年級寫人的作文

年級寫人的作文(精華)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的年級寫人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

　　我們班上有這么一個(gè)人：1.4米的個(gè)子，一頭淺淺的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙眼睛不算太大，卻也炯炯有神，閃爍著智慧的光芒;一張白里透紅的'小臉，像一個(gè)紅彤彤的蘋果；大大的嘴，一天可以“消滅”十幾袋食物，也因此那么整齊的小白牙中，還多了幾個(gè)“長期住戶”。他，對生活充滿了無限熱愛。

　　他有不少優(yōu)點(diǎn)，但是，最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛看書。他可是一個(gè)超級書迷呢！他說：看書能讓人心情放松，能拓寬人的視野，能增長人的知識。有一次，他放學(xué)回到家，急匆匆地做完作業(yè)，胡亂收拾后，便看起了名著《水滸傳》，盡興處，他隨口用外語說了一個(gè)“宋江”，沒想到他的點(diǎn)讀機(jī)是開著的，里面正放“發(fā)音練習(xí)”，此時(shí)錄音機(jī)里正好傳出：“讀得真棒！”聽到夸贊，他不禁大笑起來。

　　曾記得那是一個(gè)星期六，他上完補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過一個(gè)書店，他非讓媽媽買一本《故事大王》，拗不過，媽媽只好選了一本。可放學(xué)回到家，就已是8點(diǎn)30分，飯都吃過了。于是，他三下五除二，幾下就把一碗飯送進(jìn)了肚子。媽媽讓他趕緊睡覺，可他舍不得那本書，于是，靈機(jī)一動(dòng)，他把書放在口袋里，拿著手電筒偷偷摸摸地跑到床上，用被子捂著，拿著手電筒照著看。不過，這“完美”的計(jì)劃，還是被眼睛雪亮的媽媽“看穿”了�！昂媚銈�(gè)‘小書蟲’，你恨不得把書吃了，它能比你的眼睛重要嗎？”媽媽火冒三丈地說。他“冒險(xiǎn)”頂了一句，說：“能�！眿寢屨�要出手打他，可他“撲”地一聲，鉆進(jìn)被窩，躲過了一劫。

　　好了，我把他的糔事都“抖”出來了，他可饒不了我，如果你能為我保密，我就告訴你，他就是——我。

年級寫人的作文 篇2

　　我的表姐很大方，無論在家人面前、朋友面前她都是很大方。

　　星期六，我們一家三口去表姐家玩耍。我來到表姐家，發(fā)現(xiàn)一條彩色的手鏈，我目不轉(zhuǎn)睛地看著彩色手鏈，心里在想：多么漂亮的`手鏈呀，我也好想有一條��！

　　不知不覺表姐走過來了，很好奇地問我:"你在看什么呢?"我毫不猶豫地說：“我在看手鏈呀�！北斫阌謫栁遥骸澳銥槭裁纯词宙溋�？”我聽了表姐的話，心想：我又不敢說我喜歡手鏈，怎么辦呢？我猶豫了一會(huì)兒，只好害羞地說：“我覺得手鏈很漂亮�！北斫愫孟窨创┪业男乃�，對我說：“你是不是想要我的手鏈呀？”我聽了表姐的話，心里又想：我該怎么回答表姐呢？我又不敢說我喜歡，但我又不能說謊話呀，我只好大聲說：“是的，我很喜歡，可以送給我嗎？”表姐二話不說，連忙把手鏈遞過來說：“表妹，送給你！”我拿到手鏈，高興地對表姐說：“謝謝！”表姐說：“不客氣！”我開開心心地收下手鏈。

　　我覺得表姐是一個(gè)大方的好表姐！

年級寫人的作文 篇3

　　我的妹妹她有一對水靈靈的.小眼睛，兩個(gè)臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。

　　記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結(jié)果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。

　　我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”

　　不遠(yuǎn)外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”

　　一般說不清的憤怒涌上心頭，我頓時(shí)惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。

　　她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”

　　之后便跑到奶奶那告狀去了。

　　真是個(gè)又調(diào)皮又可愛的妹妹。

年級寫人的作文 篇4

　　從書包里翻翻找找掏出鑰匙，一打開家門發(fā)現(xiàn)奶奶坐在茶幾前的小板凳上，此時(shí)正對著我，念叨道：“我估計(jì)著你差不多回來了，打算給你開門的�！闭f罷，她起身，聳聳肩去把飯菜端出來。

　　奶奶在廚房洗著碗，弓著背，衣袖卷到手肘以上，時(shí)不時(shí)扭著脖子活動(dòng)筋骨。七歲那年，我回鄉(xiāng)下去探望奶奶，奶奶也是在天臺(tái)上的小花園中，種著青菜，胖嘟嘟的我在奶奶身后東看西看，時(shí)不時(shí)用手戳戳，食指對著菜頭猛地發(fā)力，然后縮回來，又戳又縮，反反復(fù)復(fù)。然后那顆菜苗就倒了，這時(shí)奶奶總是很無奈的看著我，回來重新讓菜苗站直，而我早已和大黃狗不知溜到何處去了。

　　晚上放學(xué)時(shí)，天空飄起蒙蒙細(xì)雨，我惆悵的往校門口走去，打算著借著樹蔭跑回家，誰知一抬頭，奶奶的身影在人群中格外矮小，一手只撐著紅色的大雨傘，另一只手抓著我的灰色大棉襖，身穿枚紅色袖和毛衣，看見我邁著小步伐屁顛屁顛的向我走來。“我看你今天沒帶傘，給你�！蹦棠逃玫氐赖姆窖哉f，把傘從腋下拿出遞給我，心中微微吃驚。“還有，下雨天會(huì)很冷的，看看你還穿著短袖，趕緊穿好�！蹦棠贪鸦疑�棉襖披我身上，推著我往家里走。撐著小花傘，奶奶走在前邊火急火燎回家去做飯。心中也沒有來的放松：真好。

　　奶奶老了，我長大了。不再是那個(gè)跟在奶奶后面種一棵拔一棵青菜的小女孩了。也不是和大黃狗玩耍時(shí)掉進(jìn)沙坑的.小屁孩了。

　　以前啊!我總是看不起奶奶，講不準(zhǔn)的普通話，絮叨不完的安全事項(xiàng)，說不聽的做菜風(fēng)格，也有時(shí)因此大吵大鬧。不禁一陣心酸，愧對奶奶。

　　夕陽的余暉灑在大黃狗的身上，它懶散的趴在我腳旁昏昏欲睡。而奶奶正坐在搖椅上，手上拿著針線，在夕陽的包裹中，恬靜睡去。

年級寫人的作文 篇5

　　我媽媽是一位農(nóng)民，家庭主婦。

　　媽媽胖胖的，頭發(fā)不長剛過肩，當(dāng)我想媽媽為什么是這樣的時(shí)候，老爸說她以前可美了。瘦瘦的，高個(gè)子，自從生了我和哥哥后，就這樣了。

　　她是我在受傷后的創(chuàng)可貼；是我在哭泣時(shí)的安慰；是我在感冒發(fā)燒時(shí)為我忙里忙外的'……這一切的一切全都是她為我做的，但她從來沒說過一個(gè)“累”字或“不”字。

　　有一次暑假，我長水痘，那鉆心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫(yī)生后，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯(cuò)過時(shí)間。她等了好久，藥才熬好。她拿來給我喝，我看著那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的跟我說：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。

　　媽媽是我一生的依賴，也是最可靠的依賴。

年級寫人的作文 篇6

　　媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認(rèn)真！

　　我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實(shí)善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。

　　當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長大，直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的'！媽媽常常在我洋洋自得時(shí)，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時(shí)的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦！不過我總把它當(dāng)成是媽媽對我最好的表揚(yáng)。我當(dāng)然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。

年級寫人的作文 篇7

　　我的奶奶已經(jīng)70多歲了，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋。小小的眼睛上還架著一副老花眼鏡。

　　我的奶奶很勤勞，每天都在菜地里忙乎著，她的菜地里長了許多新鮮的.蔬菜，綠油油的青菜，紅艷艷的西紅柿，紫盈盈的茄子……

　　一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽悄悄地去奶奶家看望奶奶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見奶奶在菜地里干活，只見她彎著腰，手里拿著鋤頭正在除草。我悄悄地走到奶奶身后，蒙住她的眼睛說：“猜猜我是誰？”奶奶笑著說：“是我的大孫子來了�！蔽野咽炙砷_，奶奶見了我可高興了，我剛要抱奶奶，奶奶連忙躲開說：“別抱別抱，奶奶身上臟。”只見奶奶除了臉上是干凈的，渾身都是泥巴。奶奶把鋤頭一扔，拉著我的手進(jìn)屋給我拿好吃的。接著奶奶提著竹籃到菜地里摘了好多新鮮的蔬菜親手為我們燒了一桌子的“蔬菜全席�！钡任覀�?nèi)�都吃飽后奶奶才坐下來簡單地吃了一些，然后又忙著到廚房洗碗筷、盤子鍋等。收拾好廚房，奶奶讓我們在屋里喝水看電視，自己又到菜地里干活去了。

　　我的奶奶就是這樣的勤勞，我長大后一定要好好的孝敬奶奶。

年級寫人的作文 篇8

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學(xué)五年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的.作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒�那么大的氣，�?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

　　閉老師——我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

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