優(yōu)秀中學(xué)生作文

時間:2023-05-01 23:41:18 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【必備】優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集6篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”。其中道出一個深刻道理:文章源于積累。只有語言積累到一定的程度,才可能文思如涌,筆下生花。否則,縱有思緒萬千,筆下也難有只言片語。

  我喜歡讀書。記得很小的時候,媽媽拿著書給我講故事,讓我對書充滿了好奇。漸漸地,隨著年齡的增長,我從連環(huán)畫看到《三國演義》、《西游記》等世界名著,從幼兒園的教科書學(xué)到小學(xué)四年級的教科書,我愈來愈喜歡讀書了。因為,我深深地感悟到書能使人增長知識、受益終生,能讓人汲取智慧、陶冶性情,還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友,更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。

  讀書是一種提升自我的.藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。我就是從書中認(rèn)識了聰明的諸葛亮、頑強(qiáng)的海倫??了解了四大發(fā)明,八大行星??

  書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  有人說成長是痛并快樂著的,如果真是那樣,那痛是刻骨銘心的,而快樂會隨風(fēng)而去,因為畢竟不是所有的快樂我都有勇氣一笑置之。

  我乘著屬于自己的成長專列觀望著窗外那漸漸后退的風(fēng)景。人們常常說“成長是美麗的,也是永恒的',就像那幽藍(lán)的夜幕里綻放的煙花,絢麗繽紛”,那對我來說卻不同,我固執(zhí)地認(rèn)為“成長是一道明媚的憂傷”。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  “春風(fēng)又綠江南岸”,綠字描繪出一幅春景;“大漠孤煙直”,直字勾勒出一派雄輝;“大江東去,浪淘盡”,淘字揮灑出一股豪邁,所以的文字都是如此,獨(dú)霸一方,不容小覷,我們需要我們獨(dú)特的文字。

  文字是一個國家的咽喉,保護(hù)文字,便是保護(hù)一個國家的文化!蹲詈笠徽n》的硝煙仍然在腦海中彌散,它讓我明晰,要想扼殺一個國家,就得先消滅它的文字。誠然,如同英語之于美國,法語之于法國,漢語之于中國,任何一個大國都有它獨(dú)特的文字,國家的文化源于文字,國家的歷史由文字承載,國家的人民賴文字以生存。如果國家沒有了文字,那不是便如無根的柳絮終無著落嗎?空軀殼而已!這樣的國家能在世界版圖上生存多久?所以,讓我們保護(hù)文字,保護(hù)我們祖國上下五千年的文化,復(fù)興之路指日可待!

  文字是一個時代的命脈,保護(hù)文字,便是保護(hù)一個時代的文明。聽,是唐朝在狂傲地笑:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”看,是如月的宋朝高踞在夜空:“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)。”瞧,是晉朝的衣襟在歷史的長風(fēng)中飄飛:“采菊東籬下,悠然見南山!睍r代的碎片被文字黏合,光彩熠熠地照亮著古往今來的'路。古代的泣血史詩,當(dāng)代的鴻篇著作,文字穿行在其中,讓時代文明的堡壘永遠(yuǎn)矗立在那里。其字和燦爛,其字和輝煌,浩瀚如煙海,博大如汪洋。

  羅素曾說過:“看親這個世界,然后愛它。有些人嘴上說著愛國,卻連一個基本的漢子都寫不好,何談愛國?有人說:字如其人。一個能把字寫好、謝端正的人,為人肯定也是正直謹(jǐn)慎,對事對人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛這個國家、在乎這個國家的人,才會真正地保護(hù)文字。

  作為一個中國人,我們應(yīng)為我們中華的文字文學(xué)而驕傲,我們要從點滴做起,一筆一畫地寫好我們的文字,一點一滴地端正我們寫字地態(tài)度,從心底愛中國,從心底保護(hù)文字。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  人生的哲理豐富多彩,各種哲理充斥著你我的生活,每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中,才可以感悟出真理,只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦!堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學(xué)習(xí)的感悟。

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝,露珠的生命多么短暫啊。

  “陽春布德澤,萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠,使他們充滿生機(jī);“常恐秋節(jié)至,?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來,因為一到秋天草木都會枯萎,萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。

  “百川東到海,何時復(fù)西歸”寫出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩的`主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

  全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們:美好的時光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思,發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時光總是短暫的,要懂得珍惜。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  在陽光的明亮里,天是那么高,云是那么輕,像一團(tuán)一團(tuán)白色的紗,籠罩著都勻這個城市,這樣的早晨,空氣是如此的清新,從客車站到彩虹橋,從劍江河一直的往下游……

  總喜歡這樣的日子,喜歡就是喜歡,不為什么。

  我在走,在思考,在上班的路上。

  也許,我們都總是一個人,一路走,陌生了熟悉,熟悉過陌生的城市,看陌生和熟悉又陌生再熟悉的風(fēng)景,一路的遇見一路的聚散,遺忘了那些熟悉了陌生,陌生又熟悉過得人和事,握著最初的夢想,一路流浪,在你的和我的城市,欣賞著你的和我的旅途的風(fēng)景,走在時間的路上。

  每個人都是,不記得了,我們都受過怎樣的傷,遇見過怎樣的人和事,經(jīng)歷過多少次歲月滄桑,失敗了,收獲了,都是自己的'事。其實,一路上每個人都很忙,都在努力奔跑,都有夢,卻迷茫,然后一路的尋找——只不過,每個人都是,一路的最夢人,沒法照顧彼此。

  雖然是一個人在流浪的路上,追尋著獨(dú)自的夢想。卻一直明白:旅途,總是會停留在充滿陽光的地方,如今的我正沐浴著都勻這城市的陽光,緊握著最初的夢想。在辦公室里,看著外面的世界,一切都那么近,那么美……

  人生路上,沒有人會確定自己到底要通向哪里,不過你得堅信,堅持的并為之努力的,就是可能的有希望的,失敗了,跌倒了,不要害怕,路,得自己走。

  無論順境還是逆境,平庸還是超凡,我們用陽光的心態(tài),陽光般的微笑,把一切看淡,看輕,人生中再大的煩惱,在深的欲望,很多時候要懂得放棄。

  生活,不管你多富有,不管你多貧窮;不管你多失意,不管你多得志,你該懂得并學(xué)會享受你過著的,得到的。

  就像著陽光一樣,那柔柔的,輕輕地,如此溫馨。我喜歡這樣的日子,也不逃避心酸的歲月。

  生活,就這樣子:喜歡就是喜歡,不為什么。

  人生沒有失敗,只要你有陽光般的心態(tài),天空一樣的胸懷,心中有理想并為之努力不斷地奮斗,路,不管要走多遠(yuǎn),我們都會笑著走出去。

  不要感慨生活是多么的孤寂,多么的不如意,一路的飄蕩。只要你擁有燦爛的陽光,每天都是鳥語花香的日子,快樂,我們唾手可得。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  外婆愛花。記得在我小時候,她的老房子院里總種植著一簇簇月季和茉莉。小時候最愛在夏天去那兒,吃著外婆栽種的黃瓜,踢著腿兒在院子里坐著看花。

  外婆每次看到我坐在那兒,總會折一枝茉莉花輕輕地別在我的耳朵后,望著我笑。記憶中,她總是逆著光,金色的太陽模糊了她的臉。

  后來,我漸漸長大,外婆的臉竟也爬滿了皺紋,而老房子被推了以后,外婆的花就剩下幾株栽在花盆里。記得媽媽幫助外婆移花的時,一直笑著的外婆突然哭了。

  后來聽媽媽說,外婆從小成績好,卻因家里窮,讀不起書。外公在外婆年輕時追求她,送的定情信物就是一包花籽。那把花籽是外公自己從栽種的花里取來的,他們結(jié)婚時,外婆便在院里種下那一片花。成熟了,再種。也就是我兒時看到的那一小片花海的由來。

  那時的我,聽不懂故事里的外婆,也讀不懂那倚欄而開的`花。

  我上初中后,外婆花白的頭發(fā)變得如茉莉花一樣雪白。漸漸地,掉光了牙,漸漸地,被禁錮在那柔軟的卻又恐怖的白色床上。

  放假回家,我本來想將剩余的幾盆花搬進(jìn)她的臥室。她顫著手,指著花含糊不清地說:“別搬進(jìn)來,別搬!

  我望著懷里的茉莉,看見外婆眼中的難過,不知所措。

  返校后沒幾天,媽媽就來接我,說外婆已經(jīng)走了。

  當(dāng)我回到家,看到水泥地上的月季與茉莉,她們怎的枯了?泛黃的花瓣搖搖欲墜,我想起那天搬花到院子里,陽光灑在花上的一瞬間,摸著花朵我竟模糊了雙眼。

  這一走,就是永別。

  這一走,卻也是重逢。

  張愛玲的摯友晏櫻說過一句話:“每一只蝴蝶都是花的前世來尋找她自己!

  我如今再看到那盆花,是新的花苞,新的枝芽。于春天,親眼看到一只新的蝴蝶停在花心,久久不肯離去。

  外公走于外婆之前,卻又如這盆花與蝴蝶,縱使穿越時空,也要再一次來到你的面前。

  我捧著花,那一刻,我讀懂了永恒。

【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02

優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05

中學(xué)生作文優(yōu)秀04-16

中學(xué)生作文【優(yōu)秀】09-02

(優(yōu)秀)中學(xué)生作文08-31

中學(xué)生作文(優(yōu)秀)09-15