古詩(shī)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，廣義的古詩(shī)，泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌，與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編精心整理的古詩(shī)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)五年級(jí)作文1
光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常抽出一些空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)。古詩(shī)已經(jīng)成為我的精神食糧，背誦古詩(shī)成了我生活中不可缺少的內(nèi)容。
還記得嗎?在我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)字教我們：鵝鵝鵝;床前明月光……那時(shí)候，我們對(duì)古詩(shī)還沒(méi)什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學(xué)，才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)古詩(shī)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了理解古詩(shī)的意思，走近詩(shī)人。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的美妙和神奇。
瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風(fēng)光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽(yáng)樓下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹(shù)楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開(kāi)遍雪中蓮”，又讓我見(jiàn)到天山石柱直插云霄雪蓮盛開(kāi)的奇觀……閱讀，背誦古詩(shī)，讓我領(lǐng)略到大自然那美妙無(wú)比的景色。
通過(guò)古詩(shī)，我能感受到詩(shī)人那激昂慷慨的愛(ài)國(guó)情懷，領(lǐng)略祖國(guó)山河那奇異的壯麗與秀美。通過(guò)古詩(shī)，使我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概;通過(guò)古詩(shī)，使我體會(huì)到龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”關(guān)心國(guó)家未來(lái)的博大胸懷，通過(guò)古詩(shī)，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的`決心和情懷……古詩(shī)讓我心中燃起了愛(ài)國(guó)的火焰。
閱讀古詩(shī)絕不是為了消磨時(shí)間，更不是什么休閑娛樂(lè)。它是祖國(guó)文化寶庫(kù)的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個(gè)人的情操。成長(zhǎng)中，古詩(shī)伴隨著我，讓我時(shí)刻受到古詩(shī)文化的熏陶。
古詩(shī)五年級(jí)作文2
古往今來(lái)，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。詩(shī)詞是中國(guó)的象征，更是中國(guó)的瑰寶。
學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)詞，領(lǐng)略神韻古風(fēng)。
中國(guó)詩(shī)詞歷史悠久，歷朝歷代文人墨客酷愛(ài)詩(shī)詞，他們用詩(shī)詞表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的喜悅、悲憤，懷才不遇的復(fù)雜感情。因?yàn)榍拜厒兊脑?shī)詞時(shí)而似清泉，委婉舒心，就讓我們?cè)谶@短短幾句話中身臨其境;時(shí)而似驚濤，豪邁奔放，就讓我們斗志昂揚(yáng);時(shí)而似田園，寧?kù)o恬淡，就讓我們的回歸本真。詩(shī)詞中的韻味十足。因此，我們?cè)谠?shī)詞中領(lǐng)略中國(guó)古風(fēng)，體會(huì)詩(shī)詞之魅。
弘揚(yáng)中國(guó)詩(shī)詞，傳承中華文化。
因?yàn)橛斜緡?guó)的文化，中國(guó)才有民族之魂，才能立足于世界的東方，巍然挺立。所以傳承中華文化，賞詩(shī)詞，揚(yáng)詩(shī)詞;學(xué)詩(shī)詞成為我們的重任。不光是我們學(xué)習(xí)，只要是中國(guó)人就要做到贊它，護(hù)它，揚(yáng)它，正如“廣告語(yǔ)”中夾雜著“變形”的詩(shī)詞，其實(shí)這也是弘揚(yáng)的一種方法。同樣也表現(xiàn)出中國(guó)的智慧所在。
我們共同的文化就是我們共同的財(cái)富。弘揚(yáng)文化可以增強(qiáng)我們的自信，畢竟，國(guó)強(qiáng)則民富，國(guó)泰則民安。
筑牢文化，賞詩(shī)詞之美。
學(xué)與不學(xué)不在于它的有用無(wú)用，難于不難。不因?yàn)楝F(xiàn)在的考試和選專業(yè)而懷疑我們對(duì)詩(shī)詞對(duì)文化的一種熱愛(ài)。壓力大要學(xué)，生活中不常用它，也要學(xué)，這是一種自己內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。欣賞詩(shī)詞之美，可以提高自己的愉悅心情，增加自信，增加氣質(zhì)，有利于營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、正能量的氛圍。更是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。少年對(duì)中國(guó)文化的傳承十分必要，正所謂“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！�
學(xué)習(xí)詩(shī)詞，弘揚(yáng)詩(shī)詞，筑牢詩(shī)詞都需要我們樹(shù)立良好的內(nèi)心世界，讓這些成為我們意識(shí)里的一部分。支持各類文化節(jié)目，宣傳并積極參與文化活動(dòng)。
詩(shī)詞之魅，古人樹(shù)立。詩(shī)詞之魂，我們傳承。
古詩(shī)五年級(jí)作文3
我家的餐廳，被爸爸命名為—古詩(shī)餐廳。我呢，最喜歡的美食就是這古詩(shī)餐廳里的午餐或是晚餐了，因?yàn)橛袝r(shí)是要吃“唐詩(shī)”的。
你不明白？好，那我就給你炫耀一下吧！
午餐或是晚餐時(shí)，我們?nèi)揖凸馀R這古詩(shī)餐廳了。這時(shí)還需要很有儀式感地坐著，顯出些莊重和文雅來(lái)，有時(shí)看著又有些搞笑。這時(shí)的爸爸呢，就會(huì)拿出很有學(xué)問(wèn)的樣子，還要“吭吭”兩聲，接著喊道：“上菜—上唐詩(shī)”。你說(shuō)逗笑不？
你不懂？那你接著聽(tīng)聽(tīng)今天中午的事兒吧。
爸爸喊罷，不一會(huì)兒媽媽就把菜端上來(lái)了，三菜一湯。我下學(xué)回來(lái)肚子餓得咕咕叫，都快餓死了，我正迫不急待打算一口氣吃它個(gè)風(fēng)掃殘?jiān)颇�，爸爸卻阻止了我。
爸爸說(shuō)：“不要那么著急，仔細(xì)看看，這是一首唐詩(shī)。你答出來(lái)了，你才能吃�！�
我仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
我說(shuō)：“這有啥難的。”
爸爸笑笑，你真答對(duì)了，今天另有獎(jiǎng)勵(lì)。我說(shuō)：“你說(shuō)話算話？”爸爸說(shuō)：“男子漢，一言九鼎，你爸啥時(shí)說(shuō)話不算啦�！卑职炙坪跤袔追值靡獾乜粗�，又似乎說(shuō)不清那目光的含義。
我說(shuō)：“爸爸你看，第一盤菜是兩個(gè)蛋黃扣在青蔥上，這不就是，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳嗎？”
爸爸眨一下眼。
我說(shuō)：“第二盤是一行蛋白絲排在藍(lán)莓醬上，不就是，一行白鷺上青天嗎？”
爸爸睜大了眼睛。
我繼續(xù)說(shuō)：“第三個(gè)是蛋白碎撒在盤子上，這不就是，窗含西嶺千秋雪嗎？這湯上呢，漂著兩個(gè)雞蛋殼，不就是，門泊東吳萬(wàn)里船嗎？”
爸爸和媽媽都為我鼓起了掌。
這時(shí)，我餓得實(shí)在不行了，迫不急待，狼吞虎咽，不一會(huì)兒那食物就一掃而光了。
只是一直到上學(xué)的路上，我都沒(méi)有想起爸爸另外的獎(jiǎng)勵(lì)。唉，等到下次一塊吧！
古詩(shī)五年級(jí)作文4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽曳浅Ｏ矚g這首詩(shī)，這首詩(shī)寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的不易。
我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是農(nóng)民。小的時(shí)候他們就告訴我要珍惜每一粒米，因?yàn)檫@每一粒米都來(lái)之不易。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，他們不再說(shuō)了，可是每次回老家看到田間忙碌的身影，感受到他們豐收的喜悅，我都會(huì)想到這首詩(shī)。
我猜想作者應(yīng)該也是看到這一幕，才觸景生情寫(xiě)的這首詩(shī)吧！
總之，這首詩(shī)讓我好感動(dòng)。
祖父現(xiàn)在干不動(dòng)了，但是我每次回家，他都會(huì)告訴我：“一定不要忘記你是農(nóng)民家的孩子！”
這時(shí)候，舅媽就笑呵呵的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天晚上吃烙餅和稀飯�！蔽液荏@訝，80后的舅媽竟然也會(huì)燒農(nóng)家的晚飯，還有這句話從她口中說(shuō)出來(lái)竟然這樣的從容。讓我更驚訝的是舅媽那身體看起來(lái)柔柔弱弱，十根纖細(xì)的手指，竟然干起活來(lái)也是一把好手。
祖父則在不遠(yuǎn)處笑呵呵地望著我們，臉上掛著不是普通的笑容，而是一個(gè)當(dāng)了一輩子樸實(shí)的老農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲的笑容。
直到現(xiàn)在祖父還是固執(zhí)的認(rèn)為民以食為天，而我也在努力地搜尋關(guān)于農(nóng)民的古詩(shī)�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙矔r(shí)時(shí)刻刻牢記著的，不浪費(fèi)每一粒糧食。
農(nóng)民的孩子，就是一個(gè)小農(nóng)民，我很自豪。
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