心靈的成長(zhǎng)作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的成長(zhǎng)作文 1
在我的心靈深處，有許許多多的事情，它們?nèi)绶毙且粯�，星羅棋布，似宇宙一樣，無邊無際。有一件事，至今還銘記我的心中。
在我五六歲那一年，我，爸爸，媽媽一起去大舅家過節(jié)。那天，萬里無云，還不停地吹來陣陣微風(fēng)，我們的心情愉快極了�？稍诨丶业穆飞希l(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。
爸爸酒喝多了，臉通紅通紅的，媽媽叫爸爸把車子給她開，爸爸不讓，還說，照他的技術(shù)，再喝幾杯也無所謂。樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像也在反對(duì)爸爸的做法。在路上，我們提心吊膽地坐在車上。在直路上，爸爸開著車子一路順風(fēng)�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了。前面是一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，正常情況下應(yīng)該減速，而爸爸卻加速�！斑恕钡匾宦�，好像有一股魔力把車子彈了回去，幸運(yùn)的是，車子沒翻，但是，我們被甩了出去。原來是撞上了路邊的一塊大石頭，它的一個(gè)角都被撞沒了。還好，我們沒什么傷，但爸爸就沒這么走運(yùn)了，他的.頭被撞出個(gè)口子，流出了血。
想起這件事，我依然有些害怕。爸爸頭上的那一條疤痕，就是最好的證明。它也時(shí)刻提醒著爸爸，酒后駕車，害人害己。
心靈的成長(zhǎng)作文 2
今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>
媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎？每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì)受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽，你又對(duì)得起誰呢？對(duì)得起老師？還是對(duì)得起你的.父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對(duì)她說："媽媽，你們大人一點(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累��！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"
聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。
心靈的成長(zhǎng)作文 3
“成長(zhǎng)”是一個(gè)快樂的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(zhǎng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(zhǎng)的煩惱”。
成長(zhǎng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jī)擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績(jī)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結(jié)了）。
不過，雖然是這樣說，“成長(zhǎng)的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣，有時(shí)回達(dá)頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來沒辦法，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡(jiǎn)單，沒有什么可急的.，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(zhǎng)，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非，這就是“成長(zhǎng)的煩惱吧”。
心靈的成長(zhǎng)作文 4
一眨眼的功夫，四年過去了，我已經(jīng)在學(xué)校里和老師度過了四個(gè)春秋，回想著剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那份忐忑不安、那份緊張，真的是一去不復(fù)返了。
回想著一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我背著書包輕輕走進(jìn)教室，望著同學(xué)，望著老師，感覺我的心已經(jīng)砰砰的亂跳了，可當(dāng)我坐下的時(shí)候，卻受到了同學(xué)的“熱情款待”，我便一點(diǎn)也不緊張了，幼小的心里充滿了興奮�？墒�，卻再也沒與幼兒園的那份輕松、自由自在的生活了，我便慢慢的繁忙了起來。
不知不覺四年級(jí)了，真的已經(jīng)成為大孩子了，不再賴在家長(zhǎng)身上撒嬌、淘氣，并且清楚的認(rèn)識(shí)到，我長(zhǎng)大了，成為了名副其實(shí)的`大孩子，不再干些一二年級(jí)同學(xué)干的有幼稚的事了。我們的心思已經(jīng)全到了學(xué)習(xí)上，沒有時(shí)間再聊些雜七雜八的、與學(xué)習(xí)沒關(guān)事了。
快上五年級(jí)了，也就更緊張了，面臨著殘酷的小升初，心里不禁一陣陣的發(fā)怵、發(fā)慌，“不知道能不能考上好的學(xué)校！”心里一遍遍的重復(fù)著這個(gè)問題。
歲月如梭，時(shí)間在我指尖流過，飛向了無邊無際的天空，再也看不見了蹤影，剩下的，只有那心靈的回憶和對(duì)未來的憧憬...
心靈的成長(zhǎng)作文 5
六天——令人難忘的訓(xùn)練營(yíng)，時(shí)間雖然很短，但老師的傾情講授、教誨使我感悟到的這樣的訓(xùn)練是我的心靈為之投入、感動(dòng)、震撼……不同的人在訓(xùn)練中獲得是感悟是不一樣的，對(duì)于我來說，“生命之旅”這個(gè)游戲給了我太多的感動(dòng)、太多的意外、太多的開心以及太多的淚水。
“生命之旅”太考驗(yàn)人的意志力了，說句真心話，如果沒有同伴盡心盡力的幫助，我將會(huì)遇到什么情況？眼睛又看不見，不用說走回去，就是讓我連滾帶爬都回不去，因?yàn)槲覜]有方向啊！
對(duì)我而言，在將雙眼蒙上之后的黑暗世界里真的好無助，但是扶著同伴的雙手，就好像一個(gè)不回游泳的人在水里抓到了救命稻草一樣。在這里，我要對(duì)我的同伴衷心地說一聲“謝謝你”，沒有你的陪伴與幫助，我都沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這段奇妙的“生命之旅”。
在輕柔舒緩的音樂聲中，教練對(duì)我們講了每個(gè)人生命中最重要的'幾個(gè)人，父親、母親、老師……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的協(xié)助之恩等等。而我們是否心存感激，是否對(duì)他們說過一聲謝謝呢？
讓我們常懷一顆寬容、快樂、感恩的心去面對(duì)每一天吧，它將給我們預(yù)想不到的美好結(jié)局！請(qǐng)用心去體會(huì)吧，朋友！
心靈的成長(zhǎng)作文 6
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來，認(rèn)真地對(duì)乞丐說：“我們都是商人，都是賣東西的，現(xiàn)在我要拿走�！闭f著，蹲下來，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的`豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹立起來，人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開場(chǎng)白是這樣說的：“同學(xué)們，把頭抬起來！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語�，F(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大成人，每逢過年，他們之間還通過手機(jī)短信把這句話互相傳遞。他們說：這普普通通的五個(gè)字，充滿了強(qiáng)烈的情感和人生道路。“把頭抬起來！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。
心靈的成長(zhǎng)作文 7
今天，我們班級(jí)召開了“理解·關(guān)愛·交流”的主題班會(huì)。
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)去理解他人時(shí)，隨之也會(huì)得到他人的理解，誰也不了解誰的心，所以免不了誤會(huì)的產(chǎn)生，被人誤會(huì)，當(dāng)然是一種心里不舒服的事。但每個(gè)人都有自己的難處。能理解別人，就是一件難能可貴的事情。
學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛。
光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會(huì)我理解與被理解，寬容與被寬容。
也許你會(huì)交許多的朋友，但真正的朋友是不會(huì)因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，真正的'朋友是，當(dāng)你有困難時(shí)第一個(gè)伸出手幫你的，但是，當(dāng)幫助變成了施舍，那么不要也罷，真正的朋友是不絕對(duì)不會(huì)讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長(zhǎng)的。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學(xué)會(huì)寬容與理解，那么我們的世界將會(huì)更加的美好。
心靈的成長(zhǎng)作文 8
小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的.，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì)說話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱奶奶。有一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她阿奶。
心靈的成長(zhǎng)作文 9
人生好似一部令人回味的電影，而人生中的童年就是最精彩的一部分。那一部分包含著“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。回想起前幾天發(fā)生過的幾件事情，真讓我有些慚愧，有些高興。
記得前幾天，中午放學(xué)了，我們像放飛的小鳥一樣沖出校門。一出校門，就看見媽媽騎在電動(dòng)車上，十分焦急地東張西望，似乎怕我從她眼皮子底下溜走�？匆娺@一幕我的鼻子酸酸的，撲向了媽媽的懷抱。媽媽顯然看見了我，連忙跳下車，把我抱到車上。在回家的路上媽媽問我：“你今天冷嗎？”“作業(yè)多嗎？”“餓不餓”……我聽了心里覺得暖暖的�；卮饗寢專骸拔也焕洹！薄白鳂I(yè)不多�！薄拔也火I！”……到家了，一眼便看到飯桌上幾盤熱氣騰騰的小菜和香氣撲鼻的白米飯。我立刻甩掉鞋子，向飯桌跑去，媽媽在我身后，十分費(fèi)力地彎下腰，把我的鞋子擺好。吃飯了，在吃飯時(shí)，媽媽不知怎么的與平常不同的在吃飯時(shí)問我：“今天考試了嗎？”我十分厭惡，不耐煩地抬起頭，剛要十分生氣地開口說話時(shí)，卻見媽媽額頭上的幾條皺紋，我的怒氣立刻化為了憐惜，說道：“媽媽，今天沒考過�！边@時(shí)我似乎明白了又模模糊糊地懂得了，其實(shí)愛就在平常的默默無聞中，愛的力量是可以改變一個(gè)人的。
一次上學(xué)，我手里還拿著餐巾紙。到校門口，媽媽叫我把它扔了，我毫不猶豫地隨手扔在地上。對(duì)媽媽說再見后便一蹦一跳地向校門口過去。突然，我不知為什么，很想去撿剛剛?cè)酉碌睦�。因�(yàn)槲腋杏X作為一個(gè)班干部，就要以身作則，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身下定決心要去撿回剛剛的垃圾時(shí)，看到一個(gè)很可愛的一年級(jí)的小女孩直起腰把餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我頓時(shí)面紅而赤。一個(gè)比我小的同學(xué)就懂環(huán)保。我決定，下次一定不放過手里的.垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。
……
還有許多我親身經(jīng)歷過的事情，有許多在平凡的事情里給過我啟示的人。我相信，在我以后的人生過程中，一定可以比前面的電影演得更精彩，更絢麗。
心靈的成長(zhǎng)作文 10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心靈也有了巨大的改變，在上小學(xué)的這四年里和我在幼兒園時(shí)完全不同，從幼小的心靈到成熟穩(wěn)重的心靈，這一切都在慢慢的進(jìn)行著、變化著……
剛剛上幼兒園的時(shí)候，心里非常長(zhǎng)的害怕，因?yàn)轳R上要到一個(gè)陌生的環(huán)境去。幼小純真的心靈里有一種恐懼感�？蓿俏覀兊囊环N發(fā)泄，也是我們的一種傳達(dá)，傳達(dá)著一種害怕和恐懼。開始，都是老師來幫助我們找朋友，漸漸的，我們自己就成為了好朋友，慢慢的，慢慢的好朋友也是我們生活當(dāng)中不可缺少的了。一眨眼的工夫，幾年就過去了，又到了離別的時(shí)間了，離別的時(shí)候又是那么的不舍得，可是，終究還是要分開的。
上了小學(xué)一年級(jí)以后，我們開始了新的`認(rèn)識(shí)，又要認(rèn)識(shí)新的朋友，還要開始課堂的學(xué)習(xí)，我們的心靈產(chǎn)生了疑問，如果我不會(huì)怎么吧！我們每到考試心靈就會(huì)有一種忐忑不安的顫抖，上了小學(xué)，多了一些憂慮，也多了一些快樂。
上了二年級(jí)，我覺得自己不應(yīng)該像一年級(jí)那樣的無知了，要打好基礎(chǔ)，好好的學(xué)習(xí)，不能再只顧著玩了。上了三年級(jí)以后，我覺得我自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更加的獨(dú)立了，不能再向一二年級(jí)似的，三年級(jí)的我有所退步。四年級(jí)的我，就像是一個(gè)嶄新的我，就像大人們所說的，我像是一個(gè)小大人了。是心靈重新給了我信心，讓我又找到了感覺，從此，我有開始努力的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
人生是很慢長(zhǎng)的，也是很短暫的，心靈雖然一直在變化，但是心靈不管變化到什么程度，有一樣是不會(huì)改變的，那就是心靈是純潔的，不論以后的道路上，你受到了什么樣的挫折，你都不能退縮，心靈給你的力量是無窮的！
心靈的成長(zhǎng)作文 11
成長(zhǎng)道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。
一歲時(shí)在媽媽的引導(dǎo)下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。盡管如此，媽媽還是狠心的'甩開我的手，一個(gè)踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來，不知為什么，我卻沒有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸著我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著媽媽那張充滿嚴(yán)厲的臉。
媽媽那時(shí)年輕活潑，是一個(gè)沒長(zhǎng)大的大女孩。她用生氣的眼神看著我，那時(shí)還小，不懂事。望著前方泥濘的小路，我不知所措的望著，最親愛的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛的樂園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。
而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個(gè)寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎著腰鼓勵(lì)我：“沒事，加油，我相信你！”
于是我堅(jiān)決的起身，邁著歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。
這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時(shí)就踏的很順利，在一次次的經(jīng)歷中，我的心靈洗禮也越來越濃厚。
六歲時(shí)，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門。我是被媽媽給拽進(jìn)去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學(xué)的好處，可以交很多朋友，學(xué)習(xí)知識(shí)等等。
我動(dòng)了心，點(diǎn)頭說好，媽媽喜出望外，摸著我的頭說，真乖！之后我才體驗(yàn)到上學(xué)的好處。
一次次的成熟代表著我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨著我走向成功。
心靈的成長(zhǎng)作文 12
有人說女人是善變的動(dòng)物！上一秒她還笑臉迎人，下一秒你卻不知道她在想什么？我在想善變的不是女人，而是一個(gè)人的心態(tài)問題，也許是自己真的老了？也許是自己想得太多？也許只是最近經(jīng)歷的事情太多？
也許是年齡的增長(zhǎng)讓我變得成熟，也許是經(jīng)歷的太多事情讓我痛定思痛，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己真的改變了很多！無論是做人的心態(tài)還是做人的原則！又或者對(duì)待一件事物的.看法，我已不是原來的我。
不知從什么時(shí)候開始，言情小說風(fēng)花雪月早已退出我的生活，取而代之的是《平凡的世界》《人生》《瑞麗》《兄弟》《活著》也不是說言情小說的風(fēng)花雪月它就沒有好的作品，而是總是覺得自己過了風(fēng)花雪月的年齡，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月早已被封存在內(nèi)心深處成了一道美麗的風(fēng)景。
也許是覺得自己不再年輕，在風(fēng)花雪月就變得矯情，也許是自己不再年輕，思想的成熟讓我懂得了去做一個(gè)有思想有內(nèi)涵的成熟女人。再也不愿做一個(gè)沒有思想深度的花瓶。生活的磨礪讓我明白了在有些時(shí)候與其做別人眼中的風(fēng)景，不如做最真實(shí)的自我。
從女孩到女人要經(jīng)歷多少心靈的坎坷？不想問也不想多說，回頭望向自己走過的歲月，才發(fā)現(xiàn)那是一條用傷痛和淚水換來的成長(zhǎng)，那是再一次次的失落中吸取的力量。付出代價(jià)的成長(zhǎng)，帶著青春的稚嫩和彷徨，那些傷痛的記憶，是成長(zhǎng)的憂傷。曾經(jīng)以為愛是沒有瑕疵的完美樂章！現(xiàn)在懂得了試著寬容和遺忘！愛讓人成長(zhǎng)，也讓人受傷。也是支撐著我走向成熟的力量！
走過了年少輕狂，懂得了愛的憂傷，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，告別了輕狂，告別了彷徨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得了人生的方向，愛的真，愛的狂，愛的曾經(jīng)迷失了方向？愛的代價(jià)教會(huì)了我們成長(zhǎng)。愛也是明天不變的希望！
心靈的成長(zhǎng)作文 13
每個(gè)人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恒的主題。
翻閱自己的藏書：每一次的成長(zhǎng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏得滿堂彩；現(xiàn)讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛卻不敢愛的女孩變成一個(gè)敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長(zhǎng)變化歷程給了我無限的力量與動(dòng)力。在我的成長(zhǎng)之書里，記載著歡樂也抒寫著苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的.天真，也為自己曾經(jīng)的可愛。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我每一天都很快樂，因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事，我體會(huì)到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因?yàn)槲覀冎�，成長(zhǎng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍。
心靈的成長(zhǎng)作文 14
記得，故事發(fā)生在三年級(jí)的美術(shù)課上。
同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢？不借吧，可他在別的方面也經(jīng)常幫助我；借吧，又怕他會(huì)把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。
“喏，給你。”我笑著對(duì)他說。
“謝謝你�！�
“沒事，要是用別的，再管我要�！�
看到，同學(xué)用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動(dòng)物，畫出了陽光下的我們，她那紅彤彤的小臉上，呈現(xiàn)出了認(rèn)真的神情。
“誒呀！”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。
“怎么了？”我的蠟筆停止了揮動(dòng)，被分成兩截靜靜的躺在那里。
“我……我，不小心弄斷了你的蠟筆。對(duì)不起……對(duì)不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎？”同桌小心翼翼地問。
此時(shí)，我的兩個(gè)截然不同的想法占用了短短幾秒的時(shí)間，在我的腦海里突然閃過：這，這應(yīng)該怎么辦？那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎么會(huì)這么不小心，居然給弄斷了，我真不應(yīng)該把筆借給他�？赊D(zhuǎn)念一想，畢竟她也不是故意的，也沒什么可抱怨的。此時(shí)此刻，我的大腦里，就好像有一個(gè)白天使，一個(gè)黑惡魔，在舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)。你說你的，我說我的。誰也不甘示弱。
“唉，沒什么的，不就是一根蠟筆嗎。沒關(guān)系，沒關(guān)系”我對(duì)她露出了會(huì)心的微笑……
也就是從那天開始，我學(xué)會(huì)了包容和大度。我似乎從一個(gè)自私并喜歡推卸責(zé)任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對(duì)方的'角度上去考慮問題的少年。
不知不覺間，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然接近尾聲。在這成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無知，到成熟穩(wěn)重，這都是我滿滿的回憶。與此同時(shí)，我的心靈也發(fā)生了翻天覆地的變化。在多少年以后，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續(xù)行走在成長(zhǎng)的路上……
心靈的成長(zhǎng)作文 15
人是惟一翅膀長(zhǎng)在心中的天使，我執(zhí)著的認(rèn)為。我們的記憶就像是這對(duì)翅膀，而我們?cè)?jīng)的瑣屑則是那一片片的羽毛潔白，輕盈，自由。
跨入初中意味著對(duì)我天真爛漫的一個(gè)終結(jié)，我成了一個(gè)落入紅塵的俗人，我不再快樂，不再自由。家長(zhǎng)，老師的期望如同枷鎖鎖住了我日益豐滿的翅膀。當(dāng)快樂被無奈所取代，當(dāng)朋友被書本所取代，當(dāng)天真被成熟所代替，我迷惘了，我是誰？我要干嗎？我應(yīng)該干嗎？什么是我生存的意義？我呆立在湖前，好想就此作個(gè)了斷，看著眼前眼前毫無生氣的一切，我感覺自己在一步步地頹廢，沉落……
狂風(fēng)像一只蠻橫的野獸肆虐的撕咬著一切，毀滅著一切。我掖了掖衣角，好冷�。〔唤�(jīng)意地看到了剛剛死氣沉沉的湖，眼前的一切將我驚呆了：湖面竟蕩起層層漣漪，多美��！漣漪在太陽的閃耀下閃著金黃色的光，仿佛在閃耀著屬于它自己的動(dòng)感光芒……
我猛然醒悟：是��！正是狂風(fēng)使湖展示出了無可戰(zhàn)勝的魅力，使平庸甚至被人遺忘的它擁有了偉大，它用它的寬容奏響了屬于自己的旋律……其實(shí)人生又何嘗不是呢？正是因?yàn)榇煺酆屠щy，才給了我們磨練的機(jī)會(huì)，才給了我們創(chuàng)造偉大的機(jī)會(huì)。如果沒有黑夜我們將看不到閃亮的星辰，所以當(dāng)困難和挫折到來是我們應(yīng)平靜地面對(duì)，樂觀的處理。
一個(gè)人倘若在堅(jiān)固平坦的大道上走不會(huì)留下什么，但如果在一條泥濘的'山間小路上行走，則會(huì)留下一串串的腳印，正是這些腳印見證著我們的努力，承載著我們的辛酸和淚水。
我聽到了枷鎖打開的聲音，原來這是我自己親手給自己戴上的啊！放下掛礙，開闊心胸，我感到自己豁達(dá)了好多，心里親近無優(yōu)。
張開翅膀，依舊純白，輕盈，自由，我想它會(huì)繼續(xù)記錄著我的成長(zhǎng)吧！
心靈的成長(zhǎng)作文 16
古人云：“心有激石而面如平湖者，可拜上為將軍�！背砷L(zhǎng)，也許就是由浮躁到淡然的過程，即使內(nèi)心再澎湃，成長(zhǎng)后的我們也會(huì)淡然處之。
仍然記得幼年時(shí)，有很多很好的玩伴，天天都綁在一塊，形影不離。曾在無數(shù)個(gè)開心的飾扣對(duì)對(duì)方說：“我們要當(dāng)一輩子的朋友�！比欢總�(gè)人心中都明白，天下沒有不散的宴席。分別娥時(shí)候緊緊擁抱、祝福，指導(dǎo)對(duì)方走了之后才敢淚流滿面。心里想著“一定會(huì)再見”，而長(zhǎng)大后才知道有的人一旦分立，可能就是再也不見。我不可能一輩子與你在一起玩，可能以后的漫長(zhǎng)歲月里再也沒有你的陪伴，但你仍然是我一輩子的`朋友。這是成長(zhǎng)之后的領(lǐng)悟。若不是成長(zhǎng)，我心中就依然失落南國(guó)；慶幸我成長(zhǎng)，記憶里滿是童真與美好。成長(zhǎng)之后，即使遇到共同話題再多、觀點(diǎn)再相同的朋友，卻不會(huì)再多言語，內(nèi)心相知就好。
也記得剛開始上學(xué)的時(shí)候，很不習(xí)慣。第一次佩戴紅領(lǐng)巾，第一次宣誓，第一次去小賣部買田字拼音本，第一次和這么多同學(xué)一起開完會(huì)……一切都新鮮�；丶铱偸歉改刚f今天又發(fā)生了什么。但成長(zhǎng)之后，或許內(nèi)心覺得新奇，但表面已經(jīng)波瀾不驚了。
小時(shí)候成績(jī)并不好，被人都在拿著奧數(shù)書絞盡腦汁時(shí)我還在拿著普通考卷發(fā)愁；上英語課別人都會(huì)看音標(biāo)讀課本我卻還要用中文拼出來念，異國(guó)的語言是那么的難；別人寫字那么好看，我寫的卻那么的丑……即便如此，我也不曾煩惱，也不恐慌于未來。而不知從何時(shí)開始，一切都開始改變。慢慢習(xí)慣，漸漸前進(jìn)，最終與別人并肩。
初中時(shí)剛看到文言文，英語語法，還有那么多陌生學(xué)科時(shí)，不習(xí)慣于學(xué)習(xí)它們，覺得并不重要，再一次落后于他人。那段時(shí)期里有沮喪，有迷茫，有傷心難過，但這就是開始成長(zhǎng)的預(yù)兆。成長(zhǎng)是暫時(shí)拋開一切情緒，全心投入進(jìn)一件事情。這個(gè)過程中，我努力克服我的缺陷，漸漸成長(zhǎng)……最珍貴的記憶與最深刻的體會(huì)都是不能用文字完全表達(dá)的，那像一個(gè)珍藏品，而且只藏于我的心中。到了現(xiàn)在，這個(gè)珍藏品也一直是促使我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
也許一切的開頭并不美好，可在成長(zhǎng)之中，淡然面對(duì)，用于面對(duì)這些不美好，用心成長(zhǎng)，結(jié)果可能總是意想不到。最重要的是我成長(zhǎng)了。
佛說：“種如是因，收如是果，一切惟心造。”只要心里開始成長(zhǎng)，會(huì)成為更好的自己。
心靈的成長(zhǎng)作文 17
突然，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“楊子濤，你在玩，說明你已經(jīng)做完作業(yè)了，你的2號(hào)本訂正好了嗎？”我定定神，發(fā)現(xiàn)徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道：“訂正好了。”徐老師又問：“1號(hào)本抄好了嗎？”1號(hào)本？早忘了。于是，我遲疑了：“沒┄┄有”。“那每日積累呢？”“也┄┄也沒┄┄沒有好�！蔽业幕卮鹪絹碓缴n白了�！澳强鞂�，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了�！蔽业椭^說，便把書拿上，埋頭苦干起來。
終于，兩樣都完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，一看鐘，��！只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾，卻批了個(gè)“C”。為什么？我寫得很認(rèn)真呀！我疑惑了。過了一會(huì)兒，徐老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“作為一名好學(xué)生，對(duì)自己的要求應(yīng)該更嚴(yán)格，絕不容許自己在小事上出錯(cuò)�！蔽业拖骂^，沉默不語�！澳闶且幻嘘�(duì)委員，不知道合理安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間，怎么行？”徐老師說完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。
晚管班時(shí)，我并不能接受那段道理，還是拖著作業(yè)。于是，放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對(duì)我說：“如果下午那段話還是不能接受的話，我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，做作業(yè)千萬不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能改掉這個(gè)毛��！”徐老師的這一番話，讓我茅塞頓開，我明白了。我又流淚了，不過，這一次是流高興的.淚，也是慚愧的淚。因?yàn)�，我終于明白了要珍惜時(shí)間！
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷，有的讓我感動(dòng)，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長(zhǎng)了。
心靈的成長(zhǎng)作文 18
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，未來的空際越來越小。我一天天長(zhǎng)大，過去的路上，留下的一個(gè)個(gè)貝殼，是我成長(zhǎng)是的見證，有的五光十色，有的暗淡無光。
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，淘氣的跟男孩子似的，奶奶叫我“小瘋子”。我喜歡玩鳥，哥哥就帶我找小麻雀。一次，我發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在地上唧唧喳喳地叫，好像是從鳥窩里掉下來的，它還不會(huì)飛。我慢慢地逼近它，它似乎很明白我的意圖，一步步后退，被我逼近了垃圾堆，我只好模仿鳥叫，小麻雀走了出來，我一下抓住它，任它怎么掙扎，我都不放手。我把這個(gè)“戰(zhàn)利品”帶回家給奶奶，奶奶倒是挺高興，我就在想，該怎么弄這個(gè)家伙呢？我提出了這個(gè)問題，哥哥就建議：“把它吃了吧！”我挺不高興，麻雀怎能吃？它也是生命呀，太可憐了！不如把它養(yǎng)起來，這樣才有意思。我找來一個(gè)鞋盒，把鞋盒上戳了幾個(gè)洞，在里面放幾條小蟲，一點(diǎn)米粒，一點(diǎn)水。可是，小麻雀根本不吃，我懷疑是自己拿錯(cuò)了東西，又換了一些米粉，但它仍然不理不睬，最后餓死了。我難過得哭了一整天，只能把它埋了。
長(zhǎng)大之后，我知道鳥兒們需要自由，況且它才出生，需要母親細(xì)心地照顧。也許，就在我捉走小麻雀的那一天，它的媽媽使勁尋找過它呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)成了少年，我以前不明白什么是自由，現(xiàn)在也明白了。萬物需要愛心與自由，我更清楚。我已變成了有愛心的人。
我的'心靈的成長(zhǎng)來自一只小麻雀的悲慘遭遇，從那以后，我牢牢記�。喝f物都有生靈，都需要保護(hù)。
心靈的成長(zhǎng)作文 19
小時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常問媽媽一個(gè)問題：天上有多少顆星星，媽媽總是笑著回答我，“天上的星星是數(shù)不清的，傻孩子！”可我總是不信邪，每次數(shù)著數(shù)著就睡著了。但是現(xiàn)在，我不知怎么了，和媽媽一見面就吵。我想，我們?cè)僖不謴?fù)不到以前的純真了。
今天中午回到家，下午休息，我吃了飯后，就上樓去了。我拿出作業(yè)，對(duì)媽媽說了聲：“我在做作業(yè)期間，不能有任何人打擾我�！蔽易跁琅_(tái)邊，把沉重的書包扔在了一邊突然感覺身體輕松多了，就像關(guān)在籠中的鳥兒解放了一樣。我的手在書包中無線索地摸索著。我隨手拙一本作業(yè)，是語文，我只好聽天由命，寫語文。
過了一會(huì)兒，語文寫完了，我和朋友出去玩了會(huì)兒，在路上，我碰到一個(gè)小男孩在路邊乞討，我看他很可憐，想捐一些錢他，我摸了摸口袋，我竟沒帶錢，要知道，我沒帶錢就像登山隊(duì)員沒帶氧氣一樣，不可思議。我對(duì)伙伴說：“你們看呀，這個(gè)小男孩多么可憐啊，你們要是有錢，就捐一些給他吧！”她們對(duì)我說：“你有點(diǎn)傻呀，這些出來乞討的人都是騙子，其實(shí)他們家里很有錢，你要是把錢給她，就相當(dāng)于把錢扔進(jìn)了河里�！蔽吟M了她們一眼，嘴里小聲說：“別再狡辯了，自己有錢去那些無關(guān)緊要的`東西，卻沒有錢去捐給別人，就不能為自己積點(diǎn)德嗎？”我走了，這時(shí)，我想起了一個(gè)曾經(jīng)在電視上播放的真實(shí)的故事：一個(gè)小女孩，她的爸爸因車禍不幸去世，媽媽得了很嚴(yán)重的病，需要做手術(shù)，她找親戚朋友借，但她們都不愿意幫助這個(gè)可憐的小女孩，在情急之下，她出去討錢。
現(xiàn)在，我的這些朋友不就和那些親戚朋友一樣嗎？
我以后會(huì)經(jīng)常幫助別人，別人有難就應(yīng)該鼎力相助，這難道不是做人的基本準(zhǔn)則嗎？但是，現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人遵守了呢？我希望能有多一些的人來幫助可憐的人。
心靈的成長(zhǎng)作文 20
寬容是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；寬容是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；寬容是東方魚肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷曙光；寬容是干涸的大地渴望已久的'甘甜的雨露；寬容是流過心田的洗滌心靈的汩汩清泉。
正是因?yàn)榇蠛５膶捜�，才有“海納百川”；正是因?yàn)橐雇硖炜盏膶捜荩庞斜娦枪霸碌拿谰�；正是太陽寬容了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗，正是山巖寬容種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。因?yàn)橛辛讼牡膶捜荩~兒才能伴著微微秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線。因?yàn)橛辛饲锏膶捜�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。
寬容是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)；是漢武帝繼續(xù)重用霍去病破漠北戰(zhàn)役的勝利；是李世民放頡利可汗被各族尊奉為“天可汗”；是康熙任命子成龍繼續(xù)治水的大度。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定。
19世紀(jì)時(shí)，日本侵略中國(guó)，在我國(guó)領(lǐng)土上實(shí)行了：搶、殺、毀的無恥行為。這應(yīng)讓我國(guó)給它一個(gè)“以其人之道，還治其人之身�！钡袊�(guó)沒有，中國(guó)愿以化干戈為玉帛處理兩方的關(guān)系，使中日兩方在國(guó)際舞臺(tái)上友好交流，這就是寬容的力量。這就是寬容者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨為友好，方便人我，方便人類社會(huì)。
朋友啊！讓我們每個(gè)人都種下一顆寬容的種子吧！
心靈的成長(zhǎng)作文 21
星期天，我和爸爸、弟弟去買菜。菜市里的人摩肩接踵，熱火朝天。我們好不容易才擠了進(jìn)去。
我們來到水產(chǎn)品類。攤主忙得不可開交，一會(huì)兒收錢，一會(huì)兒稱魚的重量，一會(huì)兒喂魚。爸爸來到一個(gè)水缸前開始挑魚。我和弟弟在旁邊看著。突然我看到爸爸趁攤主不注意，把一條又肥又大的鱖魚扔到旁邊的書坑里。弟弟看了，問我：“老姐，叔叔為什么這樣做？”我說：“爸爸想占便宜，買完魚后再去撿�！暗艿苈犃�，說：“我去教訓(xùn)他�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，怕丟爸爸的面子，就攔住弟弟。弟弟回過頭，笑瞇瞇地說：“姐姐大人盡管放心，我有辦法�！闭f完，弟弟拿起魚，趁爸爸不注意悄無聲息地把魚放進(jìn)了魚缸里。買完魚后，爸爸果然走向樹坑�？墒抢锩鏇]有魚。爸爸只好沒趣地走了。
回家的路上，我和弟弟偷偷地笑。爸爸好像察覺到什么似的，質(zhì)問我們：“那魚是不是你們放的？”“是我放的.！”弟弟勇敢地說。爸爸的臉頓時(shí)像煮熟的蝦一樣紅。
我看著弟弟那挺起胸的樣，不由地笑了。我看到的不是可愛的弟弟，而是一顆美好的心靈，像燦爛的陽光，像春天的花朵。
心靈的成長(zhǎng)作文 22
瞧！下面密密麻麻地聳立著高樓大廈，一座緊挨著一座，看不見一點(diǎn)綠色，就像是剛勁水泥的森林，多么壯觀�。≡诟呗柕臉欠恐g，僅存的一塊狹小的地方有一棵孤零零的小樹，他的周圍黑壓壓的一片人，派這項(xiàng)長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。人們不惜花昂貴的的金錢來購買門票，來一睹“樹”的芳容。他們拿著數(shù)碼設(shè)備記錄他，贊賞他，撫摸她，久久不忍離去。
人類的數(shù)量不停地增長(zhǎng)，樓房也不斷的擴(kuò)建，并且激素的蔓延，各種各樣的.大型工廠排出的污水，廢氣和垃圾，也在威脅人的身體健康和大自然。植物的生存空間也就漸漸減少，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有這棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹艱難的活著。
樓房對(duì)人類固然有用，可達(dá)自然的美麗就能市區(qū)嗎？城市里，噪音多，廢氣多，這些都是城市綜合癥。有些植物能制造氧氣，吸納廢棄，減少噪音。還可以布置城市環(huán)境，給灰蒙蒙的高樓增添點(diǎn)色彩，有一人類的心身健康。你看，大自然的綠色與我們多么親密！
早方時(shí)，不要忘了多種些樹，否則樹可就真要列入國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的名單了。
心靈的成長(zhǎng)作文 23
一個(gè)人在房間里，周圍一片漆黑�？偸且环N失望，一種抱怨，一種懦弱，一種挑剔……為什么不開窗？沒錯(cuò)，只要打開窗戶，就是一個(gè)復(fù)雜的世界。
如果你說你孤獨(dú)寂寞，智者會(huì)告訴你，因?yàn)槟銢]有打開心靈的窗戶，不知道如何用一顆美麗的心去看世界。
就像這兩兄弟的'——小憂喜：有一天，小憂被父親帶到一個(gè)擺滿鮮花的房間，里面有很多種玩具和美味的糖果。面對(duì)這個(gè)美麗的房間，小憂大聲哭了。他爸爸覺得很奇怪，問：“小憂，這里這么多有趣好吃的東西，你怎么還在哭？”小憂抽泣著說：“爸爸，你不想擔(dān)心嗎？你要把我永遠(yuǎn)留在這里嗎？”父親無奈地?fù)u搖頭。然后，爸爸帶小樂去了一個(gè)滿是臭泥的房間。小樂一看到，立刻興奮地往泥里挖。他爸爸很驚訝，問：“小樂，你挖什么呀？”小樂說：“爸爸，你帶我來這里的時(shí)候，一定要讓我把藏在泥里的好東西挖出來�！�
用美麗的心去看世界，你會(huì)得到更多的自信，更多的感激，更多的肯定…
所謂“善心，萬物皆美”，打開心靈的窗戶，不會(huì)被偷走，只會(huì)擁有更多。
心靈的成長(zhǎng)作文 24
這個(gè)世界還有沒有善良？許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發(fā)生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的.時(shí)候，因?yàn)榘峒业木壒�，我成為了公交車的�？�。那天下午，因�(yàn)橼s著上學(xué)，焦急的我想都沒想就登上了一輛公交車。一上車我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰，正準(zhǔn)備走進(jìn)車廂，卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了：此卡無效，請(qǐng)重刷！我郁悶地又刷了幾次，可還是此卡無效。怎么會(huì)呢？我的學(xué)生卡才充值了沒幾天啊。這時(shí)司機(jī)開口了：學(xué)生卡是刷不了的，投幣吧！
哦，原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個(gè)念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車，卻發(fā)現(xiàn)車門已經(jīng)先我一步關(guān)上了，車子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無比羞愧地說：對(duì)不起，我只有5角錢，能不能我話還沒說完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語氣帶著些鄙夷：那你就下一站下車吧，真是的！那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動(dòng)也不敢動(dòng)，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺得，似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。
心靈的成長(zhǎng)作文 25
這個(gè)世界上，有很多人默默為我們做貢獻(xiàn)，比如勤勞的清潔工，交警，勤勞的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車司機(jī)。在平凡的'工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
像老師一樣，他每天都很努力地去上課。我們只做一個(gè)作業(yè)，老師批改全班的作業(yè)。他教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理。他告訴我們?cè)诩乙鰝�(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大后，我們會(huì)成為社會(huì)的好幫手，成為最好的三好學(xué)生。
記得有一次，那天下大雨，雷聲大，我沒帶傘。然后老師來了。他用溫暖的手輕輕撫摸我的頭，說：“你不帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，我沒帶傘�！崩蠋熜χf：“我們一起去吧！”我有點(diǎn)不好意思，但最后還是同意了。路上老師一直左手撐著傘，右手撫著我的肩膀送我回家�；氐郊�，我看到右臂全被雨水打濕了。第二天，老師沒來上班，就聽校長(zhǎng)說：“他昨天淋雨了，感冒發(fā)燒了。這時(shí)，我感受到了老師的關(guān)心和溫暖。是他教會(huì)了我用自己的雙手去幫助別人。
加油！只要世界充滿陽光和希望，生活就會(huì)變得豐富多彩。為了讓我們的生活更幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心！
心靈的成長(zhǎng)作文 26
不知道你現(xiàn)在過得好不好？是否偶爾還會(huì)想起我這個(gè)朋友呢？沒有開始就已注定沒有結(jié)局是不是很悲哀啊，我很討厭現(xiàn)在的自己，為什么總會(huì)讓我活在別人的腳下，我就不會(huì)為自己闖出一片天空來嗎？我真的很虛偽，每天都要注意別人，以祈求別人用奇異的眼光來注意我，我就是我內(nèi)心的真是想法嗎？這就是我想要的生活嗎？我真的你會(huì)恨我，不光是你，我也已經(jīng)厭煩了這樣的.我，沒有方向的啊。智慧為你而活。
我什么時(shí)候才會(huì)活出自己。也讓你真的我也有自己為之驕傲的一面，總之不會(huì)像現(xiàn)在這樣，會(huì)這么看不起自己。你———已經(jīng)成為我生命的一部分，你不是不真的，只是裝作什么事情都沒有發(fā)生過一樣。這樣的你是不是也太虛偽了一點(diǎn)呢？既然彼此都喜歡著對(duì)方，為什么你還會(huì)想裝作什么都沒有發(fā)生過一樣呢？這樣對(duì)我是不是殘忍了一些呢？
對(duì)你自己是不是也苛刻了一些呢？我不想我們都活在陰影當(dāng)中，就讓我們都呼喚出彼此的心聲，唱出屬于我們的歌，一起來完成我們?cè)诹餍忻媲霸S下的心愿好嗎？共同來兌現(xiàn)我們的諾言，好嗎？
心靈的成長(zhǎng)作文 27
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時(shí)常高速我們要做一個(gè)心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我?guī)銈兛匆粋�(gè)擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學(xué)的`必經(jīng)之路上，碰見了小區(qū)的清潔工。我問她：“為什么你不換一份工作呢？”她說：“我是想過要換工作的，但是當(dāng)我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國(guó)變得干凈的嗎？”
一個(gè)清潔工可以做到盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)，讓我感動(dòng)。
還有一次，我去商城玩，我看見一個(gè)小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過去指責(zé)那個(gè)青年人說：“你這樣是不對(duì)的，不僅不好看，還不衛(wèi)生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個(gè)商場(chǎng)都布滿了病毒，那我們都得生病�！蹦莻�(gè)年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時(shí)開始我就更佩服那個(gè)清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺得這個(gè)清潔工心靈美不美。
心靈的成長(zhǎng)作文 28
我逃避了我面對(duì)的困惑，不是我的膽怯，而是我不知道如何面對(duì)我，把我的脆弱和頑強(qiáng)的心放在無形的風(fēng)中，讓我期待著她的離開。讓我忘記我必須面對(duì)的選擇可能不是解決問題的方法，但我需要清楚。天地之間的舞蹈家給了我無法形容的清澈和寧靜。我喜歡一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的地方。一個(gè)人目瞪口呆，讓我的頭發(fā)吹起我的衣服。但是我的心和我在風(fēng)中的隨機(jī)頭發(fā)有不同的感覺，因?yàn)槲倚睦餂]有波浪。我不想在別人面前展示我的心。
只有我知道像蟬一樣破碎。我擔(dān)心當(dāng)我離開風(fēng)的臂膀時(shí)，我不再是一個(gè)被拋棄的人了。因?yàn)槲也荒苋谌雱e人的'生活。是的，我以為這會(huì)帶來不幸。每個(gè)靠近我的人都會(huì)受到傷害，所以我想看看黑暗。只有黑暗才是我的。我可以在黑暗中哭泣，不管明天發(fā)生什么。空氣中到處都是風(fēng)，給了我無限的安慰。我閉上眼睛，張開雙臂，感覺到風(fēng)輕輕地擦在我的臉上，輕輕地摸著我的手。我很抱歉嗎？我很難過嗎？我有自己的風(fēng)。我?guī)胰ノ覠o法到達(dá)的地方。沒有愛是很痛苦的。
我給了我一個(gè)愛的人，但她不明白我不知道她在想什么。我獨(dú)自走在崎嶇的道路上。是啊，我很蠢。我不能這么做，但我完全被風(fēng)掩埋了。我不能。我不能。我喜歡風(fēng)的感覺是寧是戰(zhàn)爭(zhēng)。
心靈的成長(zhǎng)作文 29
我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來。但當(dāng)有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我的心情便十分失落，很想放棄。
在幾次中，我的成績(jī)一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點(diǎn)，我想過要放棄。
但我真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味著老師父母的'期望將在一夜之間化為泡影。
我獨(dú)自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個(gè)人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反復(fù)的思考著。突然，我看到墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽的余光照耀下，顯得十分燦爛。這時(shí)，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地修補(bǔ)著網(wǎng)，才信心大增，比較終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎？
想到這，我便拿起一根樹枝，挑破了那張網(wǎng)，一縷縷絲在微風(fēng)中飄拂著，蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破后，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細(xì)絲，然后從嘴里吐出絲補(bǔ)好了那張網(wǎng)。
生活好比一張網(wǎng)，遇到困難和挫折就好比網(wǎng)被挑破了，蜘蛛能那么鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)持不懈地補(bǔ)著網(wǎng)，為什么我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過來嗎？云卷云舒，花開花落，失敗，又算得了什么呢？
有時(shí)，我也想放棄，但就真的放棄了？不，我不能放棄。而且永不放棄。
心靈的成長(zhǎng)作文 30
一天早上，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，看見了讓我至今難忘的一幕。
在大潤(rùn)發(fā)不遠(yuǎn)的路口，站著一位七八十歲的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋。路燈亮了，當(dāng)老奶奶正要過馬路時(shí)，一輛自行車拐過來，她立即后退。再次往前走時(shí)她就猶豫了，原來，是綠燈眨著眼睛，馬上就要變成紅燈了，老奶奶停住了。
忽然，一位八歲左右的小學(xué)生也走過來準(zhǔn)備過馬路。她看到了老奶奶，走上前問：“老奶奶，我也要過馬路，等一下綠亮燈我們一起過去吧。”老奶奶笑著說：“好的。”小女孩伸出手，握著老奶奶的`手等著。綠燈亮了，她拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在老奶奶旁邊又多了一位叔叔和阿姨。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。�。∥颐靼琢�，他們倆是在保護(hù)老奶奶和小女孩過馬路！我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)我也非常慚愧：我怎么就沒上去幫忙呢？“再見！老奶奶�！币宦暻宕嗟脑捳Z打斷了我的思路，只見小姑娘甜甜地對(duì)老奶奶揮手離開了。
看到這一情景，我被深深地感動(dòng)了。我想：如果我們這個(gè)世界上到處充滿愛，我們的生活會(huì)有多么和諧啊！我下定決心，今后也要讓自己有一顆美麗的心靈，一定要多為大家做好事。
心靈的成長(zhǎng)作文 31
每個(gè)人都有一樣特長(zhǎng)，有些人，天生帶有一副“金嗓子”，享有音樂的天賦。有些人有一雙“飛毛腿”，擁有跑步的特長(zhǎng)。還有些人身材鍵美，必是一個(gè)舞蹈學(xué)者。可我沒有金嗓子、沒有飛毛腿、更沒有健美身材，卻有一雙能夠畫出心靈的巧手。
三年前，我曾不會(huì)畫出任何東西，跟每位小女孩一樣，只會(huì)涂鴉，可柯老師打開我繪畫的世界。
上小學(xué)以后，柯老師的神筆常常令我著迷，以后的每一次上課都特別認(rèn)真聽講。可一年級(jí)的我還沒有能力獨(dú)立創(chuàng)作，只是著沉浸對(duì)方的畫中。進(jìn)了三年級(jí)后，我開始不斷地改正自己繪畫的缺陷：在空出的部分畫卷上畫上千變?nèi)f化、形態(tài)多端的花案，描線時(shí)更加專心致志，不敢超出一丁點(diǎn)，涂色時(shí)伴隨自己的`思路，使畫面井井有條。將黑白的紙面勾畫出一幅色彩斑斕的畫卷�？吕蠋熞膊粩嗟毓膭�(lì)我，使我信心滿滿，流連往返于五彩繽紛的世界里。
現(xiàn)在，我把自己心中的想法和做法都畫在紙上，當(dāng)我哭泣時(shí)，我把心中的委屈告訴紙。當(dāng)我快樂時(shí)，我將無法形容的喜悅畫在紙上，當(dāng)我無聊時(shí)，我會(huì)把寂寞發(fā)泄在紙上……當(dāng)我畫出美的圖案，我便將片片的煩惱扔到九霄云外。
眼睛是心靈之窗，對(duì)我而言，紙也是我另一扇心靈之窗，我用奮斗之筆，將心靈之窗畫上。
心靈的成長(zhǎng)作文 32
今天早上，我和爺爺出去散步。
我們不知不覺地走到了河邊。這時(shí)，我看到一個(gè)叔叔，穿著天藍(lán)色的襯衫和藍(lán)色的牛仔褲，手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只鴿子。鴿子又黃又可愛！大叔走到河邊，小心翼翼地打開籠子，鴿子慢慢地爬出籠子，展翅飛向藍(lán)天。我對(duì)爺爺說：“這個(gè)叔叔真好。他把鴿子送回大自然！但是爺爺，大叔的鴿子是哪里來的`？那個(gè)叔叔在抓鴿子嗎？那就把鴿子吃了，一只鴿子吃不下就放它走？”爺爺說：“別猜了，孩子。問問那個(gè)大叔�！薄班�！”我急忙跑去問叔叔：“叔叔，這只鴿子是哪里來的？你是怎么放下的？”“這只鴿子，我今天去市場(chǎng)買菜，看到有人賣鴿子。我覺得這些鴿子太可憐了。出于憐憫，我買了一只鴿子，告訴老板娘不要?dú)Ⅷ澴樱缓笪揖腿シ砒澴恿�。小姑娘，舅舅決定買鴿子，天天放生！”我說：“叔叔，你站起來，別人會(huì)抓住你的�！贝笫逭f：“別人雖然會(huì)抓，但我已經(jīng)盡力了，我會(huì)很開心的！”我心想：大叔說的對(duì)，照顧小動(dòng)物！
之后，每天早上你走著走著走到河邊，總會(huì)看到大叔，他是來放生的！我總是感嘆：“心真美！”世界上最美好的東西是靈魂。大叔的心像白云一樣純潔，河水一樣清澈。
心靈的成長(zhǎng)作文 33
城關(guān)小學(xué)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，既給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，也給出行的人們帶來了不便，尤其是我們這些小學(xué)生。
清晨，我剛趕到學(xué)校，就看到校長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在清掃學(xué)校內(nèi)外的積雪。同學(xué)們有的拿鐵鍬，有的拿笤帚，還有的，這時(shí)，我也忍不住加入了這個(gè)掃雪的行列中。不一會(huì)，我們就把大部分的雪堆成了堆，還有的雪被同學(xué)們鏟進(jìn)校園兩旁的草坪里。高年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)幫低年級(jí)，大家干得熱火朝天。此時(shí)，同學(xué)們頭上的`汗像豆子一樣從臉頰邊滾落下來。掃雪過程中還涌出了許多好人好事，最讓人感動(dòng)的是五（1）班的楊珂欣同學(xué)的事跡。楊珂欣在掃雪時(shí)，冷不丁看到雪地上飄著一點(diǎn)紅。她懷著好奇心走過去一看，�。吭瓉硎清X，是“大團(tuán)結(jié)”。她撿起來一看，呀，不是一張，還是兩張呢！這時(shí)正碰上上課鈴響了，同學(xué)們都忙著結(jié)束掃雪勞動(dòng)進(jìn)教室聽課，誰也沒有注意她。
她本可以裝進(jìn)口袋，可她卻毫不猶豫地交到了政教處。學(xué)校特別表揚(yáng)了她，她的名字被記在了學(xué)校的光榮榜上，激勵(lì)著全校所有的同學(xué)。同學(xué)們都紛紛學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，這為我們的學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
心靈的成長(zhǎng)作文 34
雖然，我沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，但我想用善良去塑造一顆美麗的心靈。
冬日的一天，我和媽媽去吳江城區(qū)玩。我們走到了商業(yè)街，看到那里有對(duì)母女，身上穿著單薄的衣服。那個(gè)媽媽的雙腿殘廢了。她們身體前的地上擺著幾張醫(yī)院證明和一個(gè)小碗。碗里只有那么幾個(gè)硬幣。
我看了看她們，她們睡的地方只有一張破舊的涼席和一層薄薄的被單。女孩子身邊的一張小桌子上有很多張紙和一個(gè)臟臟的小書包。我過去看了看，紙上是小女孩畫的畫，好像描繪的是她們一家人。
我情不自禁地要拿錢給她們，于是就跟媽媽說能不能給她們一點(diǎn)錢，她們好可憐�？墒�，媽媽認(rèn)為她們是假裝可憐騙錢的，不讓我給。我依然堅(jiān)持我的'選擇，從小包里掏出僅有的10元給了她們。她們用感謝的眼神看著我，那些路過的大人也在夸我，我的心里甜得就像吃了蜜一樣！
善良的人是快樂的，他們是光明的使者。善良是人類賴以生存的大樹，善良是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，也是一種海洋般博大的胸懷。請(qǐng)大家相信善良。我們必須保持一顆善良的心！
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