有關(guān)小學(xué)生的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
人間處處充滿愛,有愛就會得到身心的喜悅,就會從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖.在我身邊就有一件事發(fā)生.
那是個美好的天氣,陽光沖著我微笑著,花兒朝著我點頭著,一切都顯得很有趣.我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的.我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山.
我們又約了幾個同學(xué),我們有說有笑的來到了山腳下,小麗出了一個主意:“我們幾個人來比賽,看誰先到山頂,誰便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學(xué)都異口同聲地說:“好!”唉,跑步是我的.弱點,我肯定得被大家叫烏龜?shù)?畢竟少數(shù)得服從多數(shù),我就得跑了!
站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,說:“沒關(guān)系,重在參與,只要玩得快樂就可以了啊,我待會兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云,我的心暖暖的.
開始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵著我,我一點兒也沒有想到,我竟然跑在了第一個!大家也都驚訝地說:“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會跑這么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不動了.同學(xué)們一個個超越過了我,怡婷停下來,安慰我說:“沒關(guān)系,爭不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點.
雖然最后我沒得第一名,但我感受到了這個小集體的溫暖!
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我早早的就來到了學(xué)校，因為我今天即將成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊隊員，這是一個非常重要的日子。
入隊儀式開始了！我們先戴上的少先隊的隊徽，我戴隊徽的'時候非常激動。第二項舉行了升旗儀式，雖然我已經(jīng)參加過許多次了，但這次我覺得與眾不同，意義非凡�？粗r艷的五星紅旗冉冉升起，內(nèi)心感到無比的自豪。最讓我期待的時刻終于到來了，大哥哥大姐姐捧著紅領(lǐng)巾向我們走來。一位大姐姐在我的面前停了下來，她幫我戴上了紅領(lǐng)巾，并熟練的在我胸前系上了一個漂亮的結(jié)，緊接著大姐姐抬起右手，舉過頭頂向我敬了一個標準的少先隊禮。與此同時我也向她回敬了一個隊禮。
儀式結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。我目不轉(zhuǎn)睛的望著我的紅領(lǐng)巾，聽著激昂的《少年先鋒隊隊歌》，腦海里回想著校長和老師對我們說的鼓勵的話，心里覺得既光榮又神圣，從今天起我是一名少先隊員了，我長大了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮勇拼搏，用自己的行動來為紅領(lǐng)巾爭光添彩！
小學(xué)生的作文 篇3
死有時重于泰山，有時候卻輕于鴻毛，這是為什么呢？
這是因為，如果活著什么也不會做，只會吃喝拉撒睡，這樣，他活著是沒有任何意義的，當然，死了也是沒有任何價值的！大家看過《夏洛的網(wǎng)》嗎？里面的灰蜘蛛夏洛應(yīng)該給大家留下了深刻的印象：一個蜘蛛為了自己許下的諾言，用了自己的生命來保護、幫助小豬威爾伯。誰都知道人活著該做一點有意義的事情，一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，夏洛通過幫助威爾伯提升了自己活著的意義，也讓自己的死變得有價值。是夏洛改變了威爾伯的命運，但可憐的夏洛在面臨死亡之際，竟然沒有一個人陪著它！它的`這種舍己為人的精神值得大家學(xué)習(xí)。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在朱克曼家谷倉里發(fā)生的各種奇跡，從生下來是落腳豬，到得到集市上的特別獎，發(fā)生在威爾伯身上的幾乎都是奇跡，其中就包括它有個叫夏洛的好朋友。有個生死與共的朋友本來就是個奇跡，如果你們還不珍惜，就會像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過這樣一個好朋友，他叫林國鋒。有一天，我歪打正著地撕掉了他語文書上的一頁紙，我很難過，他也很生氣，不知道是生我的氣還是什么其它原因，他不再理我了。也不怎么跟我說話，還故意避開我。到了下一個學(xué)期，因為家里有些事轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的很想跟這個同學(xué)解釋清楚，但由于我有點點膽小沒有抓緊機會解釋，才一拖再拖，拖到轉(zhuǎn)學(xué)。所以，有一個對你誠心相待的朋友是非常難得的，就像威爾伯與夏洛一樣。
因此，讓我們學(xué)習(xí)夏洛誠實守信、舍己為人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結(jié)交更多的朋友，認識更多的知己，做多一些有意義的事情，讓自己的生命有價值，活得更有意義，不讓自己的生命輕于鴻毛！
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