五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在五一小長(zhǎng)假這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見(jiàn)到過(guò)英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長(zhǎng)假的事，我原本是看望外婆后準(zhǔn)備回家的，可卻看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生溺水，我媽媽看見(jiàn)后，使勁的呼喊救命，有一對(duì)夫妻開(kāi)著車(chē)到了這里，停了下來(lái)，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話(huà)不說(shuō)，脫下外衣，就越過(guò)高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個(gè)男孩的手，可因?yàn)槭直鄣拈L(zhǎng)度有限，沒(méi)有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛(ài)人去找棍子的時(shí)候，楊老師跳下水去，準(zhǔn)備救那個(gè)男孩子，楊老師剛開(kāi)始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因?yàn)闂罾蠋煹牧庥邢蓿呀?jīng)精疲力竭，可那個(gè)男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來(lái)，又被他摁了下去，那個(gè)男孩子求生心切，可楊老師已經(jīng)沒(méi)有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來(lái)，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現(xiàn)場(chǎng)，爸爸還參與了救人，成功的.把人全都就上了岸，可最后到頭來(lái)，還是沒(méi)有救活。楊老師離我們而去的時(shí)候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動(dòng)了，馬路上的一顆顆樹(shù)在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥(niǎo)為楊老師送行……
后來(lái)，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因?yàn)樘刖饶莻�(gè)男孩子了，沒(méi)有想到，所以才有這樣的結(jié)果。
最后，該說(shuō)說(shuō)這件事為什么使我難忘了，不但因?yàn)闂罾蠋煾呱械钠返�，我們還要對(duì)這件事進(jìn)行反思，在我們遇到緊急情況時(shí)，不能慌張，要及時(shí)想出最好把危險(xiǎn)降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會(huì)記住你的，雖然你走了，但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“你”，在走你的路！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天我和爸爸一起去超市。親眼目睹了一件事情。
有一位奶奶在挑選西瓜。有一對(duì)小情侶也要買(mǎi)西瓜。由于哪位老奶奶的隨身行李較多，放在身旁，三個(gè)人和行李擠在一起，那情侶男撞了一下老奶奶，讓老奶奶挑到的好西瓜準(zhǔn)備拿起的時(shí)候，西瓜碰——的一聲落地了。西瓜被摔了個(gè)粉碎，工作人員就來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)是誰(shuí)摔壞的，那對(duì)情侶指了指老奶奶，就想逃走。群眾把他們倆圍住，指著他們說(shuō)：是你們撞了這位老人才會(huì)把西瓜摔碎的！撞了人還想逃。情侶男罵了起來(lái)：你們誰(shuí)哪只狗眼看到了！明明就是你！還敢狡辯！一個(gè)人說(shuō)了句。有誰(shuí)能證明？情侶男狡辯道。是你撞我才摔壞的，所以是你摔壞的！老奶奶說(shuō)了句。你們也聽(tīng)見(jiàn)了是你撞我才摔壞的那就是說(shuō)不是我摔得咯！情侶男解釋道。就是��！不要冤枉好人啊！情侶女幫忙說(shuō)道。那也是你撞我才會(huì)摔壞的��！老奶奶辯解道。情侶男推卸說(shuō)：那是誰(shuí)叫你拿不穩(wěn)��？你要是拿穩(wěn)了那西瓜，就算被我撞到也不會(huì)摔�。±夏棠陶f(shuō)了句：：知不知道要尊老��！年輕人！不要告訴我你連這個(gè)也不知道！情侶男說(shuō)：你還還尊老？！我也會(huì)��！那你懂不懂愛(ài)幼�。坷夏棠陶f(shuō)：還愛(ài)幼？也不去撒泡尿照一下自己，看看自己多少歲了！群眾們都連連點(diǎn)頭說(shuō)：就是�。∵�對(duì)兩個(gè)年輕人指指點(diǎn)點(diǎn)。有人說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人啊！這么大了，都不知道要尊重長(zhǎng)輩、尊重老人！誒！真不像樣！說(shuō)完，無(wú)奈的搖搖頭，頭也不回的走了。那情侶男聽(tīng)見(jiàn)了十分惱火，怒罵道：你說(shuō)什么呢！說(shuō)誰(shuí)呢！給我回來(lái)！另一個(gè)人替剛剛的那人說(shuō)：說(shuō)你呢！說(shuō)你不知道不懂規(guī)矩！不尊重老人！情侶女說(shuō)道：什么也不用說(shuō)了，反正東西不是我們摔爛的，東西在誰(shuí)手上，就是誰(shuí)摔的'。工作人員說(shuō)：群眾的眼睛是雪亮的，既然他們都說(shuō)是你們兩個(gè)人撞到這位老人，才會(huì)令到西瓜摔碎的，那就麻煩你們賠錢(qián)吧。情侶男說(shuō)了句：憑什么要賠？又不是我摔爛的！這時(shí)，情侶女拉了拉情侶男的袖子說(shuō)：走啦！別在這丟人現(xiàn)眼！別人都說(shuō)是我們的錯(cuò)，還能抵賴(lài)嗎？快給錢(qián)，給完走人啦！情侶男沒(méi)辦法，丟下了錢(qián)，哼了一聲，頭也不回的拍拍屁股走人了。
現(xiàn)在的大人都不尊重長(zhǎng)輩和老人，不做好榜樣，祖國(guó)的花朵怎么辦？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。
那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話(huà)，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話(huà)，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話(huà)，“不幸”的'是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去�！边@時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來(lái)到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話(huà)？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思�！蔽一卮鸬馈９蠋熃忉尩� “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�
通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果有人問(wèn)我，使你自豪的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“使我自豪的是，我是個(gè)丹陽(yáng)人！”
我從小對(duì)丹陽(yáng)懷著崇敬。我們這是農(nóng)村，夏天傍晚的時(shí)候，總是迎著夕陽(yáng)，喝著大麥粥，用酸醋蘸鯽魚(yú)吃，十分愜意。丹陽(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，至誠(chéng)至仁，熱情包容，這是人人都有體會(huì)的。
還記得去年八月時(shí)，村上李阿姨家兒子要考大學(xué)，但接近她的人都知道，李阿姨和她的丈夫賺錢(qián)不多，把工資補(bǔ)貼家用后也不剩多少了。但他的兒子考大學(xué)又要收這種費(fèi)用，又要上那種補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)濟(jì)條件怎么承受呢？還是隔壁熱心的邵奶奶，兒子孫子都很孝順，每個(gè)月都會(huì)給奶奶爺爺寄來(lái)一筆不小的`生活費(fèi)。邵奶奶見(jiàn)此景，毫不猶豫地拿出了一筆錢(qián)，李阿姨不善言辭，只是匆匆說(shuō)了聲謝謝，并只說(shuō)了一句說(shuō)一年內(nèi)會(huì)還的。李阿姨家兒子考上大學(xué)后，李阿姨和她的丈夫就去很遠(yuǎn)的地方打工了。從去年九月到今年四月，李阿姨一直沒(méi)有音信，大家都說(shuō)邵奶奶被騙了，有的人還說(shuō)邵奶奶是老糊涂。但邵奶奶卻握著拳頭大聲說(shuō)：“不會(huì)的，李阿姨是個(gè)熱心人，最重要的是，她是個(gè)丹陽(yáng)人！丹陽(yáng)人是不會(huì)這樣的！”大家也都無(wú)奈，還有人去勸邵奶奶報(bào)警，但都被邵奶奶批評(píng)了一頓。
今年五月初，李阿姨終于回來(lái)了，一見(jiàn)到邵奶奶就熱淚盈眶地拉住邵奶奶的手，不停道謝，并把錢(qián)連本帶息地還了�，F(xiàn)在，鄰里都傳著這件事，都說(shuō)邵奶奶的寬容豁達(dá)，說(shuō)李阿姨的誠(chéng)實(shí)守信。但我卻覺(jué)得，這是丹陽(yáng)人必備的丹陽(yáng)精神，不應(yīng)該是放在嘴上說(shuō)說(shuō)，而應(yīng)該去做為丹陽(yáng)添光添彩的事，讓我們的故鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)光大！
我為自己是個(gè)丹陽(yáng)人而感到自豪！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人的一生中，有許許多多的淚水。快樂(lè)時(shí)，有喜悅的淚水；悲傷時(shí)，有痛苦的淚水；成功時(shí)，有激動(dòng)的淚水；失敗時(shí)，有傷心的淚水�？勺钭屛译y忘的是傷心的淚水。
記得有一次，坐在我前面的吳詩(shī)穎和李佳寧吵架了，原因就是李佳寧說(shuō)：“吳詩(shī)穎的杯子很丑。”然后吳詩(shī)穎說(shuō)： “你還沒(méi)有杯子呢�！比缓笏麄儍蓚�(gè)吵起來(lái)了，接著李佳寧被激怒了，狠狠地打了吳詩(shī)穎一拳，之后吳詩(shī)穎就哭了，流下了傷心的淚水。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)考試考了70多分，被爸爸罵了一頓，然后爸爸問(wèn)我：“你為什么考得這么差？”我支支吾吾地說(shuō)：“粗心�！卑职值纳らT(mén)提高了：“為什么每次都是粗心？”我沒(méi)回答，只顧哭，爸爸的.聲音更尖銳了：“說(shuō)！”我哭得更響了，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。爸爸狠狠地說(shuō)：“哭，哭，哭，就知道哭，哭又不能解決任何問(wèn)題�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，走進(jìn)小房間看起了書(shū)……
的確，有時(shí)候哭是懦弱的表現(xiàn)，不如擦干淚水，把淚水換成加倍的努力，使自己更上一層樓。
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