中學(xué)生作文

中學(xué)生作文8篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　教過(guò)我的優(yōu)秀老師很多，有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、鋼琴老師、舞蹈老師。我每次感謝這些老師時(shí)，腦海會(huì)浮現(xiàn)出那張慈祥和藹的面孔，那就是我最最思念和喜歡的“啟蒙老師”——我的外婆！

　　住在岳陽(yáng)的外婆，現(xiàn)已是一位花甲老人。她個(gè)子不高，花白的頭發(fā)中夾雜著些許黑發(fā)，圓圓的臉上刻滿(mǎn)了細(xì)密的皺紋，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，整天樂(lè)呵呵的，似乎永遠(yuǎn)不覺(jué)得疲倦。

　　小時(shí)候，由于父母工作繁忙，兩地分居，外婆便擔(dān)負(fù)起照顧我的重任。外婆有一雙巧手，不僅會(huì)做可口美味的飯菜，讓我每天吃得營(yíng)養(yǎng)健康，還會(huì)縫制漂亮的衣服，讓鄰里的小朋友羨慕得不得了。外婆更有一肚子“墨水”，教會(huì)了我不少的知識(shí)。那時(shí)候家里墻上貼滿(mǎn)了文字卡片，她每天耐心地教我識(shí)字、做算術(shù)題，還教我唱紅歌，開(kāi)心極了。

　　有一次，一道算術(shù)題做不出來(lái)，我煩躁地把書(shū)本一扔，叫了起來(lái)。外婆立刻放下手中的家務(wù)活走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做任何事都要耐心細(xì)致，不能毛糙性急，再試試看�！蓖馄攀紫劝矒嵛壹痹甑那榫w，再教我解題的'思路。我像充了電的電池一樣，繼續(xù)思考起來(lái)�！耙�，做出來(lái)了！”我高興地跳了起來(lái)，外婆臉上露出淡淡的笑容。

　　外婆的退休工資很低，她非常的節(jié)儉樸素，但為我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品卻非常大方，只要學(xué)習(xí)需要，總把最好的給我。外婆說(shuō)：“三歲看小，七歲看老，從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”她不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理：做人要誠(chéng)實(shí)，待人要誠(chéng)懇，要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，樂(lè)觀向上。

　　外婆雖然不是一位站在講臺(tái)上教授知識(shí)的老師，可在我成長(zhǎng)道路上，教會(huì)了我許多知識(shí)和做人的道理，在我的心里她就是一位老師。

　　我愛(ài)我的外婆——我的“啟蒙老師”！我的老師

中學(xué)生作文 篇2

　　每個(gè)人都有有許多理想，做老板、考大學(xué)、環(huán)游世界……許許多多！而我的理想就是——航天員。

　　楊利偉——我心中永遠(yuǎn)的偶像！我至今還記得20xx年呼和浩特１０月１７日，經(jīng)歷了２１小時(shí)２３分的太空旅行，楊叔叔出艙的第一句話：“親人和家人們，我完成了祖國(guó)的創(chuàng)舉！”多么振奮人心的一句話��！多么偉大的一位民族英雄��！但又有多少人知道這次創(chuàng)舉是多么來(lái)之不易啊！

　　楊叔叔之所以能夠承受太空失重、輻射、壓力等一系列的痛苦，都是經(jīng)過(guò)一連串的艱苦訓(xùn)練的。每天必不可少的體質(zhì)訓(xùn)練，以及心理素質(zhì)訓(xùn)練，還有最重要就是加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)。這些訓(xùn)練每天占了大部分的`時(shí)間，其余訓(xùn)練也很重要。如眩暈、野外生存等。

　　為了我的理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始加強(qiáng)體力訓(xùn)練，提高體質(zhì)，要擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體；提高心理素質(zhì)；訓(xùn)練反應(yīng)能力……向著目標(biāo)前進(jìn)。但是，作為航天員最基本的要求有近千小時(shí)的飛行經(jīng)歷，具有高超的飛行技術(shù)，大學(xué)本科以上學(xué)歷，強(qiáng)健的身體，良好的心理素質(zhì)和極佳的反應(yīng)能力。所以，我要向他學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。然而，我目前的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和鍛煉身體。

　　理想不能光說(shuō)不練，要付諸行動(dòng)。我要在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)理想。

　　同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)問(wèn)問(wèn)題”打破沙鍋問(wèn)到底“的人，而我在現(xiàn)實(shí)生活中也的確是這樣。例如：每當(dāng)我遇到難題，我都會(huì)找老師，請(qǐng)求老師給我講明白。我不僅在學(xué)習(xí)中愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，在生活中也是這樣。如果我在生活中遇到困難，我會(huì)想方設(shè)法地尋求周?chē)�人的幫助，知道�?wèn)題解決。所以，我爸爸媽媽總是說(shuō)我“不達(dá)目的不罷休”。

　　人們常說(shuō)：“人要帶著理想前進(jìn)！要為理想而拼搏！”我立下宏愿：要成為楊利偉叔叔的接班人！我要讓祖國(guó)的高科技屹力在世界的頂峰！

　　雖然這個(gè)理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心，但是，我會(huì)努力的！為了我的理想而奮斗，為了我的人生目標(biāo)而奮斗，為了祖國(guó)的榮譽(yù)而奮斗。

中學(xué)生作文 篇3

　　天是大年初二，陽(yáng)光明媚，是個(gè)外出的好天氣。我的心情跟今天的天氣一樣明朗，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過(guò)我，只要今天天氣好，就帶我去科技館逛逛，看來(lái)今天可以玩?zhèn)�痛快了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽一行人來(lái)到了科技館門(mén)口，我抬頭一望，四層樓高的科技館巍然屹立，在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒。走進(jìn)科技館的大門(mén)，我隨手把票遞給了工作人員，便迫不及待地從開(kāi)啟的大門(mén)竄了進(jìn)去。“哇！”一個(gè)巨大的火箭推進(jìn)器霎時(shí)映入了我的眼簾，這應(yīng)該就是我國(guó)自行設(shè)計(jì)研發(fā)的長(zhǎng)征3-系列火箭吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備仔細(xì)端詳它時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)圓盤(pán)形的“怪物”向我緩緩駛來(lái)。我大惑不解，旁邊的一位解說(shuō)員笑瞇瞇地[]告訴*了我它的來(lái)頭，這是一個(gè)用飛行模擬器改裝的大飛碟，坐上去可以親自體驗(yàn)在太空飛行的滋味。這一番話說(shuō)的我心里直癢癢，我迫不及待地沖進(jìn)了飛碟，工作人員給我拴緊了安全帶，便“撲”的一聲關(guān)上了艙門(mén)，飛碟頓時(shí)籠罩在一片黑暗中。不多時(shí)，顯示屏亮了起來(lái)，我的面前出現(xiàn)了一片遼闊的天空，我把操縱桿往右邊使勁扳了扳，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我的面前便出現(xiàn)了一片深藍(lán)色的世界，幾條魚(yú)兒在上面蹦來(lái)蹦去�！安恍�，我不能讓我的初次飛行這樣告一段落！”我拼命地提起操縱桿，我的飛機(jī)直沖了上去。丁零咣啷，嘗試以失敗告終。

　　踏著電梯來(lái)到二樓的我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界，這里處處充斥著幻想的色彩，在一個(gè)大鐵籠子里，一臺(tái)高壓發(fā)電器正向四周發(fā)射出閃電似的光束，還伴有巨大的聲響�！巴�，頭發(fā)真的豎起來(lái)了！”我應(yīng)聲而去，這不就是我朝思暮想的靜電球嗎？我毫不猶豫的上去摸了一下，只見(jiàn)本來(lái)零散的.光束一瞬間聚在了我的手上，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲*響。我摸了一會(huì)兒，覺(jué)得一點(diǎn)反映也沒(méi)有，心里很納悶，照理說(shuō)很快頭發(fā)就可以豎起來(lái)了，我碰了這么久，怎么還沒(méi)反應(yīng)？和我們一同上來(lái)的解說(shuō)員笑著告訴我：“這個(gè)是怒發(fā)沖冠裝置的模擬形態(tài)，如果你想體驗(yàn)的話請(qǐng)到那邊�！蔽翼樦�他手指的方向看去，前方那個(gè)大大的圓球才是我要尋找的目標(biāo)。我不好意思的笑了一下，趕緊跑開(kāi)了。

　　在走

　　廊盡頭的機(jī)器人展區(qū)里，我見(jiàn)到了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)、變臉機(jī)器人等等，其中最讓我感到驚奇的還屬素描機(jī)器人，別看他一臉笨重樣兒，坐在桌前一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)它*的功能可厲害了，你只要按一下桌上的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把你的圖像用照相機(jī)照下來(lái)，不多時(shí)就會(huì)用手中的素描筆畫(huà)出你的面孔，其準(zhǔn)確性簡(jiǎn)直比專(zhuān)業(yè)人士畫(huà)的還高。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我又和媽媽一起參觀了數(shù)學(xué)力學(xué)展廳，學(xué)習(xí)了七橋問(wèn)題、概率問(wèn)題、三角形等分問(wèn)題，嘗試了騎自行車(chē)走鋼絲，反彈力等有趣的活動(dòng)。

　　這次的科技館之行，我學(xué)到了許許多多的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺！

中學(xué)生作文 篇4

　　長(zhǎng)大，意味著責(zé)任感。上了中學(xué)也是你的思想邁出了一步。你變得更成熟了，你變得更勇敢了，你懂得是與非。我想，這就是長(zhǎng)大。

　　新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系，新的學(xué)習(xí)要求與家庭關(guān)系對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生。在新的學(xué)校我需要接受老師與同學(xué)，接受新的教育。在從小學(xué)與中學(xué)的過(guò)渡期暑假，我想了許多，我想如何從小學(xué)的思維脫離進(jìn)入中學(xué)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)更努力了。

　　我知道其實(shí)長(zhǎng)大并不是件容易的事，這條路上我要經(jīng)歷許多困難，需要迎難而上去解決它，我以后的`路才會(huì)是亮麗的是光彩的。

　　吳老師的講座中提到同學(xué)們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我的理解很簡(jiǎn)單，為了以后人生不辛苦。我的想法和事例中那位爸爸一樣，做環(huán)衛(wèi)工保安農(nóng)民都不丟人，因?yàn)橛辛诉@些人，我們才能生活在這樣一個(gè)社會(huì)中。但學(xué)習(xí)只為了以后的生活不辛苦，快樂(lè)不快樂(lè)，而知識(shí)只是你的生活基礎(chǔ)。

　　吳老師給我們放映一個(gè)短片《piper》，其實(shí)我們就是的那只鷸。我們要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，離開(kāi)父母的舒適圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是問(wèn)題，我們要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去解決問(wèn)題。

　　現(xiàn)在我明白了，在中學(xué)階段，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，向自己的目標(biāo)努力，更要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓這段過(guò)程在你的記憶中永存。

中學(xué)生作文 篇5

　　我初中是在另一個(gè)城市上的，離里上百公里，只能住校。幾乎美半個(gè)學(xué)期才回家一次，偶爾會(huì)主動(dòng)和家里通電話，卻從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封家書(shū)。

　　“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意這句詩(shī)的妙處。等讀了《傅雷家書(shū)》后，才覺(jué)得這句詩(shī)的深刻含義。

　　《傅雷家書(shū)》是由傅家的185封家書(shū)組成，大部分是傅雷暨夫人寫(xiě)給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男拧Ｗx了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的`事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

　　有些家書(shū)簡(jiǎn)短，有些家書(shū)洋洋灑灑上萬(wàn)字，但是無(wú)不體現(xiàn)了傅雷的對(duì)兒子、女兒鼓勵(lì)、信賴(lài)、表?yè)P(yáng)、建議、關(guān)心和愛(ài)。通過(guò)書(shū)信，和兒子女兒交流感情，暢談天下事。而反觀自己，連電話都懶得打，更何況是寫(xiě)信了，好像自己也從來(lái)沒(méi)有想父母，主動(dòng)關(guān)心父母。

　　讀完后，我默默流淚，不僅是被傅家的書(shū)信感動(dòng)，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水。我立刻拿起筆，給爸爸媽媽寫(xiě)上一封家書(shū)。

中學(xué)生作文 篇6

　　似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀床前明月光的初中生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。

　　我們學(xué)校門(mén)口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門(mén)就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字晴川書(shū)院，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的'完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！

　　我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在初中是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓?zhuān)�彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！

　　在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋�、語(yǔ)文吳老師、數(shù)學(xué)李老師在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比初中多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！

中學(xué)生作文 篇7

　　故鄉(xiāng)的夜空，是安寧而恬淡的。在記憶中，有那么兩次，故鄉(xiāng)的夜給了我那么深刻的記憶，至今難以忘懷。

　　記得十四五歲時(shí)，在那個(gè)靜默如水的秋季，我和弟弟住在樓上，半夜里，弟弟突然把我推醒，大叫著“天亮啦！天亮啦！”我趕忙跳起，卻發(fā)現(xiàn)外面正是滿(mǎn)天星斗呢！我們都笑了，卻再也睡不著，便坐在床上發(fā)著呆。滿(mǎn)天的繁星又大又亮，像一顆顆爍爍發(fā)光的鉆石，讓人驚嘆而迷醉。遼闊的天空更是藍(lán)得清純、藍(lán)的明朗，襯得星星更加清晰明亮。窗前，一簇樹(shù)影伴著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳，更顯得夜是那么的恬靜……星光下，我突然感動(dòng)的想哭，一股莫名的沖動(dòng)涌上來(lái)，卻又慢慢隱去，化為無(wú)言的感激與默默地承受，弟弟也是靜靜地坐著，看著窗外的天空……

　　“哥！看！那不就是北斗七星嗎？”

　　“是�。∷麄兌嗔裂健�…”

　　待我們?cè)俅涡褋?lái)時(shí)，窗外已是紅日初升，到處是雞鳴狗叫了，而那樣的`夜也離我們而去了。

　　第二個(gè)夜晚大約是在我上初二的時(shí)候吧！那是一個(gè)夏末略顯清涼的夜。我和兩個(gè)好朋友在二樓頂上露天躺著。樓下的大人們都已經(jīng)睡了。只有夜空中淡淡的浮云在傾聽(tīng)著我們唧唧喳喳的談笑聲，我們談學(xué)校、談生活、談著我們心中的小秘密。聲音順著夜色輕輕延展開(kāi)去，漫過(guò)遠(yuǎn)處一處處樹(shù)梢，走遠(yuǎn)了，最后只剩下我們頭對(duì)頭躺著，靜靜地享受著這唯美的夜色……

　　現(xiàn)在，我已步入高中，卻再也沒(méi)能有過(guò)那兩個(gè)夜晚的感覺(jué)，真的很想念心中的夜，給予我的寧?kù)o、給予我的憂(yōu)傷。夜色中，隱藏著過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的人兒和事。但愿今宵月圓，能在夢(mèng)中回到舊年，一切都還沒(méi)變……

　　好想念記憶中的夜。好想回家。

中學(xué)生作文 篇8

　　從我家到學(xué)校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排著兩排松樹(shù)。一年四季我都從這里走過(guò)。天長(zhǎng)日久，松樹(shù)就成了我上學(xué)途中的伙伴。 春天，草兒返青，花兒欲放。我走在上學(xué)的小路上，松樹(shù)像穿著嫩綠的毛衣，在暖風(fēng)中向我招手，伴我上學(xué)。

　　夏天，白花爭(zhēng)艷，烈日炎炎。我走在小路上，松樹(shù)一排排撐開(kāi)的碧綠的陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)。它好像生怕太陽(yáng)把我曬暈。 秋天，草兒黃了，一般的樹(shù)葉都落了。我走在上學(xué)的路上，松樹(shù)卻依然枝葉茂盛，好像穿著翠綠的長(zhǎng)裙，迎著勁風(fēng)偏偏起舞，送我上學(xué)。

　　今天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。放學(xué)后，我走在小路上，只見(jiàn)松見(jiàn)松樹(shù)像穿著墨綠的大衣，落在松樹(shù)上的雪，好像為它戴上了白色長(zhǎng)毛絨的帽子，在寒風(fēng)中昂然屹立。我再向四周望去，別的樹(shù)，光禿禿的在寒風(fēng)中打顫，那垂頭喪氣的樣子，可真像我今天的心情。因?yàn)橐恢了哪昙?jí)我的.每門(mén)功課都考九十八分以上，而今年期末考試，我卻連一個(gè)九十五分都沒(méi)考上。為此，我在班上聽(tīng)到些冷嘲熱諷，心里真不是個(gè)滋味。唉！我拿這樣的成績(jī)?cè)趺慈ヒ?jiàn)爸爸媽媽呢？我像泄了氣的皮球，停住了腳步，無(wú)力地倚在松樹(shù)上。這時(shí)，松樹(shù)上的雪落在我的臉上，涼絲絲的，使我清醒過(guò)來(lái)。我抬起頭一看，那松樹(shù)微笑著點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“朋友怎么不高興？不要緊，這次考試不好，下次再努力爭(zhēng)取考好。要記住：勝不驕，敗不餒�！� 啊！松樹(shù)，謝謝你！您給了我勇氣。我要學(xué)習(xí)您四季常青的精神。

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