【必備】中學(xué)生作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
一枝一節(jié)、一筆一梢、一風(fēng)一畫，成長(zhǎng)就如同竹筍一般在風(fēng)中在雨中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)摧殘幻化成高高在上竹子。有時(shí)感動(dòng)來(lái)源于一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有時(shí)感動(dòng)來(lái)源于一個(gè)溫暖的擁抱。
感動(dòng)就如溪水一般，流走就不再回來(lái)。我從懂事開始到現(xiàn)在姥姥在我的記憶里并沒(méi)有深刻的印象。我對(duì)她很陌生，可是就在前幾天和媽媽的談話中了解了自己的童年生活，從談話中得知自己一直是姥姥看大的，我的心微微一顫。我開始回憶：為什么記憶中的她如此模糊。媽媽向我訴說(shuō)著我的童年。小時(shí)候爸爸媽媽都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭鬧不停，不管姥姥用什么辦法總是無(wú)法讓我的哭聲停止。幾天后媽媽把我從姥姥家接到了奶奶家原本以為很聽話，沒(méi)想到自己更是變本加厲的哭鬧。媽媽告訴我說(shuō)你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是讓姥姥從奶奶家接回來(lái)了。媽媽的故事述說(shuō)完了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)姥姥是這么的愛(ài)我。
花開必定有花落，相見必定有分離，逝去的日子一去不復(fù)返。雖然知道自己患上了不治之癥，但他仍然面帶微笑直到死去。知道今天我終于明白那個(gè)模糊記憶的最終的結(jié)局。
我時(shí)常仰望星空，天空中無(wú)數(shù)的星星眨著眼，每當(dāng)晴朗的天空時(shí)，在我的頭頂上總有一顆閃亮而又爍大星星，我想：它是想告訴我我的姥姥正在天上看著自己，它會(huì)一直陪伴著我。即使自己知道那不是真的但仍然愿意對(duì)著它微笑。
珍惜現(xiàn)在，不要讓家人給我們的感動(dòng)留下遺憾，我會(huì)終身記憶這份感動(dòng)，要綻放出自己最美麗的笑容繼續(xù)前往，我會(huì)將這份感動(dòng)銘記于心，我也時(shí)刻提醒自己要做一株無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的海棠在逆光中同樣綻放出耀眼得光芒，挑戰(zhàn)成長(zhǎng)中的困難，收獲成長(zhǎng)中的感動(dòng)。
中學(xué)生作文600字 篇2
20xx年的5月12日，在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。
那一天汶川發(fā)生了8級(jí)的大地震，頃刻之間，人們都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學(xué)校成了廢墟，馬路上看不到繁華的場(chǎng)面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時(shí)間我學(xué)到了一句話：一方有難，八方支援。來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的解放軍叔叔趕來(lái)救埋在底下的人們，他們用機(jī)器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來(lái)了，也沒(méi)有停一下，累了也沒(méi)有休息一下。每當(dāng)救出一個(gè)人，他們就很高興。這個(gè)時(shí)候，等在旁邊的醫(yī)生護(hù)士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想：如果我也在那里的話，我也希望用自己的力量去幫助那里的小朋友。
以前我總是對(duì)媽媽抱怨自己生活得不夠開心，總是覺(jué)得她給我買的東西很少，有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)和媽媽鬧脾氣，但是經(jīng)過(guò)這次汶川地震事件的感觸之后，我才覺(jué)得自己生活的有多么幸福��！因?yàn)榈卣穑械母改赣肋h(yuǎn)失去了孩子，有的孩子永遠(yuǎn)失去了父母。他們沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛(ài)我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過(guò)的簡(jiǎn)直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。
難忘的20xx，我在這一年成長(zhǎng)了！
中學(xué)生作文600字 篇3
每天上學(xué)，老媽就幫我把書包拿到校門口，放學(xué)又準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，幫我把書包提回家。在路上還一直說(shuō)一些要認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，�。∥液糜魫��！皭倫�，上課要認(rèn)真聽，你要知道，上課的四十五分鐘是最重要的，放學(xué)整理好書包馬上出來(lái)，我在這里等你……�！薄皭倫偅蛱熳鳂I(yè)有幾個(gè)難題你做錯(cuò)了，自己回班級(jí)再看一遍，不懂的去問(wèn)老師，不然晚上回家問(wèn)我，記住沒(méi)有，……”老媽就這樣一路念下去，不煩才怪。
每天還沒(méi)到校門口，我就催老媽快閃，不然讓同學(xué)碰見那就“慘”了。碰見的同學(xué)一進(jìn)教室就會(huì)開起我的“嘲笑會(huì)”，悲哀�。 芭诵倓倓倳谒龐寢尲缟�，她手里只拿了個(gè)吸吸果凍，表情超級(jí)白癡，好好笑哦！”“潘肖悅你不要來(lái)上學(xué)，讓你媽媽來(lái)學(xué)好了�！薄乙呀�(jīng)第N次提出要自己走了，可老媽一成不變的回答就是不行這兩個(gè)字。
我問(wèn)老媽為什么，老媽的理由頭頭是道：“第一，現(xiàn)在交通不安全，車太多，讓你一個(gè)人走我不放心。第二，你還小，不懂地明辨是非，讓你自己走，交上不良朋友怎么辦？第三，你放學(xué)后不馬上回家，跑去別的地方先玩了再回家怎么辦？你現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)這么緊張，放學(xué)后就應(yīng)該馬上做作業(yè)……
老媽在N分鐘之后終于說(shuō)完她的大道理，停了下來(lái)。我立刻反駁道：“第一，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在路上會(huì)很小心地，何況我們這邊的車子并不多。第二，我就跟同班同學(xué)一起走，怎么會(huì)交上不良朋友呢？第三，我是乖孩子，何況作業(yè)那么多，不馬上回家，我做作業(yè)有時(shí)間嗎？”在我強(qiáng)有力地反駁下，終于有點(diǎn)打動(dòng)老媽了：“好了，好了，不要再說(shuō)了，明天就讓你自己一個(gè)人走，我還懶的送呢！”我心中暗暗竊喜。
可不到半小時(shí)，老媽就突然聯(lián)想到什么新聞：什么中學(xué)生在路上出了車禍，什么中學(xué)生被綁架了，什么中學(xué)生失蹤案。她立馬意志堅(jiān)定地說(shuō)：“悅悅，還是不用了，每天我都去接你�！睍灒业乃信θ踪M(fèi)了，和另一個(gè)女同學(xué)說(shuō)好一起自己走著的計(jì)劃全泡湯了，好可憐�。±蠇�，求你讓我試著自己走吧。
中學(xué)生作文600字 篇4
終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。
——致我的初中生涯
因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字��？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”
后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。
開學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無(wú)味的生活也變得有趣起來(lái)。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開始了……
開學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開始！
中學(xué)生作文600字 篇5
“法”顧名思義就是法律。一個(gè)國(guó)家正是有了法律，人與人之間的相處才會(huì)變得更加的和諧。有人說(shuō)“法律是架起人與人之間的橋梁”。做為一名中學(xué)生，更應(yīng)該懂得法律，遵守法律，并且通過(guò)法律來(lái)正確的保護(hù)自己。十四歲是一個(gè)花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個(gè)少年在判刑的時(shí)候，很后悔的說(shuō)“其實(shí)我沒(méi)有想要毒死人，我只是想開個(gè)玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…”原來(lái)，這個(gè)少年把自己買來(lái)的飲料，灌入了一點(diǎn)老鼠藥，隨后將飲料放入同學(xué)的抽屜了，因?yàn)樯倌甑臒o(wú)知，而毀了自己的大好前途，他更沒(méi)有想自己的一個(gè)玩笑，讓同學(xué)丟了性命。
想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學(xué)生很值得我們學(xué)習(xí)。她就是人稱“最美中學(xué)生”管仲培。那天，她正要回家，看見一位年滿八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車也側(cè)翻在路邊，三個(gè)車輪在“無(wú)辜”地越轉(zhuǎn)越慢，看著老人痛苦的表情，這時(shí)，忽然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這是誰(shuí)家老人，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人啊，認(rèn)識(shí)他的趕緊打電話叫他家屬來(lái)啊�！庇钟幸粋�(gè)聲音在議論著：“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷”的現(xiàn)象太多了大家千萬(wàn)不要去扶，不知道這個(gè)老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒(méi)想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒(méi)有告訴老人自己的姓名，便悄悄的走了。管仲培是一個(gè)懂法守法的最美中學(xué)生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
通過(guò)這些事例，我明白了不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)同學(xué)的期望。
作為祖國(guó)的希望，我們既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)的懂法守法，同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生！
中學(xué)生作文600字 篇6
如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
我的美好回憶就如同珍珠一樣，在我的腦海里閃閃發(fā)光。也許，它并沒(méi)有珍珠那么昂貴；并沒(méi)有珍珠那么耀眼。但，它的的確確給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我情不自禁地翻開了日記本，看著夾在日記本里的那片楓葉。我笑了，我仿佛看見“她”也笑了。她是一個(gè)活潑開朗、善解人意的女生。
還記得那時(shí)我們漫步在楓林里。秋天來(lái)了，一片片楓葉像火似的將整片森林都給燃燒了！她生病了，臉色是那樣的憔悴，但仍堅(jiān)持著和我說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，她停住了，她的臉色頓時(shí)變得蒼白，她用那低沉而又無(wú)力的`聲音跟我說(shuō)：“我恐怕再也見不到你了！”我頓時(shí)嚇得兩腿發(fā)軟，心怦怦直跳，仿佛要從我喉嚨眼里跳出來(lái)似的�！澳�，你怎么啦？”我用那不停顫抖的聲音疑惑不解地問(wèn)道。“我的病情在逐漸惡化，爸爸決定帶我去別的城市接受新的治療。”我不禁潸然淚下，猛地轉(zhuǎn)身抱住了她。那時(shí)，我多么希望時(shí)光停止呀！
這時(shí)，我看見了兩片楓葉，這兩片楓葉顯得那么有精神，那么有活力。于是我將它摘了下來(lái)，將一片送給了她。她用那豁達(dá)開朗的聲音說(shuō)道：“十年以后，我們?cè)谶@里不見不散�！薄昂�，這片楓葉就是我們的信物�！憋L(fēng)，不知不覺(jué)地刮起來(lái)了，天空也陰下了臉。不一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨便從天上飄了下來(lái)，天空似乎也在哭泣……
“如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半�！边@是她跟我說(shuō)的最后一句話。每當(dāng)看到這片楓葉，我似乎就聽見了她那爽朗的笑聲，似乎就看見了她那動(dòng)人的笑容！
楓葉永存，友誼長(zhǎng)久！
中學(xué)生作文600字 篇7
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾。
二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢？”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧！”說(shuō)著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。
在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊堆，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭。
爸爸開著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō)；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車子，最后消失在雨中。我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
中學(xué)生作文600字 篇8
我和爸爸有許多相似之處，也有不少不同之處，我和爸爸。 先來(lái)“欣賞”我和爸爸的相同之處吧！ 我和爸爸都長(zhǎng)著一雙細(xì)小而有神的眼睛，更有特色的是我們都有一個(gè)挺拔的鼻子，還都長(zhǎng)著微微翹起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路時(shí)，對(duì)面來(lái)了位鄰居，他就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“你們父子倆長(zhǎng)得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至連走路都一樣，真像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)似的！”爸爸聽了，笑瞇瞇地回答：“是嘛？我還沒(méi)有留意呢。” 我和爸爸不僅長(zhǎng)相、動(dòng)作相似，而且性格也很相似。
有一次，我玩電腦正玩得昏天暗地時(shí)，突然電腦屏幕給人關(guān)掉了，我扭頭一看，啊！爸爸那嚴(yán)肅的面龐出現(xiàn)在我面前，我嚇得大氣也不敢出。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“關(guān)掉電腦馬上去背古詩(shī)！” 我的性格也是如此，平常很隨和，可要是有誰(shuí)惹了我，我也會(huì)沖動(dòng)得找他算帳。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，輪到我上場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不遵守規(guī)則，占著場(chǎng)地不走開。
我見他如此不講理，心中非常生氣，對(duì)他大聲吼叫，怒目而視，擺出一種“狹路相逢勇者勝”的架勢(shì)。他見狀，只好乖乖地把球拍給了我，讓出場(chǎng)地給我打。 有相似還有許多不同呢，比如說(shuō)穿衣服吧。爸爸喜歡春天時(shí)穿黑夾克，夏天喜歡穿黑襯衫……一年四季都喜歡穿黑的。而我卻不同，我喜歡“變色”。紅色啊、黃色啊、米色啊、黑色啊我都喜歡穿。我們的愛(ài)好也有不同。爸爸喜歡讀書、看報(bào)、上網(wǎng)聽音樂(lè)。而我呢，則喜愛(ài)踢足球、打電腦游戲。當(dāng)然，我們父子倆還有很多不同之處，就不再多說(shuō)了吧。 你說(shuō)，我和爸爸是相同還是不同呢？
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