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救救母語

時間:2021-10-07 09:51:25 高考作文 我要投稿

救救母語

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  近覽《新聞聯(lián)播》,驚悉一家著名大企業(yè)——百家福超市,其“百家福”品牌的“家”字,居然錯寫為“*(家字左下方少一撇)”,并一路綠燈,獲國家工商局的注冊,一用就是十三年,其間竟無人質(zhì)詢!

  另外,堂堂中央電視臺的電視滾動字幕,錯別字屢見不鮮:街頭巷尾的各類廣告牌的錯別字比比皆是;電視節(jié)目主持人、政府官員的講話也是不乏“白字”……我們的漢語被踐踏得斯文掃地。對此,我們這些熱愛母語的人,逐漸由慘不忍睹,到痛苦寒心,到司空見慣,到無可奈何。

  其實,我們的漢語是世界上最優(yōu)美最偉大的語言,是我們的民族瑰寶。她是世界上獨一無二的象形文字,其音、形、義的結(jié)合簡直到了完美的地步,無不體現(xiàn)出我們祖先的無限創(chuàng)造力和想象力。當我剛剛上小學一年級,學習一個“明”字時,腦中隨即浮現(xiàn)出日月交輝的燦爛神奇畫面,對這個普通的漢子產(chǎn)生了無限遐想。試問,世界上有哪個民族的語言能夠這樣的神奇?

  正因為我們漢字有著獨特神奇的魅力,自然對世界文明產(chǎn)生了深遠的影響。日本、韓國不都是借鑒了漢語才創(chuàng)建了自己的語言嗎?當今,隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,我們漢語的地位在國際上也日益重要。君不見,當今世界上掀起的一撥撥“漢語熱”?操著一口純正漢語的外國人不是越來越多?

  然而,我們的一些政府官員、教育部門的一些要員,對此仿佛視而不見!他們忘記了母語是我們民族的根,是我們民族的文化載體,是我們民族的凝聚力所在,是我們億萬炎黃子孫的驕傲。他們在不斷強化英語等外語,荒唐地作出種種規(guī)定:英語不過關(guān),學士證不能拿:碩士、博士不能錄;中、高級職稱成泡影……甚至在全國許多地方,初中生如果考過了英語一、二級,中考可以加五分至十分(我縣已三年如此)?偠灾,在當今的社會,英語被抬到了至高無上的地位,而我們的母語在被弱化再弱化。那些官員反而振振有辭地宣稱,這是與國際接軌。

  難道與國際接軌就非得把英語置于我們母語之上嗎?日本是這樣嗎?韓國是這樣嗎?法國是這樣嗎?每個自信、自尊、自強的民族決不會!歷史上,只有那些被殖民、被奴役的民族才不得不如此。【恢,英語的強勢地位是一部部血淋淋的殖民史堆起來的?君不知要消滅一個民族最惡毒的方法就是消滅這個民族的母語?君不知日本強占臺灣島時,就是施行推行日語,消滅本地母語的毒計嗎?歷史的教訓猶在耳邊回響。一個有著五千年文化史的漢民族,怎能輕賤自己的母語?那些唱著中文歌,卻硬要夾雜幾句英語的三流歌手;那些說著漢語,卻時而冒出幾句洋文的所謂精英,并不使人感到學貫中西,反而使人覺得肉麻惡心。

  我忘不了法國作家都德的《最后一課》,我忘不了韓麥爾先生在失去教授母語機會時那張慘白的臉,我忘不了調(diào)皮不懂事的小弗朗士在最后一個的痛徹心扉,我更忘不了我深深眷戀著的母語,是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語音,是她讓我與周圍的人自如交流,是她讓我了解了我們民族的博大精深,是她帶給了我美的享受,是她讓我體味到方塊字的妙不可言……

  在這里,我禁不住要對那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼:重視英語學習本無可厚非,但絕不能將其與母語等量齊觀,更不能本末倒置,將其凌駕于母語之上。請正視漢語的尷尬現(xiàn)狀,規(guī)范漢語的使用,救救我們的母語!(原創(chuàng))