高考作文佳作點(diǎn)評(píng):他們

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2008年高考作文佳作點(diǎn)評(píng):他們

他 們

2008年高考作文佳作點(diǎn)評(píng):他們

上海考生

  盧梭曾言,這世間有兩種人,一為忙忙碌碌,為生計(jì)、功名操勞不休之人;而另一種,則以一雙冷眼靜觀世人的來(lái)回奔走,這種人,便是思想者。這兩種人,前一種是“我們”,平凡地生活于世間;而后一種則是“他們”,超脫于物質(zhì)世界而高居精神的圣殿之上。

  當(dāng)我們將目光投向他們,便能與一個(gè)嶄新的世界相逢。斗升之米,爵祿王侯,非我所求。唯有信念,唯有精神,才是他們的終極理想。康德仰觀星空,俯察內(nèi)心之道德律;帕斯卡爾終身以“真理的信徒”自稱(chēng);海德格爾隱于山林之中,探尋“存在”這一哲學(xué)的終極命題。獨(dú)居的孤寂、生活的困窘,在深邃的思想面前,失去了它那張牙舞爪的震懾力。黃金的閃亮,王冠的燦爛,也消退了那懾人心魄的誘惑力。在這一方天地里,流轉(zhuǎn)的只有思想。山岳可以被時(shí)間沖走棱角,金字塔也終會(huì)化作土灰,唯有這一方思想者的天地,將與日月同光,成為不朽的永恒。

  再將目光轉(zhuǎn)回到我們身上吧。那些擾人寧?kù)o的事,那些翻騰作浪的欲望,是多么渺小與瑣碎,曾一再被它們困擾著的我們,又是多么可笑!

  目光的轉(zhuǎn)換,改變了我們的理想。先前那世俗的草芥之求被棄擲一旁,在他們的世界里,我們明了何謂更遠(yuǎn)的追求,那便是對(duì)精神的孜孜探求。伊璧鳩魯曾言,這世間的至美,便是“靜態(tài)美”——存在于人們內(nèi)心的精神的美麗。尋找這美麗的路途何其遙遠(yuǎn),幸而有他們做我們的向?qū)。他們那如長(zhǎng)河倒影、深潭照物般深刻的思想,如暗黑天穹中的一道亮光,照亮了我們長(zhǎng)長(zhǎng)的征程。孟子言,萬(wàn)物于我而備矣。原來(lái)是要從我們心中尋求精神之美的源泉啊!魯迅亦曾說(shuō)過(guò),其內(nèi)心愈強(qiáng),則其思亦愈邃。他便是教我們涵養(yǎng)自己內(nèi)心的力量,而欲增強(qiáng)內(nèi)心之力,則須博覽百家之言,諸子之說(shuō)。

  望向他們之前的我們,仿佛是《逍遙游》中的蜩與學(xué)鳩,盤(pán)桓在梧桐樹(shù)那三丈的天地里,如井底之蛙般志得意滿(mǎn)。在我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向他們之后,當(dāng)我們深入到他們的世界之中,剎那間天地開(kāi)闊。鵬鳥(niǎo)之逍遙,尚有待于六月之息。唯有那股思想之大風(fēng)呼嘯而來(lái),我們才能摶扶搖直上九萬(wàn)里,直抵他們那建筑于天際的精神圣殿,成為他們之中的一員。

  專(zhuān)家評(píng)審:寫(xiě)“他們”離不開(kāi)“我們”,作者將“我們”定位于忙忙碌碌,為生計(jì)、功名操勞不休之人,將“他們”定位于以一雙冷眼靜觀世人來(lái)回奔走的思想者,視角獨(dú)到。文章的內(nèi)容集中,材料豐富,旁征博引,反映出這位考生廣闊的閱讀視野。文章將“我們”與“他們”對(duì)比,反襯“我們”的卑瑣,“他們”的偉岸,體現(xiàn)思想者超脫于物質(zhì)之外神圣的力量,以及“他們”對(duì)“我們”精神的返照。思想深刻,具有哲理意味。  (李新)

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