【推薦】六年級(jí)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
“叮零零”隨著清脆的鈴聲馮老師來(lái)到了教室里。
馮老師一進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“魔”字。接著，馮老師問(wèn)同學(xué)：“你們知道有哪些有魔的詞語(yǔ)?”馮老師話音剛落，臺(tái)下就爆開(kāi)了鍋。有人說(shuō)：“魔鬼。”有人說(shuō)：“魔術(shù)。”還有人說(shuō)：“魔法。”……馮老師說(shuō)：“你們知道魔書(shū)嗎？”并在黑板上再寫(xiě)上了一個(gè)“書(shū)”字，我們同學(xué)又說(shuō)了幾個(gè)有關(guān)魔書(shū)的故事。后來(lái)，馮老師讓我們和同桌合作把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)夾了起來(lái)。頓時(shí)，我們的心中充滿了疑問(wèn)：這樣夾起來(lái)有什么用處呀？這樣夾起來(lái)，等一下就會(huì)掰出來(lái)了？到底要干什么呀？如果沒(méi)有用，還不是要白費(fèi)功夫嗎？馮老師又說(shuō)：“誰(shuí)夾的最快，拿到講臺(tái)上面來(lái)�！甭�(tīng)馮老師這么一說(shuō)，我和同桌飛快地夾呀夾�？蛇�是丁雅婷他們一桌的速度快，他們的書(shū)被送了上講臺(tái)，丁雅婷說(shuō)：“馮老師，兩本書(shū)怎么掰不開(kāi)呀？”馮老師沒(méi)有說(shuō)，只是神秘地笑了笑，這讓我們感到疑問(wèn)最來(lái)最大了。馮老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。”接著馮老師請(qǐng)了我們班力氣最小的王琪來(lái)把兩本書(shū)給掰開(kāi)了。王琪來(lái)到講臺(tái)上，用兩只手抓住兩本書(shū)一邊，用力地掰了起來(lái)。只見(jiàn)她掰得面紅耳赤也掰不出來(lái)。我們又請(qǐng)了力氣最大的王家康上臺(tái)來(lái)掰。王家康大搖大擺地來(lái)到了講臺(tái)上，用力地掰開(kāi)兩本書(shū)，王家康已經(jīng)掰得滿頭大汗了，可那書(shū)還是紋絲不動(dòng)。我們不相信又請(qǐng)了第二個(gè)大力士柯璽杰和王家康一同掰，當(dāng)他們留得呼呼吐氣的時(shí)候，書(shū)還是原封不動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都紛紛舉手。
難道著兩本書(shū)著魔了不成？我們百思不得其解。最后的迷團(tuán)還是我們的小書(shū)迷項(xiàng)揚(yáng)浩解開(kāi)的。原來(lái)是摩擦力在起作用呀！我們不由贊嘆項(xiàng)揚(yáng)浩比我們的課外知識(shí)還要多。
哦！看來(lái)多增加一些課外知識(shí)確實(shí)不錯(cuò)噢！
六年級(jí)作文 篇2
寒假生活就像是一首歌曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都在講述一個(gè)故事，而我就是這個(gè)歌曲的創(chuàng)作者。
寒假的記憶猶如一架做工精細(xì)的鋼琴，每一首樂(lè)曲中的音符都描述著一件事件，而我，則在這鋼琴上奏出一首首美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家。
今年寒假，我則想奏一曲這樣的歌：幫家長(zhǎng)分擔(dān)一下勞累，所以我在今年寒假要幫家長(zhǎng)分擔(dān)洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完飯后，我利索的將餐具收進(jìn)水池，再往洗碗布上擠了一些洗潔精，打開(kāi)水龍頭拿起洗碗布幫起它們泡澡了，餐具拿在手里滑滑的，我打開(kāi)水龍頭拿水把碗沖干凈。水一邊流，我一邊把泡沫清除。過(guò)了一會(huì)兒，我就把碗上面的泡沫全部清理干凈。并且地把它們整理排列好，放入碗柜里。小年那一天，我將一塊抹布泡濕，擠上牙膏來(lái)擦家具，我干的可起勁了，不一會(huì)兒，我擦的茶幾就很干凈了，我又將抹布投了幾遍，將茶幾上的牙膏抹去了，其他家具我也擦得同樣干凈。我不一會(huì)兒又將拖布用牙膏水洗了一遍，將地板拖得干干凈凈，同樣也用清水將牙膏水抹去。通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了家長(zhǎng)每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，以后我一定要多抽出時(shí)間，幫家長(zhǎng)分擔(dān)些家務(wù)。
六年級(jí)作文 篇3
愛(ài)如浩海，怎么去也去不盡；愛(ài)如星空，怎么看也看不完。今天我要向父親表達(dá)愛(ài)。
在放學(xué)的路上，我便左思右想，該怎樣向父親表達(dá)我的愛(ài)呢？想了許久，直接說(shuō)我愛(ài)你，低俗；I love you，不能表達(dá)我們中華民族的特色。到了家，還是毫無(wú)頭緒，算了，寫(xiě)作業(yè)吧......
寫(xiě)完時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)老爸也已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我不忍驚醒他，只好倒了杯水，然后躡手躡腳地走到沙發(fā)旁邊，把水放在小桌子上。
仔細(xì)觀察了一下爸爸：頭發(fā)濃密，但摻合著白發(fā)，眼皮膿腫，鼻子挺拔，臉頰粗糙。
夜色漸深，空氣中彌漫著溫暖祥和的氣息，我把電視關(guān)了，又幫爸爸把公文包取下來(lái)。爸爸好似笑了一下，我并沒(méi)有在意。
回到房間里，我呆呆的望著翠綠的富貴竹。感覺(jué)像在森林里，享受著清幽曠遠(yuǎn)的氣息。
我和爸爸雖隔了一堵墻，卻有一條無(wú)形的牽絆浮華著心靈。
回過(guò)神來(lái)，想起還沒(méi)有向父親表達(dá)愛(ài)呢！
我悄無(wú)身息的走到爸爸身旁，幫爸爸把被子蓋好。杯子里的水已被喝了，我?guī)Я艘幌�。不禁笑了一下，很輕，很柔。
細(xì)細(xì)回想起我對(duì)父親剛剛我對(duì)父親做的種種微不足道，卻飽含深情的關(guān)心，我只得輕語(yǔ)：“我真傻，我早就想父親表達(dá)愛(ài)了嘛！我最后選擇的方式，不就是用父親對(duì)我所做的，在同樣回報(bào)給父親嗎！”
生活就像是一場(chǎng)戲。我是主角，母親是劇情，是喜怒哀樂(lè)，而父親則是幕布和舞臺(tái)。雖然不善于表達(dá)，但卻深深愛(ài)著我們，為我們的成功而驕傲，也為我們的失敗而失落。有個(gè)默默無(wú)聞，卻又偉大的人，他的名字是--父親
六年級(jí)作文 篇4
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。
看，冬爺爺不情愿地把季節(jié)的寶座讓給了春姑娘。雪退了，冰化了，匯成一條條歡快的小河，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從土壤里鉆出了好奇的腦袋，想看看春天真的有想像中的那么美嗎？動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，欣賞春天的姿色。啊，好美的一幅春天畫(huà)卷!
聽(tīng)，黃鶯.杜鵑都飛上枝頭，像歌唱家似的唱起所謂春天的贊歌。小河里魚(yú)兒歡快地拍打著水面，為他們伴奏，青蛙倒像是一位搖滾歌手，你聽(tīng)他那渾厚的嗓門(mén)，專業(yè)著呢!好美的一首春天的贊歌��！
聞，春草那泥土的香味撲鼻而來(lái)，花兒的香味也接踵而至，它們不是那種香水的味道，而是最樸實(shí)的，最清香的，最淡雅的，這種香味會(huì)使你陶醉其中，甚至把所有的煩惱都忘掉。呼吸這里的空氣，會(huì)讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了世外桃源，香格里拉，未到此地，卻已心馳神往！
也許是上帝太偏重了春天，讓她有了那樣美麗的外表。自古至今有多少的詩(shī)人.作家.歌唱家……贊美過(guò)春天。春，如果四季是森林，我愿把春天比作一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)；如果四季是一朵花，我愿把春天比作那嬌艷的花瓣；如果四季是連綿不斷的喜馬拉雅山，我愿把春天比作是最高最險(xiǎn)的珠穆拉瑪峰；如果四季是一塊中國(guó)的版圖，我愿把春天比作是最美的蘇杭……
春，你是那樣的與眾不同，那樣的散發(fā)生機(jī)，那樣的嬌艷多姿！
六年級(jí)作文 篇5
以前，大街小巷有很多垃圾，可是，自從我發(fā)明了這個(gè)垃圾箱后，街道上干凈多了。在這之前，那些環(huán)衛(wèi)工人一天到晚忙忙碌碌清理大街，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，腰酸背痛�，F(xiàn)在我發(fā)明了這個(gè)科學(xué)的垃圾箱，從此以后再也不需要環(huán)衛(wèi)工人了。
垃圾箱的外形是深受大家喜愛(ài)的卡通人物哈姆？太郎。如果你走到它身邊準(zhǔn)備倒垃圾時(shí)，它就自動(dòng)張開(kāi)大嘴，發(fā)出怡人的清香，等你把垃圾丟進(jìn)去時(shí)，它會(huì)對(duì)你敬個(gè)禮，然后親切友好地說(shuō)：“你愛(ài)清潔講衛(wèi)生，大家向你學(xué)習(xí)�！蹦懵�(tīng)了心里美滋滋的，把不愉快的事全忘記，心里想著自己今天做了一件好事。
反之，如果你隨隨便便亂扔垃圾，它就會(huì)雙手叉腰，嚴(yán)肅認(rèn)真地指責(zé)你：“請(qǐng)你不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。”假如你不聽(tīng)勸阻，它就會(huì)用頭上的監(jiān)控系統(tǒng)把你的這件不文明的事記錄下來(lái)，放給過(guò)路的人看，讓大家監(jiān)督你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。
嘿嘿，很神奇吧？我相信在科技日益發(fā)達(dá)的將來(lái)，這種神奇的垃圾箱會(huì)出現(xiàn)在大街小巷，取代辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，全心全意為人民做貢獻(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇6
德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須要?jiǎng)?chuàng)新。
我曾看過(guò)一則故事，1900年，著名的教授普朗克和兒子在花園里散步。他很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)孩子，十分遺憾，今天有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，他和牛頓的發(fā)現(xiàn)一樣重要。，他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他懼喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并信奉的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本該因權(quán)威而受益，卻不料因權(quán)威而受害。由此使物理學(xué)理論停止了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深申，提出了光量子理論，尊定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
自從看了這則故事，我懂得了不管在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們都要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷創(chuàng)新，才能讓祖國(guó)更富強(qiáng)。
創(chuàng)新是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。因創(chuàng)新，所以我們才這么幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么快樂(lè)；我們要獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。
六年級(jí)作文 篇7
在心情美好的上午過(guò)去后，迎來(lái)了令人期待的下午。
天氣微微好轉(zhuǎn)了，也有了明媚的太陽(yáng)，緩緩地向人間透出暖暖的光。空氣中，也不再帶著微微濕潤(rùn)的感覺(jué)，不再讓人有了咳嗽流鼻涕的.沖動(dòng)，任誰(shuí)都想貪婪的吸收這空氣，受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，空氣的愛(ài)撫，樹(shù)木也更加挺拔。較之昨日，不管哪里都透露著令人溫暖的快樂(lè)氣息。三月了，感覺(jué)這一年的春天來(lái)的太遲，也去得太遲。興許是春天溫度讓人始料未及吧，穿著未來(lái)的及退去的冬裝，不免感到熱，是這一段時(shí)間沒(méi)有的熱。
一個(gè)小路幽幽地蔓延在這燦爛而又美好的地方，上面鋪著大小不一的鵝卵石，比起土路來(lái)，確實(shí)好看了許多。走起來(lái)搔著你的腳板，有些癢癢，也有些疼，可真是舒服的很，那只是在走完后，腳板感覺(jué)舒服極了，就像剛按摩完，那石子便是隱藏的按摩師。在這條小路上漫步是美妙極了。是一種心靈的蕩滌，這里的一切都是你感到舒心，特別是漫步時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的放慢腳步。再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。聆聽(tīng)風(fēng)的聲音和各種動(dòng)物交織的叫聲，踩著葉子的脆脆的聲音。小路中散步，有一種說(shuō)不出的幽靜感，仿佛置身于仙境，美妙不可言語(yǔ)。在這里，你會(huì)靜悄悄，迫切想融入這份寧?kù)o中。
小路漫步，優(yōu)雅而不奢華，寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇8
男子，才子，公子，君子。世間可集四者于一身者，王維定是一
——題記
你是月光下的幽篁，竹影搖曳間琴鳴悠揚(yáng)；你是夜闌春山里的桂花，閑落在清溪潺潺；你是朝雨潤(rùn)濕的清塵，是青石上清泉涌流，是水窮處層層云起。你只是你，閑來(lái)悟寂。
南國(guó)
紅豆最相思，王維之思，佳人？故國(guó)？終不得解。如果一定會(huì)有一個(gè)人的話，我希望是那大唐的公主。她出現(xiàn)在他的生命里，那么久，仰慕他的琴技、他的畫(huà)作、他的詩(shī)篇。她可為他傾盡所有，哪怕是整個(gè)天下。可惜縱使歡喜，也不得不走，再向前一步，他等來(lái)的只是相思而不是相愛(ài)。
或許如是摩詰過(guò)江陰之時(shí)，看到兩株合抱的紅豆樹(shù)才作得出《紅豆》相思滿滿的詩(shī)流傳至今。留給后人一個(gè)相思的地方，一個(gè)相思的意象。
人皆有情，這樣的翩翩公子，怎不思之？怎不愛(ài)之？
酌酒
言及王維詩(shī)風(fēng)，幽靜秀美，閑適自得，像端坐閑讀的少女，點(diǎn)滴之間都傾瀉著美好，似玉似瓊。一句“白首相知猶按劍，朱門(mén)先達(dá)笑彈冠�！钡榔菩P(guān)，初見(jiàn)此《酌酒與裴迪》，直覺(jué)得是李白替其所作，意氣相逢，血脈噴張，豪放曠達(dá)地真不似摩詰清朗俊秀模樣。這番性情恬淡之人亦能酌酒自寬，離俗出世之士亦感意氣激昂。
世道無(wú)常，半官半隱的王維感世事浮沉，“世事浮云何足見(jiàn)，不如高臥且加餐。”無(wú)奈中滲出惋惜，只嘆不如歸去。
再隱再離，他終是一男兒，家國(guó)動(dòng)蕩自有擔(dān)當(dāng)。
桃花
“看花滿眼淚，不共楚王言�！蓖蹙S以這樣的眼光看待息夫人，實(shí)乃不易。桃花夫人是艱難的，因一己而亡二國(guó)，還要面對(duì)世人的冷眼與后人的謾罵。一介女流而已，就必須要背負(fù)“紅顏亂國(guó)”的罪名嗎？王維對(duì)此女，是深切的同情，伴著些自己境遇的凄苦。被安祿山軟禁，封為“偽官”，留不得，離不得，一同息媯于楚王——愛(ài)不得，恨不得，只能是三緘其口，此生不言。
王維想要的只是閑隱的生活，安樂(lè)的時(shí)代，只是這繁世大唐已無(wú)法滿足他稀微的夢(mèng)想。
堅(jiān)定與執(zhí)念，無(wú)論歲月相疊，光影無(wú)限，他都是一位君子，有著澄澈的心靈，
王維巧工于畫(huà)，他的一生更是如此。行云流水間更添幾分岫出煙雨，畫(huà)意萌生，使人嘆為觀止。
錦世浮華，他行著，他走著，在松間林下?lián)崆�，在明月清溪間放歌，在白云無(wú)盡時(shí)悟寂輕佯。
“但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。”王維是端居在云中霧間的仙人，留給世人一個(gè)清白的背影。
六年級(jí)作文 篇9
我家門(mén)口有一棵果樹(shù)，果子雖然有了，但還沒(méi)熟透，因?yàn)榍锾爝�沒(méi)有來(lái)臨。
星期三，因?yàn)橐l(fā)臺(tái)風(fēng)，所以，學(xué)校要放假。
這天，還沒(méi)到吃飯的時(shí)侯，我早以起來(lái)了，在一旁玩小鳥(niǎo)……過(guò)了許久，媽媽做完了早飯，叫正在玩小鳥(niǎo)的我去吃飯，我不耐煩的說(shuō)：“好的，等等，我玩多一會(huì)兒再吃了！”但媽媽說(shuō)：＂不行，你必須要吃完在玩．＂我說(shuō)：＂哎，玩多會(huì)都不行嗎？真是個(gè)管家婆．＂媽媽氣極了，生氣地說(shuō)：＂我供你吃供你喝，現(xiàn)在我叫你吃飯，又不是對(duì)我有益處，你不吃算了，別以為我要逼你吃．哼！＂然后氣鼓鼓地走去吃飯，我怕了，趕快去吃飯．吃完飯了，但媽媽一直沒(méi)有理我．過(guò)一會(huì)兒，媽媽去上班了，臺(tái)風(fēng)一直呼呼作響，讓人感到了很煩。
我打開(kāi)窗，看到滿地都是樹(shù)木的葉子．我看到了那棵樹(shù)，，忽然，我看到了一個(gè)讓我很震驚的事，那就是一片樹(shù)葉包著一個(gè)果子，那十風(fēng)很大很大的，吹的那樹(shù)葉飛來(lái)飛去的，但很奇怪，它沒(méi)有掉，一直保護(hù)著那個(gè)果子，這讓我聯(lián)想到我和我媽媽，是媽媽一直像樹(shù)葉一樣保護(hù)著果子一樣保護(hù)我。我不應(yīng)該說(shuō)出那話，看到了那樹(shù)葉，我想起了媽媽是怎樣地關(guān)心我，關(guān)懷我，我沒(méi)有領(lǐng)到她的好話，反而誤解了她，我不明白我為什么要說(shuō)出讓媽媽傷心的話，我很后悔。
假如時(shí)間能倒流回剛才那面目，我一定不會(huì)說(shuō)出那說(shuō)話來(lái)，我以后不會(huì)在說(shuō)出那話來(lái)了。
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