【精】寒假學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寒假學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
寒假學(xué)作文1
今天，天氣晴好。我繼續(xù)在家看《儲氏作文教學(xué)法》VCD光盤。儲老師講的題目是：“做人要直，做文要曲”。我剛看到這個題目時，覺得“做人要直”，我想大概是要做一個正直的人，可“做文要曲”，我就不理解了。于是，我就帶著疑問，認(rèn)認(rèn)真真地聽儲老師講課。
一開始，儲老師講解了“做人要直”的涵義。他說，要做好文章，就要做一個好人。所寫的文章思想要健康、立意要高遠(yuǎn)、主題要升華；只有把人做好，才能寫好文章。接著，他列舉了歷史上許許多多流芳百世的名詩佳句，并將作者的為人與品德一一作了介紹，比如岳飛、魯迅、聞一多、毛澤東等等，他們有的是精忠報國的愛國者；有的是解放前與反動派作斗爭的仁人志士；有的是老一輩無產(chǎn)階級革命家。正因為他們有崇高的思想境界，才寫出了眾多的膾炙人口、感人肺腑的好文章來。我聽了以后，深受感動。
然后，儲老師又講解了“做文要曲”的意思。他說：文章要把過程和情節(jié)寫得細(xì)膩曲折，才能扣人心弦。他同樣也舉了許多古今中外的名著，比如莎士比亞的戲劇、“魯濱遜漂流記”、“阿Q正傳”和電視劇“活著”，儲老師用了很多時間講了其中的不少細(xì)節(jié)和情節(jié)的變化，這樣寫才能使文章精彩紛呈，引人入勝。
我學(xué)了這一堂課后，原先的疑問頓時有了答案，同時也真正懂得了“做人要直，做文要曲”的道理：做人要高尚，作文要細(xì)致，真是文品如人品�。�
寒假學(xué)作文2
今天一大早，我就打開VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構(gòu)思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個復(fù)雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野�！崩蠋熯�選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當(dāng)時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學(xué)期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細(xì)節(jié)來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學(xué)問呢！
寒假學(xué)作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谖覀�?nèi)页两诖汗?jié)歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤，內(nèi)容是儲老師講“診斷幾種作文病”。
儲老師這天還是穿了一件西服，講課的時候聲音柔和，顯得特別親切。我聽得很認(rèn)真，知道了常見的幾種作文病，它們有“胖頭魚式”、“極簡式”、“一段式”、“今天式”、“錯別字連篇式”和“標(biāo)點符號亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚式”這種作文病，它是指作文一開始寫了很多與文章標(biāo)題不相關(guān)的廢話，結(jié)尾卻很簡單，就像一條大頭魚，頭大尾小。元代作家喬夢符稱這種作文病是“秀才買驢式”。我寫的作文有時也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡式”，它是指作文當(dāng)中缺乏敘述、描寫、議論和抒情，要么簡單幾句話就寫完了；要么就是空話連篇，言之無物。
聽了這堂作文課后，我認(rèn)識到了這些作文病都是平時不注意積累作文素材和缺乏寫作訓(xùn)練造成的。儲老師講得真好，他把我們平時作文中出現(xiàn)的作文病統(tǒng)統(tǒng)抓了出來，并教我們怎樣去避免或改正。我真是獲益非淺�。�
寒假學(xué)作文4
我們一家都是麗水人，爸爸媽媽經(jīng)常說麗水話，我卻一句也不會說。以前，爸爸媽媽曾教我學(xué)，我學(xué)了一會兒，覺得這比英語還難。現(xiàn)在，我覺得作為一個麗水人，是應(yīng)該會說麗水話。因此決定從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)麗水話，一直到學(xué)會了為止。
麗水話有一些發(fā)音和普通話相似。比如爸爸，麗水話是這樣的：爸（á）爸（à），而較多的是無論是發(fā)音，還是讀音都不同了。像普通話說晚上、白天，麗水話則叫做“溫尼”和“天公”；普通話說“膝蓋”，麗水話叫“腳褲頭”；普通話說“不知道”，麗水話叫“曉副滴”……這樣截然不同的詞匯，在麗水話中不可計數(shù)，差不多的沒幾個，我覺得這是學(xué)習(xí)麗水話最大的難點
在寒假的`前幾天，我學(xué)會了第一句麗水話“刮能向”就是惡心的意思，學(xué)會了這句話，我就亂用：爸爸沒洗澡，我就說真“刮能向”，爸爸沒洗碗，我也說“刮能向”。直到被爸爸訓(xùn)了之后，才改過來，不亂用這詞，又開始用其他詞鬧笑話。就這樣，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地改正，才像現(xiàn)在這樣，能說一部分常用詞了。
雖然麗水話很難學(xué)，但寒假結(jié)束了以后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它，等學(xué)會了，我就算是一個地地道道的麗水人了！
寒假學(xué)作文5
寒假到了，奶奶帶我去老家學(xué)騎自行車。奶奶說：“玲玉呀，你不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)騎自行車，等三年后上了初中，自己騎自行車去上學(xué)該有多好�。 蔽衣犃它c點頭。
第二天，奶奶帶我到大廣場上騎自行車。她讓我騎在車上，兩手抓著車龍頭，眼看前方，兩腳用力蹬腳兒，她在后面扶著后架。就這樣，我騎著自行車在大廣場上轉(zhuǎn)圈子，心里高興極了，想：騎車有什么難的，我剛學(xué)不就會了嗎？正當(dāng)我高興時，想不到車龍頭突然不聽指揮了，摔了一個大跟頭�；仡^一看，原來是奶奶悄悄地放手了，我埋怨奶奶，奶奶卻笑著說："我不放手，你怎么會騎呢？”
以后，奶奶每天都帶著我去大廣場上學(xué)自行車，一共學(xué)了四次，四次都失敗了。我對奶奶說：“奶奶，我不想學(xué)自行車了！”"為什么？”"我才不是自行車的料呢！”
“胡說，誰不是自行車的料？”然后，奶奶開始向我講述布魯
斯帶領(lǐng)軍隊抵抗外國的侵略者，這個故事使我感動極了。他率領(lǐng)軍隊一臉打了七次仗，但他也沒有灰心，四處奔走，招集打散的軍隊，動員人民起來抵抗，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭后，終于敢跑了外國侵略者。布魯斯的第八次成功了，我為什么就做不到呢？
想到這里，我要奶奶再帶我到大廣場上學(xué)騎自行車。由于我的努力，第五次終于學(xué)會騎自行車了。當(dāng)時，我特別高興！
通過學(xué)自行車，我知道了一個道理：失敗乃成功之母啊！
寒假學(xué)作文6
不知不覺，快樂的寒假就要結(jié)束了，我的作文vcd也已看到最后一張光盤了，題目是：《五寫功夫在，應(yīng)試道上行�！�
聽到這題目，我想這是老師教的最后作文秘訣了吧。儲老師說，在“小升初測試”中常常給予一些短文，然后要求學(xué)生依據(jù)這些短文材料，再根據(jù)命題進(jìn)行縮寫、續(xù)寫、改寫、擴寫或仿寫，這就是所謂的“五寫”。而這些寫作方法我都還沒有嘗試過，爸爸說，要到高一年級才學(xué)呢。
我想，那就讓我聽聽吧，終歸是有好處的。在這一集里，儲老師特別強調(diào)了改寫這種寫作方法。他說，要掌握好將古文詩詞或新聞稿等改寫成散文或記敘文，平時要多做這樣的練習(xí)。儲老師還當(dāng)場引導(dǎo)學(xué)生將劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》這首古詩進(jìn)行了改寫，其中插入了豐富的想象，將原來詩中沒有的如人物的表情、動作、語言、神態(tài)和行為都加了進(jìn)去，但沒有改變原詩的主題思想，成了一篇完整的記敘文。儲老師接著還講了許多改寫的例子，只是原文都是高年級課本上的，我沒有學(xué)到過，因此有些聽不懂了，只是聽聽而已。
經(jīng)過一個寒假，我把一套作文光盤全看完了。我覺得儲老師真是一位教作文的能手。他既讓我學(xué)到了很多作文知識，又讓我欣賞到許多好文章，真是一舉兩得��！
寒假學(xué)作文7
每當(dāng)我走在大街上，看見小伙伴們騎著自行車在街上自由自在在穿梭，揮灑自如，我心中羨慕極了，我也渴望自己像小鳥一樣自由自在的在大街上奔馳。
寒假里，我懇求爸爸教我學(xué)騎自行車，沒想到爸爸爽快的答應(yīng)了。我們來到小區(qū)的空地上，爸爸先給我做了個示范。我想：原來騎自行車這么簡單��！我迫不及待地騎上去，誰知剛上去，只聽“呯”的一聲，我就摔倒了。像一只四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶我起來，告訴我學(xué)自行車首先要學(xué)會掌握平衡，上車時先把車身斜點過來，然后左腳踏地，右腳踏上車去。我心想，這有什么難的�？墒�，沒走幾步就又摔倒了。頓時，我就像一只泄了氣的皮球一樣。爸爸說：“學(xué)東西，都會受到挫折的，要有戰(zhàn)勝挫折的信心”。我又重整信心，再一次騎上了自行車開始練習(xí)。以過反反復(fù)得地練習(xí)和努力后，我終于能坐在車上搖搖晃晃地騎上一段路了。正在我為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵墻。眼看就要撞到墻上了，我想來個急轉(zhuǎn)彎，可是車子偏偏和我做對，不但不轉(zhuǎn)，反而加快向墻撞去。爸爸跑過來微笑著對我說：“呵呵，有進(jìn)步了，摔一下沒什么，騎自行車重點要學(xué)會拐彎和剎車。隨時也要掌握平衡，不能像一只無頭蒼蠅一樣亂撞�！蔽翌I(lǐng)悟了這些要領(lǐng)，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于可以輕松自如地騎自行車了。
通過學(xué)自行車，我深深地悟出了：“世上無難事，只要肯攀登”的含義。遇到困難和挫折還要有戰(zhàn)勝它的信心和勇力，才能登上勝利的山峰。
寒假學(xué)作文8
馬上過年了，我天天在家放假！有一天，吃完了午飯，我下樓玩了一會�；貋碇�，我就坐在沙發(fā)上看電視。看了一會兒，我說：“無聊，真無聊！沒啥喜歡看的節(jié)目！”媽媽說，“那要不你就幫我擦沙發(fā)吧。反正我正愁沒人幫我擦呢！”我說“好吧，只能這樣了�！�
開始擦沙發(fā)了，我正想著從哪邊開始擦呢。媽媽急促的說：“從這邊的頭上開始擦”。我說：“其實，我i知道，我不過是嚇唬你一下罷了，嘿嘿，誰不知道啊，切！”我拿著抹布擦的很用力，擦了一半后我問媽媽：“怎么樣�？彀�？”媽媽說：“你自己看看身后！”我一看，我的天哪！沙發(fā)上全是黑色的臟東西。媽媽說：“你不應(yīng)該用抹布直接擦，應(yīng)該用我放在桌子上的多功能清潔膏，并且用海綿蘸著擦！”我說：“你為什么不早說��！”媽媽說：“因為我想告訴你一個道理---做事情不要太急！“
后來按照媽媽說的，我用清潔膏擦了一遍，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)變干凈了許多，媽媽用干凈的抹布又擦了一遍，沙發(fā)就像變成了新的一樣！
我學(xué)會了一個家務(wù)活---擦沙發(fā)！而且還使我明白了一個道理：做任何事情都不要太著急！
寒假學(xué)作文9
寒假里，我看到林博涵在自家的院子騎單車，感到非常羨慕。
剛好表哥來我家玩，他騎了一輛天藍(lán)色的自行車，我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應(yīng)了。
表哥讓我在前面騎，他在后面扶著車子的后座，這樣車子就不會翻倒了。直著往前走，自行車行駛得很平穩(wěn)，到了拐彎的時候，車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著，他用力地把自行車扶正，這樣我就沒有摔倒。
我騎了一圈又一圈，自行車很聽話，并沒有出現(xiàn)任何問題。聽同學(xué)們說，他們學(xué)騎車時遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒有遇上，真是學(xué)騎車的天才。我不禁開始得意起來了。
正在我胡思亂想的時候，車把手突然不聽話地?fù)u晃起來，我還沒有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的腿，使勁地推開壓在腿上的自行車，不明白怎么會摔跤的。
這個時候，表哥走過來說：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”
哇，我突然明白過來，原來我騎車一直很順利的原因，是表哥在后面扶著呀，離開了他的幫助我就不行了。
寒假學(xué)作文10
今天從學(xué)校里回來，我看見家門口有一輛嶄新的自行車，于是，我便上前瞅瞅。爸爸走出來，說：“是屬于你的，我見你天天呆在家里，除了學(xué)習(xí)你哪都沒去，所以讓你在家把自行車學(xué)會，以后常出去散散步。”我高興極了，跟爸爸說：“爸，你會騎，不如你就教我吧！”他同意了，帶著自行車和我，來到風(fēng)荷三期的小徑上。
“這里比較安靜，是個騎自行車的好地方，開始吧！”我握住車把，剛坐上去要騎，車子就不穩(wěn)了，爸爸叫我趕緊剎住車，等我下來時，爸爸勸阻我：“其實騎自行車是很好騎的，還有，騎自行車時，頭不要看地上，要看前面，剎車時，按左邊的，按右邊的剎車十分快，記住了嗎？”我點了點頭。
那天下午，以諾出來起出來騎自行車，我跟著他也來到了風(fēng)荷三期，在一個狹窄的小路上騎，順便我叫他教教我，我同意了，從自行車上下來，讓我上去，說的話與爸爸沒什么兩樣，還叫我沿著圈騎，這是一個難度，我有點兒害怕。
在以諾的精心指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了騎自行車，當(dāng)時，我驕傲地說:“我厲害吧！”以諾做出一副很搞笑的表情。
原來，騎自行車不是那么難學(xué)的事。世上無難事，只怕有心人。
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