寒假學(xué)數(shù)學(xué)的小學(xué)作文
吃螃蟹
今天，我們?nèi)胰巳ゴ缶频瓿阅暌癸垺Ｄ暌癸堈尕S盛��！有香噴噴的烤雞，有甜津津的椰子西米湯，還有鮮美的魚(yú)、螃蟹……我最喜歡吃螃蟹。螃蟹上桌了，黃黃的，大大的，我拿了半只就大口大口地吃起來(lái)。吃完了半只，盤(pán)里只剩下了半只了，姑姑就把這半只給了我，我又津津有味地吃起來(lái)，吃完了螃蟹，姑姑問(wèn)我們：“一共有十一個(gè)人，每人吃半只螃蟹，你知道我們剛才要了幾只螃蟹？”我想了想，十一個(gè)人每個(gè)人吃半個(gè)，11個(gè)半只就是“五只半”，我脫口而出�！肮币蛔廊诵α�。這時(shí)，哥哥說(shuō)“六只。”“怎么是六只��？”我想了想，原來(lái)十一個(gè)人，每個(gè)人吃半只，而我又吃了半只，這樣就是六只了。哈哈，年夜飯的飯桌也有數(shù)學(xué)的故事，很有趣吧？
生活處處有數(shù)學(xué)
今天，爸爸帶我和哥哥去肯德基店。爸爸買(mǎi)我們愛(ài)吃的蛋塔、雞翅、雞腿……我們?nèi)齻�(gè)人就坐下來(lái)大口大口地吃起來(lái)。吃好以后，我們開(kāi)心地回家了。一路上，爸爸問(wèn)我，中午總共吃了27元，我們每人吃了幾元？我想了想，回答說(shuō)：“每個(gè)人吃了9元�！卑职謫�(wèn)：“你怎么算的？”我說(shuō)：“只要會(huì)除法的.人都會(huì)算，我就是這樣算的。你看這個(gè)算式是對(duì)的嗎？27除以3等于9�！备绺缯f(shuō)：“3個(gè)人一共吃了27元，平均每個(gè)人就是9元。”爸爸說(shuō)：“你們真棒�！辈恢挥X(jué)到了家，我想：真是生活處處有數(shù)學(xué)��！
山羊上課
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，山羊老師給大家上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們都覺(jué)得山羊老師寫(xiě)的字很難看。突然，山羊老師在黑板上寫(xiě)了一道題：“5×6=？”由于山羊老師寫(xiě)的乘號(hào)像加號(hào)，所以小猴說(shuō)：“等于11�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“你錯(cuò)了。這是5乘6，等于30�！毙『餇�(zhēng)辯道；“你明明寫(xiě)的是5加6，這不是11嗎？”山羊老師往黑板上看了看，就擦了，認(rèn)認(rèn)真真地重新寫(xiě)了一遍。大家鼓起掌來(lái)。因?yàn)�，大家認(rèn)為老師有錯(cuò)就改，真是位好老師！
“0”的故事
今天，我來(lái)給大家介紹一個(gè)最基本的阿拉伯?dāng)?shù)字“0”。
“0”和“1”一起就是“10”，它是最小的兩位數(shù)。2個(gè)“0”和“1”一起就是“100”，它是最小的三位數(shù)。3個(gè)“0”和“1”在一起就是“1000”……“0”漸漸地驕傲起來(lái)了�？墒怯幸惶�，“1”生氣了，它就說(shuō)：“我不和你在一起了！”“0”毫不在乎地說(shuō)：“不在一起就不在一起，有什么了不起。”“1”走了，“0”沒(méi)有朋友，無(wú)論走到哪里都是“0”，再也不會(huì)成為兩位數(shù)，三位數(shù)……了，它傷心極了�！�0”這才知道，驕傲?xí)ヅ笥�。它找到�?”，對(duì)“1”說(shuō)：“朋友，我錯(cuò)了，我們還在一起好嗎？”“好！”
從此，“0”又快樂(lè)起來(lái)了。
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