實(shí)用的話題優(yōu)秀作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小道。滿地都是紅色的楓葉，由淺人深，無(wú)限地鋪展開(kāi)來(lái)，層層疊壓著愛(ài)。這就是澤水街，它不僅以紅楓著名，更因一種金色聲音——小街上那些有學(xué)識(shí)的人們對(duì)于事情對(duì)與錯(cuò)的正確判斷而聞名。
一、微笑
清晨，一滴露珠凝在楓葉上，閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，那片葉子搖搖晃晃地飄落下來(lái)。這時(shí)，小女孩蘇已經(jīng)走進(jìn)了澤水街小學(xué)，她要做一件重要的事。學(xué)校的花房里開(kāi)出一朵最大的玫瑰花，全校的同學(xué)都非常驚訝，每天賞花的人絡(luò)繹不絕。當(dāng)四歲的蘇告訴奶奶學(xué)校里有這么一朵大玫瑰花時(shí)，病重的奶奶花白的頭發(fā)緊靠著蘇的金發(fā)，微笑著說(shuō)：“寶貝，你給了奶奶多大的安慰啊�！贝藭r(shí)，蘇站在那朵最大的玫瑰花前，想著奶奶蒼白的臉，毫不猶豫地從花盆中輕輕地摘下它，從容地往外走。她想：一會(huì)兒給奶奶看過(guò)，我就送回來(lái)，大家又能一上學(xué)就看到這朵可愛(ài)的大玫瑰花了。于是美好的心愿幻化為燦爛的笑容，洋滋在她玫瑰花般的臉上。
二、凋謝
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)蘇摘走大玫瑰花的，是學(xué)校最富有聲望的老師。老師彎下腰，親切地問(wèn)蘇：“孩子，你摘這朵花送給誰(shuí)?可以告訴我嗎?”蘇凝視著他，害羞地說(shuō)出自己美好的秘密，并且天真地說(shuō)：“這是我的心愿——給奶奶希望和活力。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給奶奶看，看過(guò)后我就把花送回來(lái)�！边@位老教育家頓時(shí)緊鎖眉頭，用顫抖的聲音嘆息著說(shuō)：“天真的孩子，你做了一件蠢事。摘下的花兒不能回到它原來(lái)的位置，它將失去生命，永遠(yuǎn)凋謝了�！�
三、街聲
充斥著蘇的耳朵與心靈的不止這一種聲音。當(dāng)她走到澤水街，這條被稱為彌漫著愛(ài)的街道上時(shí)，著名的.金色聲音不失時(shí)機(jī)地教育起一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
“作為一個(gè)可愛(ài)的孩子，不應(yīng)該有損害公物這類不良的行為�！薄贿@是他們的諄諄教誨。
“這種行為將會(huì)怎樣侵蝕那些純潔的心靈呢?要知道，那些孩子是那么善良�！薄@是他們的重重憂慮。（初中作文）
“我們要想個(gè)合適的辦法，拯救這個(gè)壞孩子�！薄@是他們的菩薩心腸。
終于，蘇的母親領(lǐng)走了她的壞孩子。那朵大玫瑰花的花瓣一片片散落在地上，還有，還有一片新落下的紅楓上，留下了一滴蒼白晶瑩的淚珠。
四、尾聲
覆蓋著紅楓的澤水街很快又恢復(fù)了平靜，似乎忘記了那顆受傷的心，也忘記了那件事的對(duì)與錯(cuò)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)，就像春日的陽(yáng)光，暖人心脾；愛(ài)，就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。我無(wú)法給愛(ài)一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)閻?ài)可以是關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，可以是師生之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，它是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧！
記得那次有個(gè)演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因?yàn)槲覀儼嘤斜任已葜v還要好的同學(xué)，為什么讓我去呢？下課時(shí)，我迫不及待地跑去問(wèn)老師�！袄蠋�，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因?yàn)槟惚人麄冋J(rèn)真準(zhǔn)備稿子，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人�！崩蠋熍呐奈业募绨�，淺笑道。一種莫名的感情伴著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心田。
我默默告訴自己：既然給你機(jī)會(huì)，就要努力！我練習(xí)語(yǔ)感、背熟稿子，有時(shí)，老師也會(huì)給我指點(diǎn)一番。就這樣，時(shí)間一天一天流逝……
比賽那日，陽(yáng)光異常刺眼，葉子上的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細(xì)細(xì)密密的汗。也許是老師看出了我的緊張吧！老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺(tái)下的評(píng)委和選手�！被蛟S是陽(yáng)光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。
一上臺(tái)，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話語(yǔ)，那話就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地?fù)崞轿业男�。演講開(kāi)始了，這時(shí)我看見(jiàn)了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見(jiàn)了老師，她豎起的'大拇指指尖被陽(yáng)光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵(lì)著我。
我全身心投入的演講受到了好評(píng)，得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)澆灌了我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。當(dāng)然，生活中還有許多愛(ài)值得我們?nèi)フ湎АＷ屛覀內(nèi)ジ惺苋绱猴L(fēng)般溫暖的愛(ài)吧！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心田，讓愛(ài)之花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)能夠和自己的家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，我喜出望外，但是，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诶梦摇?/p>
“宇，地球有什麼東西？”我非常生氣，他們第一句話，不是問(wèn)我怎樣了，竟然只是問(wèn)問(wèn)事業(yè)。於是我給了他們一個(gè)錯(cuò)誤的信息，我?guī)缀醢训厍蛘f(shuō)成了月球。他們當(dāng)然不相信，警告我，在說(shuō)謊會(huì)把我的父母抓起來(lái)的。我便又編了一個(gè)謊言，說(shuō)我去游了一下地球的荒郊野外，我見(jiàn)到不少動(dòng)物。我便把陳文媛告訴我的一切地球上的動(dòng)物告訴了他們，他們聽(tīng)後，便把通訊接到了我爸媽那里。他們一直以為我死了，自從我爸把我送到地球後，後悔不已。但是，他們把十歲的.我扔到了地球上，自己倒在家鄉(xiāng)成名，我倒是受苦。父母對(duì)我的問(wèn)寒問(wèn)暖，我沒(méi)有怎麼回應(yīng)，我知道，在我們之間，已經(jīng)沒(méi)了溫情。我不想再干這些事了，讓他們死吧。不！我有良心，好歹他們是生我的人，我不能害死他們，這些事情，都是要在以後再說(shuō)。於是我計(jì)畫(huà)好，走出這座山，去地球的宮殿去，找到星王，和交流交流。當(dāng)我下山時(shí)，聽(tīng)到一陣哭聲，我過(guò)去一看，是陳文媛。我過(guò)去，問(wèn)她怎麼了，她看到是我，把我抱住……我們一起走下山，他是因?yàn)槲液透改赋臣埽艿搅水?dāng)年救我的地方去哭�！澳悴慌卤簧劫\抓�。俊蔽议_(kāi)了句玩笑，她站住了，“你真是被山賊打劫的嗎？”“說(shuō)真的，我出生在一個(gè)不同於常人的家庭中，我其實(shí)不是地球人。”這次，她沒(méi)有說(shuō)我騙她，她沉默了，我知道，他相信我了。
話題優(yōu)秀作文 篇4
在我們的生活中，工作中，隨時(shí)隨地都會(huì)遇到誤解。面對(duì)誤解，是無(wú)地自容，還是坦然面對(duì)?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個(gè)人都會(huì)做出不同的反映。
人生四十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會(huì)被眾人貽笑大方。但，人生不過(guò)如此，始終在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負(fù)重，路越走越長(zhǎng)，時(shí)刻卑謙，時(shí)刻低眉，時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)。正因懂得這些，知道背付著沉重上路的滋味，所以才會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進(jìn)行。留下那些認(rèn)為好的，有用的，進(jìn)行升華，進(jìn)行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。美，不因?qū)Ψ讲欢蕾p而消失，美，依舊存在。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的生活經(jīng)歷不同，年齡不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和，然后，你對(duì)他說(shuō)，你理解他，你會(huì)幫他解決能夠解決的'問(wèn)題。相信，誤解會(huì)煙消云散。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除。但，要學(xué)會(huì)獨(dú)處守心，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)判斷。靜夜思空，將白天經(jīng)歷的事情，回放一遍，用心去體會(huì)，結(jié)合現(xiàn)狀、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)去分析，然后做出判斷：有，則改之;無(wú)，則加勉。不用刻意的去解釋，不用特意的去消除。做一個(gè)真正的自己。
大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價(jià)值連城。愛(ài)別人才會(huì)愛(ài)自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。
話題優(yōu)秀作文 篇5
太陽(yáng)起床了，陽(yáng)光溫暖著大地，微風(fēng)吹拂過(guò)所有人的家門(mén)，使人神清氣爽。
熊貓和長(zhǎng)頸鹿是非常要好的朋友。他們今天約好了去郊外的一個(gè)公園野餐，熊貓帶了牛奶、三明治和水果，正在家里等待著長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿也收拾好了自己喜歡的食物，等著熊貓來(lái)找它……
就這樣，他們都以為對(duì)方會(huì)來(lái)找自己，一直等啊等，等啊等……到了十一點(diǎn)半，本來(lái)約好了11點(diǎn)半開(kāi)始野餐，而現(xiàn)在，他們還沒(méi)出發(fā)。長(zhǎng)頸鹿忍不住了，就開(kāi)著車去找熊貓，找到以后，互相說(shuō)起自己在家等待對(duì)方的.事，便哈哈大笑起來(lái)。他倆就去野餐了。
返來(lái)時(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有急事，所以開(kāi)車走了，就剩下熊貓自己走回家……路上，熊貓一不小心把腳扭傷了。痛得她眼淚直往下流。連路也走不了了。無(wú)奈之下，他折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝做拐杖，勉強(qiáng)走得了路，但是走得很慢……
路上熊貓遇見(jiàn)了山羊，他對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我的腳扭傷了，你能背我回家嗎?”“可以呀!”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“只不過(guò)你得給我十斤嫩草!”“什么!十斤?”熊貓說(shuō)，“算了，算了不用你了�！毙茇垞u搖頭，一瘸一拐地走了。
太陽(yáng)快睡覺(jué)了，黃牛背著熊貓路過(guò)山羊家門(mén)，山羊探出頭問(wèn)：“黃牛，熊貓給你多少斤嫩草呀?”黃牛思考了一會(huì)兒，回答到：“千斤!”“千斤!千斤?你別開(kāi)玩笑了，十斤它都不給我，還會(huì)給你千斤?”山羊笑了笑�！笆锼闶裁矗亚橹厍Ы鸢�!”山羊聽(tīng)了，紅著臉低下了頭……
話題優(yōu)秀作文 篇6
從初三開(kāi)學(xué)那天開(kāi)始，我就背上了沉重的包袱，而且包袱越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，周圍的一切也都變得黯淡無(wú)光=
我拼了命想躲開(kāi)，可又能逃到哪里去呢？曾經(jīng)不知天高地厚的我為何變得如此軟弱，心底有種要放棄的念頭。
踢著腳下的石子，拖著虛弱的步伐，走在每天放學(xué)的必經(jīng)之路上，這里高高的圍墻幾乎遮住半邊天空。忽然，一抹淺淺的綠色闖入我的眼簾。它膽怯地蜷縮在高墻的一角。難道它也像我一樣，面對(duì)不可翻越的高墻進(jìn)退兩難。我從它的身上看到了軟弱，也看見(jiàn)了自己的影子。
之后的每一天，我都會(huì)在回家的路上觀察它。有一天，我忽然覺(jué)得它比幾天前長(zhǎng)高了一些，它不會(huì)是想長(zhǎng)滿整面墻吧！我不禁暗笑它的愚蠢，但心里又不免有些期待。
從那以后，每次看見(jiàn)它，我都發(fā)現(xiàn)它會(huì)比上次高出一點(diǎn)點(diǎn)。它就這樣不知疲倦地長(zhǎng)著，不愿放棄，每天如此。而我面對(duì)像山一般沉重的包袱，依然麻木地應(yīng)付著。就這樣，不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次看見(jiàn)那爬山虎時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴：繁茂的枝葉幾乎攀滿了整面墻壁，深綠色的葉子布滿了所有枝條，在陽(yáng)光的照耀下似圍墻上高高掛起的`幕布。在微風(fēng)中，樹(shù)葉搖擺飄動(dòng)，像婀娜的少女舞動(dòng)著曼妙的身姿，來(lái)來(lái)往往的行人都忍不住駐足目睹它的風(fēng)采。
它競(jìng)完成了一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)！好像在證明著：任何事，只要自己不愿放棄努力，就能成功！難道我也可以嗎？我是否也可以攀上我面前的高墻？我握緊拳頭告訴自己：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無(wú)法阻止你成功！
從那以后的每一天，我不再抱怨。我選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，選擇踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路。我也一步一步向上攀爬著，我相信，我一定會(huì)攀上那堵高墻。驀然回首，留下的都是堅(jiān)定的腳印……
佳作點(diǎn)評(píng)
本文以“我”的心情變化為線索，敘述自己成長(zhǎng)的一段心路歷程。由于學(xué)習(xí)的壓力幾乎讓“我”放棄，但正是因?yàn)榭吹脚郎交⒌淖兓@得了生活的啟示：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無(wú)法阻止你成功！文章取材于真實(shí)生活，語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)的主題很積極！
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