寫事的作文

有關(guān)寫事的作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫事的作文1

　　在我的記憶里面有一件讓我至今難忘的事。記得還是上幼兒園的時(shí)候，有一次已經(jīng)過(guò)了接小朋友回家時(shí)間了，別的小朋友都被爸爸媽媽接走了，只有我還孤單的一個(gè)人在班里等媽媽。

　　唉！媽媽怎么還不來(lái)呀？她一向是很準(zhǔn)時(shí)的呀。今天是怎么了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽是不是不要我了……我一個(gè)人坐在小椅子上，低著頭胡思亂想。班里的老師一邊安慰我，一邊收拾桌椅板凳，忙著手里的活兒。我越想越害怕，忍不住哭“嗚嗚嗚”了。這時(shí)候一個(gè)高大的身影站在了教室的門口，她穿著一件漂亮的上衣，黑色的褲子，圓圓的臉，大眼睛，有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，我一看，啊，是園長(zhǎng)！“你怎么了？”園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，蹲在我身邊溫柔的說(shuō)，“媽媽這么晚都不來(lái)接我，是不是不要我了？”我委屈極了�！班�，不會(huì)的，媽媽可能是忙呢，也許正在來(lái)的路上。我給媽媽打個(gè)電話吧，好嗎？”“好！”我急忙把媽媽的電話告訴園長(zhǎng)。撥通了號(hào)碼，園長(zhǎng)讓我和媽媽說(shuō)話，我剛一聽(tīng)到媽媽的`聲音就哭了。媽媽說(shuō)馬上就到了，我這才止住了。掛了電話，園長(zhǎng)蹲在我面前為我擦去了眼淚，和藹的說(shuō)：“不哭了，媽媽快到了，我給你找點(diǎn)吃的吧，一邊吃一邊等媽媽，很快就可以回家了好嗎？”說(shuō)著他從口袋里拿出了一袋話梅，一袋巧克力豆，還有……我津津有味的吃了起來(lái)，巧克力豆好甜呀！又吃了一顆話梅，哇！好酸呀！

　　正在我有滋有味的吃著這些好吃的，就看見(jiàn)媽媽急急忙忙的趕來(lái)了，“媽媽，媽媽你怎么才來(lái)呀？”我高興的蹦了起來(lái)，撲到了媽媽懷里，告訴媽媽園長(zhǎng)給了我好多好吃的。媽媽抱起我連聲對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝！謝謝！抱歉，我來(lái)晚了�！比缓�，我們向園長(zhǎng)告別，高高興興的回家了。

　　這件事我記憶猶新。那位高大溫柔的園長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)過(guò)那所幼兒園，我還經(jīng)常停留一會(huì)兒，去看看櫥窗里的照片，去摸摸門口的大樹(shù)，我真希望能再見(jiàn)到那位園長(zhǎng)！

有關(guān)寫事的作文2

　　生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧! 這是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)橐恍┬∈挛液鸵晃煌瑢W(xué)龔原發(fā)生了矛盾，我心里一直不太開(kāi)心。沒(méi)想到當(dāng)我回到課室時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)他把這件事都告訴了班上的同學(xué)。我火冒三丈，大喊一聲：“討厭!你這個(gè)可惡的大嘴巴!”說(shuō)完，我便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)…… 我再也不理他了!我心里一直這樣重復(fù)著!下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼!我越想越氣，一下子哭了。

　　“喂，你過(guò)來(lái)一下!”我仰頭一看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我!沒(méi)錯(cuò)。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來(lái)一下?”他平和地說(shuō)。我本想說(shuō)不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿�，這兒人不多。我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎?遭了……只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的�！罢f(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲!”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過(guò)來(lái)，他就飛快地閃了。

　　他有什么陰謀?里面是不是畫了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下。終于打開(kāi)了，我一看，傻了眼。天呀!上面寫了大約800多個(gè)“對(duì)不起”，每一個(gè)書寫都那么工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè)的。 后來(lái)，我給了龔原一個(gè)寫滿了“沒(méi)關(guān)系”的.紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說(shuō)：“你終于原諒我了!”我也笑了笑。 這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。 直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身……

有關(guān)寫事的作文3

　　我堅(jiān)信我說(shuō)廢話的毛病是我媽培養(yǎng)的。從上學(xué)第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學(xué)校發(fā)生的事。我以為她讓我說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了什么，便把每一件在學(xué)校發(fā)生的事都向她作了匯報(bào)。說(shuō)完了，她問(wèn)：“還有呢，還有呢？”

　　我迷惑了。她鼓勵(lì)我再說(shuō)上點(diǎn)別的`。我想了想，說(shuō)：“老師的裙子好看�！薄斑�有呢？”“有……有一個(gè)男生挺帥的。”她笑了，就此我打開(kāi)了話匣子。

　　我什么事都愛(ài)和我媽說(shuō)。晚飯時(shí)往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過(guò)一段時(shí)間，正在我們聊得正酣時(shí)，我爸會(huì)喊上一句：“別凈跟孩子扯廢話！”然后我媽會(huì)立刻給予回?fù)簦骸笆裁唇袕U話！這叫溝通�！�

　　不過(guò)，我們的溝通確實(shí)很廢話。從老師穿著，到同學(xué)八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來(lái)不能實(shí)際地解決我的問(wèn)題，但事實(shí)是，我與媽媽的溝通使我們的心很近，而爸爸總是坐在沒(méi)開(kāi)燈的客廳一個(gè)黑暗角落里吸煙。

　　高中住宿了，與媽媽聊天說(shuō)廢話的時(shí)候也少了。每天晚上給家里打電話，沒(méi)說(shuō)幾分鐘便要匆匆掛掉上自習(xí)去。沒(méi)時(shí)間，說(shuō)不起廢話了。

　　昨天打電話晚了點(diǎn)兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，跟媽媽說(shuō)不完的話到了我爸這兒竟一句也說(shuō)不出。他不了解我，也從沒(méi)在任何時(shí)候表達(dá)過(guò)意愿。對(duì)生活情況簡(jiǎn)要匯報(bào)后，我說(shuō)，我要去自習(xí)了。

　　令我驚訝的是，爸爸說(shuō)：“別急，再說(shuō)一會(huì)兒！還有呢？”

　　我心中一動(dòng)，“還有呢”？沒(méi)有了，我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道，還有什么呢？

　　“沒(méi)有了�！�

　　“晚上吃的什么？”他沒(méi)有掛的意思。我做了回答。“最近復(fù)習(xí)了什么？”我回答了�！皩�(duì)了，***買了一件新衣服�！蔽艺f(shuō)知道了�！拔矣�***的血壓計(jì)測(cè)血壓，你猜怎么著？我才80，110！”我說(shuō)知道了……這天，他跟我說(shuō)了這么多廢話，我不忍催他掛，我適當(dāng)?shù)亟o予他鼓勵(lì)。

　　掛了之后，我在廁所偷偷哭泣。廢話，盡管有時(shí)是那么浪費(fèi)時(shí)間，但聽(tīng)者總在一些時(shí)候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動(dòng)。

有關(guān)寫事的作文4

　　任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)。

　　——題記

　　彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過(guò)了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

　　課堂上，同學(xué)們沉默了，誰(shuí)也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái)，無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室�？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。

　　傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的'片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

　　在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。

　　夜深了，城里一片黑暗，鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。

　　花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥(niǎo)兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無(wú)數(shù)的困難。作文

有關(guān)寫事的作文5

　　說(shuō)起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有��！這不，好戲又開(kāi)場(chǎng)了。

　　“嘿！聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，今天公布班級(jí)名次了！”這個(gè)消息如同初春的驚雷，在班級(jí)里炸響。霎時(shí)間，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫著圈圈“為什么是今天”，甚至還有一個(gè)想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句�？蓱z了那張掌握著我們“命運(yùn)”的成績(jī)公布單，孤零零地“隨風(fēng)起舞”，無(wú)人問(wèn)津。

　　人們說(shuō)，第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個(gè)敢看那張成績(jī)公布單的人則是個(gè)偉人。因?yàn)檫@個(gè)“偉人”帶著頭，敢于挑戰(zhàn)自己。第一個(gè)人看完后如果是笑瞇瞇的，那便會(huì)給之后的人帶來(lái)極大的信心。這成績(jī)單可不像其他東西那樣，眼不見(jiàn)心不煩。成績(jī)單可代表著自己，是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事，是非看不可得。萬(wàn)一你沒(méi)有看，回家對(duì)大人說(shuō)個(gè)謊，家長(zhǎng)一個(gè)電話打給班主任那里，便不再是成績(jī)的問(wèn)題，而是你自己的品格的問(wèn)題了。

　　往往那些看過(guò)成績(jī)單的人，回來(lái)時(shí)都是一副心石落地的神情�？刹皇敲�？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠(chéng)實(shí)的'孩子，不會(huì)去騙人。想到前面的那些同學(xué)，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！

　　排名看完了，傷心過(guò)去了，壓力到來(lái)了。壓力，我們要把它轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，去更加努力地學(xué)習(xí)，去盡自己所能超越其他人。

　　人說(shuō)，班級(jí)里的事就像一部連載的書，它悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)，它從還在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始寫，文中的地點(diǎn)在不斷變化。一直寫到何時(shí)，我們自己也說(shuō)不清楚。這本書一天更新一章，從來(lái)不定字?jǐn)?shù)。有時(shí)是短短的一句話，有時(shí)是長(zhǎng)篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時(shí)光就是印出那本書的印刷機(jī)。要想知道班級(jí)里的新鮮事？那么——請(qǐng)翻開(kāi)這本書吧！

有關(guān)寫事的作文6

　　醫(yī)生說(shuō)，科技是治好病人的良藥;工人說(shuō)，科技是現(xiàn)代進(jìn)步的齒輪;老師說(shuō)，科技是教育創(chuàng)新的依靠;我說(shuō)，科技是永無(wú)止盡的海洋。在這個(gè)充滿科技的世界，我們需要學(xué)的更多，學(xué)得更好，才能夠跟上科技的腳步。

　　光，給我們帶來(lái)了亮，給我們帶來(lái)了熱。人們總是向往充滿光明和溫暖的地方，因?yàn)楣�，還代表著希望。但是，我們除了知道光是亮的、熱的，還對(duì)光有什么了解呢?

　　我看過(guò)一本書，名叫《光的傳播》。

　　那本書上，有很多關(guān)于光的.知識(shí)，而且是我們書本上所學(xué)不到的。我們知道，光的速度是很快的，而且有各種各樣的形式，但也只是粗略地了解了一下，并沒(méi)有深入研究。原來(lái)，光光是由光子組成，它只有動(dòng)質(zhì)量，沒(méi)有靜質(zhì)量，也就是說(shuō)，他每時(shí)每刻在運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)讓它具有能量和動(dòng)量，具有像鋼球一樣的粒子性，又有像聲波一樣的的波動(dòng)性，即波粒二象性。他沒(méi)有什么形態(tài)，只是一種能量。要知道，有了光，才有了電，才會(huì)有我們現(xiàn)在豐富多彩的科技生活。可想而知，光對(duì)我們多么重要，是一種不可或缺的因素。《光的傳播》這本書，讓我懂得了光的許多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我們不應(yīng)該只看一些文學(xué)類的書，要知道，科技，是我們美好生活的來(lái)源，只有學(xué)好它，才會(huì)讓我們的生活更豐富，更美好。

　　伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。”科學(xué)不能光去讀那些古老的書，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神，自己做實(shí)驗(yàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。

　　廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡;無(wú)垠的海洋，希冀著科學(xué)家的探秘。相對(duì)論，是我們生活的指引;磁引力，造就了懸浮車的奇跡。讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘霖，用新的力量，創(chuàng)造一個(gè)科技的時(shí)代吧!

有關(guān)寫事的作文7

　　窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨(dú)自待在家中。面對(duì)生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒(méi)有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。

　　不知不覺(jué)，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過(guò)，我順著香味而去。啊，那墻邊開(kāi)著一枝梅。記得今年秋季時(shí)，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ�。本想好好栽種它，沒(méi)想到后來(lái)事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開(kāi)花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的.花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。此時(shí)此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。

　　但在如此寒冷的冬天，又是刮風(fēng)又是下雪，它為何還要開(kāi)放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說(shuō)，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開(kāi)花，就是因?yàn)椋��?jīng)受風(fēng)雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對(duì)它，繼而打敗它，但這需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會(huì)獨(dú)自開(kāi)放。

　　在寒冷的冬天，不論刮風(fēng)還是下雨，梅花仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從泥土中鉆出來(lái)，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力��！而我，面對(duì)人生的挫折，是否也應(yīng)該和梅花一樣，用頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)，去打敗它呢？是否也應(yīng)該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說(shuō)得對(duì)：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學(xué)習(xí)上的小小挫折，離殘酷二字還遠(yuǎn)得很呢，我又怎能祈求生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？

　　大雪仍繼續(xù)下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來(lái)的光明，頓時(shí)，我又對(duì)生活充滿了信心……

　　這個(gè)冬天，感謝那支梅！

有關(guān)寫事的作文8

　　從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

　　記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

　　于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)－－包餃子。媽媽說(shuō)：“寶寶，你也來(lái)學(xué)包餃子把！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎？沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的父親，就叉著腰說(shuō)：“有什么大不了，我比你包的還好。不信？你們等著瞧！”

　　說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。父親大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起的皮球，這時(shí)候真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。

　　父親見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們寶寶其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”父親轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)父親說(shuō)：“父親，你來(lái)教我吧！”父親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著父親的一招一式，只見(jiàn)父親左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在父親手中。這時(shí)，父親說(shuō)：“該你了”我緊張極了，父親叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，父親又得幫我解圍了，大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我非常的`笨呢？

　　父親好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”父親的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著父親的樣子，在父親的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑�道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

有關(guān)寫事的作文9

　　看到這個(gè)題目時(shí)，我的心在隱隱作痛。它讓我想起了那件事，永生難忘的一件事。

　　“昨天晚上，你去哪里了？”父親質(zhì)問(wèn)道，語(yǔ)氣與平時(shí)大不一樣。我一愣，遲疑了一下說(shuō)“跟同學(xué)在小區(qū)打籃球啊！”說(shuō)完臉紅得像個(gè)大蘋果，心里像揣了一只小兔子——怦怦直跳：父親是不是知道了？……果然不出我所料——“你是去網(wǎng)吧，沒(méi)錯(cuò)吧？”父親毫不留情地戳穿了我那脆弱的偽裝。“沒(méi)……有��！”我還是鼓足勇氣，從牙縫里擠出這三個(gè)字。

　　父親頓時(shí)臉色大變，原本布滿皺紋的眼角擰得更緊，兩只眼睛怒氣沖沖地盯著我，勃然大怒地吼道：“我以為你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，沒(méi)想到學(xué)會(huì)撒謊，過(guò)來(lái)，給我跪著”，可此時(shí)我的身體早已僵持在原地一動(dòng)不動(dòng)�！翱臁备赣H大喝一聲，我的雙腳像灌了鉛似的艱難地往前走，然后雙腳跪地。隨后，父親抽出他的皮帶。一聲皮帶撕裂空氣的響聲宣告著一道血印的產(chǎn)生。噼啪聲，空氣撕裂聲，我負(fù)痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從臉上滑落。撕裂聲并沒(méi)有停止，我恐懼的身體也被疼痛占據(jù)了，我的腦子也麻木了。

　　就在這麻木中，屋中卻如石破天驚般地傳出一陣歇斯底里的`哭聲“住手，別打了！”母親隨著叫聲從屋中沖了出來(lái)，臉上掛滿了淚水�？筛赣H更生氣了，大發(fā)雷霆地說(shuō)“這就是你引以為豪的兒子，你瞧他，變成什么樣，今天我非教訓(xùn)他不可。”“可以講道理呀，非要用這種方法嗎？”母親還在努力地保護(hù)我。這時(shí)，氣得有點(diǎn)神志不清的父親居然眼含淚水，再次拿起皮帶，母親竟趴在我身上，于是那皮帶便抽在了母親瘦弱的肩膀上。于是，父親含淚的鞭打，母親不舍的神情，一次又一次地刺痛了我的心靈。

　　時(shí)間定格在那刻，那一刻，我知道了父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥，都是源于對(duì)我深深的愛(ài)。那一天，那件事，將成為我一生中最難忘的一件事。

有關(guān)寫事的作文10

　　在一個(gè)靜悄悄的黎明，我獨(dú)自一人去后院觀日出。

　　日出還沒(méi)有來(lái)，我抬起頭，仰望那深藍(lán)色的天空。只見(jiàn)空中稀稀疏疏的分布著一些小星星。這些星星一閃一閃的，困倦地眨著眼睛，仿佛在嘆著氣，對(duì)我說(shuō)：“唉!值了一天的班，困死我了。太陽(yáng)這個(gè)懶家伙怎還不來(lái)呀!”

　　我凝望著東方微白的天空。那厚厚的天幕仿佛被哪個(gè)大力士拉開(kāi)了一條縫，透射出一縷亮光。漸漸的，那些小星星跟我玩捉迷藏似的，都躲了起來(lái)。附近的房子、樹(shù)木……也都隱隱約約的能看見(jiàn)清楚了。

　　漸漸的，東方天邊出現(xiàn)了一片微紅。逐漸，那片微紅越來(lái)越濃，并不斷向四面八方擴(kuò)張著。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了半邊臉，像一個(gè)害羞的'小姑娘;慢慢地，像一個(gè)挑著擔(dān)子的老頭，，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往上升。過(guò)了一會(huì)兒，它終于露出大半邊臉，像一個(gè)頑皮淘氣的小孩子。霎時(shí)間，太陽(yáng)沖破云霞，高掛藍(lán)藍(lán)的當(dāng)空;射出萬(wàn)縷金光，像一串串金項(xiàng)鏈，灑滿人間，親吻世間萬(wàn)物。我情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)，小草蘇醒了，伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，跳起優(yōu)美的舞蹈來(lái);花兒張開(kāi)了笑臉，一陣芳香氣，撲鼻而來(lái);人們也都不閑著，穿上衣服，在農(nóng)田里勤快地干活;小學(xué)生們背上書包，走在林間小道上，哼著小曲兒，高高興興的上學(xué)去。

　　太陽(yáng)公公看到了這一切，捋著胡子，臉上露出了滿意的笑容。而星星呢?卻在家里呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)。

　　太陽(yáng)，你是我們偉大祖國(guó)的象征。每看見(jiàn)你冉冉東升，我不禁想起我們祖國(guó)的前進(jìn)。

　　我被眼前的景象驚呆了——映入眼簾的不在是往日那沒(méi)有生氣的草木枯榮的景象，反而是一幅大地母親的冬日雪景寫真，一份銀色的禮物。無(wú)數(shù)的雪花從天上靜靜的、輕輕的漫天飛舞，著實(shí)像一個(gè)個(gè)舉止優(yōu)雅的紳士，又如一只只動(dòng)作輕盈的蝴蝶，更像一片片形狀優(yōu)美的梨花。

　　風(fēng)瑟瑟的拂過(guò)我的臉龐，我的心也如秋日的花兒一般凋落。沒(méi)有云的天空雖然碧藍(lán)卻讓人感覺(jué)空落落的。昔日青翠的草地現(xiàn)在也開(kāi)始泛黃了，終于也失去了些生機(jī)。走在路上，看到周圍之一切，頗有一種凄秋的蒼涼。

有關(guān)寫事的作文11

　　“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！

　　有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。

　　我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

　　我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼�非常誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。

　　在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的'聽(tīng)取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

　　走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。

有關(guān)寫事的作文12

　　夕陽(yáng)，漸漸地沉了下去，慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十來(lái)張復(fù)印的《高考志愿表》，幾本買不久卻翻得有些爛的《高考指南》，橫七豎八地躺在書桌上;還有一雙翻《高考指南》的手，其中一只還夾著一支筆。這雙手的主人，此刻正戴著一副重重的眼鏡，本來(lái)并不小的眼睛被眉毛擠成兩條線。

　　他是我爸爸。為了哥哥的高考，他不知道已經(jīng)串過(guò)多少家門，打過(guò)多少次電話，查過(guò)多少本書。平時(shí)一看書就頭昏的他，竟破天荒在書桌前對(duì)著書研究，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　爸爸點(diǎn)燃了一支煙，吸了一下，吐了口氣，又緊鎖眉頭。他把書翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，眼睛定格在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄上：771分。他搖了搖頭，苦笑了一下，又要翻到“華南理工大學(xué)”一頁(yè)。正在尋找之際，見(jiàn)到了“北京大學(xué)”的錄取分――880分。爸爸倒抽了一口冷氣，甩了甩頭，似乎要甩掉腦中不安分的.思想。隨即又翻到“華南理工大學(xué)”那頁(yè)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄：740分。爸爸又搖了搖頭，似乎不太滿意。隨后又把整本書翻了翻，又沒(méi)有什么收獲。

　　良久，爸爸終于開(kāi)口了：“是中大呢，還是華工?自己考慮吧!”說(shuō)罷，抽出了一張志愿表出來(lái)，填上哥哥的姓名及學(xué)號(hào)。

　　猶如幾個(gè)世紀(jì)的幾分鐘過(guò)后，傳來(lái)哥哥堅(jiān)定但又帶著點(diǎn)猶豫的聲音：“中大�！�

　　“中大?中大太冒險(xiǎn)了……華工也不錯(cuò)。其實(shí)中大好不了華工多少�！卑职钟治�了口煙，看了看中大與華工的招生數(shù)。

　　“中大!”哥哥似乎完全確定了，語(yǔ)氣顯得有些牢不可破。

　　爸爸不吱聲了，調(diào)整了一下姿勢(shì)，在志愿表的第一批第一格上，慎重地填下了“中山大學(xué)”。之后，想了想，才在代號(hào)一欄上寫下：5021。又沉默了許久，抓起另一張表格，在第一批第一格上填下“華南理工大學(xué)”，又把兩張表拿起來(lái)，都看了看，似乎還想開(kāi)口，但又忍住了，把書翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，仔細(xì)地看了又看，對(duì)了又對(duì)……

　　燈下，那個(gè)背影似乎消瘦了許多。我若有所思地望了望，突然發(fā)現(xiàn)在燈光的照耀下，有幾絲白發(fā)多么顯眼……

有關(guān)寫事的作文13

　　在我的腦海上空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的已暗淡無(wú)光了；有的忽暗忽亮的；而有一個(gè)星星又大又亮，讓我來(lái)與你分享他的歷史吧！那是一件令我終身難忘的事。

　　星期六，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我榮獲市級(jí)硬筆書法比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我便帶我去一家烤肉餐廳吃午飯。我興致勃勃地點(diǎn)了我最愛(ài)吃的烤牛肉。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲、穿著蒙古服飾的服務(wù)員，他一手拿刀，一手提著一串熱乎乎的烤牛肉，來(lái)到餐桌前為我們切牛肉，我垂涎欲滴。這時(shí)，一件掃興的意外發(fā)生了：那位服務(wù)員沒(méi)拿穩(wěn)，那滾燙的、穿牛肉的鐵架就倒在了我的.手上，“啊——”我情不自禁地尖叫了起來(lái)，手指火辣辣的，鉆心地疼。旁邊的顧客都把目光集中在我的身上，“什么事？”餐廳經(jīng)理邊問(wèn)邊趕過(guò)來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)我被燙紅的手，就連忙讓人拿藥水來(lái)，給我涂抹，燙傷處處理完，還一個(gè)勁地賠不是。媽媽著急地問(wèn)我疼不疼的厲害？我看見(jiàn)服務(wù)員誠(chéng)惶誠(chéng)恐地呆立在一旁，因此忍住痛，唯心地說(shuō)：“沒(méi)事�！薄�…

　　吃完飯，媽媽叫來(lái)了經(jīng)理，準(zhǔn)備結(jié)帳。經(jīng)理說(shuō)：“真對(duì)不起，要不我們對(duì)這餐飯錢打折，作為賠償，行嗎？”媽媽用詢問(wèn)的眼光看了看我說(shuō)：“甜甜，你說(shuō)呢？”。我想了想說(shuō)：“嗯……不用了。”“為什么呢？”媽媽笑著問(wèn)我�！耙�?yàn)椋�如果我說(shuō)了，經(jīng)理可能會(huì)把那個(gè)服務(wù)員開(kāi)除的，他就沒(méi)了工作，現(xiàn)在要找一份合適的工作不容易。讓經(jīng)理提醒他以后多注意就行了，希望不要再有人被燙傷了！”我說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)了我的話后，滿意地說(shuō)：“咱家的小公主懂事了！”�；丶液髬寢屵�給我講了一個(gè)關(guān)于寬容的故事，我聽(tīng)了之后，明白了一個(gè)道理：人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。生活中，我們往往因?yàn)橐恍┎挥淇斓氖露�“大打出手”，雖然心里好受多了，但大家知道會(huì)給別人帶去什么嗎？所以，我們做事應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解別人。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但至今仍記憶猶新，使我難以忘懷。

有關(guān)寫事的作文14

　　愛(ài)，不單單體現(xiàn)在笑聲中，更體現(xiàn)在那陣陣的哭聲中，因?yàn)槟强蘼暟�含著我�?duì)爺爺深深的歉意。

　　和別人的爺爺一樣，我的爺爺有著慈祥的面容和布滿老繭的雙手。記得端午節(jié)那天，鄰居送來(lái)兩個(gè)粽子，爺爺沒(méi)舍得吃，放在桌上留給我放學(xué)回來(lái)吃。那時(shí)是初夏，雖然天氣不是非常熱，但東西放久了也會(huì)變味。傍晚，我背著書包回到家。爺爺見(jiàn)我回來(lái)了，忙不迭地把那兩個(gè)粽子拿給我。我倒也不客氣，剝開(kāi)粽皮心安理得地吃了起來(lái)�？晌覄偝砸豢诰屯铝顺鰜�(lái)，并順手一甩，生氣地說(shuō)：“這變味的東西干嘛還要給人吃？”看著爺爺那不知所措的樣子，我知道自己錯(cuò)了——我不該那樣對(duì)爺爺，不該傷了爺爺?shù)囊环菪陌�！我剛想向爺爺�(shù)狼�，爺爺卻已拿起粽子上廚房去了。我沒(méi)有叫住爺爺，心想以后會(huì)有機(jī)會(huì)解釋的。

　　還有一次，媽媽煮了我最愛(ài)吃的蜜棗，那蜜棗被煮得軟綿綿、圓溜溜的，樣子可愛(ài)極了。我剛?cè)ニ�池邊洗過(guò)手回到桌子旁，看見(jiàn)爺爺已把碗里的蜜棗吃得所剩無(wú)幾了。我以為爺爺把我的那份也吃了，所以便氣不打一處來(lái)，生氣地扭頭就跑，心里直嘀咕：這么大歲數(shù)的人了，還跟小孩子搶東西吃！不一會(huì)兒，爺爺把滿滿一碗蜜棗送給我，說(shuō)：“你怎么不吃呀？這是你最愛(ài)吃的.蜜棗！”我當(dāng)時(shí)就呆住了，知道自己又錯(cuò)怪了爺爺�？粗鵂敔斈鞘萑醯纳碛�，我心里好后悔。奶奶去世早，爺爺一個(gè)人過(guò)得很不容易。爺爺這么大年紀(jì)，家里家外每天忙個(gè)不停，有時(shí)還要因?yàn)槲覀兊牟欢�事而忍氣吞聲…�?/p>

　　兩個(gè)月前的一天，爺爺不辭而別，離開(kāi)了人世。當(dāng)我站在爺爺?shù)倪z體旁，與爺爺作最后告別時(shí)，淚水忍不住奪眶而出。我好后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)早點(diǎn)向爺爺?shù)狼�，后悔�?jīng)常惹爺爺生氣，后悔沒(méi)能好好地珍惜爺爺對(duì)我的愛(ài)……淚水在空氣中凝固，時(shí)間停滯了，天地間只有那凄切的哭聲。我多想時(shí)光能夠倒流，讓爺爺聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)自內(nèi)心的懺悔�。�

　　這哭聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).

有關(guān)寫事的作文15

　　1 在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多見(jiàn)難忘的事，今天，就讓我來(lái)說(shuō)一件吧。

　　2 寒假里的一天，媽媽告訴我說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)，媽媽帶你去吃生煎饅頭�！蔽衣�(tīng)了，不屑一顧地說(shuō)：“生煎饅頭我可吃多了，沒(méi)什么稀奇，不去了�！眿寢屝ξ�嘻的說(shuō)道：“我今天帶你去吃的呀，是上海鼎鼎有名的大壺春生煎，它可是與眾不同噢�！睂⑿艑⒁傻奈腋�著媽媽走出了家門。

　　3 坐上車，跟著媽媽很快我們就到了目的地——福建中路上的大壺春生煎饅頭店。還未到店口，一陣陣香味已經(jīng)撲面而來(lái)，，在看店門口，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)想巨龍般呈現(xiàn)在我的眼前。指尖里三層外三層的隊(duì)伍把本來(lái)就不大的小吃店擠得水泄不通。原來(lái)要吃上他還真不容易，既要先排隊(duì)買票，又要再排隊(duì)等著拿生煎，最后還要排隊(duì)等位置噢。

　　4 一陣陣香味撲面而來(lái)，終于等到了上桌的那一刻。只見(jiàn)它白白的身體裹著薄薄的皮兒，餡兒不多不少，肥而不膩，味道甜中帶鮮，尤其是生煎的底部脆而不焦，還有那縷縷的蔥花、香噴噴的芝麻點(diǎn)綴在它“身上”，真是讓人百吃不厭，與眾不同，吃了還想吃。

　　5 早已饑腸轆轆、垂涎三尺的我迫不及待地用手抓起一個(gè)就往嘴里送。媽媽在一旁急著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，可別燙壞了嘴�！蔽夷锹�(tīng)得見(jiàn)媽媽的話，張大嘴一股腦就咬了起來(lái)。哦呦！不好，滾燙的湯汁涌入我的口中，吧我的上顎湯起了小泡。媽媽心疼地忙幫我吹冷氣。盡管燙痛了嘴，但是還是不能阻擋我放棄這美味的點(diǎn)心。經(jīng)過(guò)第一口被燙的教訓(xùn)，在媽媽的指導(dǎo)下，我先輕輕地咬了一口生煎的皮兒，在慢慢的吸出包子里的`湯汁，然后嚼掉餡兒，最后吃完那最美味的脆脆的底部。��！真是人間一美味��！

　　6 回家的路上，我邊回味著那生煎的美味，邊想：大壺春的生煎的確與眾不同，我一定要帶著我的好友再來(lái)品嘗這美味的上海名點(diǎn)。

　　我從這件事情中明白了一個(gè)道理：不要輕易的懷疑別人。

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