小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
車不是火車，不是卡車，不是轎車，不是……只是一塊木板。 農(nóng)村人家，幾乎每家都有這種木板。 農(nóng)閑時，這木板便真是一塊普通的木板，靠在墻上，經(jīng)受著風吹，日曬，雨淋；農(nóng)忙時，木板放在兩個輪子上，便成了車，很是方便。
農(nóng)閑時，車架在墻上，車下便是我們的樂園。有時，我們在那兒畫畫，用畫筆勾勒出我們眼中的世界；有時，我們在那兒干坐著，比誰的定性好；有時，我們在那兒托著腦袋，想象著外星人的模樣……車因為裝過作物，很臟。所以往往半天下來，我們都會沾上農(nóng)村那份特有的臟。回到家都免不了父母的警告，我們口頭上雖然答應了，內(nèi)心卻渴望再次去。父母們雖然知道，但卻希望警告會起一點效果，但結果總是讓他們失望。
農(nóng)忙時，我坐在車上，媽媽推著車，一起去田野。坐在車上的我往往拿下頭上的涼帽當做方向盤，指揮著車子的進退，媽媽總是在后面微笑著配合我。到了田野上，我們坐在車上，望著田野里勞動的'大人們，放聲地歌唱著，總是引來大人們的注視，有了這份無言的鼓勵，我們的聲音更大了。
近幾天回老家，剛趕上農(nóng)忙時節(jié)，寬闊的柏油路上卡車、拖拉機來來往往，就是沒再見到記憶中的車了。
和小時的玩伴談論此事時，他們也有種落寞的感覺，有種對逝去的老車傷心地感覺。
小學生作文 篇2
每到星期天下午，是我和弟弟最高興的時候，因為只要是好天氣，媽媽就會帶著我和弟弟到外面玩。
每次出去玩我和弟弟就很矛盾，因為弟弟想帶遙控汽車和螞蟻車，而我想帶游龍板和滑冰鞋�？墒沁@么多東西媽媽騎的電動車根本就馱不完呀，哪怕我和弟弟都不做也不能馱完。
我就想發(fā)明一種多功能的玩具，如果我想玩什么，只要把這個多功能玩具一放在地上就能變成我想玩的玩具。
當?shù)艿芟胪嫖浵佨嚨臅r候，我們就把這個多功能玩具放在地上，用手一拉就變成了一輛漂亮的螞蟻車，讓弟弟盡情地玩耍。我和弟弟想玩皮球，把螞蟻車輕輕一卷就成了一個圓圓的`皮球。我和弟弟累了，把皮球往地上一按，它又變成了一個小板凳。
要回家了，媽媽把小板凳折成一個錢包大小的東西，輕輕的放進包里。而且它還特別輕哦！
Look！我發(fā)明的多功能玩具好嗎？
注：馬上要進行期中考試了，這幾天集中讓女兒寫沖刺100上的單元作文，所以發(fā)文多，希望大家多多指點！
小學生作文 篇3
墨水是用來寫字的。然而，普通的墨水在書寫后很難去除，這就阻礙了紙張的循環(huán)利用。這一天，我在“我愛發(fā)明”一欄里看到了一種神奇的墨水。
據(jù)水墨的發(fā)明者董川教授說，水墨的神奇之處在于，它在書寫后，在光和水的作用下會消失。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不相信。他打算做一個實驗來驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：印刷紙、信紙和報紙。首先，記者用褪色的`墨水，普通的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫字和畫畫，然后用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時間里，你就可以清楚地看到用褪色墨水寫的字已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，顏色也褪色了很多，但是需要一段時間才能消除。之后，記者在信紙和報紙上寫。然而，什么是寫在信紙沒有消失，董教授解釋說：因為紙的纖維用于制造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅定，所以所需的時間很長。接下來，我讀報紙。結果很出乎意料。報紙上的字一沾濕就不見了。看著這三張紙，我?guī)缀蹩床坏蕉蠋熡媚珜懙淖�，但還是有一些痕跡。
因此，董教授發(fā)明了另一種紙。事實上，這種紙沒有個性，只是在普通的紙上覆蓋了一層塑料薄膜。用褪色的墨水在上面寫字。用濕布擦拭后，沒有任何痕跡，輕輕摩擦后，布上的痕跡也消失了。
雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但如果它被水覆蓋，如果是試紙就不好了。為了改進油墨，董教授發(fā)明了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之后，記者又做了一個實驗。
在一張桌子上，有兩個熱水壺。水開后，記者把普通的印刷紙放在一個鍋里，把董教授發(fā)明的墨紙放在另一個鍋里。當水溫達到50℃時，可以看到油墨已經(jīng)沒有了，水也沒有變化，而普通的印刷紙卻沒有變化。
這是驚人的！我希望在未來這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大減少紙張的浪費。
小學生作文 篇4
今天，細雨綿綿，爸爸、媽媽帶我參觀了雷鋒紀念館。在那里，我了解了雷鋒叔叔的生平事跡，看到了雷鋒叔叔部分日記的原稿復印件和他的一些生活用品的原件，還聽說了許多像雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務的英雄們的感人故事。
雷鋒叔叔小時生活貧苦，父母兄弟都因地主迫害而死，他7歲就成了孤兒。正是因為對舊社會的深深的恨成就了他對新中國的愛。從雷鋒叔叔的日記與發(fā)言稿中，我看到了他對同學、同事、朋友的關愛，對毛主席的敬愛，對黨和國家的熱愛。在展廳里，媽媽給我布置了一個作業(yè)，我們要向雷鋒叔叔學什么?我認真地觀看了每一個圖片，終于找到了答案，原來是學他的`五個精神：赤膽忠誠的愛國主義精神、樂于助人的奉獻精神、勤儉創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神、刻苦鉆研的釘子精神和忠于職守的螺絲釘精神。
在展廳里，我們還聆聽了一段老爺爺贊揚雷鋒的快板，后來他告訴我們他曾經(jīng)與雷鋒叔叔是戰(zhàn)友呢，他還向我們說了一些關于雷鋒叔叔的小故事，講得繪聲繪色，我們都被感動得流下了眼淚。期間，我還有幸遇到了幾位前來瞻仰雷鋒叔叔的湖南省領導人，有我在電視里常看到的陳潤兒伯伯和黃建國伯伯，還有一位我不認識的慈祥的奶奶，他們很鄭重地在雷鋒銅像前敬獻花籃，盡管下著雨，細雨淋濕了他們的頭發(fā)和衣服，但他們好像都沒有察覺一樣，默默地站在雷鋒叔叔銅像前緬懷著這位年輕的英雄。
敬愛的雷鋒叔叔啊，盡管您已經(jīng)離開了我們五十年，可您依然活在我們的心中，您的精神影響著一代又一代的中國人，甚至全世界。
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