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高中三年級(jí)作文：紀(jì)念我的作文（個(gè)性）
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折翼的天使，叫我如何飛翔
這是一個(gè)追求“個(gè)性”的時(shí)代。溫和典雅叫作“個(gè)性”，活潑開(kāi)朗叫作“個(gè)性”，樂(lè)觀向上也是一種“個(gè)性”�！皞�(gè)性”就好比一雙翅膀，伴我們成長(zhǎng)，伴我們飛翔。于是，我們?cè)撟非笫裁礃拥膫�(gè)性便成為一個(gè)值得我們關(guān)注和深思的問(wèn)題了。
“個(gè)性”是一種獨(dú)特。每個(gè)人都有著自己與眾不同的個(gè)性。魯迅的個(gè)性是吶喊；郁達(dá)夫的個(gè)性是漂泊，胡適先生的個(gè)性是實(shí)用。每種個(gè)性都是一種獨(dú)特，只有具備了最適合自己的個(gè)性才能更好的發(fā)揮自我。試想，如果讓海子與徐志摩換位，我們是否還能感受到“你我相逢在黑夜的海上”的那種邂逅的浪漫與清新？那么“面對(duì)大海，春暖花開(kāi)”又有別一番滋味了吧？“個(gè)性”是一雙翅膀，每個(gè)天使都有著屬于自己的翅膀。只有擁有了這雙翅膀，安琪兒才能煥發(fā)出自己的光芒！
“個(gè)性”是一縷陽(yáng)光。年少輕狂是無(wú)知，這不叫個(gè)性。放浪形骸是無(wú)德，這也不是個(gè)性。真正的個(gè)性是一種積極向上的態(tài)度，是一種進(jìn)取的勇氣�！皞�(gè)性”可以是一種樂(lè)觀，一種如驅(qū)盡黑暗的陽(yáng)光的晴朗；“個(gè)性”可以是一種毅力，一種如奔流不息的大海的堅(jiān)持；“個(gè)性”還可以是一種勇氣，一種如日出蓄勢(shì)待發(fā)的力氣。陶淵明 “不為五斗米折腰”的氣節(jié)是一種個(gè)性；嵇康的《與山巨源絕交書》是一種個(gè)性；海倫凱勒的堅(jiān)定與堅(jiān)持是一種個(gè)性；“假如生命還剩下238天”的黃軻對(duì)死的無(wú)懼以及對(duì)生的向往是一種個(gè)性……難道有人會(huì)把碩鼠般的貪官污吏的自私叫作個(gè)性？難道有人會(huì)把奸臣的機(jī)關(guān)算計(jì)當(dāng)作個(gè)性？“個(gè)性”是一雙翅膀，是一雙健壯有力的翅膀。只有擁有了這雙翅膀，安琪兒才能夠在天空中只有的飛翔。
“個(gè)性”也許是人間的四月天，也許是那丁香般的情結(jié)�！皞�(gè)性”也許是“大江東去浪淘盡”的曠達(dá)，也許是“一江春水向東流”的冗長(zhǎng)和雋永。無(wú)論“個(gè)性”是什么，他都是我們精神中不可或缺的那部分。如果沒(méi)有了個(gè)性，我們的精神便是空洞的；如果沒(méi)有正確的個(gè)性，我們的世界便是殘缺的。就好比沒(méi)有一雙健全翅膀的天使。
折翼的天使，叫我如何飛翔？
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