心靈的成長作文

時(shí)間：2023-01-06 16:32:46 成長作文我要投稿

【精選】心靈的成長作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】心靈的成長作文3篇

心靈的成長作文篇1

　　每個(gè)人，在成長歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

　　記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在家人看來很馬虎，所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個(gè)乖孩子，但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次，我因一道非常簡單的`應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時(shí)行駛80千米，4小時(shí)候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時(shí)）4。75大于4小時(shí)答：小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說：“你這題錯(cuò)在了計(jì)算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車速度為每小時(shí)80千米，行駛時(shí)間4小時(shí)，用速度X時(shí)間求出行駛路程，再與距離比較。所以應(yīng)該寫80X4=320（千米）320千米大于308千米，答：小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對的�！� “關(guān)鍵量是什么？”我疑惑的問，爸爸不耐煩的說：“你按照我說的去寫唄�！薄澳恰卑雮€(gè)小時(shí)以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過來。

　　成長的故事不計(jì)其數(shù)，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長中懂得道理，學(xué)會成長。從這件事來看，我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

心靈的成長作文篇2

　　我們的心靈像一只弱小的鳥兒，在兒童時(shí)代經(jīng)不起一點(diǎn)的挫折，而隨著我們的漸漸長大，這只弱小的鳥兒也已經(jīng)漸漸長大，它變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，使它在飛行遙遠(yuǎn)的路途中不會受到危險(xiǎn)。

　　在我們哇哇大哭來到這個(gè)世界上時(shí)，那只鳥兒就從那時(shí)起一直守護(hù)著你。

　　記得在我小的時(shí)候，我非常的高，在幼兒園里是最高的一個(gè)，沒有人敢欺負(fù)我，老師對我也很好，我每天都過著快樂的日子�？墒�，過了不久我就上了學(xué)前班，當(dāng)時(shí)我覺得學(xué)前班的老師非常的恐怖。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，老師會慢慢的'給我們講，讓我們慢慢地理解�？蓙淼搅诉@，是一個(gè)新的環(huán)境，難免有些生怯。做不好的的同學(xué)老師會拿著一根細(xì)長的棍子來提醒你，雖然沒提醒到我，但我還是很害怕。漸漸地，我對這里的一切都熟悉了，我也開始膽大了。

　　在學(xué)前班上課時(shí)，我疊了一個(gè)紙飛機(jī)，刷——一聲，白色的紙飛機(jī)落到了老師的腳下，我也意識到——我闖禍了。老師并沒有說我，而是下課時(shí)，教育了我，在那一刻，我覺得老師，并不是那么恐怖。

　　隨著年齡的成長，我來到了潘南小學(xué)。認(rèn)識了這里的老師和朋友們。記得在一年級的時(shí)候，我非常膽怯這里的學(xué)校生活。班里有幾個(gè)同學(xué)老欺負(fù)我，但我只可以哭哭啼啼的告訴老師，我多么希望，我可以自己解決。反過來想想，我還是非常感激當(dāng)時(shí)欺負(fù)我的朋友們，正是他們每天都激勵我，我也不會到現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有他們，說不定我現(xiàn)在還是以前那個(gè)只會紅鼻子的告訴老師別人欺負(fù)我的小孩子。正是他們磨練了現(xiàn)在的我。

　　歲月增長，時(shí)光一去不反了，轉(zhuǎn)眼間我成長到了一個(gè)四年級的小學(xué)生，我也在這四年里找到了我最好的朋友，張曉薇。我們之間發(fā)生過許許多多的矛盾，還有好多次吵架，在我覺得，只要是經(jīng)歷非常多的磨難的朋友，是最難忘的。我考試考不好，她就會安慰我。她考得不好，我也會安慰她。我們快樂，就一起快樂，我們有困難，就一去度過，真正的朋友，大概就是這個(gè)意義。

　　在這幾年的學(xué)校生活里，我深深的記住了這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，還有一句話：今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

心靈的成長作文篇3

　　今天中午在婆婆家吃飯。兒子告訴我：“媽媽，你看人家的孩子真愛學(xué)習(xí)！”我立刻到一墻之隔的房間看，令我鎮(zhèn)靜，也令我欣喜。

　　一個(gè)感人的場面在我眼前：一個(gè)十二三歲的女孩在高桌的一角寫作業(yè)，桌上擺滿了日常用品；一個(gè)10歲左右的女孩兒趴在床上寫作業(yè)，被子晾曬在院子里；一個(gè)七八歲的男孩兒趴在一個(gè)方凳上寫生字。三個(gè)孩子聚精會神、樂在其中的模樣讓我欣慰，也讓我心疼。孩子的奶奶在房間一角刷碗，我說：“你家孫子很用心學(xué)習(xí)啊！”奶奶滿面笑容回答：“可不是！外面還有一個(gè)孫子已經(jīng)寫好了。”我轉(zhuǎn)眼一看，一個(gè)十多歲的大男孩帶著一個(gè)三四歲的孩子在玩游戲呢。

　　這家的爺爺是在我公公（公公退休后一直在單位當(dāng)門衛(wèi)直到去世）去世后，來單位當(dāng)門衛(wèi)的。大約六十多歲，說話和藹可親。大兒子和媳婦出去打工掙錢，小兒子在部隊(duì)，媳婦在家種地，先后也都在縣城買了房子。經(jīng)濟(jì)條件比只種地時(shí)大有改善，也重視起孩子的學(xué)習(xí)，把孩子都送到縣城學(xué)校讀書。幾個(gè)孩子也爭氣，學(xué)習(xí)很努力，成績比在鄉(xiāng)下進(jìn)步多了。

　　一間房子，一個(gè)桌子，一張大床，還有些簡單的廚具。爺爺帶著大孫子住在單位大門口，奶奶帶著四個(gè)孩子住在這個(gè)房間，吃飯時(shí)集中在這個(gè)房間，挺熱鬧。如此簡陋的房間里生活著的他們，很快樂、很熱鬧、很和諧。只要回到家，這些孩子二話不說先寫作業(yè)，奶奶做好飯，他們?nèi)挛宄扬埑酝�，然后去上學(xué)。

　　這只是留守兒童的一個(gè)縮影，這幾個(gè)孩子算是留守兒童中比較快樂的�，F(xiàn)在，鄉(xiāng)下年輕夫婦大多是把孩子讓爺爺奶奶貨外公外婆帶，一年中除了麥忙和春節(jié)回家團(tuán)聚，其他的時(shí)間都在外地打工，平時(shí)寄一些生活費(fèi)給家人。天各一方的思念也只是通過偶爾的電話聯(lián)系。家里的莊稼管理全靠老人，孩子也是靠老人一日三餐的照顧。

　　由此，我想起去年我教過的一個(gè)學(xué)生，也是跟著爺爺奶奶生活，爸媽都在外地打工。這個(gè)瘦弱的男孩因?yàn)樗寄畎謰�，變得少言寡語，憂郁沉默。他奶奶也曾說過：“老師，你多照顧照顧他！”一個(gè)午飯間，他趴在桌上懶洋洋的，打不起精神學(xué)習(xí)，我就走到他身邊輕聲問他：“你怎么了？”他回答：“老師，我想媽媽了！”我說：“就給媽媽打個(gè)電話吧！”說著，我把手機(jī)遞給這個(gè)學(xué)生。撥通后，這個(gè)孩子叫一聲“媽”，就流下淚了。看著他淚流滿面、泣不成聲的摸樣，我抱著孩子的肩膀安慰他：“你爸媽為了你和妹妹生活得更好，出去掙錢。你在家要好好學(xué)習(xí)，再過一個(gè)月該過年了，你要考出好成績給爸媽一個(gè)驚喜！”和媽媽通話后，這個(gè)學(xué)生的情緒慢慢調(diào)整過來，幾天都在快樂和興奮中度過。我給他媽發(fā)短信說，要經(jīng)常給孩子打電話，鼓勵孩子，不然會影響孩子學(xué)習(xí)和心情，甚至?xí)绊懙胶⒆拥男睦斫】怠?/p>

　　年后，這個(gè)學(xué)生的媽媽告訴我說：不去外地了，讓他爸一個(gè)人出去，我在家陪孩子。自此，這個(gè)學(xué)生整個(gè)下學(xué)期情緒比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也有所進(jìn)步，順利度過整個(gè)六年級畢業(yè)升學(xué)階段。

　　現(xiàn)在回老家，見到的不是年邁的老人，就是幾歲、十幾歲的孩子，很少能見到青年、中年人，都外出工作了。只靠一畝三分地，是不夠一家老小生活的，為了生計(jì)，大家不得不走出家門外出掙錢。這些外出人也不想和父母、孩子分開的，他們魂?duì)繅衾@的是家人的平安和健康。在家的`老人不僅攬下家里所有的農(nóng)活，還有孫子輩的生活起居。

　　我不擔(dān)心這些孩子的生活，他們的吃穿比以前都有所改善，而且老人對孫子輩的疼愛到了有點(diǎn)嬌慣的程度，幾乎是要什么就會滿足�？僧吘故歉舸耍幕潭炔桓�，不能及時(shí)輔導(dǎo)孫子學(xué)習(xí)，更重要的是心靈的溝通和心理教育欠缺啊。少了爸媽的溫暖、愛撫和教育，有的孩子在孤獨(dú)寂寞中成長，有煩惱事情悶在心里，不愿意向其他人訴說，不能得到及時(shí)疏導(dǎo)和指引，形成內(nèi)向、孤僻甚至扭曲的性格。雖然在學(xué)校老師特別關(guān)注和愛護(hù)這些留守兒童，但怎么能抵得上父母的關(guān)注和愛護(hù)呢。一個(gè)高中生女孩在自殺前留有遺書：從小跟著爺爺奶奶生活，后來又跟著外公外婆，長大后又跟著姑姑在外地求學(xué)，很少和爸媽一起生活，沒有得到過父母給予的溫暖，要求死后把骨灰撒在父母所在的城市，因?yàn)榛钪鴷r(shí)沒去過。是啊，十幾年很少和父母在一起，幾乎沒得到父母的關(guān)愛和溫暖，這些孩子的心靈缺失不是父母寄來多少生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)可以彌補(bǔ)的。

　　現(xiàn)在，許多外出工作者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件有所改善，也接觸過一些城市文化，對孩子的教育開始重視起來，紛紛把孩子送到城里上學(xué)，或者有爺爺奶奶在縣城租間房子，照顧孩子的生活起居；或者干脆就讓孩子居住在私人開的周托里，兩周回家一次，和爺爺奶奶團(tuán)聚。孩子可以學(xué)到所有學(xué)科（許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課程開不全），也開闊了眼界、擴(kuò)充了視野，增加了閱讀量，和城里孩子拉近了距離，這是社會發(fā)展進(jìn)步的表現(xiàn)。一個(gè)人的成長不僅包括身體長高體重增加、學(xué)識的增多、心理的成長、個(gè)性的彰顯、人與人之間的交流能力、社會活動實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，如果各方面都得到及時(shí)充分的發(fā)展，才是一個(gè)完整的人。

　　掙錢固然重要，孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，更重要的是心靈的成長。

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