文具比賽作文

時(shí)間:2021-03-22 13:27:07 狀物作文 我要投稿

文具比賽作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的文具比賽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

文具比賽作文

文具比賽作文1

  有一個(gè)文具盒,里面有傲慢的尺子、鉛筆、橡皮擦,它們又在比誰(shuí)有用了。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子高聲的說(shuō):“你們都沒(méi)有用,我有用,我可以讓主人畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,而且是一條筆直的線,你們呢?”橡皮擦生氣地說(shuō):“我也有用處的呀,我可以邦之人寫出漂亮又工整的字,而且,主人在寫試卷的時(shí)候,用我寫字,老師都表?yè)P(yáng)了主人,所以,我的用處誰(shuí)也形容不了的呦!”

  這時(shí)候,鉛筆臉紅了,表情越來(lái)越不好了,好像要發(fā)火了,而且比火山爆發(fā)的還要嚴(yán)重的樣子,尺子和橡皮擦躲在角落里,鉛筆生氣又大聲的說(shuō):“我才是最有用的,誰(shuí)也比不了我,我可以幫主人擦東西,有一次,主人就是用了我擦了一道錯(cuò)題,才得了100分的`,所以,我才是最好的文具!

  它們的主人王強(qiáng)聽(tīng)到了它們的對(duì)話,就打開(kāi)了文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們又吵起來(lái)了,是在吵什么呀?”橡皮擦說(shuō):“是在比誰(shuí)更有用!蓖鯊(qiáng)說(shuō):“誰(shuí)有用并不重要,重要的是要團(tuán)結(jié)起來(lái)才對(duì),才是好的!彼鼈兟(tīng)完了后,一個(gè)個(gè)臉都紅了。

  從此以后,它們不再比賽了,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)了。

文具比賽作文2

  叮鈴鈴隨著午夜12點(diǎn)鐘的敲響,文具們忙開(kāi)了。有的站在鏡子前梳妝打扮,有的在試著自己心愛(ài)的連衣裙,還有的準(zhǔn)備上臺(tái),大家應(yīng)該都猜到了吧,文具們的化妝舞會(huì)要開(kāi)幕了。你們一定都很期待吧?

  你瞧!第一個(gè)上場(chǎng)的是婀娜多姿的鋼筆姑娘,只見(jiàn)她穿著美麗的公主裙,一步一步小心翼翼地走著貓步,那細(xì)長(zhǎng)的身軀,楚楚動(dòng)人的花邊帽,使觀眾們陶醉了。

  比賽正在進(jìn)行當(dāng)中,突然尺子小姐氣沖沖地跑上臺(tái)來(lái),一把抓住鋼筆姑娘的衣服,用驚天動(dòng)地的聲音說(shuō):你,為什么和我穿著同樣的衣服。鋼筆剛想解釋,只見(jiàn)尺子一把扒下它的衣服,放在自己高跟鞋下狠狠地踩了幾腳,鋼筆姑娘傷心極了!它飛快地跑開(kāi)了。

  結(jié)果,到尺子姑娘表演時(shí),觀眾們立刻頭也不回地走了。

  尺子姑娘這才醒悟了:哦!我終于明白了:?jiǎn)緛?lái)這種下場(chǎng)的,是我這顆任性、冷酷的心!

  她后來(lái)立刻改正了這種錯(cuò)誤,她的朋友也漸漸地多了!

文具比賽作文3

  一天早上,文具媽媽有事出門了。文具媽媽出門沒(méi)多久,文具寶寶們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了。

  鋼筆弟弟第一個(gè)開(kāi)口:“兄弟姐妹們,讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽怎么樣?”經(jīng)過(guò)眾文具們的同意后,又有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在眾文具的腦海中:比什么好呢?文具寶寶們左思右想,一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目被否定了。終于,鉛筆哥哥開(kāi)口了:讓我們來(lái)展示一下誰(shuí)對(duì)小主人最有用吧。這個(gè)前所未有的比賽項(xiàng)目被文具們認(rèn)可了。

  小主人的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。這下子水筆寶寶要大展身手了。小主人手里拿著水筆寶寶一筆一畫地做工課,字寫的很工整。

  小主人的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。鉛筆哥哥來(lái)到了小主人身邊,因?yàn)樾≈魅艘勉U筆做連線題。

  修正筆寶寶很興奮地等待著第三節(jié)課的到來(lái)。因?yàn)榈谌?jié)課是作文課,它知道自己的主人是位“錯(cuò)別字大王”一定會(huì)用到自己的。

  第四節(jié)課是書法課。小主人拿出了鋼筆寶寶,認(rèn)真地書寫著,字很工整得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  它們都展示了自己的用處后,都吵著說(shuō)自己對(duì)主人的用處大,一直吵到文具媽媽回到家才平息。文具媽媽問(wèn);“怎么了?” 文具們把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,媽媽教導(dǎo)它們:你們都是主人的好幫手。聽(tīng)了媽媽的話他們羞澀澀的看了看彼此。

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