小學(xué)生優(yōu)秀作文900字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2
在我這個窮極無聊至極的國慶即將悄然落幕的時候，我終于為它添上了濃墨重彩的一筆：和同學(xué)一起去長隆歡樂世界瘋狂的玩了一天。（長隆歡樂世界是長隆集團(tuán)耗資逾10億打造的新一代頂級游樂園，首期占地面積1000畝，僅游樂設(shè)施近70套，是目前國內(nèi)設(shè)備最先進(jìn)、科技含量最高、游樂設(shè)備最多的超級游樂園）。
一路上，我都好興奮，想像著那些曾經(jīng)只能在電視上見到的世界級的刺激的游樂項目，擁擠的地鐵也讓我倍感開心，呵呵。
進(jìn)入歡樂世界一聽到那些此起彼伏的尖叫聲，我全身的細(xì)胞都跳動起來了，50米內(nèi)翻滾次數(shù)最多的極限十環(huán)過山車�？吹侥沁^山車快速地上升下墜又翻轉(zhuǎn)，我的心也一起一伏的，著實為車上的人捏了把汗。輪到我們了，過山車開始慢慢上升，感覺還滿舒服的�？赏蝗婚g，刺激來了。車飛速下坡，我的心也跟著一沉，仿佛墜入谷底。緊接著又是斜坡又是下墜。然后又是幾個翻轉(zhuǎn)上升……終于停下來了，一陣眩暈，走路都不大穩(wěn)當(dāng)了，呵呵。
之后玩的那個大力水手是我最喜歡的一個項目了，有種迎風(fēng)飛翔的舒暢的快感，又時不時的有些失重的刺激。
旋轉(zhuǎn)木馬，總是給我一種浪漫的感覺�？山裉飚�(dāng)我一個人走上那如宮殿般的轉(zhuǎn)臺時，心里竟泛起了絲絲傷感，這本是一個兩個人幸福游戲，代表兩個人永不停止的追逐與快樂，可……唉，算了，瞎想什么啊，還是好好玩吧。
在婆娑的樹影下，踏著原始的石板路，穿過高大的獸頭石門，伴隨著小白虎可愛的身影，時光仿如凝結(jié)在最純真的時刻。進(jìn)入哈比王國，心底的那份童真又被喚醒了。飛虎隊，勇敢救火隊……近30個妙趣橫生的游樂項目，讓每一個小朋友大朋友都沉浸在無拘無束的縱情歡樂中，讓一家大小盡享親情之樂。什么時候有機(jī)會也要讓我爸媽和我來玩一次才行。
接下來，最最驚險的項目將要登場了，最震撼人心，尖叫最多的項目-------超級大擺捶，可惜我實在是沒勇氣去玩。光在旁邊看看我都覺得目眩神迷了。42米高，240度，110公里的時速，敢去玩的我都覺得是英雄了。
對了，還有最最刺激的摩托過山車�？缟蠔|半球唯一的摩托過山車，就象跨上蝙蝠從地獄中沖騰而出，時速從0到80公里只需2。8秒，速度媲美導(dǎo)彈的飛機(jī)彈射器。這是比F1更緊張刺激賽事，590米的賽道上，最高時速達(dá)80公里/小時。賽道蜿蜒曲折、起起伏伏，這里的速度跟時間對抗、把一切拋在身后，這種刺激，這種快感，無可言喻！還可能有好多好多好玩刺激的，不過可能玩的時候太緊張了，抓那些安全欄桿什么的抓太緊，現(xiàn)在肌肉酸痛無比。但十分好玩。
朋友，心動了吧！有空也去去吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學(xué)困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時代的小學(xué)生，還要做到珍惜童年美好時光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
我們是祖國未來的人才，遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質(zhì)的人呢？其實不必羨慕，因為遵規(guī)守紀(jì)，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
生活處處需要規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會一團(tuán)糟。規(guī)則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導(dǎo)向標(biāo)、我們生命的安全索……
在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自我約束，學(xué)習(xí)對自己的行為負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)造出一個和諧，歡樂的校園吧。遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好。請記住“遵規(guī)守紀(jì)，文明做人”！
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒有繁星的點綴，秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是......說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀！”，那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友......可是后來久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5
雖說不喜歡吃紅薯絲飯，卻特愛吃烤紅薯�？炯t薯吃不厭，是因為烤紅薯香、甜，好吃。特別是有些紅薯放過一段時間后，水份蒸發(fā)了再拿來烤，那味道就更美了，她會散發(fā)一股濃濃的香味，而且特甜。在那計劃經(jīng)濟(jì)時代，烤紅薯成了我最愛吃的雜糧(或叫食品吧)。
我八歲時爺爺已經(jīng)是七十五六的人了，雖然年歲大，但身體蠻硬朗，不用拐杖能上山揀干柴，能走一二十里路串親戚，別人羨慕，說我爺爺不亞于一個年輕后生。爺爺吃的是輪飯，他身邊有三個兒子，每個兒子家吃三個月，在我家，他吃得還勉強(qiáng)，因為他三個兒子當(dāng)中，只有我們家境相對好一些，盡管如此，但因爺爺平時活動量大消化快，常常感到肚子餓，他只好從屋里堆放的紅薯中拿一兩只烤著吃。
有一次爺爺上山去揀干柴，臨走時將一只紅薯放在灶爐里的紅灰中，爺爺盤算著，到收工時那紅薯也該烤得差不多了。約摸一個小時，在外玩瘋了的我跑回家中，突然聞著有股烤紅薯的香味，頓時感覺肚子餓極起來。我想，這定是誰在灶里烤了紅薯，便找來火鉗，在爐灶里的紅灰中亂翻起來，剎時，一個軟綿綿的東西浮在紅灰上，于是，我一個人蜜笑著：該美美的享受一回了。忙用火鉗把烤紅薯夾出來，拂去上面的柴灰，也顧不著什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，心想，高溫消過毒的東西死不到哪里去，我用牙齒把紅薯屁股那頭咬掉吐出，然后開始享用起來。吃完那只又香又甜又軟的烤紅薯，我忙到堂屋里拿來一只大小相差無幾的生紅薯，埋到還留有零星火種的柴灰中，免得被他們識破。
傍晚時分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著爺爺哼著他那自創(chuàng)的“山歌”回來了，爺爺回到屋里徑直往我家灶屋里去(家鄉(xiāng)稱廚房為灶屋)，他貓著腰，拿著火鉗在爐灶的灰里扒著什么，我想這下壞了，莫非是爺爺烤的紅薯？爺爺用火鉗夾著一只紅薯出來，用他那干癟如松樹皮的手捏了半天，然后自言自語道：“見噠鬼，個把鐘頭了還是生硬的�！边@時，叔叔的雙兒跑來找我玩，爺爺一把揪住他，問道：“是不是你這小孫子偷了我的烤紅薯？”雙兒愣住了：“我偷你什么烤紅薯�。俊笨措p兒不承認(rèn)，爺爺來火了，“就是你這孫子最吵事，要都像良兒該多好。”雙兒一下被爺爺冤枉得哭起來，我看爺爺情緒不好，也不敢立刻在爺爺面前承認(rèn)自己的錯。
第二天，爺爺被六叔接去吃輪飯去了，六叔離我們有二十多里路(六叔是做上門女婿的)，不料，爺爺這一去，竟成了永別。他在六叔家得了風(fēng)寒，臥床不起，最后逝世于六叔家中。
在爺爺?shù)淖返繒�，看著親人們一個個伏在爺爺?shù)腵棺材邊嚎啕哭數(shù)，我的淚水也隨之滾了出來，心想，早知爺爺這么快離開我們，就是再餓，我也不會吃那香得誘人的烤紅薯，也會要留給心愛的爺爺去吃。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇6
踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠(yuǎn)飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去……
楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當(dāng)我回頭，是否這碧綠之下的，曾經(jīng)該是我的水？
我只能抱著孤獨贊嘆，這個清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠(yuǎn)，藍(lán)天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。
從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個角落，因為回憶里，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠(yuǎn)封存？
我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風(fēng)把緣分帶給我們，風(fēng)又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當(dāng)我回頭，我們又是彼此的誰。
死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執(zhí)子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……
很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識里的放棄將意味著失去，可當(dāng)真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強(qiáng)，我們堅強(qiáng)是因為我們無可奈何，我們堅強(qiáng)是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望云卷云舒，等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn)，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……
君恨愛飄遠(yuǎn)，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。
走在路上，夜幕已臨，突至而來的細(xì)雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇7
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問我。
“不能，三面又陡又滑，誰也上不去�！�
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對結(jié)實的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會飛，我相信它和我一樣也幻想過自己能長出翅膀，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們永遠(yuǎn)都長不出能飛善翔的翅膀來。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過程千差萬別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。
鷹擊長空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時，有時竟把拼搏與堅持丟下了，那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅持時刻帶在身上，但你疲憊時，拼搏會為你加油，當(dāng)你氣餒時堅持會告訴你不要放棄，成功就在眼前。
“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運精神不正是拼搏與堅持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長跑，你需要有拼搏的斗爭，你更應(yīng)有堅持的信念，否則你只能與終點可望而不可即。奧運健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場上拼搏，在奧運花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們曾經(jīng)在痛苦后的堅持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。
露雨春暉，斜陽草樹，一切不過是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。
我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！
回音谷：很多時候，一個小小的問題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個毫不相干的動物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)�！叭绻荒艹蔀樾埴�，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來，蝸牛精神更為可貴，因為他不靠天賦，只憑毅力。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇8
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒有繁星的點綴，秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了�？墒悄切┨蕴说娜嗽谀愕纳械拇嬖谟质菫榱耸裁矗瑑H僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。？說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀！”，那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。�？墒呛髞砭昧耍路鹣胪耍Q呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文900字】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的小學(xué)生作文04-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-06
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-05
優(yōu)秀小學(xué)生作文04-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31
小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10
小學(xué)生的優(yōu)秀作文06-30
小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20