中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-10-07 17:23:49 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文通用8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文通用8篇

中學(xué)生作文篇1

　　容我想一下未來，我并不常常會想很遠(yuǎn)，只是今天從晨練開始就一下子想到了死那么遠(yuǎn)，這是禁忌的詞匯，因?yàn)椴辉敚墒悄阄叶贾�，死，是不可避免的，而且無法預(yù)期，不能被安排，所以，死亡和我們的距離其實(shí)不能用遠(yuǎn)近來衡量，我想表達(dá)的是，我其實(shí)想了很多，甚至想到我死之前應(yīng)該是什么樣子的。

　　這關(guān)乎我的世界觀和人生觀，我必須承認(rèn)，我不是積極的人，沒有上進(jìn)心，所關(guān)心的也不是蒼生，不是大地，不是整個(gè)世界，始終認(rèn)為自己只是一粒塵埃，照亮不了別人。我的使命除了照顧孩子和贍養(yǎng)老人，其他的'就應(yīng)該自得其樂的過好自己。我在一畝三分自留地里耕耘。

　　未來的人生應(yīng)該是這樣的，有一個(gè)充滿張力的內(nèi)心世界，這大概是我一直追求的，不那么容易為世俗的情緒左右，看淡得失，然后有一顆平淡的寧靜的心，或者你會覺得這是寡淡的追求，毫無樂趣可言。可是我的樂趣從來不在名利，不在物質(zhì)，那些東西或者也能給我短暫的快樂，但是那種快樂是一種交換，從來不會長久，任何一種情緒都將會平息，什么都會過去。當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我又會覺得大概是我一生過于平坦，未經(jīng)過坎坷，所以可以這樣不咸不淡的談理想，一副超脫的樣子�？墒俏也恢朗裁词强部�，在意就是坎坷罷。要說坎坷，我想不健康的身體算不算？并不愉快的工作算不算？不懂人生計(jì)劃與算計(jì)，算不算？每個(gè)人都坎坷。只是，經(jīng)歷過了，我就不在意了。那就不算坎坷吧？我只想將生活過的簡單一些，再簡單一些，就好比是貼身的棉布內(nèi)衣，樸實(shí)無華。女人一生多半都在尋找一種依賴，多半女人覺得有個(gè)好男人嫁了，就算功德圓滿。一度這也是我的理想。應(yīng)該說我的理想實(shí)現(xiàn)了多半，所嫁的男人很好，然而我依然會有無著的感覺，那是我的心依然沒有找到真正的依靠，后來我終于知道這個(gè)依靠不是男人，不是父親，不是家庭，是自己。女人的內(nèi)心必須要有張力，在失意的時(shí)候才能不失態(tài)。我想我需要活出優(yōu)雅的姿態(tài)。這大概才是我的理想罷。女人的優(yōu)雅，不是衣服可以表現(xiàn)的，是來自眉目間的自信，包容，淡定以及安靜。

　　所以我想要的未來是，素衣糙食，自由行走，安靜書寫，閱讀，領(lǐng)會，然后和自然交談。想象著頭發(fā)花白的我還可以穿著繡花鞋走世界，就覺得從容真是絕美！女人沒有美貌一點(diǎn)不可怕，可怕的是沒有追求，流于世俗。我想要的未來是無論多少年歲，我始終有一顆純粹而干凈的心，有高貴的靈魂。

中學(xué)生作文篇2

　　一個(gè)不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動換來的。

　　真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質(zhì)，這些物質(zhì)根本不屬于我們。就如：國家，并不是國王一人所有，它屬于整個(gè)國家的國民；大自然，不完全屬于人類，它還屬于整個(gè)地球上的所有生物；地球上的資源，也不屬于人類，它是地球的，而我們?nèi)祟愐矊儆诘厍颉?/p>

　　以上種種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什么呢？美麗的容貌？富裕的`家庭？健全的四肢？還是龐大的財(cái)富？

　　窮人看見富人，抱怨自己沒錢；殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點(diǎn)東西；相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。

　　其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的，它并沒有少給你什么，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂；他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅(jiān)持；他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。

　　快樂、堅(jiān)持、真誠……這些才是屬于我們的，屬于人類的情感，相信每個(gè)人都擁有這些，有了這些，其它金錢什么的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，并不能將它帶入另一個(gè)世界，當(dāng)人的生命走向終點(diǎn)，你所擁有的財(cái)富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠(yuǎn)，盡管再也用不上，也沒人有權(quán)利剝奪屬于你的情感，思想和精神。

　　請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當(dāng)然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

中學(xué)生作文篇3

　　庭前花開花落，天外云卷云舒。多少個(gè)冬天過去，我總懷著這顆愧疚的心，驀然想起天邊的你……

　　我長長呼出一口氣，輕輕吹散了眼前朦朧的雨霧，讓我將這個(gè)寧靜的小院子看得更真切了。在這刻，我仿佛又聽見你在屋里喚著我，期盼著我回來。

　　多年前的冬天，你拎著幾個(gè)沉甸甸的包袱蹣跚地走出車站，你興奮地朝我揮一揮手，來到了這個(gè)陌生的城市。你帶著幾十年來養(yǎng)成的鄉(xiāng)下的習(xí)慣，總舍不得倒去隔夜的剩菜；你總愛叫我的乳名；你說起話來神采奕奕，聲音高亢，帶著一腔濃重的鄉(xiāng)下口音。

　　我總住在學(xué)校，極少回家一次，可每一回家，你總要做一桌子菜，在飯桌上的你，不停地詢問我的狀況，一邊也不忘往我碗里夾菜。你的眼里流露著的是沉甸甸的疼愛，可當(dāng)我的目光無謂地從你的臉上掃過，你卻又像是做錯事的孩子般低下，然后是一時(shí)的沉默。

　　你的一只手是殘損的，是你在做農(nóng)活時(shí)不慎被機(jī)器打傷的。你總來學(xué)校接我，人群中，你焦急地張望，卻在看見我的身影時(shí)，悄悄地將那只殘損的手藏在袖子底下，用另一只完好的`手接過我的書包，然后咬咬牙，將它勒在了肩上，自始至終，你沒有露出另一只手來幫忙。你向我笑著，微紅的臉頰上刻滿了歲月的痕跡。我勉強(qiáng)回了一個(gè)微笑。我沒有注意到。你的手上被濺起的菜油燙傷后冒起的水泡，也沒有發(fā)現(xiàn)，你的眼神中一閃而過的失落與疲憊。

　　我將自己的心任性地塞滿外物，卻將你這個(gè)瘦小的老人擠得喘不過氣來。

　　十多年的無微照顧，磨平了你眼角的鋒棱；歲月在你的皮膚上刻下不容抹去的傷痕。你一年一年地老云，我卻一天一天地長大。在擁擠而嘈雜的車站里，你目送我離云。你瞇縫著雙眼，輕輕向我揮手，冷風(fēng)掀起你的衣角，像要將你吞沒在寒冷中一般；你緩緩跟來，細(xì)碎的腳步卻再也帶不動你略顯臃腫的身軀，你大口地喘著氣，眼神中滿是孤寂與不舍。在寒冷的風(fēng)中，我竟然才發(fā)現(xiàn)，我眼眶里不能被風(fēng)干的熱淚。

　　我始終相信，生命是有靈魂的。直到有一天，我卻真切地用我的雙手碰觸到了你的靈魂。你靜靜地躺著，我小心翼翼地?fù)崦愕哪橆a，卻忽然有一絲溫暖流進(jìn)我的掌心，我內(nèi)心一震，仍在渴望你會忽然坐起來，走出這間靈堂，但你仍舊安詳?shù)厮?/p>

　　也許，我該將我的心清一清了。我要親手整理出一間小屋，給你，給親情留些空隙，我會將房里的燈悄悄打開，這樣，你住進(jìn)來會暖和一些了吧，我的外婆……

中學(xué)生作文篇4

　　一天我和媽媽去河邊玩，媽媽在欣賞河邊的美麗風(fēng)景，而我看見了一群螞蟻向山丘上爬去，我跑了過去，開始玩“踩螞蟻游戲”。

　　我踩著踩著，就不想踩了，開始觀察螞蟻起來，這一群是一只大螞蟻帶頭，后面數(shù)十只螞蟻跟在后面，它們的隊(duì)伍很有規(guī)律的向一座山丘上爬去，我跟著它們走上了小丘，那一只帶頭的螞蟻停了下來，后面的螞蟻也停了下來，帶頭的.螞蟻用觸角碰了碰后面螞蟻的觸角，就好像在說話一樣，然后，這只大螞蟻一個(gè)離開了隊(duì)伍，好像是去找什么東西，我也跟去了，那只大螞蟻進(jìn)出了許多小洞，終于，那只大螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)又圓又大的洞，過了一會兒又走了出來，這次它不是繼續(xù)向前走，而是走了回去，我也跟著它走了回去，它走到了那數(shù)十只螞蟻面前，又用觸角互相碰了碰，后面的螞蟻又跟著那只帶頭的螞蟻?zhàn)吡�，它們走到了那個(gè)洞前，走了進(jìn)去。

　　“兒子，要下雨了，我們回家吧�！闭诤舆呅蕾p風(fēng)景的媽媽對我叫到，我一抬頭，一大片烏云黑沉沉的壓了下來，嗬！真的要下雨了……我們趕緊往家里趕，剛進(jìn)家門，雨“嘩嘩——”地下了起來。

　　回到家里我想今天螞蟻搬家和天下雨應(yīng)該有關(guān)系吧，于是我問媽媽：“媽媽，螞蟻可以預(yù)測天氣嗎？”媽媽回答我：“我也不知道呀，去網(wǎng)上查下看看�！蔽易哌M(jìn)書房打開電腦查找，當(dāng)我輸入“螞蟻可以預(yù)測天氣嗎？”，網(wǎng)絡(luò)上立刻跳出了一行“螞蟻能預(yù)測天氣，當(dāng)它們上坡住時(shí)要下雨，下山就會天晴�！�

　　看來，螞蟻的個(gè)頭雖然小，但本領(lǐng)卻很大呀！

中學(xué)生作文篇5

　　人們喜愛成功，痛恨失敗�？墒且灿腥苏f過：“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。

　　人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門.成功可以消磨人的意識，失敗可以鍛煉人的意識。成功時(shí)，人們常常會驕傲自大，不思進(jìn)取，躺在成功上，自鳴得意。時(shí)間一長，就會喪失斗志。俗話說“好漢不提當(dāng)年勇”就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來時(shí)。只會驚慌失措，坐以待斃了。成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的.成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過才是最值得回味的!

　　在中考中失利，曾使我一度墜入失敗的深淵，在那沒有希望的曙光，沒有成功時(shí)的興奮，只有漆黑寧靜的夜晚，只有無盡的傷痛。我一時(shí)之間，被失敗徹底打垮，我每天，都生活在后悔中，每天都要承受父母對我的失望，我覺得自己很悲哀�？墒�，時(shí)間久了，便慢慢想通了，也許失敗也是件好事，經(jīng)過這次的失敗，在三年后的高考中，我也許會更加出色，我會讓父母對我刮目相看，我一定會品嘗到成功的甜蜜。

中學(xué)生作文篇6

　　中國留學(xué)服務(wù)中心日前在上海光大會展中心舉辦了“中國國際高等教育巡回展”，共有１６個(gè)國家的９５所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參加，短短兩天竟吸引了上萬名參觀咨詢者。展會計(jì)劃上午９點(diǎn)對外開放，但剛過８點(diǎn)半已有許多迫不及待的參觀者擠在門口，除了大學(xué)生之外，更多的是父母陪伴而來的中學(xué)生。而且中學(xué)生留洋正面對留學(xué)低齡化現(xiàn)象，不少學(xué)生和家長認(rèn)為國內(nèi)的中學(xué)教育水平與國外同類學(xué)校相比有差距，國內(nèi)的教學(xué)方式太呆板，而國外的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但事實(shí)果真如此嗎？

　　一位曾在多個(gè)發(fā)達(dá)國家考察過的教育學(xué)家談他的個(gè)人體會：中國教育與發(fā)達(dá)國家相比，確實(shí)有差距，但在基礎(chǔ)教育方面，中國教育更具優(yōu)勢。在國際數(shù)、理、化等奧林匹克競賽上，“披金掛銀”的多數(shù)是中國學(xué)生，這足以表明我國的教育水平并不低。

　　那么，中學(xué)生們急著出國的真正原因是什么？一些教師和家長們說：主要原因是就學(xué)和就業(yè)的壓力太大。特別是每年高考成績揭曉之后，眾多高考生“幾家歡喜幾家愁”。雖然高考錄取率已經(jīng)達(dá)到52%以上，但高中生的高考壓力仍然很大，于是，出國便成為中學(xué)生的另一個(gè)選擇。因?yàn)閲獾拇髮W(xué)好上，競爭不如國內(nèi)那么激烈。不少家長和學(xué)生認(rèn)為：一旦留學(xué)回來，喝了“洋墨水”工作也好找。

　　可是學(xué)生與家長們的美好愿望未必都能實(shí)現(xiàn)，記得一位留學(xué)生回憶自己的海外生活說：剛出去的時(shí)候，學(xué)習(xí)勁頭還很足，可是時(shí)間一長，那些比較散漫的學(xué)生不斷影響我，很多國內(nèi)正讀初中、高中的學(xué)生出來之后，因?yàn)槟挲g小，獨(dú)立性太差，該學(xué)的知識沒學(xué)，一些他國留學(xué)生的陋習(xí)倒學(xué)了不少�？梢娗房紤]的盲目出國，到頭來只會害了自己。

　　與國外相比，中國的學(xué)生成熟比較晚。一般的中學(xué)生價(jià)值取向還比較幼稚，判斷力、接受力可能都存在一些問題；另外中國的家長對學(xué)生習(xí)慣于全方位的監(jiān)管，可學(xué)生一旦到了國外，失去了這種約束，這種自由讓他們無所適從，很容易走向另一個(gè)極端，從而失去了留學(xué)最初始的意愿。還有，國外的教育方式與國內(nèi)不同，他們給學(xué)生很大的自由空間，教育方式的巨大差異，加之一些學(xué)生年齡較小，使他們的適應(yīng)性和自律性都受到考驗(yàn)。所以出國讀書對他們并不是最好的選擇。

　　不過中學(xué)生出國讀書，也不能一概斷定利大弊大。從個(gè)性上說，有的學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng)，具有一定獨(dú)立性，也比較開朗，出國后會較快適應(yīng)外面的環(huán)境；也有的學(xué)生在國內(nèi)成績不太好，自信心較差，但確實(shí)有上升的潛質(zhì)，他們出去以后，有可能會重新建立自信心，獲得較好的發(fā)展空間。如果是這樣，那么成功留學(xué)就是一筆財(cái)富。記得有一個(gè)學(xué)生，高中畢業(yè)之后，就前往馬來西亞留學(xué)，一年時(shí)間通過了“yasi”考試，開始在當(dāng)?shù)毓プx商科，在國外獨(dú)立生活了4年的他，眼睛里多了幾分成熟，處事也大方周到。還沒畢業(yè)，已經(jīng)被湖南廣電“相中”。

　　其實(shí)凡事都有兩面性，有的學(xué)生獨(dú)立性和自理能力都不夠，要他們一下子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母，面對著令人眼花繚亂的'新環(huán)境，就會無所適從，這對尚未成熟的學(xué)生心理是個(gè)很大的傷害，不利于學(xué)生的成長，更不要說把學(xué)習(xí)搞好了。

　　然而值得慶幸的是，比起前兩年的盲目留學(xué)熱，高中生們已經(jīng)放慢了留學(xué)的腳步，談及個(gè)中緣由，我認(rèn)為是越來越多的歸國留學(xué)生，畢業(yè)后找不到理想的工作，又使家長們產(chǎn)生顧慮：花這么大代價(jià)將孩子送到國外讀書，回國后找不到工作，到底值不值？另外，家長與學(xué)生對“中介”的恐懼也是出國留學(xué)人數(shù)減少的重要原因。

　　雖然出國留學(xué)出現(xiàn)很多問題，但并不能因噎廢食，只要選擇正規(guī)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，家長和學(xué)生都調(diào)整好出國留學(xué)的心態(tài)，出國留學(xué)不但可以緩解國內(nèi)升學(xué)壓力，還可以讓學(xué)生早點(diǎn)接觸到國際較為先進(jìn)的觀念，增強(qiáng)與不同國家、不同文化背景的人打交道的能力，學(xué)成畢業(yè)后，將來一定會是國家的一筆財(cái)富。

中學(xué)生作文篇7

　　我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？

　　而你怎會忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間無關(guān)，與認(rèn)識與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的'人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

中學(xué)生作文篇8

　　今天中午，我們包餃子。我興高采烈的跳起來。

　　我們先準(zhǔn)備：搓好的面粉、豬肉、馬蹄、韭菜、紅蘿卜。我們開始做餃子了。先拿一塊餃子皮，再把餡放進(jìn)餃子皮里，然后把餃子皮捏起來，再捏小花邊就可以做成各種各樣的餃子了。阿姨碾皮，哥哥捏面團(tuán)，剩下的人就都包餃子了。就這樣，我們分工合作，做好了許多餃子。于是，就開始蒸了，我們小孩都在看電視。餃子蒸好了，我們都想嘗一嘗我們自己的.手藝。一拿出來，大家都爭先恐后地?fù)屩鴦偝鲥伒娘溩�，大家拿到手就往嘴里塞，可俗話說“心急吃不了熱豆腐”，餃子剛碰到嘴，大家便像噴火似的急忙把餃子扔到一邊，急匆匆趕去喝水“滅火”，回來繼續(xù)吃，一口咬下去，“嘖嘖嘖…”真是美味啊！三下兩下餃子就被一掃而光。

　　嘗到自己的辛苦做成的食物，真是值得��！

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