文具的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文具的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我特別喜歡它。
這個(gè)文具盒的右上角有這樣一句話(huà)：最美好的祝福送給你！外面還有兩個(gè)花花姑娘，她們都披著長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)花花姑娘穿著玫紅色的裙子，另一個(gè)花花姑娘穿著紫色的裙子，她們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁利惖幕▓@后面有一個(gè)雄偉的城堡，城堡被五顏六色的花朵包圍著，四周還飛翔著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，真是太美了。
這個(gè)文具盒一共有三層，打開(kāi)第一層，首先看到右側(cè)有一個(gè)薔薇姑娘，她的旁邊有一句話(huà)：祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！她的手指著身邊的乘法口訣好像在說(shuō)，你會(huì)背嗎？這一層住著鉛筆大哥和橡皮妹妹，他們住在這里別提有多開(kāi)心了，因?yàn)橛忻利惖乃N薇姑娘陪著他們。
取下這一層，第二層它的右下腳有一束山茶花，花的旁邊有幾個(gè)字：做最棒的自己！對(duì)了，這一層住著鋼筆姐姐，因?yàn)樗貏e喜歡山茶花。
拿起第二層就看到最后一層了，這里住著尺子弟弟，這里有一棵四葉草陪伴著他呢，同時(shí)這個(gè)四葉草也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我擁有這么一個(gè)漂亮的文具盒。
我的文具盒是不是很有趣呢？我覺(jué)得它像一個(gè)漂亮的樓房，每一層都住著文具小居民，他們生活在這個(gè)和諧的大家庭里，開(kāi)心地為我服務(wù)。它每天都幫助我管理文具，如果沒(méi)有它，我的書(shū)包里肯定很亂，有了它我就可以快速地找到我需要的文具。
所以我要特別感謝它，不但能幫助我整理文具，也可以讓我每次看到它時(shí)都心情愉悅。這就是我的文具盒，也是我的好幫手。
文具的作文2
夜幕降臨了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。你聽(tīng)，是誰(shuí)在鬧啊!噢，塬來(lái)是和平王國(guó)里的文具們?cè)跔?zhēng)吵，它們正在比“誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)”大呢!
鉛筆哥哥最先開(kāi)口：“我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大。每當(dāng)小主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是我!”
橡皮妹妹不服氣地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“去去去，你別在那兒自吹自擂了!還是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，你這個(gè)笨家伙寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈。況且，我的身上還噴了水果味香水，小主人還挺喜歡聞呢!”
直尺姐姐不以為然地說(shuō)：“好了，好了，都別爭(zhēng)了，我看啊，還是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大。每當(dāng)小主人畫(huà)直線或是做數(shù)學(xué)題時(shí)，都要用我，要是換成你們，線畫(huà)得一定是歪歪扭扭的，小主人不生氣才怪呢!”
鋼筆弟弟終于沉不住氣了，驕傲地說(shuō)道：“哎呀，哎呀!你們聽(tīng)我說(shuō)呀，小主人寫(xiě)鋼筆字時(shí)，那可全靠我了，你們能派上用場(chǎng)嗎?當(dāng)然還是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大嘍!”
……
這時(shí)，卷筆刀媽媽來(lái)了，她親切地說(shuō)：“孩子們，大家都不要爭(zhēng)了，要我說(shuō)呀，你們各有各的用處，你們對(duì)小主人的貢獻(xiàn)都不小，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好，對(duì)嗎?”
聽(tīng)了卷筆刀媽媽的話(huà)，和平王國(guó)的文具們都慚愧地低下了頭。
卷筆刀媽媽接著說(shuō)：“時(shí)候不早了，大家都要休息了，咱們回家吧!”說(shuō)著，文具盒爸爸打開(kāi)蓋子，文具們蹦蹦跳跳地回到了自已的房間，很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具的作文3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一塊彩色橡皮，我可喜歡它啦！
它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它是用橡膠做的，個(gè)子比較高，遠(yuǎn)看，像是一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭，它還穿著一件外衣，上面的顏色各種各樣，有藍(lán)的，有白的，有紅的，有黃的……真是色色俱全啊！它長(zhǎng)得又胖又高。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，像是我聞到了菊花的香味，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得更加美麗。
別看它在文具大家庭里并不顯眼，但是它可是我的好幫手呢！比如吧，如果我不小心寫(xiě)了錯(cuò)字的話(huà)，它就馬上跳到我的面前，親切地對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧！”你只要把它緊緊抓住，然后用力地擦一下，錯(cuò)字就會(huì)馬上消失了，不信你試一試吧！記得有一次我在寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我有一點(diǎn)兒累了，我就想起我上次在玩的情景，這時(shí)，文具盒里的彩色橡皮好像有點(diǎn)兒不高興地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)兒寫(xiě)吧，不然就要來(lái)不及了�！蔽衣�(tīng)了橡皮的話(huà)，馬上把頭低下來(lái)繼續(xù)地往下寫(xiě)。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的小橡皮卻變得越來(lái)越小了，小得都要變成小不點(diǎn)兒那么小了。我看了看它，真是實(shí)在太小了，只好依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾筒里面，這時(shí)，我好像看見(jiàn)小橡皮在默默地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人！”
我雖然失去了彩色的小橡皮，但是小橡皮幫我一個(gè)大忙，我一直想念著它。
文具的作文4
一年一度的文具大會(huì)又要開(kāi)始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰(shuí)最有用，誰(shuí)最有用就能獲得年度最受歡迎獎(jiǎng)，它們個(gè)個(gè)都?jí)裘乱郧蟆?/p>
在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個(gè)個(gè)都議論著會(huì)是誰(shuí)得到這個(gè)獎(jiǎng)呢？過(guò)了一會(huì)兒，主持人站在最高處喊道：“開(kāi)始討論吧！”下面的人便議論紛紛。
橡皮信心十足地說(shuō)：“我的用處可大著呢！如果沒(méi)有我，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，就不能修改，有了我，即使寫(xiě)錯(cuò)了，也不用擔(dān)心。”鉛筆大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，你還不是一塊一事無(wú)成的垃圾，都是我，讓你才有了用處。”毛筆說(shuō)：“用我寫(xiě)的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等�！蹦f(shuō)：“沒(méi)有我毛筆就寫(xiě)不出字�！彼使P說(shuō)：“我的顏色可多了！有紅、黃、藍(lán)、綠等等�！彼鼈冋f(shuō)完后，都選不出誰(shuí)能得到年度最受歡迎獎(jiǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又說(shuō)了幾句挑釁橡皮的話(huà)，橡皮朝鉛筆飛奔過(guò)來(lái)，一瞬間它們兩就扭成一團(tuán)打了起來(lái)，毛筆過(guò)去勸架把他們兩拉開(kāi)，可是就拉不開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個(gè)個(gè)都是平等的，每個(gè)人都有自己的厲害之處，大家要團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互相幫助，比如鉛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心畫(huà)錯(cuò)了，橡皮去幫助它把畫(huà)錯(cuò)的地方擦了�！逼渌木呗�(tīng)了墨水說(shuō)的話(huà)恍然大悟。
它們想了一個(gè)十全十美的辦法，誰(shuí)都沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，而且以后再也沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，它們明白了一個(gè)道理，要團(tuán)結(jié)互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。
文具的作文5
我們的學(xué)習(xí)文具有很多如筆、筆擦、尺子……這些文具每天都和我們朝夕相處，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們左右，像形影不離的好朋友似的。
我最好的朋友要說(shuō)是——筆了。筆長(zhǎng)得不高的身子，頭上戴著一頂小紅帽，看起來(lái)十分威風(fēng)。每當(dāng)我考試、做作業(yè)時(shí)，筆就立刻沖上前線，開(kāi)始了它的工作，幫我的作業(yè)完成了。當(dāng)我考試時(shí)，由于它的方便好用，讓我考試時(shí)間都節(jié)省了許多時(shí)間，它在為我默默奉獻(xiàn)著�？墒�，這日子一天一天的過(guò)去了，他身上的花紋也漸漸淡了，它的樣子越來(lái)越憔悴了，筆芯里的墨汁也已經(jīng)沒(méi)了。我就把筆往一邊扔去，它就像一位被人丟棄的小孩，無(wú)人問(wèn)津 。
第二個(gè)“好朋友”——筆擦。它的身子小小的，帶著清涼的香氣。看上去像一位可愛(ài)的小姑娘似的。在我做數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，筆擦就蹦蹦跳跳地走來(lái)，把我的錯(cuò)字擦得一干二凈的。當(dāng)我考試的時(shí)候，筆擦就幫我清除錯(cuò)字，讓我的考卷煥然一新�？扇兆右痪茫P擦的香氣漸漸沒(méi)了，筆擦漸漸黑了，筆擦身子越來(lái)越小，看著他那破敗不堪得樣子，我也把它淘汰了…..
還有尺子，本子他們也是我們學(xué)習(xí)上的好朋友，他們也是默默地為我們奉獻(xiàn)。
身邊看似平凡、不起眼的文具用品每天都是為我們的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)出自己的“愛(ài)心”是我們的學(xué)習(xí)上的良師益友，也不求回報(bào)，我為它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。我要感謝它們，贊美它們!大家都來(lái)夸夸我們的文具吧！
文具的作文6
小明是一個(gè)很不愛(ài)護(hù)文具的孩子，他總是拿著文具玩耍。
有一天，小明又把它的文具當(dāng)成玩具玩了。他先拿出一塊橡皮，用尖銳的鉛筆在上面打洞。鉆著鉆著，橡皮里突然傳出了“咔”的一聲。小明把鉛筆從橡皮里拔出來(lái)一看，鉛筆頭上那烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，橡皮身上也多了一個(gè)黑色的大洞。然后，小明把受傷的文具扔到一邊，繼續(xù)折磨其它的文具�？粗軅奈木咴絹�(lái)越多，文具們都非常生氣。
晚上，小明拿出受傷的鉛筆弟弟，想把它削尖�？墒�，卷筆刀大哥也被小明玩壞了。于是小明拿出剪刀來(lái)削，一下就削去了一半。鉛筆弟弟照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己一下子矮了這么多，傷心地哭了。其它文具看著鉛筆弟弟，更加生氣了。
小明坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，問(wèn)小明：“你為什么總是用文具玩呢？”小明聽(tīng)了，用無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)：“反正文具沒(méi)什么用，當(dāng)然可以隨便玩�！毙▲B(niǎo)還沒(méi)聽(tīng)完，就拍拍翅膀，頭也不回地飛走了。文具聽(tīng)了小明的話(huà)，全都?xì)鈶崢O了。鋼筆長(zhǎng)老對(duì)所有文具說(shuō)：“他太不愛(ài)護(hù)我們了，我們離開(kāi)他吧。”于是，文具們趁著小明睡著的時(shí)候都逃出了小明家。
第二天，小明背著書(shū)包去上學(xué)了。早上，老師發(fā)了一張十分簡(jiǎn)單卷子。開(kāi)始考試了，小明胸有成竹地打開(kāi)鉛筆盒，卻愣住了——鉛筆盒里空空如也，一支筆也沒(méi)有了。他急忙向同學(xué)借，可是同學(xué)們都害怕他玩壞自己的文具，所以不肯借給他。小明非常后悔自己沒(méi)有愛(ài)惜文具。躲在窗外的文具們看見(jiàn)了這一切，決定回到小明家。
放學(xué)后，小明回到了家里。在書(shū)桌上，文具們?cè)缫雅藕藐?duì)在等他了。他急忙小心翼翼地把文具放回鉛筆盒。我想，小明以后一定會(huì)格外愛(ài)護(hù)它們。
文具的作文7
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開(kāi)，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫(xiě)起字來(lái)下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的`握位打開(kāi)——手握的地方，會(huì)露出一個(gè)很短的塑料管，它是鋼筆用來(lái)“吃飯”的地方。每當(dāng)寫(xiě)不出來(lái)字的時(shí)候，我就會(huì)讓他到墨水瓶里吸滿(mǎn)墨水。“吃飽”后它就會(huì)認(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)為我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好，雖然我的字寫(xiě)得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫(xiě)越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的時(shí)候，看見(jiàn)鋼筆依然陪伴著我，沒(méi)有任何怨言，我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫(xiě)，心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當(dāng)時(shí)我很傷心，感覺(jué)很對(duì)不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫(xiě)作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的�！庇谑菋寢屌阄乙黄鹑ジ鼡Q了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開(kāi)心起來(lái)。心想：以后一定要好好愛(ài)護(hù)它。每次不用的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛(ài)這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛(ài)護(hù)它。
文具的作文8
一個(gè)月明星稀的晚上，明亮的月光穿過(guò)透明的玻璃窗，輕輕照射著書(shū)桌上的筆袋。筆袋里的文具借著月光開(kāi)始了他們的座談會(huì)，瞧，他們正在為“誰(shuí)是最實(shí)用的文具”而激烈地爭(zhēng)論著……
一身紅裝的紅筆搶先發(fā)言了：“要說(shuō)到實(shí)用肯定屬我最實(shí)用。如果不是我劃的那些勾勾叉叉，怎么能讓你們的對(duì)錯(cuò)一目了然的表現(xiàn)出來(lái)？再說(shuō)了，主人的父母每次看成績(jī)，首先看到的就是老師用我寫(xiě)出的成績(jī)。你們拿什么和我比？”
紅筆的話(huà)剛剛說(shuō)完，幾個(gè)不服氣的聲音就不約而同地響起來(lái)�！耙覀冋f(shuō)，肯定我們最實(shí)用，在主人的筆袋里，我們幾兄弟每天在一起，為主人寫(xiě)下文章筆記，記錄生活點(diǎn)滴。主人用到最多的就是我們了，用得多才是最實(shí)用的，所以我們才最實(shí)用�！毖曂�，原來(lái)是黑筆兄弟出來(lái)了。
話(huà)音剛落，尺子也不甘示弱，吼道：“你們別爭(zhēng)了，要說(shuō)到實(shí)用，你們誰(shuí)也比不上我，我雖然不能寫(xiě)東西，可說(shuō)到數(shù)學(xué)的折線統(tǒng)計(jì)圖、正方形、長(zhǎng)方形、圓周率、條形統(tǒng)計(jì)圖等等等等，哪個(gè)不要用到我？”
紅筆和黑筆異口同聲道：“要是沒(méi)有我們這些筆，你就只能眼睜睜地看了�！�
這時(shí)，作為老大哥的鋼筆被吵醒了，冷冷地插了一句：“寫(xiě)字功勞我最大!”
語(yǔ)盡，大家都不服氣的看著對(duì)手，忿忿不平地回到筆袋。
第二天，主人帶它們上學(xué)去。這時(shí)，主人的同學(xué)問(wèn)了句：“你覺(jué)得你哪支筆最實(shí)用？”這下，正在睡覺(jué)的筆和尺子們一骨碌全都睜開(kāi)了眼，豎著他們的小耳朵等待著主人的答案�！皼](méi)有什么實(shí)用不實(shí)用的，哪支我都喜歡。”
對(duì)呀！沒(méi)有什么實(shí)用不實(shí)用的，把自己的作用發(fā)揮到極致，那才能給主人帶來(lái)真正的實(shí)用！這個(gè)謎團(tuán)一解，文具們互相對(duì)視一眼，便笑了......
文具的作文9
咚咚咚……，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我奇怪的想：現(xiàn)在地球上只剩下我一個(gè)人了怎么還會(huì)出現(xiàn)敲門(mén)聲呢！我從門(mén)縫里一看，媽呀！我的文具都活了，有橡皮、格尺、鉛筆、勾線筆，甚至連我的卷袋也活了。
突然，我聽(tīng)到客廳一陣喧鬧聲，我往那里一看，oh，mygod！我的玩具也都活了。我再向自己臥室看去，我的表也活了，難道我家有外星來(lái)客，所有的東西都活了。我再跑到窗前一看，我連一個(gè)飛碟的影子都沒(méi)有看到，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開(kāi)了門(mén)。它們又變回了原樣，一動(dòng)也不動(dòng)了。我很驚訝剛才它們還有腿有腳、有頭有臉，現(xiàn)在恢復(fù)了原樣。我奇怪的想：難道是我出現(xiàn)了幻覺(jué)。突然聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，我回頭一看，文具又都活了。我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有看錯(cuò)，那些文具確確實(shí)實(shí)活了。
然后，文具們說(shuō)：“小主人，您有什么吩咐？”我說(shuō)：“我還不知道你們?cè)趺从�？”鉛筆說(shuō)：“我是鉛筆，您吩咐我寫(xiě)什么，我就會(huì)自己寫(xiě)什么，不用您動(dòng)手”。橡皮說(shuō)：“我是橡皮方又大，您讓我擦什么，我就擦什么，根本不用您動(dòng)手”。格尺說(shuō)：“我是格尺細(xì)又長(zhǎng)，可以幫您畫(huà)直線”。三角板說(shuō)：“我是三角板，可以幫您畫(huà)平角、鈍角、銳角和直角”。我說(shuō)：“鉛筆、三角板你們配合把平角、直角、銳角各畫(huà)一個(gè)”。鉛筆和三角板說(shuō)：“好的，主人”。鉛筆找來(lái)了一張白紙，鉛筆和三角板相互配合，很快畫(huà)好了。我說(shuō)：“橡皮，你去把畫(huà)好的角擦掉”。橡皮說(shuō)：“好的，主人”，橡皮快速地把畫(huà)好的角擦得干干凈凈。
突然我被叫醒了，原來(lái)只是做的一個(gè)夢(mèng)。
文具的作文10
一天，文具國(guó)的居民們都在選一個(gè)居民當(dāng)文具王。文具居民們都非常想當(dāng)上文具王，它們都選自己，把自己的好處來(lái)當(dāng)原因。
鉛筆說(shuō)：“我不僅能幫助小學(xué)生們寫(xiě)字，而且寫(xiě)錯(cuò)了還能用橡皮擦掉�！�
“你要是筆尖斷了怎么辦？得用卷筆刀刨過(guò)才行，我不會(huì)輕易斷，比你要省時(shí)。你用完了得重新買(mǎi)一支，我只要放進(jìn)墨水就行了！”鋼筆不滿(mǎn)地對(duì)鉛筆說(shuō)。
“少吹牛了，我的肚子可以裝許多文具呢！有鉛筆、鋼筆、尺子……學(xué)生們要是沒(méi)有我的話(huà)，那可不知道會(huì)成什么樣嘍�！蔽木吆袛�(shù)落道。
“哎喲喲，你也太不見(jiàn)多識(shí)廣了，我的肚子可比你大幾十倍哦！什么文具都能裝下，我才是最理想的文具王呢！”書(shū)包譏諷著……
它們吵呀鬧呀，一連爭(zhēng)吵了幾百天也沒(méi)有選出真正的文具王。反而文具國(guó)邊緣的居民——外國(guó)鄰居都被那吵鬧聲給煩得睡不著覺(jué)了。
有一天，一塊小橡皮來(lái)到大眾面前，大喊道：“大家聽(tīng)我講，每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望大家認(rèn)真對(duì)待。文具不可能是十全十美的，你們眼里不能只有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要尊重每一個(gè)文具。”
大伙聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，立刻到自己諷刺過(guò)的朋友那里道歉，并選小橡皮為文具王。
同學(xué)們，你們也一樣，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，不要老是夸自己的優(yōu)點(diǎn)，嘲笑別人的缺點(diǎn)，要做一個(gè)像小橡皮那樣值得尊重的人。
文具的作文11
未來(lái)一天，我在睡午覺(jué)，突然從我的文具盒里傳出一陣說(shuō)話(huà)聲。
柔弱的聲音，我一聽(tīng)就知道是橡皮。只聽(tīng)他說(shuō)：“小主人老擰我，現(xiàn)在我渾身上下都是傷痕�！�
這番話(huà)讓我想起了星期六那天，xx拿橡皮打我，我為了報(bào)復(fù)她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。這事，一個(gè)粗啞的聲音傳入我的耳朵里，我一聽(tīng)便知是鉛筆在說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)它說(shuō)：”小主人沒(méi)事就咬我，現(xiàn)在我頭上凈是傷痕�！八滞Ｓ至送Ｕf(shuō)：“我經(jīng)常提醒她，她老不改，其實(shí)我不要緊，我害怕的是她中毒。”我聽(tīng)到這兒不由得一驚，便屛住呼吸，把耳朵豎起來(lái)，睜大了眼睛，只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：‘’造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上刷一層油漆，你們知道油漆是有毒的。忽然，圓規(guī)‘’哎呀”了一聲。鉛筆問(wèn)；“圓規(guī)老弟，怎么了？”只聽(tīng)圓規(guī)生氣的說(shuō)：“小主人總用我的腳尖戳桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現(xiàn)在還疼著那�！苯又摴P，尺子，圓珠筆和魔筆也都把自己遭遇訴說(shuō)了一遍。最后，滿(mǎn)肚子墨水的鋼筆說(shuō)話(huà)了："小主人這么不知道愛(ài)護(hù)我們，不如咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見(jiàn)。這時(shí)我心里十分內(nèi)疚，既焦急又后悔。急忙堵在門(mén)口說(shuō)：“今后我一定愛(ài)護(hù)你們�！蔽木邆冋f(shuō)：“真的嗎？說(shuō)話(huà)要算數(shù)啊�！蔽铱隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。文具們笑了，我也跟著笑醒了。
這就是我們未來(lái)的文具，怎么樣，好玩吧！
文具的作文12
我們的生活中，學(xué)習(xí)用品最常見(jiàn)的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛(ài)不釋手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。
記得讀一年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生，女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧，那個(gè)女生從我旁邊走過(guò)時(shí)，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看，估計(jì)只是撞疼了，沒(méi)有傷著。我的文具盒救了他啊，那個(gè)男生因此非常的感謝我。
還有一次，我們學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫(huà)畫(huà)是零基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì)，我?guī)状稳デ罄蠋�，我能不能不參加？老師說(shuō)不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開(kāi)始，老師說(shuō)，這次比賽主題是畫(huà)你們身邊的一種物品。我當(dāng)時(shí)的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí)，我看見(jiàn)了我的文具盒，我先畫(huà)文具盒的整個(gè)圓形的身體。其次，畫(huà)了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫(huà)了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫(huà)了幾只筆。畫(huà)完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。
過(guò)了幾天，美術(shù)比賽成績(jī)下來(lái)了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。
文具的作文13
我有一個(gè)精美的文具盒，我非常喜愛(ài)它。
文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛(ài)的小精靈栩栩如生。它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛(ài)的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，小朋友！你會(huì)背了嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒(méi)有了它，我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎。?/p>
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的我的文具作文，學(xué)習(xí)生涯中離不開(kāi)文具，我們一定會(huì)好好珍惜自己的文具。
文具的作文14
現(xiàn)在，文具盒有很多種，有些好看，有些容量很大，有些很結(jié)實(shí)�？墒沁@些長(zhǎng)處全部具有的不多。于是，科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的文具盒，這個(gè)文具盒功能強(qiáng)大，具備上面的所有優(yōu)點(diǎn)。
科學(xué)家首先用一種特殊的纖維做盒身，把纖維折疊起來(lái)。分成不同的功能區(qū)。再做盒蓋，盒蓋是用液晶做的，上面有一層透明的保護(hù)層。盒蓋里嵌入了一個(gè)電腦芯片，它連接著三個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，一個(gè)是綠色，一個(gè)是藍(lán)色。把電腦程序調(diào)好，鉛筆盒就做好了！
這個(gè)鉛筆盒很神奇。它在文具少時(shí)看起來(lái)很小，在文具多時(shí)拉開(kāi)它折疊的部分，它就會(huì)“變胖”。而且你不會(huì)厭倦它的外觀，這是為什么呢？原來(lái)，它可以變換外觀，只要你按紅色的按鈕，它就可以變換外觀。它有20xx多種外觀任你選呢！如果你有文具丟了，不用怕，只要你按綠色的按鈕，就可以啟動(dòng)追蹤系統(tǒng)，可以找出你在什么時(shí)候，在哪里掉了什么文具。如果你回家時(shí)天很黑，或者寫(xiě)字時(shí)光線不夠，只要你拿出文具盒，按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)發(fā)出亮光。這是它里面的太陽(yáng)能電板的關(guān)系。這可方便了！只要你白天讓它收集光，它就會(huì)把光收集起來(lái)，到夜晚時(shí)，它就會(huì)把白天收集的光放出去。
有了這個(gè)文具盒，你再也不會(huì)喜新厭舊，也不用因?yàn)樗萘啃《鼡Q，既環(huán)保又方便。如果以后真的有這樣的文具盒該多好呀！
文具的作文15
快要開(kāi)學(xué)了，我必須好好準(zhǔn)備一下我的學(xué)習(xí)用品。我準(zhǔn)備今天就去文具店，用我自己的錢(qián)去買(mǎi)。
去文具店之前，我先列好購(gòu)物清單，然后再翻箱倒柜地找出了一個(gè)紅色的漂亮的包——我打算用這個(gè)包來(lái)裝文具。于是，我先把必不可少的錢(qián)放進(jìn)包里，接著又把手機(jī)放進(jìn)去。我想的很周到：婆婆萬(wàn)一睡著了，聽(tīng)不到我的敲門(mén)聲怎么辦呢？所以我又把鑰匙也帶上，然后就出發(fā)了。
這次我要買(mǎi) 0.5毫米的自動(dòng)鉛筆一支、2支白雪鋼筆、文具盒一個(gè)、大小書(shū)皮各一個(gè)、修正貼和字貼。于是，我走進(jìn)了樓下的文具店。
“這支筆多少錢(qián)？”我舉起一支筆問(wèn)到�！埃吃��！甭曇艉磺�，哦，原來(lái)是在吃桃子呀！“好，我買(mǎi)了�！蔽艺f(shuō)。剩下的五樣，這個(gè)店沒(méi)有，我得到別的店去看看�？晌易吡撕芏辔木叩甓紱](méi)有。我只好到離家很遠(yuǎn)的那個(gè)文具店去買(mǎi)了……
走了好久好久，終于到了。這個(gè)文具店可真大，所有我需要的里面都有，還有好多其他我想要的東西。我這個(gè)想要，那個(gè)也想要，真想把它們?nèi)慷及岬郊依�。我到收銀臺(tái)買(mǎi)單時(shí)，看了一下價(jià)格，可把我嚇了一跳：這么幾樣?xùn)|西就要56元！于是我開(kāi)始講價(jià)：“少一點(diǎn)嘛�！薄昂冒�，那就算５５元吧�！薄埃担慈绾危俊薄昂�，可以�！薄澳蔷停担�？”“可以�！薄埃担苍俊薄班蕖蕖@可……不行了！”“為什么呢？”我問(wèn)�！霸偕傥叶家飘a(chǎn)了！”收銀的姐姐說(shuō)�！皼](méi)有那么夸張吧�！闭f(shuō)完，我還是只給了她52元。
在回家的路上，我暗想：如果你不給我便宜點(diǎn)，我就破產(chǎn)了！花的是自己的錢(qián)，想起來(lái)還是很心痛的，不過(guò)，一想到是自己的錢(qián)，又很自豪。我的腳步輕松起來(lái)，快速向家走去……
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