小學生寫事的作文

時間：2022-11-18 02:36:51 記事作文我要投稿

關于小學生寫事的作文匯總9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生寫事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于小學生寫事的作文匯總9篇

小學生寫事的作文篇1

　　早上，我和媽媽跟旅游團去桐廬陽山畈賞桃花。

　　在車上，導游說在3月22日CCTV在陽山畈村舉辦了花節(jié)。我聽了就很期待。剛下車，帶著甜味的花香就把我們乘車的疲勞趕走了，我一抬頭滿山遍野都是像霞一樣的粉色，來到那美麗的桃花園里，里面好像下著桃花雪，遍地都是桃花的.花瓣，白色的桃花潔白如雪，粉色的桃花猶如粉色的仙女一樣，在空中翩翩起舞，桃花含笑迷人，聞起來香味撲鼻，這時微風吹過，帶來新鮮泥土的氣息，混著甜味的花香，在空氣中醞釀，真是“花不醉人，人自醉”。我閉上眼睛，感受著這一刻，樹上仿佛已經(jīng)結(jié)滿了桃子，多么想摘一個來嘗嘗。

　　“該回去了“。媽媽說。大家懷著依依不舍得心情離開了這讓我流連忘返的桃花園。

小學生寫事的作文篇2

　　1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3．娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。

　　4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　5．文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的.文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)

　　7．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

小學生寫事的作文篇3

　　今天，我要自己榨果汁。

　　第一項是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認認真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術(shù)欠佳，切成的`蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。

　　插上電源，打開榨汁機，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關掉了電源，清洗了一下機器，坐下來，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節(jié)目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯呢！

小學生寫事的作文篇4

　　這周三，我們班進行了第五單元考試。

　　拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然后，再聽老師講話：“這次閱讀題字很密，要小心做題�！甭犕辏揖烷_始飛快地做題。

　　雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的'一組。

　　題目有組詞、填空、連線、加標點、閱讀題。

　　每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。

　　終于做到閱讀題了。我心里開始緊張起來：“老師說做閱讀題要心心，我會不會漏題?”

　　說漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發(fā)下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。

　　這時王老師十分生氣，過了一會兒，王老師的氣好像消了一點。王老師說：“粗心永遠比不懂可怕�！�

　　回家的路上，我心想：“我以后再也不會粗心大意了。”

小學生寫事的作文篇5

　　今天，我們班嚴正天的爸爸來了，他要教我們玩他兒時的游戲。

　　嚴正天的爸爸，他給我們看了他們小時候玩的游戲，有跳皮筋，有跳格子，也有斗雞，還有滾鐵環(huán)等等，今天嚴正天的爸爸就要教我們玩滾鐵環(huán)。老師說以前滾鐵環(huán)非常流行，同學們上學也把鐵環(huán)滾過去，有很多女人和老人也都喜歡玩呢!我們一個個都迫不及待地想玩滾鐵環(huán)了。老師看出了我們很想玩的眼神，于是就帶我們?nèi)ゴ蟛賵鐾鏉L鐵環(huán)了。我們來到操場，老師首先給我們示范了一下怎么滾，于是我們知道了大概怎么滾，大家便躍躍欲試。我拿過鐵環(huán)，好不容易才讓鐵環(huán)滾了起來，但鐵環(huán)還是東倒西歪，像喝醉了酒似的晃來晃去。我努力地試了好幾次，可還是不會滾鐵環(huán)。

　　上課的`鈴聲響了，我們便回教室了。

小學生寫事的作文篇6

　　樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領巾。這些都是我對小學最美好的記憶的一部分�？上乱呀�(jīng)不復，我們在這里待了六年，學了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學生們，就不會再是我們了。

　　回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學校，邊交作業(yè)邊慶幸著自己昨天已經(jīng)寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業(yè)了！

　　在一開始我們還沒有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的`卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經(jīng)坐了好幾年的位置，看著旁邊已經(jīng)成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這里看到全校的風景，但是卻也是最后的風景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發(fā)生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經(jīng)戴了六年的紅領巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經(jīng)畢業(yè)了！

小學生寫事的作文篇7

　　寫事技巧

　　一、怎樣寫事

　　1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。

　　2、是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。

　　3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

　　二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。

　　搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的'、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。

　　寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

　　四大妙招

　　一、一個好的開頭

　　寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點。

　　1.問號開頭

　�、� 你知道我們班同學為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的。

　�、� 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?

　　2.總起開頭

　�、� 今天體育課要測驗800米長跑了，大家都好緊張啊!

　　② 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　3. 名言、警句、詩歌開頭

　�、� “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯。

　�、� “清明時節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細雨飄飄的日子。

　　4. 對比開頭

　　① 小時候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯，缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。

　�、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。

　　二、一個好的結(jié)構(gòu)

　　按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個顯眼的結(jié)果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事，也可先想象結(jié)果，再想象過程。

　　1. 順著寫

　�、倌翘�，我們先去了展覽館，看了……

　�、� 星期天，我們一大早就出門準備到游樂園去，這時候……

　　2. 倒著寫

　�、� 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會笑出聲來。

　�、� 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……

　　三、一個好的細節(jié)

　　動作細節(jié)，要選好動詞，表情的細節(jié)要抓好變化，場面的細節(jié)要抓好氣氛，總之，細寫就像放電影定格、慢放一樣，細細描畫。

　　1. 動作細節(jié)

　�、� 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。

　　② 她輕輕甩了一下頭，走到講臺上，掃了我一眼，開始說那天事……

　　2. 表情細節(jié)

　�、� 聽老師說完這事，同學們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。

　�、� 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。

　　3. 場面細節(jié)

　　① 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺上也排列著整齊的鮮花……

　�、� 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?

　　四、一個好的結(jié)尾

　　結(jié)尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點題，點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!

　　1. 表達情感

　　① 今天這件事，真是讓我太開心了!

　�、� 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!

　　2. 表達觀點

　�、� 這事讓我知道，無論干什么事，都得認真細致，再也不能粗枝大葉了。

　�、� 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費心思了。

　　3. 前后呼應

　�、� 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!

　�、� 這件有趣的事，一直讓我記在心間。

小學生寫事的作文篇8

　　周末，我一本正經(jīng)地戴上記者帽，拿著采訪本。神神秘秘地走到媽媽面前，對媽媽說：“我想采訪你，有時間嗎？”媽媽笑了笑，說：“當然可以�！庇谑俏医又鴨枺骸澳耐晔鞘裁搭伾惺裁匆饬x？”媽媽想了想，說：“我的童年說起來只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務，早飯也是自己做，想想真是幸苦。”聽完媽媽那一番話，剛才那興致勃勃的心情仿佛被堵住了，心里一陣寒顫。我強忍著心里那股難受勁，接著問：“那您的童年有什么趣事嗎？”媽媽想了想，說：“嗯……那當然有。記得有一天，你外婆給我買了一雙新布鞋。那款式真是好看，鞋面繡著一朵朵五彩斑斕的小花，鞋底上還有一點小跟。走起路來還“咚咚”地響。當我穿上去時，心里比吃了蜜糖還甜呢！

　　我穿著布鞋在走廊上蹦來跳去，還到處炫耀著：“伙伴們，快來看我的新鞋！”可還沒高興一會兒，撲通一聲，我被摔了一跤，真是“樂極生悲”。媽媽說著說著，眼睛亮亮的，仿佛又回到那段童年樂事。這時，我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅云。聽到媽媽童年的開心，我也跟著開心。

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的`歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。我一邊唱著歌一邊向媽媽道謝�；氐椒块g后，我一邊想一邊寫，媽媽的童年真是艱辛，只要有一點小事就幸福無比。可回過神想想自己，真是慚愧。在家里，被父母視為“掌上明珠”，對我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我現(xiàn)在有那么多書，有那么多玩具，但是還不滿足�，F(xiàn)在與媽媽的童年相比，簡直是人上人了。至于現(xiàn)在，面對那些衣服，我們還是那么挑剔。面對那些玩具，我們還是那么奢侈。從現(xiàn)在開始，我們應該學會節(jié)約。努力學習，給媽媽一個安逸的生活。

小學生寫事的作文篇9

　　時光荏苒，白駒過隙，一晃六年的小學生活即將結(jié)束。仔細一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不舍啊!

　　六年來，陪伴我的老師、同學，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點點滴滴。

　　有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說了一大堆不好聽傷人心的話，后來我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們再也沒有吵過架，整天在一起說說笑笑，形影不離。不過，我還是想跟她說聲對不起，謝謝她的包容，因為我對人確實有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們在最后的時光里好好珍惜這段難忘的友誼。

　　親愛的老師，這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心，請您原諒，其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點，當您回憶的時候，只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L趣的話語就行了，相信那時我們一定也在想你。

　　可愛的龍崗，面對您我百感交集。是您把我從最初那個內(nèi)向的.小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因為遇到您，我的人生改變了方向，您就是培養(yǎng)英才的搖籃，求學的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學習環(huán)境，給了我們許多的發(fā)展空間，提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育，使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。

　　畢業(yè)之即，我將帶著對老師、對同學的不舍，對學校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學生活是我最美最美的回憶。

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