《遇見心想事成的自己》讀后感(二)
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)1、心想事成的第一步就是清除地知道自己到底想要什么。
2、當(dāng)你向宇宙宣布你的愿望時，你必須要非常相信你會得到它，甚至已經(jīng)得到了。所以，你要散發(fā)出去的，應(yīng)該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺。
3、感恩會從情緒中帶動出正確的行為。因為有感恩的心，所以我們會去關(guān)注生活中對我們目標(biāo)有幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且以相應(yīng)的行動來呼應(yīng)。
4、所謂接受的原則，就是：能量是來去流動的，要接受之前，一定要有付出。
5、所謂付出，除了是要虛位以待之外，很重要的一點(diǎn)就是要幫助別人。你想要什么就給別人什么。
二、聯(lián)系實際
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。教師教育學(xué)生的一個重要內(nèi)容就是讓學(xué)生懂得感恩。
付出是一種快樂，我們享受其中。懂得付出的人是最懂愛的人，也是最幸福的人。一個人要想得到別人對自己的回報，就必須先對別人付出。沒有付出，哪里來的別人對你的回報?人們常說一分耕耘，一分收獲。然，一個人的能力是有限的，所以我們對別人的付出也是有限的。人常說"窮則獨(dú)其身，達(dá)則兼濟(jì)天下"。我們不是百萬富翁，我們也不是慈善家，我們沒有充足的資本去幫助眾多的人，我們只能根據(jù)我們的實際能力，盡我們的最大努力去幫助別人，去付出我們的愛心。常常聽到一些人在發(fā)牢騷，抱怨自己的工資待遇低等等。每至于此，我不禁想問：你到底為單位付出了多少，為單位做出了多大貢獻(xiàn)?因為一個人不能老是想著別人對自己有多少回報，我們首先應(yīng)該無心自問，我們到底為別人付出了多少?我們應(yīng)該知道，沒有付出就沒回報這個淺顯的道理。你既然付出了，該是你得到的，自己總會得的，不是你自己的，你想的再多也沒有用。
三、反思重構(gòu)
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。每當(dāng)這時我就又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心里一直堅信有付出有回報。
感恩是一種心情。感恩的心情能帶來一種良好的人生感覺，使我們感受到愉悅和溫暖。心存感恩，生活中就會少些怨氣和煩惱；心存感恩，心靈就會獲得寧靜和安祥。心存感恩地生活，就會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然一切的惠賜，時時感受生活中眾多的"擁有"，而不是缺少。感恩是一種心情，更是一種素質(zhì)。感恩是一個人對自己與他人和社會關(guān)系的正確認(rèn)識，并產(chǎn)生的一種責(zé)任心情，使人與人、人與社會自然形成和諧。在這種和諧氛圍中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起，平心靜氣地對待。
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