始了,每個人都回答了“沙沙”的問題。除了學生埋頭寫作的聲音和老師走路的聲音,時間似乎停止了,教室里沒有其他聲音。在最后的50秒鐘里,學生們加速完成了這道題。其中一個學生已經(jīng)在那里“吠”了很長時間。所有人都震驚了。為什么最差的學生寫得這么快?“住手!”在老師的命令下,學生們停止了他們的筆并且交了他們的.論文。

  結果,全軍覆沒。老師說,“看后面!鄙厦,它實際上是這樣寫的:“如果你已經(jīng)閱讀了所有的主題,請只做第一個!眿寢尠。蛔龅谝粋問題,我們是例行公事!全班都崩潰了。

  從這次測試中,我們知道:無論你是參加測試還是做某事,你都應該認真對待,小心謹慎,不要草率看待。自以為是也是錯誤的。否則,你將面臨讓人“崩潰”的殘酷結果!

天才作文400字 篇2

  回首望去小學的六年時光,在不在意見就已經(jīng)過去,我們也已經(jīng)各奔東西,其實我每天都在想念你們,那個天才回來了!

  小學時候我們話多的講不完,現(xiàn)在相見也只是敷衍的回答幾句,我們都有了新的朋友,但我還是很想念你們。回想小學的六年時間,我們整天混在一起,作業(yè)也是想起來就寫,就算被老師抓過去,請家長也不在意。但現(xiàn)在我們都變了,沒有了以前那份真摯的感情。

  只記得以前我在你們面前自稱天才,回想起來可真是可笑,但我們當時卻笑的很開心,不知道為什么?感覺跟你們在一起我智商降低了。我常常在你們面前吹噓,以智商碾壓你們,但我真的碾壓你們(感覺不真實了)。只記得以前一包辣條,能讓我們十幾個人怎么分糾結一天,現(xiàn)在卻有吃不完的零食,但卻沒有了以前的味道。以前每天都要有幾百條信息的qq群,自從畢業(yè)以后也沒有再碰過,以前經(jīng)常跟別人干架,現(xiàn)在已變得沉穩(wěn)了很多。

  還記得以前天天在學校的`小樹林里一起玩手機,現(xiàn)在連一起玩游戲的時間都沒有了。還記得以前我比較,不說了,經(jīng)常跟你們說一些那種的事情,現(xiàn)在也不像以前那么放蕩不安了。還記得以前畢業(yè)的時候?qū)懲瑢W錄,你一張我一張,有時還要給別班的同學發(fā),現(xiàn)在同學錄擺在那兒已經(jīng)有一層灰了。

  現(xiàn)在因為大家都到了中學,作業(yè)量也不再像小學那么少了,大家也很少聯(lián)系了,但我真的很想念大家,不知道你們過的怎么樣?我只要跟你們說:“那個天才回來了!”

天才作文400字 篇3

  在本周,我們學習了《傷仲永》這篇文言文。這篇文言文講述的是,一位叫方仲永的人,家里世世代代都是耕田的。

  在他五歲那年,有一天他哭喊著要筆墨紙硯,父母覺得十分詫異,把旁邊鄰居的給他。馬上,仲永就寫了四首詩,并且提了自己的名字。這個縣里的人漸漸地把他爸爸當作了客人,有的還用錢財請方仲永作詩。他爸爸覺得這樣有利可圖,就常帶這方仲永四處去別人家作客,不讓他學習。大約到了他十二三歲時,能力已經(jīng)下降了許多,已經(jīng)不能與之前相比。又過了七年,他就成為了普通人。

  我覺得造成方仲永成為普通人的原因是,第一,本來他的才能是上天給予的,但是他后天不努力學習,沒有接受教育,就算你再聰明,不學習才能也會消失的。愛迪生說過:天才是由百分之一的聰明和百分之九十九的汗水創(chuàng)造的。從這句話中,我能看出,想成為天才,就必須付出更多的辛勤和汗水。第二:方仲永不愛學習。現(xiàn)在有許多天才,三歲就能認到一千五百多字,有的16歲就考上了大學……

  但他們的`結果都不太好,這都是因為他們心理上的種種原因造成的。所以我覺得人不一定要做天才,只要通過自己的努力,學有所得,成為高尚的平凡人,成為能為社會貢獻自己微薄之力的人,也是快樂的,幸福的。

天才作文400字 篇4

  “叮叮叮!叮叮!!那熟悉的上課鈴聲在我耳畔響起。伴隨著“漁舟唱晚”的音樂,周老師風風火火地沖進教室,和這優(yōu)美的音樂自然不太和諧。今天,我好不容易弄來了一套聯(lián)合國教育組織出的測天才的試卷,別的班都做了,今天利用寫字的時間來做,不管做完還是沒做完,五分鐘之內(nèi)交卷,周老師說道。“。俊蓖瑢W們都瞪大了雙眼齊聲說。我心想:五分鐘做一張試卷,不可能!我不是“天才”,我是“地才”!我看見有人雙手抱胸,嘴里小聲嘟囔:“老天保佑!老天保佑!”我們拿了反放的試卷,都在看試卷背面,呀!全是長長的填空題,五分鐘:五十分鐘都不一定行!

  周老師故弄緊張氣氛:“三、二、一開始”!“嘩”的一聲全班同學在不到一秒鐘的時間內(nèi)把試卷翻了過來。我急著做題目,忘了寫名字,做了一會題目才想起來,看見了第一題:請把名字寫在右上角,我腦子空白了五秒,由于緊張一時沒反應過來,哪是左,哪是右。寫完名字我接著做題目,由于時間太短,我只能挑我會做的題目做,做到最后一題的時候,我頓時感到被耍了,題目是這樣的,“如果你讀完了所有的.題目,請你只做第一題,第一題的題目的:請把你的名字寫在右上角”,我頓時無語了,哭笑不得!我反過試卷趴在桌子上,看見別的同學在奮筆疾書,我不禁笑了起來,我并不是第一個做完的,但我至少反應過來了,我對出這張試卷的人佩服的五體投地。

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