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小學生作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
我最喜歡玩老鷹抓小雞了，我們一起來玩吧。
下課了，我們一群小伙伴沖出教室，去玩老鷹抓小雞的游戲。錢子峣當老 鷹，李謝妍當母雞，游戲開始啦！老鷹直沖雞群，母雞立刻用翅膀保護小雞，老鷹一招不靈，就又換了個方向，結果還是沒得逞。這時，老鷹裝著沒事干的樣子游蕩 著，再突然沖了過來，我們就中計了。李昕被抓住了，這之后我們又中了一計，再后來，我們就多加小心了，成了“終極小雞隊”，老鷹左沖右撞，還是抓不到。這 時，老鷹眼珠一轉，想到了一個好主意。他悄悄地從后面繞到小雞旁，又拐走了一只小雞……叮鈴鈴！上課啦，我們只好去上課了，我們只盼著早點下課，就可以又 開始玩我們的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞已成為我們班下課的.典型游戲，一到下課時間，同學們總是三五成群的在玩老鷹抓小雞。你們昵？
小學生作文300字 篇2
一只章魚的體重，最大的可以達到32公斤，小學生作文：章魚的故事。但是，就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的地方，甚至可以穿過一枚硬幣大小的洞棗因為它們沒有脊椎。
它們最喜歡做的事情就是：將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近時，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹致死，然后美餐一頓。
章魚幾乎 章魚幾乎是海洋里最可怕的`生物之一，然而漁民卻有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子會爭先恐后地往里鉆，不管瓶子有多么小、多么窄。結果在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒。囚禁章魚的是瓶子嗎？當然不是，瓶子既不會走路，更不會去主動捕捉它們。是章魚自己囚禁了自己。它們會向著狹窄又黑暗的路一直走下去，直至死亡。
小學生作文300字 篇3
今天，我看了姥姥的剪紙這篇文章。
里面寫了姥姥剪紙很厲害。姥姥廣結善緣，任誰開口都行。村里人都說：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪狗像狗。剪只猴子會上樹，剪只公雞能打鳴�！碑斎�，這有點兒夸張。
記得有一次，我調皮地用手把姥姥的眼睛死死的捂住，讓姥姥剪紙。不一會兒，一幅“喜鶴登枝”就完成了。我們村里人圖的'就是吉利，“喜鶴登枝”姥姥最熟了。夏天到了，姥姥怕我溜出去玩水危險，就用剪紙把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了，姥姥屬牛，我屬兔。這是指我和姥姥在一個鍋里吃飯吶。從那以后，我經常叫姥姥剪老牛和兔子。
我上學了，小學、中學、大學——越走越遠，無論我在哪，姥姥都會默默地關注我牽掛我。
通過剪紙，表達了我對姥姥的思念，和姥姥對我的思念。
小學生作文300字 篇4
在我的生活中，掌聲就像調色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力；有時又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學校舉行詩歌朗誦比賽。當老師宣布我是領誦的人時，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩暲收b稿。終于到了比賽那天，當我坐在觀眾席上看到低年級的同學在臺上朗誦時，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候，主持人報出了：下面由五（1）班進行朗誦時，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長�。淼轿枧_中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來，那掌聲別提多動聽了。這時候，我頓時來了一股自信，朗誦稿立刻浮現在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的'聲音一浪大過一浪。轉眼間，我們的朗誦結束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠，越飛越高。
小學生作文300字 篇5
我的同學易成玉身子瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛又小又亮，小巧的`嘴巴能說會道。
她是班長，同學們都很尊敬她。她管紀律時特別威風，只要課堂紀律不好，她就會亮開嗓門喊“一、二、三!”同學們立刻條件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的，沒有一個人亂說亂動。班上不管多調皮的同學都怕她。
她的學習方面也表現得很好，愛動腦筋，回答問題很積極，書寫非常工整漂亮，理解能力也很強，幾乎每次都能考一百分。
她對自己的要求很高，凡事總力求盡善盡美。記得有一次數學單元測驗，發(fā)卷的時候，她滿懷信心，以為勝券在握，可沒想到拿起試卷一看，只考了99分，她立刻臉色大變，沒了一點笑容，悶悶不樂了好幾天。
我喜歡易成玉，希望能和她做好朋友。
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