精選小學(xué)生游記優(yōu)秀作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生游記優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇1
我是一只小野貓，在山上住著。我喜歡去出門找我的朋友玩。我的全身都是白的，因?yàn)槲业难劬芟袼�，所以我的名字就取了“水晶”這個(gè)詞�！八В_門!”“誰呀?來了”我慢吞吞地把草堆扒開一個(gè)洞鉆出來。我猜是誰呢，原來是我的貓朋友葉子。我開沒開口，她就拉著我飛快地跑起來，風(fēng)聲在我耳邊作響。我大聲問她：“哪里去?”她有點(diǎn)吃力地回答道：“帶你去個(gè)好地方�！�
慢慢的葉子停下來，我睜開眼一看，呵!葉子還真會(huì)找地方呀，一大片油菜地印入眼簾。我輕輕地走著，怕眼前的一切會(huì)被我嚇走。我和葉子躺在地上曬日光�！靶值�。堵住我家門口了!”我驚得馬上站了起來�！皼]事吧，不用這么夸張，我會(huì)被嚇出心臟病的.!”定眼一看，原來是一只螞蚱，它對(duì)我笑笑說：“你是新來的吧!以前沒見過的�！蔽覍�(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。葉子忙過來湊熱鬧，見到螞蚱眼前一亮，兩只耳朵一動(dòng)一動(dòng)的說：“豆芽，是你呀，她是我的朋友，叫水晶。”螞蚱也哈哈笑道，一揮手示意我們跟他走。
走著走著，眼前出現(xiàn)一片大池塘，還有好幾朵荷花呢!知了大叔不停的練著高音：“知——了——知——了——知——。”掉不上去了，螞蚱笑著大喊道：“大哥，別白費(fèi)力氣了�！敝撕苌鷼獾陌哑ü蓪�(duì)準(zhǔn)了螞蚱�！鞍�!”螞蚱頭上的葉子被狠狠的打了一下，葉子很生氣的大叫道：“你也太不講義氣了吧!這個(gè)風(fēng)水寶地竟不帶我來!”我把手，不應(yīng)該是前爪擋在兩人面前說：“別吵了，時(shí)間是很寶貴的，讓你們吵完，我就來不及看風(fēng)景了!”嘩嘩的水聲似搖籃曲，輕輕的。幾聲清脆的鳥叫像訴說著今日的歡躍。
晚霞不知不覺映紅了一切，白云披上了一條亮麗的彩衣，太陽慢吞吞的一點(diǎn)點(diǎn)下去，是不舍得我嗎?半個(gè)紅通通的臉蛋似乎想把光再放下去。月亮姐姐來了千哄萬哄的才把太陽寶寶送了回去。
我該回家了，葉子和螞蚱也起身了。“真美!”我低吟道。螢火蟲“領(lǐng)行員”把我們前面的路點(diǎn)亮。我走在月光下回想著今天愉快的游歷。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期天，天氣格外的好，我和爺爺奶奶一起來到文化公園，享受明媚的陽光。
一走進(jìn)文化公園，映入眼簾的是一個(gè)有音樂噴泉的廣場，廣場的兩側(cè)有六面石壁，六面石壁上分別刻著“混沌初開”、“瑤池相會(huì)”、“彩陶文化”、“民族團(tuán)結(jié)”、“柏海迎親”、“充國屯田”，這些故事的精美圖案。在廣場的后面有一個(gè)銅像，他就是西部歌王——王洛賓，仰望著他那高大的身影，人們不禁又想起了那首流傳至今的歌曲——《在那遙遠(yuǎn)的地方》。
音樂廣場的外圍矗立著八根反映世界八大奇跡的.漢白玉雕柱。爺爺給我挨個(gè)講解，有埃及金字塔、亞力山大港燈塔、愛琴海太陽神像、奧林匹亞宙斯神像、阿爾特米斯神廟、摩索拉斯陵墓、巴比倫空中花園和我國著名的秦始皇兵馬俑。我對(duì)這世界八大奇跡，也有了大概了解。
總之，它有著有很濃厚的文化氣息，我也知道這個(gè)公園為什么叫“文化公園”了。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇3
端午節(jié)的上午，天氣晴朗，艷艷高照，我和媽媽早早來到錦繡山河的東廣場，準(zhǔn)備跟著海燕作文班去郊游和參加小學(xué)生作文大賽。部分同學(xué)已經(jīng)到了，在那里整整齊齊地排著隊(duì)。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，天上的白云更是奇特，有的像兔子，有的像小鳥，有的像烏龜，別提多美麗了。
東廣場有許多枝繁葉茂的樹木，遠(yuǎn)處青山連綿不斷，壯觀極了。樹木旁邊還建了幾列塔狀路燈，真特別。廣場上人山人海，好不熱鬧!同學(xué)們歡聲笑語、開心地聊著天，我的心里非常興奮，對(duì)這次活動(dòng)充滿期待。
我們滿懷期待地出發(fā)了，行進(jìn)途中我看到路邊種滿了奇花異草，竹子扭動(dòng)著自己那細(xì)細(xì)的`身軀，像一個(gè)亭亭玉立的少女在迎接到來的客人，與此同時(shí)，又似乎聞到了雞蛋花的縷縷清香和樹木的古色古香。再放眼瓏湖，湖水清澈透亮、波光粼粼，湖邊花紅柳綠、綠草如茵，岸邊的柳樹就像一個(gè)扎著辮子的妙齡少女站在湖邊照鏡子。
看著這一系列風(fēng)景，我們心曠神怡、神清氣爽，不知不覺中來到了售樓部，售樓部外面停放著一輛氣球自行車，高約三米，寬約兩米，好不特別。進(jìn)入售樓部，我們認(rèn)真聽了工作人員的介紹，其實(shí)在錦繡山河還沒有修建之前，這里有很多舊房屋、廠房和車站，但是經(jīng)過改造之后，變得煥然一新、風(fēng)景優(yōu)美。
離開售樓部，我們到了龜頂山森林公園。里面真漂亮!幾只石烏龜趴在草地上，雕刻得栩栩如生，拾階而上，展現(xiàn)在面前的是一幅巨大的石雕畫，雕刻的全是肇慶的名勝古跡。至此參觀結(jié)束了，我們懷著快樂的心情踏上歸途。
今天真高興，我見識(shí)到了肇慶區(qū)發(fā)展的新面貌，領(lǐng)略到瓏湖公園的美。我相信不久的將來，肇慶一定會(huì)建設(shè)得更好。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇4
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名�？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的.帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大開眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，美麗的蝴蝶在天空中飛過一道美麗的弧線，小鳥在樹枝上用婉轉(zhuǎn)的歌聲把我叫醒，我躺在床上還在胡思亂想。
那一天早晨，媽媽說：“快點(diǎn)起床，我們?nèi)ズＱ箴^”。我一聽，興奮地起床，隨媽媽去海洋館。我們來到海洋館門口，買了一只小小的會(huì)發(fā)光的海豚，我們來到售票小屋，媽媽讓我半蹲，我說：“要做誠實(shí)守信的人，不能這樣”。媽媽只好買了兩張票，我的心里高興極了。
進(jìn)了海洋館，看到漂亮的`墻面，我趕緊用我的小平板拍了下來。進(jìn)到里面，讓人欣賞的海洋生物令人目不暇接，每個(gè)景點(diǎn)都沒有逃過我的“魔眼”，小小電子書包真是我的好朋友。
接下來，我們看了一場海獅表演，有拍手，有敬禮，有頂球，還有跳江南style的，當(dāng)然，這些都是可愛的海獅們所做的表演。
“咕咕……”原來是我的肚子在叫，幸好我們帶了零食，我挑了幾包吃了，到了中午，我們把在家做好的土豆燉肉帶到了海洋餐廳。吃完了香噴噴的美食，又去看了有趣的美人魚表演，真是棒極了。
這真是一次快樂的旅游，讓我大長見識(shí)，還懂得了不少海洋知識(shí)，旅游給我的暑假增加了不少快樂。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇6
暑假的時(shí)候，我們一家人去雙溪玩。我們?cè)缟祥_開心心的準(zhǔn)備換洗衣物、毛巾和飲料。還有伯父、伯母和小乖也一起去。我們一家人都坐上爸爸的車，快快樂樂的出發(fā)了。
車子一直往山上開，不久就到了溪邊。這里的太陽很大，熱得我好像快要融化了，我和弟弟等不及的跳進(jìn)水里。泡在冰冰涼涼的溪水里，感覺好像一下子吃了十支棒冰，既興奮又刺激！
我們拿著免洗杯，開始比賽撈魚。小魚兒和我們玩起躲貓貓，游到石縫里了。一直抓不到魚的弟弟，頑皮的向我們不停的潑水，大家的叫聲、笑聲充滿整個(gè)山谷！雖然小乖和弟弟都滑倒了，杯子也破了，但是大家還是玩得很快樂！最后厲害的媽媽撈了很多的'魚和蝦，贏得比賽冠軍！
要離開的時(shí)候，我們把魚和蝦放回溪里，因?yàn)閶寢屨f：“魚兒自由自在的水中游，是最快樂的。”今天大家都玩得很開心，希望下次再來這里。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇7
清晨，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的公園之中。 首先看到的是一個(gè)小湖。湖水清澈見底，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，如同孕育著一個(gè)美麗的
神話王國，湖邊的柳樹宛如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在梳妝打扮，湖里倒映著她們的靚影。 園中林蔭小道上，洋溢著沁人心脾的芬芳。走了幾步，我們才知道是“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”的桂花。
當(dāng)時(shí)我似乎到了另外一個(gè)世界，在這香飄四溢的世界里，我好像失去了記憶一樣，徜徉在這林蔭小道上，任這花香擺布。這時(shí)，枝頭上幾只鳥兒唱起了歡快的樂曲，我被喚醒了，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)走到前面去了，便趕了上去。 到了一個(gè)橋頭，我們坐下來靜靜地欣賞著旁邊那個(gè)花壇。各種花兒爭奇斗艷，五彩斑斕讓人眼花繚亂。突然我被一朵不知名的花吸引了，它的`花瓣又大又美，可以說是“鎮(zhèn)園之寶”。碩大的花瓣組合在一起，一層接一層。它的瓣兒是粉撲撲的，中間又有一點(diǎn)泛白，真是白里透紅呀�；ê孟駴]有睡醒似的，還看不到花蕊，也許是花仙子住在里面想多睡會(huì)兒。但她充滿活力，她的笑容是那樣的燦爛。
花壇中其他的花是望塵莫及的，但一陣風(fēng)拂過，群花舞動(dòng)，然后再她微微地?cái)[動(dòng)羅裙，像是在為她伴舞似的。它有點(diǎn)像荷花，但有不是荷花，總之無從知曉。這也許就是“相逢何必曾相識(shí)”吧。 之后，我和那朵不知名的花合了影，然后就依依不舍地離開了。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇8
那是在一個(gè)下雨的午后，我吃完飯感到無聊便想出去走走。
雨后的空氣很清新，讓人心情很愉悅。不知不覺走到了一處池塘。池塘里開滿了荷花，經(jīng)過雨水的洗理荷葉更顯的青翠，圓滑滑的雨滴似珍珠點(diǎn)綴在草地上。雨后的荷花更顯現(xiàn)出她的嬌美，雨水的滋潤讓她像出浴的美人般羞羞答答。雨后的陽光很溫和，既沒有夏日中午那般炎炎烈日，也不似冬日的太陽那般無力。只是恰到好處的照在人身上，給人一種舒軟的感覺。
一場大雨將近幾日的'酷熱全給洗刷掉，空氣也不在那么燥熱。那小小的蜻蜓也開始活躍，在那高高低低的蓮蓬上飛飛停停。三三兩兩好像在追逐嬉戲。趁著雨后的空閑，村里的孩童相約一起采蓮子。一個(gè)個(gè)拿著個(gè)大腳盆，往水里一放，就是一個(gè)小船了。雖然蓮子還未成熟，但是吃起來還是有一股清甜。一時(shí)間在那蓮葉與蓮花間不斷穿梭著，好似一個(gè)個(gè)小精靈一般。
“采蓮南塘秋，蓮子過人頭�！辈挥捎窒肫鹉悄晗奶斓耐�。那年的池塘，那年的荷花，那年的夢。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇9
大海啊大海，是我生長的地方每當(dāng)聽到這首《大海啊，故鄉(xiāng)》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出大海波濤洶涌的情景。終于，我在五一放假期間，和小伙伴們?cè)俅蝸淼搅吮贝骱印?/p>
第二天一早，我們就迫不及待地奔向海邊。金色的沙灘在陽光的照耀下暖洋洋的，踩在腳下，舒服極了；站在木橋上俯視，蔚藍(lán)的大海好像一位脾氣古怪的老人，時(shí)而低聲怒吼，時(shí)而唱著愉悅的歌曲；又像一位胸懷寬廣的長者，包容著每一粒細(xì)沙；還像無私的父母，把一個(gè)個(gè)精美的貝殼都貢獻(xiàn)出來。
細(xì)軟的沙灘上，人們或是愜意地休息，或是嬉笑打鬧著，好不快活�？�，這邊的'孩子們正在堆沙城堡，沙灘上回蕩著他們銀鈴般的笑聲。一個(gè)木制燈塔矗立在一旁，好像在為他們拍手喝彩。
大海邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的搭著伴找貝殼和海帶，有的挖皮皮蝦，還有的在打水仗。這時(shí)的海水還有些涼，但大家都毫不在意，玩得不亦樂乎。
我們?cè)诤┦柏悮ぃ@些貝殼形狀各異，大小不一。我彎腰從海里撈出一個(gè)又一個(gè)貝殼，用海水洗干凈，放在手里細(xì)細(xì)欣賞。我想象著它們被串成項(xiàng)鏈的樣子，風(fēng)一吹，貝殼便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋�，那聲音像小河流水，清脆，卻帶著幾分含蓄。
雖然這是我第三次來北戴河，但回去時(shí)我還是戀戀不舍。那蔚藍(lán)的大海、金色的沙灘、小巧的貝殼將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
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