【精選】六年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)烈日的光輝灑向大地時(shí)，夏的仙子來了；當(dāng)鳳仙花的花苞露出笑臉時(shí)，夏的仙子來了；當(dāng)人們換上輕薄的衣裳時(shí)，夏的仙子來了。
夏仙子是熱愛水的。當(dāng)波浪拍打著溫?zé)岬纳碁�，�?dāng)泳池中濺起歡快的水花兒，當(dāng)清涼的溪水帶上人們的腳步奔跑時(shí)，就是水在招呼大家來玩。不止是人們?cè)谒镦覒蛲嫠�，小魚也在涼快的水中散發(fā)著愛玩的天性。不管是大魚還是小魚，他們都喜歡玩捉迷藏。小魚們總是躲在水底的石縫中和沙土中，這可是它們天然的庇護(hù)所！而輪到大魚們躲藏時(shí)，它們常常束手無策，大大的身子躲不進(jìn)石縫，就是躲進(jìn)沙土里，聰明的小魚們也會(huì)把你找出來。
夏仙子是熱愛植物的。當(dāng)牽�；冻鰻N爛的笑臉，當(dāng)荷花綻放自己美麗的花瓣，當(dāng)大樹為勞動(dòng)的人們撐起陰涼的樹蔭時(shí)，就是植物們迎接夏仙子的方式。其中，最漂亮的是荷花。瞧，有的荷花挺直了腰，向著太陽微笑；有的荷花轉(zhuǎn)過頭來，仿佛在和大家問好；有的荷花垂下頭，好像正在思考著什么……是這些美麗的植物，給夏仙子送來了甜蜜，帶來了絲絲清涼，使夏天生機(jī)勃勃。
我愛夏天，因?yàn)檫@是一個(gè)美麗的季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇2
貓吃老鼠，是自然界的規(guī)律。但是，現(xiàn)在的貓不再像以前那樣靈活了，他們被養(yǎng)在家里當(dāng)寵物，不用自己捉老鼠吃，可以吃美味的貓糧。讓老鼠提心吊膽的，是那一個(gè)個(gè)鼠夾。
在一戶人家里，住著一窩老鼠。每天早上，當(dāng)孩子去上學(xué)，主人去上班后，家里便成了老鼠們的“樂園”。餐桌下擺了個(gè)“神貓”鼠夾，上面都夾著香噴噴的奶酪。兩只小老鼠在窩前張望著，似乎在商量著什么。他們見貓正躺在小屋里睡覺，便立刻開始行動(dòng)起來。只見他們先輕手輕腳地走到鼠夾前，小心翼翼地從奶酪上掰了一小塊下來，咦，怎么沒有彈下來，仔細(xì)一看，原來是鼠夾的彈簧生銹了！這下，老鼠可放心了，他們不慌不忙地吃了一塊又一塊，心滿意足地摸了摸肚子，打了個(gè)響亮的嗝，又準(zhǔn)備消化消化。只見兩小老鼠先助跑了一段路，然后漂亮地一躍，身體在空中劃了一道優(yōu)美的弧線后，安全地落地了。一次又一次的飛躍，一次又一次地落地，小老鼠不但沒有被夾住，反而練得更加強(qiáng)壯。多么聰明的小老鼠呀！充分利用了鼠夾，不僅飽了肚子，還鍛煉了身體呢！
而主人家里的那只懶貓，因?yàn)殚L(zhǎng)期地吃著貓糧，懶洋洋地曬太陽，連怎么捉老鼠都忘了。有時(shí)幾只肚大的老鼠還會(huì)趁貓睡覺時(shí)拔幾根他的胡須來，這讓貓不禁對(duì)老鼠產(chǎn)生了幾分害怕。就這樣，貓把目光放在了魚的身上。有時(shí)會(huì)去家門外的池塘里捉幾條魚來吃。而聰明的老鼠利用了貓的這個(gè)特點(diǎn)，在垃圾根旁找了一個(gè)魚骨頭，系在一根蠅子上，又掛在一根桿子上，發(fā)明了一種“交通工具”。
有一天，貓正在睡覺，突然感到背上有些癢癢的，睜開眼一看，居然發(fā)現(xiàn)自己眼前有一條魚骨頭，貓立刻想跑去吃，但一跑魚也在動(dòng)，貓始終吃不到魚，只是拼命地跑呀跑。再看看貓背上，一只老鼠正得意洋洋地笑著呢！它的手里，就拿著系著魚骨頭的桿子。老鼠一邊想著“真聽使喚”，一邊操控著魚骨頭。漸漸地，貓把老鼠帶到了老鼠的窩前，老鼠便縱身一躍，連魚骨頭一起，竄進(jìn)了窩里�；仡^看看那只貓，還呆呆地愣在那兒呢！老鼠跟自己的伙伴商量了一番，把這種交通工具稱為是“神貓快車”，從此老鼠便能更加方便地進(jìn)出了。
一年又一年過去了，貓吃老鼠已從習(xí)以為常變成了不可能，貓的懶惰使他們不愿意再去自己捉食物，生存也變得極為困難，但老鼠卻憑著自己的聰明才智，繁衍了一代又一代，生活得很幸福美滿。這是一場(chǎng)大自然的生存之戰(zhàn)！在貓和老鼠中，貓是強(qiáng)者，鼠是弱者，但并不是只有強(qiáng)者才能夠獲得生存的權(quán)力，想要生存，靠的是智慧。生存之戰(zhàn)，智者必勝！
名師點(diǎn)評(píng)： 這是一篇想象作文，小作者從現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象之中，敏銳地捕捉到了有用的信息，然后加上大膽的想象，成為了這篇“異想天開”的作文。雖然作文的內(nèi)容只是想象，甚至還帶有調(diào)侃的味道，但反映出的思想性卻非常深刻，能夠引起大家對(duì)自己行為的一些反思。
老鼠怕貓，再正常不過，但文中的貓卻因?yàn)樽约旱膽卸�，淪為老鼠的“玩物”，這樣的結(jié)果讓人悲哀，希望我們都不要成為小作者筆下的這只“蠢貓”。小作者的作文，不但讓讀者看到了小作者很強(qiáng)的寫作水平，同時(shí)也看到了小作者成熟的思考問題的能力。
“有時(shí)幾只肚大的老鼠”這里有個(gè)筆誤，應(yīng)該是“有時(shí)幾只膽大的老鼠”。
六年級(jí)作文 篇3
沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱，釋放身心，尋找那久違的快樂。這不，我隨著夏令營(yíng)的腳步，來到了內(nèi)蒙古大草原。
只身走進(jìn)草原，才發(fā)現(xiàn)自然是如此奇妙：炎炎夏日早已驅(qū)走了春的碧綠，夏這個(gè)調(diào)皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發(fā)的淡淡的綠葉與生機(jī)加深了春的碧，展現(xiàn)了夏的綠；再配上紅，藍(lán)，白相間的蒙古包，遠(yuǎn)看，便形成了一幅“炎炎夏日?qǐng)D”。
登至草原土坡另一番景象映入眼簾：同學(xué)們?cè)谄皆蠍芤獾姆胖L(fēng)箏，遠(yuǎn)處，夕陽漸起，太陽漸落；牧羊人騎著馬，趕著吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐，歌舞，篝火晚會(huì)，更是印在了我們的腦海，住進(jìn)了我們的心間。
在進(jìn)餐時(shí)，熱情粗獷的蒙古族人為我們獻(xiàn)上了藍(lán)色“哈達(dá)”。這一條條“哈達(dá)”不僅代表著蒙古族人熱情豪放的性格，更代表了，蒙古人對(duì)待客人的尊重。
早起，清澈的藍(lán)天，徐徐的飄云，悠然的涼風(fēng)……靜靜的享受，心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣，一切煩惱都煙消云散，渾身似乎力量無窮。是啊，人來自自然，又可以在自然中汲取力量，只要你用心去感受自然，欣賞自然，他就會(huì)充盈你的心靈，讓你時(shí)刻欣賞到最美之景。因?yàn)樽蠲乐安辉谟谔斓刂g，而在于你我心間。
蒙古人，蒙古情，蒙古草，蒙古景，都是那樣的別具古韻。這般美景，徹徹底底地征服了我的內(nèi)心。遼闊的草原，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛祖國(guó)大好河山，為創(chuàng)造更輝煌的名族文化而盡心盡力。
六年級(jí)作文 篇4
有人說：春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的`，冬天卻是冷艷的。
因?yàn)槎焓且粋�(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生命。他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡。你聽，花兒在風(fēng)中嘆息，草兒在月下哭訴，都是那么無奈和悲傷。連那些快樂的鳥兒，都紛紛被冬給嚇得飛往南方。正因?yàn)槿绱�，冬才�?huì)死寂，才會(huì)孤單。
我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槎�有一個(gè)知心伙伴——梅花。
梅花，并沒有荷花一般的圣潔，更比不上牡丹一般的高貴，但她總能在深寒傲雪中怒放，給人以生機(jī)，給人以希望。放了學(xué)，回家路上，一排梅樹的身姿吸引了我的目光。梅樹邊是幾棵光禿禿的樹，身上還穿著最后一點(diǎn)單薄的“衣服”，下面是干燥得發(fā)裂的土地。我徑自走到梅樹前，看見了幾叢盛開的梅花，有的還裹著粉紅色的衣裳呢！粉紅色的花瓣里還有金黃色的花蕊，在微風(fēng)的引導(dǎo)下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些還裹著衣裳未開放的花骨朵，藏在樹枝下，好像在和我們玩“藏貓貓”。
忽然，一陣大風(fēng)呼嘯著吹來，把那些矮矮的菊花吹得東倒西歪，而這一排鮮亮而堅(jiān)強(qiáng)的梅花卻仍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，絲毫沒有怯懦的感覺。
我想，正因?yàn)槊坊ǖ拿利�，才將冬——這個(gè)冷酷的殺手所感化，不忍扼殺她；正因?yàn)槊坊ǖ膱?jiān)強(qiáng)，才將冬——這位“常勝將軍”所打敗，勝利的傲立在冬的天地。與此同時(shí)，梅花也用自己的美麗點(diǎn)綴了冬天的迷人；冬天的迷人襯托著梅花的美麗。正因如此，有冬的時(shí)候就有梅，有梅的時(shí)候就有冬。因?yàn)橛辛嗣坊�，冬，并不孤單�?/p>
六年級(jí)作文 篇5
人見人愛，花見花開的表弟來了，快逃。
只見表弟搖搖晃晃的走進(jìn)我家，他可才一歲半。啊，表弟的高音真可以去和韓紅媲美了，樂樂，表弟含糊不清的叫道，圓圓的腦袋，高高的鼻梁，粉撲撲的小臉蛋，虎頭虎腦，可愛極了。他抓住桌子上的玩具小椅子，放到地上慢慢地坐下去幸虧我手疾眼快不然小椅子就要面目全非了，眼看他就要做到地上了，我急忙大叫小心，不能坐。他吃了一驚，緩緩的轉(zhuǎn)過頭，烏黑的眸子中有一絲驚訝，又緩緩的站起來。我把玩具小椅子給他，他又咯咯咯地笑了起來完全沒有了剛才的緊張，哎！小孩子的臉——說變就變。我心想他一定是要坐椅子所以我就把他抱上了大椅子，喲！他真重，我的手都紅了，沒等我訴苦表弟就對(duì)桌子上的鴨蛋有了興趣，蛋蛋，蛋蛋。哎，真拿他沒辦法，我輕輕將蛋撕下一點(diǎn)喂給他，誰知他狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。竟把我的手給咬了，唔唔，好疼，我瞪了他一眼可看他那笨手笨腳的吃樣，又心軟了，又喂了他一口，結(jié)果又被咬了。
可愛的小表弟！
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