中學生作文【精華5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
在懵懂的青春里，理想伴我們成長，而當我們灰心喪氣時，理想有會給以我們努力的方向，讓我們在海中找到前進的方向，而我則認為自己是一個例外。
時光飛逝，眼間我已是一個中學生了，然而我卻還沒有給我的人生定下一個明確的目標，因為我很矛盾，也認為早就把以后要走的路規(guī)定好，自己就好像是被別人操縱的木偶，當然也就沒有了嘗試和冒險，這樣的人生也就失去了它原本存在的意義。
夢，好模糊卻又是那樣的真實，聽著父母給我安排人生的旅程，然后開始了我生命的旅程，先是讀書拿到第一以后，然后工作，再……
第一次，上學的感覺好不好哦，每天都坐在教室里聽老師講一些不知名的東西，因此我討厭學習�？僧斘覞u漸明白了學習的.意義，知道自己是逃避不了這一切的，所以我開始努力學習，想把以前失去的時間補回來，也想快點離開那里——我討厭學習。但每次考試我都會因為粗心，而遠離了第一，可我明白粗心并不能成為我的借口，因為我的旅程里只有努力和第一，而這一切不過只是個開始，如果我這么快就放棄了，那么以后的路，我也就沒有資格再走下去。怎么回事，我已經(jīng)看不清自己了了。不，不要啊，我不想離開那里，因為我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了那里，也愛上了學習。
夢，終于醒了。我也知道了理想并不是我原本想的那樣，它只不過為我們的努力提供了一個方向，然而每個人都有自己的思想，因此每走到一個人生的十字路口，就會和同行的一些人失散，或許你會很傷心，但也正是因為這些十字路口造就了不同的我們。
而我也因此找到了自己的目標。挑戰(zhàn)自己的極限，做一個令人敬佩，滿意的人，為尋找理想，做到讓自己看好的人。
中學生作文 篇2
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！}記
人總在不停地錯過。
當你面對選擇時，你總是錯過一方;當你追尋著目標時，總會錯過身邊的一些事物，甚至，當你的目光流連在外時，手中已擁有的也悄悄流逝。
眺望遠方山巔的目光永遠也看不到身邊綻放的薔薇。
貪婪是隱藏人內(nèi)心深處的`一條蛇。人總在尋求著更好的，可人生最苦莫過于求不得。
得到伴隨著比較，尋求的同時在錯過。
滿意之后是欣悅，失望之后是懊悔。
可是已經(jīng)錯過。
錯過重要的不是錯了，而是過了。
錯過往往有兩種情況，一種是不知情的擦肩而過，一種是擁有之后的錯失，前者是天意難違，后者則伴隨著細小抑或徹骨的疼痛，或許最終在時間的洪流中痊愈，或許將綿延一生。
我們常說，衣不如新，人不如故。于是像詩經(jīng)中的那只白兔一般，窮奇半生東走西顧，可是錯過的人都叫做故人。擁有的時候，你永遠也不知道，那個人或事對自己到底有多重要。
所以，請在錯過前學會珍惜。不是你擁有的不重要，而是正因為擁有才讓你覺得不重要。
而那些錯過的，也請學會放下，錯過太短，而遺忘太長，悔恨不會讓時間倒流，有些人離開后就再不會回頭，有些曾經(jīng)弄丟后，就再也找不回來。時間終會讓傷口結(jié)痂，也許放手會是新生。
這世上許多事，其玄妙之處就在于一個“放”字，只有錯過，不停地錯過，然后成長，才能最終明白這個字的真諦。
你看這街上來來往往的人，遇見了，淡淡地看上一眼，誰也猜不透別人背后的故事，誰也不知道別人的心里，是不是有那么一個故人。
所有錯過的都會以另一種方式存在，也許扎根心間刻上疼痛與執(zhí)念的年輪，又或許，你已經(jīng)放下。
中學生作文 篇3
在我的生活中，累積了許多的第一次：第一次動手做飯，第一次得獎，第一次一個人走夜路，第一次坐飛機……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我成長的道路上。
在我的印象里最深刻的就是第一次登臺表演了。我5歲那年正好上學前班，從小迷戀跳舞的我每當看見舞蹈教室那群與我同齡的朋友在一起跳舞，就會羨慕得不得了。但在那一年，我終于說服了媽媽，報名參加了舞蹈班。在那半年里，我非�？炭嗟木毩曋恳粋�動作，因為一個偶然的機會，我被選去上臺表演。我興奮的沖回家，就一直練習。
就是在這個時候，意外發(fā)生了：我的腳不小心扭傷了，還響了一聲，媽媽見況，臉色蒼白地匆匆向我跑來，但一切都來不及了，一切都無法補救了。媽媽匆忙地把我扶到沙發(fā)上，給我抹了一些紅花油，又給我揉了揉，語重心長的'說：“明天不要去了，都傷成這樣了�！蔽壹泵又鴭寢尩脑捳f：“不行，這是我的一次演出，我絕不能不去，否則這么長時間的努力不就白費了，沒事的，我忍過去不就好了。”您不是也常教育我說：失敗是成功之母，任何人的人生都不是平平坦坦的，是要自己一步一步去闖的，愛迪生為了發(fā)明電燈，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才有了突破性的進展，他這就是在闖一道“關”，而我連一次都沒有體驗過，就這樣放棄了，以后想起來，我難道就不會覺得可惜嗎？良久才聽見媽媽嘀咕了一句我盼望已久的話：“你去吧�！蔽椅⑿χ�，讓媽媽把我扶到臥室，我小心的移到床邊，蓋上被子，休息了。
第二天一大早我就讓媽媽把我送到戲場門口，向前望去，就看見來門口接我的張老師了。由于怕張老師發(fā)現(xiàn)我有腳傷，所以硬是忍著像正常人一樣走路。當我轉(zhuǎn)過身向媽媽說再見時，我已經(jīng)看見媽媽的淚水從臉頰旁流下，但是，我不希望我這么長時間的努力半途而廢，所以，我也只能當一回啞巴，跟著張老師進了大門……
準備上臺了，但在剛開始，我的腳又扭了一下，還是在臺上，我看臺下的學生家長們沒什么反應，就接著跳了……全部下來，我還真不知道剛開始哪來的堅強勁，明明很疼，但卻能接著跳下去。舞雖是跳完了，但我的腳卻成了正所謂的“豬蹄子”。我一出戲場大門，就向門口的媽媽招手，本來因為怕我出事而來回踱步的媽媽，看見我出來，反而笑了，就在此時，我終于體會到了老師為什么老說母愛是最偉大的。
這一次，我是帶著傷又向人生的腳步多邁了一步，這一步，或許是眾多腳步中最沉重、意義最深的一步吧�！岸苟棺钣赂摇⒆罟粤恕眿寢屝χ鴮ξ艺f。
每一個看似雖小的腳印，卻有著如此深刻的意義，這讓我永遠也無法忘記是每一個看似雖小的腳印豐富、充實了我人生的每一秒、每一時、每一天、每一年……
中學生作文 篇4
“一個人的歷史是用自己的行動書寫的;一個人的形象是用品德鑄就的;我深信,在你今后的人生道路上,你一定會越做越好……”你的話,你最后為我留下的話,將成為我永恒不變的動力……
——引言
(一)
20xx年,我和著童音邁進了小學的`校門;門口的那道檻,對于一個剛?cè)雽W的“小不點兒”來說,一步是跨不過去的……
一年級的我,是那樣文靜,面對著陌生的環(huán)境,我甚至連大氣都不敢出。老師草草地選了幾個班干部,我有幸擔任班長一職。那時,每到上課前,就會出現(xiàn)這樣一個場景:四五個班長站在講臺上,拿著教鞭敲敲打打,為了使班?安靜下來,她們不惜喊破了嗓子。而我卻總不在她們的行列,可能我是唯一一個沒有工作熱情的班長吧……
(二)
20xx年,又一個開學的日子。我背著小書包昂頭挺胸地走進學校;輕輕一邁,那道門檻,過得輕松些了……
二年級的新教室,我們對它充滿好奇;趁著班主任老師還沒來,同學們便在教室里議論起來——聽說要換一個新班主任。我一直在質(zhì)疑他們說的話,直到你進入教室,邁上講臺:“小朋友們,你們好。我就是大家的新班主任,以后就由我……”我們都瞪大了眼睛看著你……
你和我們并不生疏,上來就讓我們做游戲?“擊鼓傳花”,傳到誰就做自我介紹�！肮穆暋本褪呛诎宀燎脫糁v臺的聲音,而所謂的“花”只是一個塑料瓶罷了。
聲音響起,過了許久都沒有停。我有一種不祥的預感……果然,到我這,停住了。中考滿分作文你會心地一笑,便請我上了臺。按照規(guī)則我做了自我介紹,可你還讓我唱歌。我無奈,可還是唱了。
你又接著說選班干部的事,待所有的都選完,只剩下“班長”了,你沉默了……就這樣,過了許久,你說:“我經(jīng)過慎重考慮,班長就由趙XX來擔任吧�！蔽页粤艘惑@,接著就是熱烈的掌聲……
(三)
20xx,2005,20xx……直到我畢業(yè),?輕輕地邁出那個校園……
這些年你一直都不忘培養(yǎng)我,一直都不忘鼓勵我——直到我畢業(yè),成為最優(yōu)秀的班長——
“一個人的歷史是用自己的行動書寫的,一個人的形象是用品德鑄就的。我深信,在你今后的人生道路上,你一定會越做越好……”你的話,你最后為我留下的話。幸虧有你,它將成為我永恒不變的動力……
中學生作文 篇5
我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？
而你怎會忘記，小學的.時候，是哪個教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記，初中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會忘記，獨自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼云煙，隨風飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時間無關，與認識與否無關，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么？
要留溫暖在明天。
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