(實(shí)用)快樂成長(zhǎng)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
五年前，當(dāng)我賴在鋼琴邊不肯走開時(shí)，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因?yàn)殇撉倏梢哉f是最難彈的，很難學(xué)。只記得我當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說：我要學(xué)。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
每周一次到江南藝校上鋼琴課，成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學(xué)，還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂追求。
每天一回家，我就會(huì)坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋里暢游，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實(shí)的聽眾。每次練完鋼琴，我都會(huì)很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽。他們說，是我的琴聲讓這個(gè)家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其實(shí)，我也有泄氣的時(shí)候。尤其是學(xué)琴第一年，開始時(shí)的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒。因?yàn)槭亲约旱倪x擇，嘴巴上不好說什么，但心里已經(jīng)開始不耐煩。這時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的`毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)順利通過了鋼琴八級(jí)考試，去年暑假還在全國(guó)首屆門德爾松杯鋼琴大賽中取得了少年組的叁等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，拿著金燦燦的證書時(shí)，才深深地體會(huì)到，一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣，其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。
音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動(dòng)讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。從而讓我所熱愛的音樂更富有內(nèi)涵。與音樂相伴，我變得充實(shí)而快樂;有音樂相隨，我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧!
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
白駒過隙，時(shí)間總是自私地、獨(dú)自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發(fā)生著變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個(gè)夢(mèng)，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續(xù)向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢(mèng)醒了。
早已記不清兒時(shí)的天真無邪了，取而代之的是心靈上的'成熟。不知何時(shí)起，對(duì)幼時(shí)最喜歡玩的過家家有了一些不屑，對(duì)曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣。現(xiàn)在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時(shí)，對(duì)零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷�，F(xiàn)在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。
也許是在不經(jīng)意間，我踩著成長(zhǎng)這首歌的音符一步步走到了現(xiàn)在，也或許是在某一天就突然變成了現(xiàn)在的成熟？
成長(zhǎng)，總是無聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。
我踏著無聲的歌謠，一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
快樂的根本，沒有了快樂，人也就會(huì)整天都會(huì)陰沉沉的，臉上就不會(huì)有笑容，就會(huì)變得麻木、生硬，那就會(huì)和冷血?jiǎng)游餂]什么樣了。因此，快樂是人的根本，人必須擁有快樂，離不開快樂，就像魚兒離不開水一樣。
快樂伴我成長(zhǎng)。我的一生的確可以說成是快樂伴我成長(zhǎng)。
在我每一年一次生日里。我的父親為我買來生日蛋糕，媽媽為我買來我愛吃的沙琪瑪，我們?nèi)胰俗谧雷优�，高高興興地我的生日，當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
所以每當(dāng)?shù)矫磕暌淮蔚母赣H節(jié)與母親節(jié)時(shí)，我當(dāng)然也不會(huì)忘記給我親愛的父母過節(jié)日，如果快到那一天的時(shí)候，我就會(huì)用紙疊個(gè)小菠蘿送給父母，我還會(huì)親手給父母做一天飯，雖然做的不怎么好吃，可是父母還是會(huì)表揚(yáng)，當(dāng)父母表揚(yáng)我的時(shí)候，我真的感到一種無可言語的'高興。
在我的一生中，一直有快樂伴隨著我，我和快樂就像一對(duì)形影不離的好朋友，是快樂讓我感受到生活的樂趣快樂在我的生活中無處不在，我感謝上帝讓我擁有快樂，我喜歡快樂！
快樂伴我成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
吟一首小詩(shī)，唱一首歌曲，讀一則笑話，歡樂的笑聲蕩漾在空氣中，久久不散去。
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春天伴隨著冬天的后腳跟來了。窗外早已下過了牛毛細(xì)雨，外公決定帶我去挖筍。
山上，經(jīng)雨水的洗刷后，竹子是碧綠的，像是用水洗過般。春風(fēng)夾著花的清香撲鼻而來，春筍似乎又高了一節(jié)。外公拿來鋤頭開始挖筍。我搬起沉重的鋤頭，有一下沒一下地敲著春筍�？伤褪钦驹谀抢铮瑹o論怎么弄也不倒。幾分鐘后我早已氣喘吁吁，而外公那早已有西五個(gè)筍“光榮犧牲”了。我不甘，又開始，蹲在筍旁邊，用手開始挖泥土。失去泥土的筍，似乎快倒了。我連忙抱住筍，搖了搖，“咔”終于下來了。
回去的路上，外公背著一籮筐的筍，我抱著一顆大筍，大汗淋淋�？赏种械墓S心里快樂極了，一蹦一跳回了家。
快樂，在春天時(shí)總是伴著我，辛勤勞動(dòng)后帶來的是快樂
�。ǘ贰で锶诊L(fēng)箏
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏日，帶來豐收的果實(shí)。零零星星的`孩子拿著風(fēng)箏在草地上奔跑。
草地，楓樹早已一片火紅，落下幾片葉子。秋風(fēng)夾雜著歡樂的笑聲，迎面吹來，我拿著風(fēng)箏和伙伴一起玩。放長(zhǎng)了線，奔跑起來，踏上落葉發(fā)出“咔嚓”的聲響�；锇樵诤竺婺弥L(fēng)箏的頭，隨著她的放手，風(fēng)箏飄了起來，藍(lán)白相間的風(fēng)箏與天空的顏色混合在一起.在我驚嘆于顏色的美麗時(shí),她一把搶過風(fēng)箏的線，跑開了。我愣了幾秒，開始追逐她。草地上，伴著秋風(fēng)聽見了嬉笑聲，追逐聲。我心里洋溢出無限快樂。
草地上，風(fēng)箏還在飛，帶著我和伙伴的友誼，笑聲，歡樂飄向遠(yuǎn)方。
快樂，在秋天時(shí)總是伴著我，與伙伴玩耍時(shí)享受友誼的快樂。
快樂，總是伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。無論春夏秋冬，只要細(xì)心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
生活中陪伴著我們成長(zhǎng)的很多，可以是人，可是物，但也可以是快樂。快樂中成長(zhǎng)的我們是青春朝氣的，帶著快樂的我們讓我們給自己的成長(zhǎng)之路帶上了最美麗的回憶，這份快樂將我們身邊人都染上了快樂。
因?yàn)榭鞓�，我的成長(zhǎng)變得有趣起來。
成長(zhǎng)中的快樂是可以相互傳遞的，我的快樂，能給我身邊的朋友帶去快樂。同樣的我身邊朋友的快樂也可以給我?guī)砜鞓�。這些快樂讓我們的生活充滿樂趣，讓我們的成長(zhǎng)之路也變得陽光明亮起來。
因?yàn)榭鞓�，我的成長(zhǎng)路上鋪滿了鮮花。
快樂就像是一場(chǎng)春雨，春雨過后，路邊的花兒全都悄然綻放。我們行走在其中，賞著花影，嗅著花香，這一切都讓我們的生活充滿著美好的回憶。這些也代表著快樂的花兒開的很美，它們還想著將這個(gè)世界都送去它的美麗。
成長(zhǎng)中的快樂是最珍貴的，這份難得的珍貴伴著我們成長(zhǎng)，讓我們的嘴角始終掛上了最美麗的笑容�？鞓穾Ыo我們不僅是一份好心情，成長(zhǎng)中的快樂還給我們帶來了自信與美好。
我的快樂讓我對(duì)自己充滿著信心，就算遇到了生活中的挫折，我也不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄自己。我會(huì)微笑著面對(duì)這些成長(zhǎng)路上帶給我的考驗(yàn)，我相信，只要我勇敢的`去面對(duì)這些挫折，這些挫折將會(huì)給我?guī)碜屛乙庀氩坏降氖斋@。
成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆是不可避免的，沒有人的成長(zhǎng)會(huì)是一帆風(fēng)順。但是在我們面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折時(shí)，我們卻可以選擇如何去面對(duì)，是害怕躲避，還是積極迎難而上。
伴著我們成長(zhǎng)的快樂會(huì)給我?guī)碛y而上的勇氣，因?yàn)槲覀兊目鞓防飵е鴮?duì)未來的期望，對(duì)風(fēng)雨后彩虹的向往。
快樂伴我成長(zhǎng)這不是一個(gè)命題，而是一個(gè)選擇題，我們能夠自己選擇讓快樂伴我們成長(zhǎng)，選擇讓我的成長(zhǎng)之路變得有趣，并且充滿希望。
當(dāng)我們的成長(zhǎng)之路上帶著快樂的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)也就充滿著陽光。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤(rùn)，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚(yáng)的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí)，我突然蹦出一句話說：“我們?nèi)ビ斡景伞Ｓ斡炯瓤梢詭臀覀冨憻捝眢w，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟犃艘院�，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來笑著對(duì)我們說：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡��！眿寢屄犃艘院螅闷娈惖难酃饪粗倚Σ[瞇地說：“玲玲，你也會(huì)嗎?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會(huì)，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽后高興地對(duì)我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢�！�
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會(huì)游泳�！闭f完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了。伙伴叫著說：“快點(diǎn)�！蔽覒�(yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對(duì)我說：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)樱@樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好�！蔽衣犕炅怂脑挵胄虐胍傻鼐毩似饋�，首先雙手還會(huì)用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊�！被锇閭兟牭胶螅鹚仝s來營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說：“不用怕!你一定會(huì)成功的�！甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮�，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪�；锇閭円娏诉B聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經(jīng)過了這件事，我覺得自己長(zhǎng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(zhǎng)我快樂。
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
人說人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難；我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來打下堅(jiān)固的'基礎(chǔ)！
成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來越重；成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大！
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······
苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好······
辣：成績(jī)公布后考好了還好說，但是考得不好呢！回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了，每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
我和老公愛看書，業(yè)余時(shí)間常常用在去圖書館借書讀書上。也許是受我倆影響，兒子也特別喜愛“看”書。
上幼兒園時(shí)兒子很“癡迷”帶彩畫的課本，放學(xué)到家后就從小書包里掏出這些書很陶醉地“讀”起來，遇到看不懂的就讓我和老公講給他聽。在幼兒園里，兒子常常當(dāng)“小老師”給小朋友們講故事。
過年過節(jié)帶他去親朋好友家串門，給東西不吃，就要故事書看。兒子這么喜愛讀書，我和老公真是打心眼里兒高興。節(jié)假日我們就陪兒子去圖書館或新華書店讀書、買書，在書店里兒子一看就是半天，到了回家的時(shí)間還戀戀不舍呢。于是我們就選擇一些他特別喜愛看的圖書買回家，吃完晚飯?jiān)倮L聲繪色地給他講書上的故事。周日去外面玩，兒子也不忘讓我們帶上他心愛的“小人書”給他講故事，兒子的“心”常常隨著書里的故事情節(jié)歡快跳躍著，小臉蛋也時(shí)常激動(dòng)的紅撲撲的。
兒子剛?cè)龤q時(shí)，我和老公驚奇地發(fā)現(xiàn)兒子的記憶力驚人的好，有一次兒子拿出一小本我和老公給他講過的故事書，給我倆講上面的故事，他幾乎一字不錯(cuò)地把上面的字“念”了下來。其實(shí)那時(shí)的他根本不識(shí)幾個(gè)字，拼音更沒接觸過。我們問他是怎么記住的，他說我們給他講時(shí)，他就看那下面的字，雖然不認(rèn)識(shí)，講的次數(shù)多了，他就結(jié)合畫面記在了腦子里……
從此后，只要一有時(shí)間我們就帶兒子去書店，不管多貴的故事書，只要兒子想看、想學(xué)的我們就買，雖然兒子現(xiàn)在剛上小學(xué)一年級(jí)，可他喜愛的課外書卻裝了整整半書柜，書里的知識(shí)同時(shí)也深深地印在了兒子的腦海里。
細(xì)細(xì)分類，兒子的課外讀物有如下幾類：
童話學(xué)習(xí)類：代表書目有《安徒生童話集》、《少兒必讀古典文學(xué)金庫(kù)》、《袖珍科外閱讀經(jīng)典》、《兒童名著金庫(kù)》、《兒童百科全書》、《唐詩(shī)三百首》等；
教育類：代表書目有《做人做事故事書》、《會(huì)說話的掛卡——國(guó)旗》、《智慧樹動(dòng)物童話故事》等；
動(dòng)手動(dòng)腦類：代表書目有《兒童智力開發(fā)大迷宮》、《唱兒歌學(xué)折紙》、《器具，兒童蒙紙學(xué)畫畫》等。
這些書全部拼音注音，主要以故事為主。
“童話學(xué)習(xí)類”書中所選皆為名作精品，那些經(jīng)歷千百年而魅力不減的經(jīng)典故事具有強(qiáng)大的吸引力，常常把孩子帶入美麗的童話世界。孩子在閱讀的同時(shí)，不僅能大大豐富業(yè)余生活，增添生活的情趣，而且更能陶冶他的情操和品格，其潛移默化的教化作用，將使他受益終生。
我和老公視“教育類”書籍為“親子學(xué)�！�，因?yàn)樗艽龠M(jìn)父母與孩子的相互溝通、共同學(xué)習(xí)做人與做事的道理，讓孩子擁有更加健康的人格。如《做人做事故事書》——“捧出我的心”則送給孩子12件禮物，這12件禮物，實(shí)際上是教給孩子的12句話，也是影響孩子一生的12種品格。一、快樂人生三句話：1、太好了！——樂觀；2、我能行！——自信；3、我?guī)湍悖 獝坌�。二、文明禮貌三會(huì)做：4、你好！——文明；5、謝謝！——感激；6、對(duì)不起！——禮貌。三、培養(yǎng)責(zé)任感三記�。�7、自己的`事自己做——自主；8、家里的事幫助做——孝敬；9、大家的事?lián)屩觥?zé)任；四、與人相處三秘訣：10、捧出我的心——熱忱；11、打動(dòng)你的心——溝通；12、你真棒！——贊美。
“動(dòng)手動(dòng)腦”類書籍則鍛煉了孩子的手、眼、腦之間的協(xié)調(diào)性，還提高了他的想象力、觀察力和創(chuàng)造力。譬如《唱兒歌學(xué)折紙》，正如格言所說：“人的智慧在手指尖上”。本來折紙和兒歌是兩項(xiàng)互不相干的活動(dòng)，但是因?yàn)樗鼈兌忌钍芎⒆拥南矏�，而且都起到了開發(fā)孩子智力的作用，所以將兩者創(chuàng)造性地結(jié)合在一起更有助于孩子潛能的激發(fā)。我們?cè)诮虄鹤诱奂垥r(shí)，先讀一段朗朗上口的兒歌，再教孩子動(dòng)手用紙按照書中的圖解步驟，以立體形式展現(xiàn)兒歌的主題：或是一只活潑可愛的小動(dòng)物，或是一朵美麗的花朵，或是一個(gè)逼真的玩具……在輕松愉快的氛圍中，孩子享受到了動(dòng)腦動(dòng)手的快樂，也感受到了父母濃濃的關(guān)愛。
這些書是我們送給兒子最好的禮物，不為別的，只希望能“伴”兒子健康快樂地成長(zhǎng)！
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