【實(shí)用】我的四年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
我的表弟今年才4歲，他很可愛，也很淘氣，什么事都想親自嘗試一下，我對(duì)他十分了解。
暑假的一天，我?guī)е措s技表演。回來以后，表弟找來一只小白兔，又把黑板、粉筆、教棍拿出來。他把小白兔放在板凳上，然后轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下“l(fā) ＋l＝2”，一邊寫還一邊說：“小白兔，1＋1＝2。我問你等于多少時(shí)，你就點(diǎn)兩下頭。聽見沒有？好，現(xiàn)在開始。”他一邊寫著一邊開始了“提問”，誰料等他轉(zhuǎn)身時(shí)，他的“學(xué)生”早跑了。他氣哼哼他說：“馬戲團(tuán)的`阿姨一定耍了魔術(shù)，我說嘛，小動(dòng)物哪個(gè)會(huì)做魔術(shù)�！弊詈筮�加了句：“動(dòng)物哪有人精靈呢！”我聽了，故意逗他：“人家可是狗啊�！薄肮泛托“淄貌欢际莿�(dòng)物嗎？難道只有狗能算出來？這里面一定有鬼�！闭f完，還裝成大人的樣子，反剪著手，踱來踱去，�。≌媸莻�(gè)又淘氣又聰明的小表弟�。�
還有一次，我給他講了一個(gè)放羊娃的故事。他問我：“表姐，撒謊的孩子屁股上真能長(zhǎng)尾巴嗎？”他雙手托看下巴，眨著水靈靈的大眼睛看著我，等看我回答。我怎么說呀？只好對(duì)他說：“是呀，只要撒謊就會(huì)長(zhǎng)尾巴，連板凳都坐不得�！彼犃�，沒說什么，一邊玩去了�？墒沁^了一會(huì)兒，他又來了，樣子挺神秘他說：“老姑叫你�！蔽覒�(yīng)了一聲，正準(zhǔn)備走，他忽然哈哈大笑：“哄你的，哄你的，你信以為真了�！蔽疑鷼馑f：“誰叫你哄人，看我不打你。”表弟嘻嘻笑著說：“我只不過想試試說謊真的能長(zhǎng)尾巴嘛，你看我沒長(zhǎng)尾巴，我問過老爺，他說不會(huì)長(zhǎng)尾巴的。”
“你。”我想逮住他狠狠地“教訓(xùn)”他一下，誰料他早有準(zhǔn)備，對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，跑了。一邊跑還一邊俏皮地說：“表姐，你騙了我，怎么沒長(zhǎng)尾巴呀？”
表弟這樣的事多極了，姥姥讓他別跑，說跑會(huì)摔倒的�？伤�，偏要親自嘗試一下。如果摔倒了，他就會(huì)說：“真的，跑會(huì)摔倒�！比绻麤]摔倒，他就更要跑了，還說：“摔不倒！”
這只是表弟生活中的一段小插曲，你聽了也一定會(huì)喜歡他的。
我的四年級(jí)作文 篇2
我，一個(gè)平時(shí)說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時(shí)可比很多女生都細(xì)心。可能是一種與生俱來的性格吧，我對(duì)很多事情都很上心，也對(duì)很多事情都很細(xì)心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中，全班只有我一個(gè)人拿到了滿分，甚至有很多平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分，原因很簡(jiǎn)單，在最后一道題的時(shí)候，他們很多人都以為這道題很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹拔覀冏鲞^一道幾乎是一模一樣的題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的問題卻變了，我就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細(xì)心。還記得有一次洗衣服的`時(shí)候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當(dāng)時(shí)恰好我們一家人準(zhǔn)備去姥姥家吃飯，就在我們準(zhǔn)備出門之時(shí)，我突然意識(shí)到了水的問題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經(jīng)完全溢出來了，還好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，家里這才避免了一場(chǎng)“水災(zāi)”。
這就是我，一個(gè)細(xì)心的人，我希望能夠把這份細(xì)心繼續(xù)保持下去。
我的四年級(jí)作文 篇3
我校的校訊通開通至今，雖時(shí)間不長(zhǎng)，可我不得不承認(rèn)：校訊通是我工作的好幫手！
一、溫馨和諧校訊通
校訊通系統(tǒng)設(shè)置的每個(gè)提示都極人性化，語言是那么溫馨，那么彬彬有禮，讓人看了心情舒暢，概然接受。受到校訊通系統(tǒng)的啟發(fā)，工作中，我也不斷地給我的家長(zhǎng)朋友送去一個(gè)個(gè)溫馨的提醒，美好的祝福。如遇到天氣突變，我提醒家長(zhǎng)及時(shí)為孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康，提前做好預(yù)防工作。每逢節(jié)假日的時(shí)候，我會(huì)提前為我的家長(zhǎng)朋友們和同事送上節(jié)日的祝福。同時(shí)我也能收到好多學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的祝福。濃濃的情，濃濃的意。這時(shí)的我感覺真好。校訊通，好溫馨！
二、溝通方便校訊通
校訊通的開通，建起了家校溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)的溝通更加方便。學(xué)生在學(xué)校有什么情況，老師可以隨時(shí)告知家長(zhǎng)。如學(xué)生生病了、出現(xiàn)意外事故了，家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間得到消息，趕到現(xiàn)場(chǎng)；學(xué)校臨時(shí)有什么活動(dòng)，家長(zhǎng)也能及時(shí)得到信息，提前做好準(zhǔn)備。5月22日，上課期間，學(xué)生宋瑞宇忽然頭痛，通過校訊通聯(lián)系，幾分鐘后家長(zhǎng)就趕來接走了孩子。5月29日，學(xué)校原定于30日下午的消防演練臨時(shí)提前到29日下午2：30舉行，要求穿迷彩服，帶毛巾，還要提前到校。是校訊通幫了我的大忙。家長(zhǎng)接到通知后積極配合，下午所有學(xué)生穿戴整齊，道具齊備，到校及時(shí)，為我們的成功演練奠定了基礎(chǔ)。6月10日，已是晚上8點(diǎn)多了，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)打來電話，孩子放學(xué)沒回家，現(xiàn)在找不到！多著急呀！我馬上通過校訊通發(fā)布消息，很快就找到了孩子。校訊通，真方便！
三、準(zhǔn)確及時(shí)校訊通
家庭教育，在孩子成長(zhǎng)過程中起著非常重要的作用，是任何人都無法替代的，但由于許多家長(zhǎng)不能及時(shí)了解孩子在校的真實(shí)情況，使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長(zhǎng)對(duì)我說，我們想管好孩子，可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾。
自從有了校訊通，我常常把好消息及時(shí)告訴家長(zhǎng)：您的孩子進(jìn)步了；您的孩子今天課堂聽講特別認(rèn)真；您的孩子在這次檢測(cè)中名列前茅。一方面讓家長(zhǎng)分享孩子進(jìn)步的喜悅，一方面讓孩子得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，使孩子在以后的日子里更上一層樓。當(dāng)然，我也常把孩子的問題及時(shí)反饋給家長(zhǎng)：您的孩子昨天的作業(yè)沒有完成；您的孩子面積單位掌握得不好；您的孩子今天升旗又遲到了。這樣，家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子身上存在的問題，有針對(duì)性地教育、輔導(dǎo)、解決。
比較重要的.考試成績(jī)我會(huì)通過成績(jī)管理告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。因?yàn)橐郧俺３Ｓ泻⒆涌嫉貌缓�，不把卷子拿給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)很難掌握孩子學(xué)習(xí)中真正存在的問題�，F(xiàn)在好了，家長(zhǎng)不但能提前知道什么時(shí)候考試，什么時(shí)候卷子發(fā)了，還能及時(shí)知道孩考了多少分，班平均分多少等，對(duì)孩子的程度了如指掌。必要時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的試卷分析和解疑，哪些是共性的問題，哪些是個(gè)性的問題，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的問題有更深一層的了解。我的感覺就是家長(zhǎng)不到場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)。我也經(jīng)常收到家長(zhǎng)提出的各種各樣的問題，有學(xué)習(xí)上的，有性格上的，有生活中的，我們通過及時(shí)溝通，深入交流，問題很快得以解決。校訊通，及時(shí)雨！
四、內(nèi)容全面校訊通
目前，通過校訊通，家長(zhǎng)不僅能隨時(shí)隨地了解孩子在學(xué)校的成績(jī)、表現(xiàn)、作業(yè)、生活等，及時(shí)與老師、學(xué)校進(jìn)行溝通，還能登陸校訊通網(wǎng)站，從“家教中心”得到許多家庭教育方面的指導(dǎo)，像如何為孩子輔導(dǎo)功課，如何培養(yǎng)孩子的性格、能力、習(xí)慣等；從“我愛讀書”得到好書信息，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。從“原創(chuàng)中心”投稿并欣賞到許多或別人或自己的作品，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。創(chuàng)建校訊通博客，可以暢所欲言，抒發(fā)情懷，忘掉憂愁，分享快樂。校訊通還有許多好的欄目，如試題課件、班級(jí)空間，論壇等欄目。倘徉在校訊通無所不有的知識(shí)海洋，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生各取所需，樂此不�！，F(xiàn)在，我們的班級(jí)圈子已經(jīng)越來越大了，同學(xué)們寫博的水平也不斷見長(zhǎng)。相信在不久的將來，這里會(huì)更熱鬧，更自由，更開放，更和諧。校訊通，夠全面！
教育家蘇霍姆林斯基說：“有許多力量參與人的教育過程，第一是家庭，第二是老師，第三是集體，第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動(dòng)有始有終，行動(dòng)得像一個(gè)組織得很好的交響樂隊(duì)一樣，那么它產(chǎn)生的將是多么美妙動(dòng)人的作品�！毙Ｓ嵧�，正是我們創(chuàng)作美妙動(dòng)人作品的助推劑。愿我們?cè)谛Ｓ嵧ǖ膸椭拢谛碌膶W(xué)期里能夠創(chuàng)作出更多、更優(yōu)、更美妙動(dòng)人的作品！
我的四年級(jí)作文 篇4
我們班六十三人，個(gè)個(gè)有自已的優(yōu)點(diǎn)。我們班最有氣勢(shì)的要數(shù)丁賀禹，趙子龍。
雙面膠——丁賀禹
丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級(jí)了，這不又來了，星期三下午的第二節(jié)課傳來了“救命，救命，別纏了。”原來是丁賀禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮�！壁w響亮像老頭似的彎著腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩著“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒一個(gè)人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的'原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人�！壁w響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮背他了，又讓趙響亮拖著他，丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最后老師把問題解決了。
滑稽大王——趙子龍
趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍?jiān)诮淌依锿�，我在教室撕卷子，我撕著卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團(tuán)屎，趙子龍悄悄地走近我，他手里放著一團(tuán)，他用沒屎的那只手輕輕地碰我一下，我一看，啊！一團(tuán)屎，惡心死人呀，同時(shí)我也哈哈大笑，“你別過來�！蔽艺f。再過來我就用你的卷子擦，這時(shí)我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最后趙子龍終于放手了，不追了。
我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。
我的四年級(jí)作文 篇5
為什么我害怕一切東西，為什么我現(xiàn)在不怕了？想著想著，眼前忽然構(gòu)成了一幅動(dòng)畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會(huì)這樣呢？讓時(shí)光倒退回去，時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著，又如梭的回退。
以前的`我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球，球一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當(dāng)他們踢得高興時(shí)，我的好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事，就聽見波的在那邊大喊：“快射門��！”聽到這句話，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速的一腳踹門。結(jié)果怎么樣？大家都緊張的看著這個(gè)球，不能吭聲。結(jié)果，球不爭(zhēng)氣的從桿子右邊彈開了。之后，我就努力的想進(jìn)那顆球，進(jìn)球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個(gè)球，又是一個(gè)也沒進(jìn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我就隨便用腳踹球，結(jié)果呢？“球進(jìn)了！”隨著這句話，綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來。我們歡呼著，雀躍著，好像在慶祝節(jié)日似的。
從那時(shí)起，我對(duì)生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂自己。
早上，這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了，我知道，我的日記里又多了一則故事。“他”會(huì)寫道：我那天不僅收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂、友誼---
我的四年級(jí)作文 篇6
秋天和其它季節(jié)不一樣，它不像百花盛開的春天，不像炎熱難耐的夏天，也不像滴水成冰的冬天，秋天不冷不熱，是個(gè)讓人神清氣爽的季節(jié)，也是個(gè)豐收的好季節(jié)。所以，我十分喜歡秋天。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累，瓜果飄香，在這個(gè)季節(jié)里，所有的水果都會(huì)成熟，有紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的桔子，橙子、金黃色的梨、咧開嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽，吃著格外香甜，還有像小船般的香蕉�？粗锾熵S收的果實(shí)，我非常開心。
今年的秋雨非常多�？�！大雨就要來了，不知道會(huì)不會(huì)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呢？
風(fēng)“呼呼”地刮著，樹葉“嘩嘩”地響著，大雨“嘩啦嘩啦”像水簾一樣，從天而降。我看著外面的樹葉紛紛被風(fēng)吹落下來，發(fā)出“沙沙”的響聲。大雨過后，讓人們感到了涼意。
最令我著迷的`是秋天的菊花。走進(jìn)公園，菊花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，有紫色、黃色、白色……仿佛像一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里，我無憂無慮，盡情地享受著花的芳香。
好啦！這就是我喜歡的秋天，你喜歡嗎？如果你也喜歡，就跟我一起來觀察秋天吧！
我的四年級(jí)作文 篇7
美有許多種，而我見到的這種美，是同學(xué)之間樂于助人的溫暖感受，一直留在我的心中。
一天下午放學(xué)時(shí)，我打算先把車鑰匙拿出來，一會(huì)兒開鎖方便，可是我一摸書包口袋，呀!我的車鑰匙呢?沒有車鑰匙我就騎不了車了!我著急的想。我又翻書包又摸口袋找了半天，什么也沒找到，于是，我對(duì)班主任王老師說：“王老師，我的車鑰匙丟了，不知道那位同學(xué)看見了?”王老師對(duì)全班同學(xué)說：“石星的車鑰匙丟了，大家互相找一找�！敝灰娡瑢W(xué)們紛紛翻書包、掏口袋、望桌洞，找了半天，過了好一會(huì)兒，也沒找到我的車鑰匙，我急得滿頭大汗。一直到放學(xué)時(shí)，也沒找到我的車鑰匙。
放學(xué)時(shí)，黃閱山、宋字林等一些同學(xué)和我一起走，我們來到了保安室旁邊(存車處)，他們有自行車的'紛紛拿出車鑰匙開車鎖，我呆呆的望著他們，又看看我的車，不知所措。心想奶奶有另一把鑰匙，要不然給奶奶打個(gè)電話吧!我問他們：“你們誰帶電話了?”黃閱山一邊掏手機(jī)一邊說：“我?guī)Я?”我像是找到救兵一樣，對(duì)他說：“借我用一下手機(jī)，我給我奶奶打個(gè)電話�！彼敛华q豫的遞給了我他的手機(jī)。我撥通奶奶的電話，只聽見電話里傳來一句：“對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥。”我驚呆了!心想：這可怎么辦?正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，黃閱山對(duì)我說：“石星，你別著急，我來幫你搬車�！甭牭竭@里，我心里高興極了，忙說：“謝謝你!”
黃閱山二話不說，左手扶著車把，右手搬起車座，往前推了起來，腳蹬子不時(shí)磕在他的腿上，可他卻一點(diǎn)也不在乎，他可是我們班的體育健將，特別有力氣，可走了一會(huì)兒就把他累的夠嗆，只見豆大的汗珠從他的額頭上流了下來。我說：“黃閱山，歇會(huì)兒吧!”他說：“不用了，一會(huì)兒就到你家了�！睍r(shí)間一分一秒的過去了，眼看就要到我家樓下了，可是黃閱山也仿佛使出了全身的力氣，累得直喘粗氣，似乎已經(jīng)說不出來話了，我說：“黃閱山放下吧，我自己搬就行了!”黃閱山說：“沒事，在堅(jiān)持一下就到了。”他一直堅(jiān)持著把車搬到我家樓下。到了樓下，我對(duì)他說：“謝謝你，黃閱山。”他說：“不用謝!”就回家了。回到家，我把剛剛發(fā)生的事一五一十的告訴了奶奶，奶奶一直夸黃閱山是個(gè)好孩子。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了黃閱山的美，他就是這樣一個(gè)熱心、樂于助人的人。
我的四年級(jí)作文 篇8
今天過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼一天過去了，我們結(jié)束了一天的課程，回想仍是歷歷在目，沒想到我也有過自私的一面。（發(fā)者：在一組的時(shí)候，你一直很自私）
我的'周記被選上了，經(jīng)過耐心地修改終于過關(guān)了，我對(duì)張才斌說：“張才斌，幫我打印嗎？”我給了他，他有點(diǎn)費(fèi)勁地說：“加上你，我已經(jīng)要打了四份。”
過了一會(huì)兒，賈廣超來了，他跑著來找張才斌一會(huì)借著，一會(huì)借那，來回跑。我不耐煩了，說：“賈廣超你那邊同學(xué)沒東西呀，跑這邊借。”他只笑了一下什么也沒有說。過了一會(huì)周靜如來找張才斌打印，我想周靜如讓他打，他打不過來，可能不幫我打了，我自私的一面來了，對(duì)她說周靜如，人家張才斌打四份，不行，張才斌這我還準(zhǔn)備好呢，你不能讓他打。我推了她一下，她萬般無奈，可能是找賈廣超打了，賈廣超推辭了一會(huì)，最后不知怎么的，我問賈廣超：“你給周靜如打了嗎？他說不能打。”然后我對(duì)周靜如說：“賈廣超不給你打，怎么辦？”她只好又找賈廣超，賈廣超把本退給了她，我自私的一面又出來了：“別找張才斌，我預(yù)備好的。”她一臉憂愁，我讓她找別的同學(xué)去打，她都說不行，我回位了，后來不知道她怎么樣了，找誰去打了，事后我心里挺慚愧的，感覺對(duì)不住她，周靜如原諒我吧！sorry，我們還是好同學(xué)，好朋友。
我的四年級(jí)作文 篇9
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺，我真得長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了安慰人；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了拒絕；學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。十歲的我，成長(zhǎng)著、快樂著！
教育媽媽的我
我非常喜歡閱讀。可以說讀書成了我的“一癖”。我?guī)缀趺刻於汲两陂喿x之中,經(jīng)常伴隨著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽說:“書看完以后，要把它放到書柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛(wèi)生間，哪兒都是書�！�
媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開來看。我問問您，您知道《三國(guó)演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說。
媽媽說：“當(dāng)然姓關(guān)嘍�！�
錯(cuò)！關(guān)羽原來不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的人，在家鄉(xiāng)殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來就叫關(guān)羽。媽媽聽我說的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說：“媽媽，這可是我隨手翻書的好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說我了。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的我
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個(gè)花盆。媽媽說，我長(zhǎng)大了，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤了。我暗喜，因?yàn)槲沂冀K牢記媽媽的'話：“做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一直錯(cuò)下去。”
十歲的我，幸福的我，快樂成長(zhǎng)著的我。
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