初中尊重作文600字

初中尊重作文600字（精選50篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中尊重作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中尊重作文600字 篇1

　　“尊重”的意義我本以為只是對(duì)身邊的伙伴、長(zhǎng)輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊”真正的本意。

　　傍晚，黃昏之際。父親正在幫我批改聽寫作業(yè)，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛的情節(jié)感動(dòng)了，不知不覺地問道：“爸爸，您小時(shí)候得到過父愛嗎?”一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多�！案笎郏�嗯，我小時(shí)候最愛我的父親了，所以那時(shí)他拿竹扁抽我，我都覺得是滿滿的愛。只可惜我還沒來得及孝敬他，他就走了……”

　　父親說著，手中的筆不知何時(shí)動(dòng)了起來，在我的聽寫本上寫下了一串串小字。我知道父親有一個(gè)習(xí)慣，在他產(chǎn)生一個(gè)感想時(shí)，會(huì)情不自禁地寫下來，但他也不能在我的聽寫本上亂寫呀，那可是明天要交的作業(yè)呢!我立刻站起來大聲制止到：“你在干什么?”父親這才從自己的思考中醒來，望著自己犯下的錯(cuò)誤，他連連向我道歉。我奪過本子，因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒，竟說出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你懷念他有什么用!”母親頓時(shí)從廚房跳了出來，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒等母親扔鏟子，他就已經(jīng)把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。

　　但事后想想，自己的話的確過分了，所以在晚飯時(shí)，我從鼻眼里哼出了“對(duì)不起”三個(gè)字。父親沉思了一下，放下碗筷，對(duì)我說：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?”我搖了搖頭�！暗谝话驼剖菫槟愦虻模�讓你明白口無遮攔的后果，禍從口出的.道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒教會(huì)你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛你，但身不由己呀!”父親望著窗外的天空眼角不知何時(shí)起了豆大的淚珠。

　　飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽寫本上寫下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時(shí)不用表現(xiàn)在行動(dòng)，時(shí)常的思念也是對(duì)遠(yuǎn)方親人的尊重啊。

　　初中尊重作文600字 篇2

　　“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重�！�

　　——惠特曼

　　尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產(chǎn)的富翁，下到生活清貧窮苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，誰都不能輕視別人。

　　最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，一有空我就津津有味的讀那里面的一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新，感觸良多的故事。

　　故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗�品德高尚，世界各�?guó)許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門救助窮人的仁愛傳教修女會(huì)捐款，因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她，要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下錢。這小小的.29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道，可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢��！即使是很少的29美分，但它所代表的愛心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人，特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇，一張耶穌受難相，三件舊衣裳，一雙涼皮鞋就是她所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí)，別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。

　　尊重是在人類文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠，不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧：在校吃午飯時(shí)，有的同學(xué)把飯菜撒落一地；上課時(shí)，有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽講；出門旅游時(shí)，有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過，做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想？可有誰曾想過，老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí)，看到你浪費(fèi)光陰無視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣？有誰曾想過，那些為保護(hù)環(huán)境，掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會(huì)有何感想？可有誰曾想過……

　　金錢可以沒有，玩樂可以沒有，但尊重他人的心，不能沒有！

　　初中尊重作文600字 篇3

　　你能夠?qū)χ鴦e人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地說：“別人是尊重我的！”這簡(jiǎn)單卻不易的幾個(gè)字嗎？我想應(yīng)該很少有人有權(quán)利說出這句話吧，畢竟尊重也不是唾手可來的。

　　一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便簽，在上面專心致志地描繪出一只豬，轉(zhuǎn)身四處張望，正尋找著一個(gè)下手的“獵物”，我的好朋友兼班長(zhǎng)不知從什么地方竄了出來。她笑著說：“我親愛的陳同學(xué)，你在干嘛呢？”“哈哈，沒干嘛，閑得無聊，就畫了頭豬，哈哈�！蔽业膶擂危�只能用笑進(jìn)行無謂的掩飾。

　　“你不要以為我不知道，”班長(zhǎng)換了臉色，“你是不是想在別人背后貼紙條？還畫頭豬，你這是想比喻誰呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什么不被別人喜歡嗎？不就是因?yàn)槟悴欢�得尊重別人嗎！尊重是做人很重要的一點(diǎn)，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來的。唉，我就不說了，你自個(gè)兒好好想想吧！”

　　從那以后，我開始做出改變――不再看低同學(xué)，即使是開玩笑也不會(huì)過度；上課認(rèn)真聽講，尊敬師長(zhǎng)；孝敬父母，不再為小事起爭(zhēng)執(zhí)……

　　尊重，總共也就二十一筆�？赡悴粫�(huì)懂得這其中蘊(yùn)含著的無窮無盡的道理，當(dāng)然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什么得不到。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是他們不會(huì)尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了不尊重人，習(xí)慣了盛氣凌人，習(xí)慣了鋒芒畢露，習(xí)慣了不把別人放在眼里，習(xí)慣了做所有他們自己認(rèn)為對(duì)的.但實(shí)質(zhì)上是錯(cuò)到極點(diǎn)的事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！

　　尊重是把金鑰匙，它打開了生命與生命間的那堵厚厚的大門，使我們的心得以交流，得以升華！

　　初中尊重作文600字 篇4

　　尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

　　孔明借東風(fēng)，源于他對(duì)自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。

　　于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。

　　很多時(shí)候，我們?cè)跔?zhēng)與不爭(zhēng)中忖度俳徊；更多的時(shí)候，我們?cè)陧樦�逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

　　據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng)，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。

　　誠(chéng)然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。

　　因?yàn)槎�得，愛美的`人不會(huì)讓牡丹開放于臘月；因?yàn)槎�得，懷舊的人們不會(huì)讓燕兒留滯過冬；因?yàn)槎�得，善良的人們�?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

　　人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。

　　我們?cè)谄俨枷埋雎犠匀恢畡?shì)的剛果；我們?cè)诤沙嘏杂^看自然之美的靈韻；我們?cè)谘汴囅卵鐾�自然之智的淋漓盡致。

　　在如此的境遇下，我們?cè)醪恍纳�敬仰�?/p>

　　自然，我的尊重。

　　初中尊重作文600字 篇5

　　謙和，尊重，欣賞是人必須具備的品德。實(shí)際上足夠謙和，才能贏得尊重和欣賞。有了尊重，才會(huì)有欣賞對(duì)人的尊重，是最起碼的素質(zhì)，而欣賞則是對(duì)一個(gè)人能力的認(rèn)可和憧憬。

　　正所謂謙和就是謙虛和和善。為人最重要的就是謙虛，即使你的能力超過很多人的能力，而且有足夠炫耀的資本，如果為人不夠謙和，他人就不會(huì)珍惜你的能力，你只為一個(gè)工具，而不能成為被人認(rèn)可的對(duì)象。謙虛和和善是互為一體的，只有足夠和善才能謙虛，只有謙虛才能待人和善人一種，非常容易親近的感覺。

　　尊重可以是自己對(duì)他人對(duì)也可以是他人對(duì)自己的，尊重其實(shí)是人對(duì)人最起碼的道德�？梢圆恍蕾p他，但是必須尊重他，因?yàn)槊總�(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，只要沒有犯法，每個(gè)人的存在都有自身的價(jià)值。尊重是對(duì)他的單個(gè)的生命體的敬意，如果一個(gè)人失去了他人，對(duì)他的尊敬，那么他就會(huì)覺得他的存在毫無價(jià)值，逐漸喪失信心，甚至產(chǎn)生輕生的觀念。我相信無論是什么樣的社會(huì)地位的人？都會(huì)希望得到尊重，即使他沒有能力。而想得到他人的尊重，首先就得尊重他人，我們必須能夠有足夠的能力讓他人尊重我，不然如果他人即是不尊重戟，我們也說不出來什么道理。

　　欣賞實(shí)際上是一個(gè)高階的'動(dòng)詞。只有真實(shí)的對(duì)某一個(gè)事物或者人產(chǎn)生崇敬的時(shí)候，才會(huì)有欣賞。人會(huì)欣賞另外一個(gè)人的才華能力，這就必須建立在有一定能力的基礎(chǔ)上。并不是所有人都需要得到欣賞，而為一件事情付出努力的人，必然會(huì)希望得到欣賞，因?yàn)檫@就是她努力的回報(bào)和他人的認(rèn)可。如果希望得到欣賞，我們自身就必須要有足夠的能力，實(shí)際上我們?cè)谙氲玫剿�人欣賞的同時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞他人，而不是善妒，只會(huì)妒忌他人，我們要學(xué)會(huì)贊美和認(rèn)可。

　　如果能做到謙和，尊重和欣賞，那么我認(rèn)為一個(gè)人就已經(jīng)有了完整的人格，就可以有較好的社交能力。

　　初中尊重作文600字 篇6

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。

　　不得不承認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行�！边@位媽媽流下了屈辱的眼淚。

　　或許很多人看到的是他們的.晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。

　　他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意�？吹�生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性�本的美麗，讓他們�(cè)贌òl(fā)光彩。

　　尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請(qǐng)想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過詭異的猜想，也有過害怕，那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……

　　尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持�要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。

　　尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。

　　尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。

　　尊重生命的擺渡人。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛……

　　初中尊重作文600字 篇7

　　唐氣喘吁吁地登上了公交車，當(dāng)他的后腳剛跨入車內(nèi)，巴士就啟動(dòng)了。

　　亞伯拉罕·唐先生，一個(gè)地道的白人白領(lǐng)，此時(shí)他看見巴士的最后一排還有一個(gè)空位，剛抬起腳就停下了——那座位旁邊坐著一個(gè)黑人，雖然穿著西服，打扮的很正式，但他還是停住了腳步，雖然車上有不少人，但那個(gè)座位仍是空著。

　　快到站了，唐費(fèi)力地穿過擁擠的人流與那黑人小伙子一同站在了門邊。突然，在人群中，唐看見一只白凈的手，輕輕拉開一位白人公子哥的包，用修長(zhǎng)的雙指夾出一個(gè)花哨的錢包，唐心中一驚，也并不想多管閑事，就在那只白手馬上要縮回去的'一瞬間，一只棕黑色的手迅速而有力地夾住了那人的手腕。透過夾縫，唐看見這個(gè)衣冠楚楚的白人男孩臉上竟閃過一絲驚慌。黑人小伙子輕輕地拽了拽那只手，用眼神示意他把錢包放回去。剛到站，白人男孩就一下子竄出去，消失在唐的視野里。

　　唐靜靜地旁觀著這整個(gè)事件，相反，他覺得黑人小伙子如此做大概就是讓自己免遭懷疑罷了，白人公子哥旁邊就他一個(gè)黑人，那公子哥如果叫起來可就有口難辨了。唐將目光轉(zhuǎn)開，不去再想，他只是用手在衣逗上輕輕按了按。

　　巴士又一次減速，要到站了，突然，身邊的黑人小伙子蹲下身去，又轉(zhuǎn)過身對(duì)唐說：“錢包”，唐很奇怪，接過錢包用目光搜尋著那位白人公子哥是否還在。不料，黑人小伙說：“你的錢包”�？帐幨幍氖裁炊紱]有，原來是剛才多事地一按，把口袋按脫線了掉了下去，唐滿面羞愧，為自己對(duì)黑人的歧視與不尊重感到深深地抱歉，當(dāng)他反應(yīng)過來應(yīng)該道謝的，車已經(jīng)再次啟動(dòng)，那個(gè)身著西服的身影已經(jīng)下車走遠(yuǎn)了。

　　此時(shí)，唐突然覺得那種黑色已經(jīng)不僅僅是一種顏色了，還帶著一份尊重。

　　初中尊重作文600字 篇8

　　這件事發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)。那年剛開學(xué)，我們班就轉(zhuǎn)來了一個(gè)矮個(gè)子的女同學(xué)，名叫金梅。老師把她安排和我同桌。我與她交談了一會(huì)兒，才知道她是苗族人。我仔細(xì)打量著她，只見她戴著金耳環(huán)，脖子里還套著金項(xiàng)圈。出于好奇心，我問她：“金梅，你怎么戴了這么多的首飾呀？”她沒有回答，只是不好意思地笑了笑。為了不使她為難，我就不再追問下去了。

　　當(dāng)天下午，我們小隊(duì)為她開了個(gè)歡迎會(huì)。小隊(duì)里唯獨(dú)“調(diào)皮大王”王強(qiáng)一人不愿意表演節(jié)目，他沖著大家說：“干嗎要我們先表演給她看，她先演，我保證接著演！”我聽了很不高興，心想，他怎么能這樣對(duì)待新同學(xué)呀？于是我就對(duì)金梅說：“金梅，你就跳個(gè)舞吧，我們都愛看�！苯鹈仿犃�，不好意思地說：“好，我就用苗語跳個(gè)苗族‘迎客舞’�！薄昂猛邸�…”我們情不自禁地鼓起掌來，但王強(qiáng)卻一邊扮鬼臉一邊說：“‘晤哩哇啦’的語言，亂蹦亂跳的動(dòng)作，我才不要看少數(shù)民族舞呢！”金梅剛放開歌喉唱了起來，看見王強(qiáng)怪聲怪氣的樣子，興致全沒了。她忽然不唱了，眼眶紅了。我見此情景，攔住了王強(qiáng)，厲聲責(zé)問他：“王強(qiáng)！請(qǐng)你尊重人！你不要忘記《小學(xué)生行為規(guī)范》中的一條：‘尊重他人的民族習(xí)慣’！”“隊(duì)長(zhǎng)說得對(duì)！我們要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣！”一旁的'同學(xué)也批評(píng)起王強(qiáng)來了。王強(qiáng)臉紅了，低下了頭，我勸他向金梅道歉�！皩�(duì)不起，剛才我沒有尊重你。”王強(qiáng)低聲道了歉。金梅呢，含著淚水笑了。

　　“阿瑪勒俄，呀哈啦哩哪……”隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的苗語歌聲，金梅翩翩起舞。我們又歡躍地鼓起掌來，這掌聲是對(duì)金梅的贊美，也是對(duì)能歌善舞的苗族風(fēng)俗的贊美。

　　初中尊重作文600字 篇9

　　今天他學(xué)會(huì)了尊重，

　　明天你學(xué)會(huì)了尊重，

　　后天我們都學(xué)會(huì)了尊重。

　　尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。

　　在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì)去尊重人。

　　曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫

　　之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人�！�

　　一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì)場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止�！�

　　這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會(huì)尊重你。

　　其實(shí)尊重他人非常簡(jiǎn)單，只要不對(duì)別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來，這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士，不管在艱難的'事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠(yuǎn)是能克服的。

　　尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲�活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

　　初中尊重作文600字 篇10

　　莫要好心做了錯(cuò)事。

　　好心的游客拯救了偵察龜，卻沒想到喪失了好多只幼年龜?shù)纳�命�?/p>

　　看到弱肉強(qiáng)食總想去幫一把，可是偵察龜有它自己的使命，那是自然的選擇。其結(jié)果怎樣？悲慘的一幕出現(xiàn)了。好心不成反做了錯(cuò)事。請(qǐng)尊重自然，尊重物競(jìng)天擇，適者生存。

　　大自然真的好奇怪！只有跑的更快才能不被吃掉，只有自己學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)自由飛翔。每件事物都有它獨(dú)特的天敵，相生相克，相互制約，以此維護(hù)大自然的平衡狀態(tài)。

　　一條條簡(jiǎn)單的生物鏈編織成一張大的生物網(wǎng)，若有一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的故障。人類一旦干涉過度，那大自然多少承受不起。所以，請(qǐng)尊重自然，給他們一個(gè)自由生長(zhǎng)的空間，生物鏈不被破壞，生物網(wǎng)就是好的。

　　順其自然，方得始終。太多的無可奈何，太多的愛莫難助，太多的弄巧成拙。事物、人都有他們自己獨(dú)特的.生活方式，只有他們自己去創(chuàng)造環(huán)境，他們方可成長(zhǎng)，自己生存下去。破繭成蝶也是如此。好心的男孩幫助繭，而它卻失去了飛向天空的能力，笨拙的身體等待著的只有死亡，莫要好心做錯(cuò)事，請(qǐng)尊重自然。

　　這是一種無形的法則，適應(yīng)自然也適應(yīng)人類。事物的真如往往不留在表面，若看不到真正的過程，莫要輕易下結(jié)論，出于好心反倒把事情弄得一塌糊涂。什么樂于助人、知恩圖報(bào)、好人好事、熱心腸在這里顯得不那么重要了。都不如順其自然，任它自由發(fā)展。給予這些屬于他們的天地，我們多數(shù)需要靜靜地看，有些時(shí)候什么也不做才是最好的。

　　萬物真的很奇怪，就像奇怪的人，你喜歡那樣，人家偏偏喜歡另外一種方式。要強(qiáng)求他人和自己處于同一種生活方式嗎？自然是不可能的。

　　自然，有它獨(dú)特的美。萬物，有千萬種姿態(tài)。尊重自然，也是尊重自我。

　　初中尊重作文600字 篇11

　　一直都覺得，無論是朋友也好，還是普通人也罷，如果有人在微信上和你說話，自己要是不忙的話，應(yīng)該給回個(gè)信息，那是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重！

　　也許有人會(huì)說我很忙，忙的顧不上給回復(fù)信息，現(xiàn)在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要說一天24小時(shí)，忙得顧不上給對(duì)方回一個(gè)信息，哪怕回復(fù)一句，我現(xiàn)在忙呢，我是一點(diǎn)都不信！

　　昨天發(fā)現(xiàn)，所謂的最好的朋友屏蔽了自己，一開始雖然感覺有點(diǎn)莫名其妙，也感覺有點(diǎn)心里別扭，但是想一想，后面也釋懷了，畢竟每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的考慮，我們沒必要去想別人是怎么想的？沒必要，因?yàn)閯e人怎么做？擾亂自己的'生活。

　　后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在自己，不應(yīng)該在另外一個(gè)號(hào)上問他去哪里？問了之后，一直到今天也沒有回復(fù)，一開始本來想的是不回復(fù)你的信息，肯定是對(duì)方在忙，可是今天從小號(hào)上發(fā)現(xiàn)，他在小號(hào)上，今天也更新視頻，一個(gè)人可以拍朋友圈，但是沒有時(shí)間忙得回復(fù)你的信息，這是絕對(duì)說不過去的！

　　只能說也可能朋友這兩個(gè)字，在他的心目中變了味吧！

　　雖然這樣的變化仍然感覺有點(diǎn)莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罷，微信上對(duì)方問你問題，如果不方便回答，那么可以回答個(gè)別的問題，最起碼是對(duì)一個(gè)人的尊重！

　　走到這一步，莫名其妙的自己發(fā)現(xiàn)所謂的朋友，真的是沒法再走下去了！也許是自己矯情，可內(nèi)心深處就是覺得，哪怕是我的友誼詢問也好，客氣的問話也罷，給一個(gè)回復(fù)是最起碼的尊重！

　　如果人與人之間連最起碼的尊重也沒有，那么有何談朋友二字呢？

　　初中尊重作文600字 篇12

　　小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調(diào)，那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風(fēng)霜，唯有空傷離別，悲徹時(shí)空。

　　而主角出現(xiàn)時(shí)，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標(biāo)有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進(jìn)。

　　過了很久很久，他終于來到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。

　　如織如布的路人，卻只換的幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時(shí)他的'尊嚴(yán)與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。

　　過了一會(huì)，隨處來了一只狗，準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來，差不多是認(rèn)親。那只狗過來，用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情，收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。

　　過來一會(huì)，隨處又來了一只狗，準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。

　　初中尊重作文600字 篇13

　　最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。

　　一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國(guó)主義招魂，否定遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的公正，宣揚(yáng)“曰本無罪”……讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方?其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜國(guó)神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得“恰到好處”，“循序漸進(jìn)”。因此，我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。

　　再來聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導(dǎo)歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?

　　退一萬步講，即便是想喚起民眾的`自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國(guó)人的做法。

　　德國(guó)也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認(rèn)歷史責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國(guó)總理勃朗特曾在波蘭無名烈士碑前長(zhǎng)跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國(guó)主義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。

　　好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識(shí)之士紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國(guó)人民也必將與世界人民一起反對(duì)日本軍國(guó)主義的復(fù)活，維護(hù)和平。

　　日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。

　　初中尊重作文600字 篇14

　　中國(guó)是個(gè)禮儀大國(guó)，作為接班的我們?cè)撊绾我?guī)范自己的言行舉止呢？恰好近期高一小學(xué)正在進(jìn)行“尊重長(zhǎng)輩，文明懂禮”的相關(guān)教育，我們五（9）班的同學(xué)們便也開展了“尊重長(zhǎng)輩，從我做起”的中隊(duì)活動(dòng)。

　　校會(huì)課上，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師指出了一個(gè)存在于我們身上的不足之處：在每天早上到校時(shí)，同學(xué)們能夠有禮貌地和老師、同學(xué)打招呼，但卻忽視了身后送自己上學(xué)的爸爸媽媽爺爺奶奶。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們，身后的這些長(zhǎng)輩是最關(guān)心我們的人，無微不至地照顧著我們的衣食起居，但是我們卻認(rèn)為他們給我們的.愛是理所當(dāng)然的。

　　聽了姚老師的話，我們都和自己平時(shí)的行為做了對(duì)比，在接下去的班級(jí)討論中，大家紛紛檢討了自己的言行舉止。有的同學(xué)說爸爸媽媽很關(guān)心自己的成長(zhǎng)，放棄休息帶自己去外邊補(bǔ)課，但是自己卻從沒有說過謝謝，有的同學(xué)一直由外公外婆帶大，但是卻連他們的生日都不記得，還有的同學(xué)檢討說放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常讓保姆背自己的書包，雖然保姆是來家里勞動(dòng)的，但是她也是年長(zhǎng)自己的人，也同樣是自己的長(zhǎng)輩，像背書包這樣力所能及的事情，理應(yīng)由自己來完成，自己的事情應(yīng)該自己做。

　　經(jīng)過激烈的交流討論，我們五（9）班全體同學(xué)達(dá)成了共識(shí)，我們要做一個(gè)尊重長(zhǎng)輩，知書懂禮的好少年，要無愧于“高安路第一小學(xué)”這個(gè)金光燦爛的名字，我們要用我們的行動(dòng)為母校增添光彩，同時(shí)也提升自己素養(yǎng)。

　　孝順父母，尊重長(zhǎng)輩，是每一名少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，所以我們號(hào)召全校同學(xué)——尊重長(zhǎng)輩，從我做起！

　　初中尊重作文600字 篇15

　　那是一個(gè)寒冷的夜，我周圍的冷空氣好似一堵墻，將人與人隔絕開來。

　　當(dāng)我踏上天橋的階梯，下意識(shí)地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的.面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有，很顯然，他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛心”的人，當(dāng)然，今夜也不例外。

　　我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過去，但沒有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒有說什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢了，你為什么不謝謝我!”我下意識(shí)地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過來，看起來也就十來歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無知，為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著一個(gè)大書包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。

　　我的心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。

　　寧?kù)o的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。

　　初中尊重作文600字 篇16

　　我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂;而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士……

　　他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂，我沒有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺的敬佩浮過心頭。

　　如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車上，再去陵墓的途中，外面沒有一絲鳥鳴，更沒有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。

　　來到爺爺墓前，我悄然無語，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往——悲涼極了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪�，由甜蜜改成了失落，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)?墓一眼，傷心極了，難過極了!

　　不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪�，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說盡了他對(duì)名族的熱愛——他不得被玷污!

　　不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛。

　　晚間，我又想起了墓。

　　是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無限的尊敬……

　　初中尊重作文600字 篇17

　　“尊老愛幼”，我想這個(gè)詞語大家應(yīng)該不陌生吧！現(xiàn)在有許多已經(jīng)成家立業(yè)的人嫌棄那些白發(fā)蒼蒼的老人麻煩，很多索性就拋棄他們實(shí)在是太過分了。難道老人就不應(yīng)該得到尊重嗎？

　　風(fēng)和日麗的一天，我邁著輕快的步伐回家，突然發(fā)現(xiàn)一位穿著清潔服的老奶奶正在空無一人的`大街上孤零零地掃著地。我很詫異：“這位年紀(jì)這么大的骨瘦如柴的老奶奶，怎么會(huì)在這里掃地？看她臉上爬滿皺紋，眼里布滿血絲，掃著地都搖搖晃晃，肯定沒有好好休息，好可憐！”就在這時(shí)，老奶奶倒垃圾，掃帚掉在地上。我趕緊跑過去，拿起掃把遞給老奶奶。老奶奶笑著接過，卻又嘆了口氣，傷心地說：“如果我兒子有你一半乖就好了�！蔽沂肿銦o措，最后先溜走了。

　　晚上，我把這件事告訴媽媽。媽媽聽了，收起笑臉，有好一會(huì)兒沒說話。我死纏著媽媽，終于知道了事情的前因后果。這位老奶奶只有一個(gè)兒子，他們的家境雖然不是很好，但她娘倆還是挺過來了。后來，兒子長(zhǎng)大結(jié)婚后，覺得老奶奶在他們家白吃白住，認(rèn)為她是個(gè)累贅。于是兒子留下一封信，說要和老奶奶一刀兩斷后，就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，留下孤苦伶仃的老奶奶一個(gè)人。我聽完，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上來，真不是滋味。睡覺時(shí)，我腦中一直浮現(xiàn)著老奶奶傷心的模樣，耳中一直響起老奶奶的那句話。我咬牙切齒，那個(gè)兒子真不是人，一點(diǎn)也不會(huì)尊敬老人，太過分了。第二天，我下樓去找老奶奶時(shí)，沒有看見她。第三天，第四天，在那條大街上，我再也沒見過那個(gè)穿著清潔服，瘦弱的身影......

　　尊敬老人，難道有那么難嗎？希望有一天，我再也不會(huì)看見有孤苦伶仃的老人在街上徘徊？

　　初中尊重作文600字 篇18

　　卑微者，可能在一些人的心里已經(jīng)留下了弱小的定格;卑微者，可能已經(jīng)失去了被人重視尊重的資格;卑微者，可能被一些人認(rèn)為是懦弱的象征;卑微者，頂著外界的壓力往往做出一些驚天動(dòng)地的事，卑微者，從今天開始就要改變它原有的定義，煥發(fā)出他真正的光彩。那是寒冷的一天，我走在田野里，花兒都畏懼寒冬，不敢這么早的就出來與寒冬對(duì)抗，還都躲在大地的懷抱里

　　不敢露面，抬眼望去，灰蒙蒙的一片，好單調(diào)。不過，定神細(xì)視，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩綠，我充滿期待的跑上前去，過去一看，是一株小草，原來就是它給灰色的大地率先增添了一絲生機(jī)，一絲色彩。那，是一棵極為普通的小草，它沒有色彩艷麗的衣服，沒有豪華的出場(chǎng)宴，但是它向往陽(yáng)光，向往大地，向往春天。于是，它就頑強(qiáng)的與寒風(fēng)抗?fàn)�，懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)促使他掙出大地的信念。寒風(fēng)，你阻擋不了我要追尋春天的腳步，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。終于，寒風(fēng)被小草的這種執(zhí)著所打敗，小草沖破了土地，率先鉆了出來，陽(yáng)光獎(jiǎng)勵(lì)它的這種精神，賦予了它極為寶貴的陽(yáng)光。它，成功了。它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它那敢于拼搏的精神甚至是是我們所比不上的一種境界。就是因?yàn)檫@一株小草，讓我讀懂了人生的`真諦，我們只有勇敢頑強(qiáng)的去

　　面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，敢于當(dāng)困難的對(duì)手，生命就在于敢于不敢，敢，困難就會(huì)屈服在我們的腳下，占據(jù)成功的制高點(diǎn)，成為一個(gè)佼佼者。不敢，失敗就會(huì)給你當(dāng)頭一擊，讓你知道不敢挑戰(zhàn)的后果。小草的生命固然卑微，但它頑強(qiáng)拼搏的精神卻是極其可貴的，生命的可貴就在于怎樣去詮釋人生，生命的珍貴并不是要有多么的豪華過程。只要有價(jià)值，生命就會(huì)有意義，卑微的生命往往也會(huì)帶給人們震撼，讓人們感動(dòng)。所以，要學(xué)會(huì)敬重卑微。

　　初中尊重作文600字 篇19

　　風(fēng)吹過原野，蒲公英乘風(fēng)起航，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，把握住自我手中；風(fēng)吹過天際，風(fēng)箏離線而飛，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，掌握在自我手中。世間萬物，皆有自我的去向，自我的姿態(tài)，也都自成一派。那么，又何必強(qiáng)加自我的意愿于其身，徒增懊惱呢？

　　還記得臺(tái)灣作家林清玄的文章《桃花心木》，短短的一篇文章，卻是講述了種樹的心得，更涉及到了為人。桃花心木的成長(zhǎng)，自有它的定律，給樹澆水也是如此。澆的多了，根長(zhǎng)期浸在水中，無法與空氣接觸，樹會(huì)死；澆的少了，樹的水分不夠，也會(huì)死；澆的勤了，樹會(huì)對(duì)人產(chǎn)生依靠，離了人便不能活；澆的次數(shù)少了，樹葉生長(zhǎng)不好，僅有不多、不少、時(shí)少、時(shí)勤、時(shí)不勤，模擬自熱的狀態(tài)，樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮。

　　糧食有自我生長(zhǎng)的周期，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)一無所獲。自然之道，不可違背。樹木有自我生長(zhǎng)的周期，僅有斧開以時(shí)入山林，才可找到適宜的木材。自然之道，需要遵循。

　　池中水動(dòng)，魚來，魚兒是歡樂。還是不歡樂呢？子非魚，焉知魚之樂？這一句流傳千古的話，又驚醒多少妄圖猜測(cè)人的心意的人。同樣，孔老夫子也說過一句類似的'話：子所不欲，勿施于人，的確是這樣的�。∪f物皆有他存在的道理，都有他生存的姿態(tài)，為什么要橫加干涉呢？

　　濫挖樹木，做成精美的筆記本，做成一次性筷子，可知它想要的，或許只是在天空下的欣欣向榮。

　　挖走草皮，移植室內(nèi)，做成屋子里的一部分。翌日被人欣賞，可知它想要的，或許只是在風(fēng)中萋萋而搖揉。

　　采摘鮮花，插入花瓶中，可知它想要的，只是在水中自由游動(dòng)。

　　萬物皆有他自身的姿態(tài)，有何必強(qiáng)加改變呢？

　　初中尊重作文600字 篇20

　　“尊重別人，就是尊重自己�！倍�邊時(shí)常響起這句話。尊重，公交車上讓出的一個(gè)座位；尊重，遞給清潔工的一杯熱茶；尊重，對(duì)殘疾人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……尊重，原來有這么多的含義。而在那個(gè)早上，我對(duì)“尊重”有了更深的理解和體會(huì)。

　　初冬早晨，晴空萬里。因?yàn)楦改覆辉诩业奈�，騎著自行車去飯館吃早餐。小屋坐滿了人，服務(wù)人員在摩肩接踵的人群中穿梭著，廚師臉上也流下了豆大的汗珠�？腿藗円惨蛟绮偷摹斑t到”而焦急地等待著。是��！多想喝一杯熱呼呼的湯，驅(qū)走冬日的'嚴(yán)寒。

　　一位滿臉胡須的叔叔坐在了我的旁邊。他的胡須像一個(gè)個(gè)針尖一般，又細(xì)又短；眉毛如同被濃墨染了一般；眼睛的眼白里帶有紅色的血絲；臉上的皺紋很不均勻的分布著，看上去十分嚇人。他穿著皮衣，嘴里還叼著一根煙。我害怕地縮了一下身體，緊靠在墻壁上……早餐端上來了，我快速地吃著，小心翼翼地拿著筷子，像一只受驚的兔子，避之不及。

　　這時(shí)，一位看似七八十歲高齡的老婆婆推門而入。他端著碗在人群中尋找空位，可是餐館里已經(jīng)沒有空位了，我心想，趕緊吃吧，吃完好給老婆婆讓座。就在這時(shí)，我身邊的這位叔叔站了起來，他親切地對(duì)老婆婆說：“您坐這里吧，我站著就行！”老婆婆的臉上綻開了笑容，連忙道謝：“您真是一位好人！”就在那一瞬間，我突然對(duì)那位叔叔肅然起敬，我是想等著吃完飯?jiān)僮屪�，而叔叔卻是直接給老婆婆讓座了。在這家小小的餐館中，我感受到了濃濃的愛……

　　回家的路上，我想起了那句話：“尊重別人，就是尊重自己�！笔堑�，尊重是相互的，你自己都無法尊重別人，又如何要求別人來尊重你呢？

　　初中尊重作文600字 篇21

　　深藍(lán)色的天空顯得那樣萬籟寂寞，一輪皎潔的明月高懸在黑幕上，銀色的月光灑在一所漂亮的小房子上，給它披上了一層朦朧的銀紗。這所房子的主人是一個(gè)胖乎乎的小女孩，名叫妞妞，咦，哪里傳來了嘰嘰咕咕的聲音？哦，原來是三個(gè)疲憊不堪的小人―妞妞的.文具：鉛筆、橡皮與筆刀。他們?cè)跔?zhēng)論什么呢？讓我們來側(cè)耳傾聽吧！

　　只聽氣得火冒三丈的鉛筆先生，憤怒地說道：“小主人太不愛惜我了，每當(dāng)她寫完作業(yè)，活蹦亂跳得去玩時(shí)，卻把我隨心所欲的扔在地上，讓我撞得頭破血流……”說到這里，鉛筆先生的淚像斷了線的珠子似的，淅淅瀝瀝的落在了他們的住宅―文具盒上。這時(shí)滿肚子委屈的橡皮小姐也發(fā)話了：“小主人妞妞真是個(gè)“惡霸”！她做作業(yè)的時(shí)候三心二意，一點(diǎn)都不專心。他經(jīng)常用鉛筆大哥那又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆頭來扎我的潔白如玉的身體。把我弄得千瘡百孔，成了個(gè)丑八怪！”這是的橡皮小姐早已哭得像個(gè)淚人似的。

　　在一旁得年邁花甲的筆刀大爺，摸著白花花的胡須，語重心長(zhǎng)地說道：“你們都別哭了，我知道你們受了不少委屈，但傷心有什么用��？趕快想一條妙計(jì)吧。大不了，你們就離家出走吧！”“對(duì)，這是個(gè)好主意！”鉛筆與橡皮異口同聲地說。小小的傾訴早已擾亂了正在熟睡的妞妞。當(dāng)她聽見這句話后，慌忙跳下床，急匆匆的跑到書桌前，對(duì)鉛筆和橡皮說：“求你們，求你們別走好嗎？請(qǐng)你們?cè)俳o我一次改過自新的機(jī)會(huì)吧！”妞妞的一番話把鉛筆先生與橡皮小姐打動(dòng)了，他們說：“好吧，我們就再給你一次機(jī)會(huì)吧！”妞妞聽后，十分感謝。

　　初中尊重作文600字 篇22

　　大千世界無疑是五彩繽紛的，自古以來，有許許多多的人值得我們?nèi)プ鹬�。例�?三國(guó)時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當(dāng)時(shí)三大勢(shì)力之一的蜀國(guó)之首。有人可能會(huì)問諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對(duì)你說：“以他火燒新野的智慧;舌戰(zhàn)群儒的.風(fēng)采;空城計(jì)的果斷與機(jī)智，難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去尊重?”

　　據(jù)說他在舌戰(zhàn)群儒后，吳國(guó)的周俞嫉妒他的才能，故意為難他，讓他在十日之內(nèi)造出十萬支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以。”原來他早料到第三天早晨有大霧，便設(shè)計(jì)從曹操那巧騙十?dāng)?shù)萬支箭，另周郎折服。唐雎面對(duì)秦王“天子之怒”的威脅時(shí)，能用“士之怒”，進(jìn)行反擊的勇氣;晏子使楚時(shí)的智慧，難道不值得我們?nèi)プ鹬貑?現(xiàn)代，毛澤東同志領(lǐng)到了我國(guó)革命的成功，挽救了中國(guó)，挽救了黨。

　　自從遵義會(huì)議后，他代領(lǐng)革命戰(zhàn)士痛擊侵略者，后來他為了反抗國(guó)民黨獨(dú)裁同志被迫走了二萬伍千里長(zhǎng)征，最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東，一位挽救了中國(guó)的偉人，不也值得我們?nèi)プ鹬孛?后來，鄧小平同志對(duì)落后的中國(guó)盡行改革，使中國(guó)快速發(fā)展起來。他提出的“一國(guó)兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題，為中國(guó)統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)。他也是值得我們尊重的人，不是么?

　　其實(shí)，值得我們尊重的人還有許多。例如：發(fā)明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙�，各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類人吧!

　　初中尊重作文600字 篇23

　　尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。

　　星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒，于是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”，聽到這，我一把手把他的.“證據(jù)”搶了過來，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說：“現(xiàn)在沒有證據(jù)說我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說完這句話后，他什么也沒說，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說了這件事，最后，老程沒有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開始我感到莫名其妙，后來我就懂得其中的含義了。

　　中午放學(xué)后，我的工作就開始了，我分配好兩個(gè)人掃教室，然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ�，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時(shí)，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了，因?yàn)樗�想讓我知道�?dāng)一個(gè)后勤部的不容易，要放棄大量的時(shí)間來保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動(dòng)成果，不要使他們難做。

　　從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來維護(hù)的，也深刻的體會(huì)到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺(tái)，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。

　　初中尊重作文600字 篇24

　　上個(gè)寒假一開始，我的書架上多了許多本書，有的是從書店買的，也有的是從同學(xué)那借的，其中就有一本書是從學(xué)校借的，這本書很好看，名字叫《想變成人的猴子》。

　　這本書的作者是楊紅櫻，里面講的是：

　　主人公笑貓被它的主人趕出了家門，于是笑貓救住進(jìn)了一個(gè)屬于一只老老鼠的山洞。在這以后，笑貓?jiān)诠珗@的橋上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)對(duì)眼在虐待一只猴子，他讓猴子表演，再讓觀眾給他錢。笑貓看到這情景后，下決心要把猴子救出來，不讓猴子受人虐待。正在這時(shí)，笑貓的人類朋友：馬小跳、杜真子等人以及笑貓的一個(gè)朋友地包天(是一只狗)，他們也正打算救出被困的猴子，所以他們聯(lián)合起來一起對(duì)付對(duì)對(duì)眼，猴子終于被解救出來。

　　勝利總是屬于正義的那一邊。猴子和笑貓成了好朋友。為了猴子不再被對(duì)對(duì)眼搶走利用去賺錢，猴子和笑貓住進(jìn)了馬小跳的家里，猴子漸漸的'喜歡上了人類的生活，一心想變成人。最后馬小跳的家人決定還是把猴子送回自己的家—山里，雖然他們彼此都舍不得對(duì)方。

　　讀完這本書，我想了又想，為什么會(huì)發(fā)生這種事呢?有一些貪財(cái)?shù)娜耍�非法捕撈、捕殺一些珍稀�?dòng)物，反過來受罪的是人類自己。我不明白他們?yōu)槭裁雌�要這么做。

　　在以前，我看到這樣一條新聞，一個(gè)犯罪團(tuán)伙非法捕抓了許多國(guó)

　　家保護(hù)珍稀動(dòng)物——穿甲，把它們運(yùn)到另一個(gè)地方，賣給飯店，做成桌上的美味。最后警察抓到了這個(gè)犯罪團(tuán)伙，得到了應(yīng)有的懲罰。

　　每當(dāng)我翻開這本書，看到猴子的遭遇，就十分傷心。所以我希望人類尊重動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)我們自己。

　　初中尊重作文600字 篇25

　　哇塞，你知道嗎？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當(dāng)人看！尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你！

　　我來到尚民居，找了個(gè)地方坐下來，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點(diǎn)東西。

　　我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！敝灰娔俏话⒁桃暥�不見，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环�務(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的`笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子�！痹捯魟偮洌�服務(wù)員就遞了一盤餃子過來。我正準(zhǔn)備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！

　　我想：現(xiàn)在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)�！拔乙�一份蛋撻�！蔽腋�服務(wù)員說。服務(wù)員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺得矮，我卻覺得高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

　　我又走到拿餃子的那位置，人已經(jīng)差不多沒有了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子�！蹦俏话⒁毯孟衤犲e(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又漸漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包�！笨墒�，卻被人群擠到最后面去了，沒辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒有了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢，我們就走了。

　　今天，我既傷心又生氣——這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人！

　　我要記�。褐挥凶鹬貏e人了，別人才會(huì)尊重你！

　　初中尊重作文600字 篇26

　　“只有你先尊重別人，別人才會(huì)尊重你”，這是一句家喻戶曉的俗語。

　　由古至今，尊重便貫穿其中。

　　孔子，一代圣人，唯天下所敬仰，他亦知尊重的含義。在他求學(xué)時(shí)，他時(shí)常表現(xiàn)自已對(duì)他人的尊重。一次，他要前往洛陽(yáng)朝拜天子，他便計(jì)劃好去向老子討教問題。那天，他徒步前往守藏史府去拜見老子。見到老子后，恭恭敬敬地向老子行禮，進(jìn)入大廳后，孔子又拜后才坐下，問完問題后，再拜了幾拜才離開。

　　由此可見，尊重二字在孔子的行為中處處可見。

　　當(dāng)然，如果你渴望得到別人的尊重，首先得先尊重別人。

　　在一次會(huì)面中，周恩來接待一位從國(guó)力比中國(guó)強(qiáng)大很多的國(guó)家而來的領(lǐng)導(dǎo)人。在見面時(shí)，那位領(lǐng)導(dǎo)人競(jìng)?cè)粠е�手套，主�?dòng)要求與周握手。周沒有拒絕，也沒有多言，而是微笑著與之握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人洋洋得意時(shí)，周不慌不忙地向身邊的'隨從要了一條潔凈的手帕，輕輕地擦拭手，然后當(dāng)著所有的人，丟進(jìn)了垃圾桶。

　　弗洛姆曾經(jīng)說過：“尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件�！�

　　在這個(gè)社會(huì)，我們只有尊重了別人，才能更合諧地融入這個(gè)大家庭。

　　而尊重，并不只是嘴上說說，而是要我們自身的傲氣，拿出真心，但尊重也不是無原則的，不該特意去討好別人。

　　尊重就好比是現(xiàn)實(shí)生活中的潤(rùn)滑劑，調(diào)節(jié)著每個(gè)人之間的平衡。在尊重他人的同時(shí)，你也尊重著自己。即使是路邊的乞討者，也是值得尊重的，不該輕蔑他。

　　請(qǐng)尊重他人，尊重自己的生命吧。

　　初中尊重作文600字 篇27

　　尊重他人其實(shí)并不難，有時(shí)一個(gè)友好的眼神，一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的祝愿，都會(huì)在他人心中產(chǎn)生美好的印象，改變他人對(duì)你的看法，你就會(huì)收獲意想不到的喜悅，尊重他人，猶如與人玫瑰，手留余香。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年想沖過一道臺(tái)階，幾經(jīng)努力都沒有成功，正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，一位俏麗的姑娘從后面走來，殘疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下，她非常自然的走到青年旁邊說：“對(duì)不起，我的錢掉到你的輪椅下了。”說著就推起輪椅，那青年便穩(wěn)當(dāng)?shù)?上了那個(gè)臺(tái)階，姑娘說了聲“謝謝！”就撿起錢走了。這一切看起來那么自然的結(jié)束了，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助，施愛者與受愛者在人格上都是平等的。

　　尊重是人生的一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)亦人生，它彌補(bǔ)了我們的缺陷，歷練了我們脫俗的個(gè)性，塑造了我們高貴的靈魂，堆砌了我們生命中的一段段高度。然而，任何人都不可能完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有理由用不屑一顧的神情去嘲笑他人，一個(gè)真心懂得尊重他人的人，一定會(huì)贏得他人的尊重。

　　多少笑聲是喚起的，多少眼淚都是因?yàn)橄嗷プ鹬囟�揩干的，尊重他人的港灣溫情脈脈，尊重他人的清風(fēng)灌滿征帆。尊重他人不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　在國(guó)與國(guó)之間，因?yàn)橛辛俗鹬囟�交往，在人與人之間，因?yàn)橛辛俗鹬囟�合作，凡是都以尊重為先，比如尊老愛幼，尊師重教。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在一代人又一代人手上傳承下去。

　　初中尊重作文600字 篇28

　　昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到很不受尊重的事情。大姨和姨丈來到家里。因?yàn)橐陶蓮膩頉]有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是后來發(fā)生了很多小插曲。

　　我剛演奏沒一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情。不一會(huì)兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎？

　　學(xué)會(huì)聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

　　人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊�。這種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的.多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

　　就如惠特曼所說的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！蔽蚁矚g我們的社會(huì)是一個(gè)互相尊重的社會(huì)，那么很多的矛盾都會(huì)迎刃而解，

　　初中尊重作文600字 篇29

　　冬日的早晨，推開屋門，一陣寒風(fēng)吹入，瘋狂地?cái)[弄著我的頭發(fā)，肌膚一股冰涼。街道上一片冰雪的世界，冷冷清清，偶有人來往也是靜悄悄的。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極洗切的。寒風(fēng)一絲不茍地吹入衣服的空隙里，涼颼颼的。

　　我在風(fēng)中前進(jìn)，腿僵硬無力，旁邊傳來一陣刺耳的聲音，是鏟子撞擊地面的聲音。一個(gè)老人正在盲道上鏟雪，他身穿軍大衣，雙耳凍得通紅，眉頭上覆著雪花。我正要到旁邊吃早飯，飯店里走出一個(gè)年輕人，提著垃圾，左顧右盼，接著把垃圾隨手丟到盲道上。老人停下手中的活，望著年輕人，隨即跑過去抓住年輕人的衣角說：“孩子，這里是盲道，不能丟東西�！�

　　“盲道關(guān)我什么事！”他不耐煩地說。

　　“這是常識(shí)，盲道上不能有雜物�！崩先溯p聲教誨。

　　“常識(shí)又不是給我定的，誰愛遵守誰遵守。”年輕人扯下老人的手，憤怒地走了。

　　老人失望地?fù)u搖頭，俯下身子，一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鹄�圾，將地面打掃干凈。我打消了吃飯的念頭，也蹲下幫老人。老人看著我，我看見他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出欣慰的笑容。我的`心也被老人感化了，他身上散發(fā)著正義之光，他尊重常識(shí)，尊重盲人，能為別人著想。

　　每個(gè)人都應(yīng)該問問自己，是否懂得常識(shí)，是否能將常識(shí)落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)懂得常識(shí)的人未必能尊重常識(shí)。常識(shí)來源于生活，哪怕一件微小的事情都包含著常識(shí)的基本道理，只要認(rèn)真對(duì)待每一件事，真誠(chéng)平等地對(duì)待每一個(gè)人，這就是常識(shí)。

　　常識(shí)是愛，常識(shí)是德。尊重常識(shí)就是尊重自己，尊重他人，更是我們中華文明的美的體現(xiàn)。

　　尊重常識(shí)，讓善良的道德之花綻放美麗。

　　初中尊重作文600字 篇30

　　對(duì)于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動(dòng)的人，卻是寥寥無幾的。

　　屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對(duì)乞丐的慘狀深表同情，想給他錢。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對(duì)他說：“請(qǐng)?jiān)�諒，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他�?duì)乞丐的`尊重，雖然沒有施舍錢財(cái)，但是他的舉動(dòng)贏得了乞丐發(fā)自內(nèi)心的感激和尊重。

　　和朋友一起去補(bǔ)課的路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過去把地上的瓶子都撿起來，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡(jiǎn)單的舉手之勞就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。

　　在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒發(fā)生過一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說一句。”然后我就無奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說了一句“對(duì)不起”！本來不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會(huì)尊重別人。

　　尊重他人就是尊重自己。就如孟子說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！�

　　事情就算再微小，尊重也能給人帶來好心情。朋友，讓我們真誠(chéng)地尊重他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好吧！

　　初中尊重作文600字 篇31

　　人生的道路上總是充滿了競(jìng)爭(zhēng)。無論在學(xué)習(xí)上、事業(yè)上，還是生活上，我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)勁的對(duì)手。對(duì)待對(duì)手的態(tài)度，決定著自己的高度，同時(shí)，也是對(duì)自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。

　　當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對(duì)喬丹流露出不屑的神情，還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己，自己一定能超過喬丹之類的話。然而，喬丹卻沒有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他，反而經(jīng)常給他鼓勵(lì)。一次，喬丹問皮蓬：“我倆的3分球誰投得好？”皮蓬不太高興地說：“你明知故問什么，當(dāng)然是你�！币�?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多缺點(diǎn)。我扣籃多用右手，習(xí)慣性用左手幫一下，而你左右都行�！边@一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無私豁達(dá)而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦蕩無私的胸襟贏得了眾人的`尊重，包括他的對(duì)手。

　　然而，有些人面對(duì)對(duì)手，總會(huì)千方百計(jì)地排擠打擊、冷嘲熱諷，甚至采用卑劣的手段對(duì)付對(duì)手，其結(jié)果往往是使自己聲名狼藉，下場(chǎng)慘烈。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才能而殘害這位昔日的同窗，最終不就落得在戰(zhàn)場(chǎng)上慘敗的下場(chǎng)嗎？其實(shí)，正因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能被不斷激發(fā)，我們才能不斷超越自我。因此，只有尊重對(duì)手，我們才能使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大！

　　人生不可能沒有對(duì)手，人生也需要對(duì)手。尊重對(duì)手，善待對(duì)手，了解對(duì)手，鼓勵(lì)對(duì)手，在陽(yáng)光下公平競(jìng)爭(zhēng)，我們就能與對(duì)手共同進(jìn)步，共享成功！

　　初中尊重作文600字 篇32

　　尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識(shí)它一遍。尊重如燈，給我指路。

　　班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多很多遍的書，那就是我。偷偷窺著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績(jī)獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在讓人超越后，所有歸于平時(shí)，還是默默無聞。

　　我抱怨過，憤怒過。為什么我有如此的遭遇，我想了解。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我知曉了這所有大多數(shù)緣由都在我，因我而這樣。

　　我想要改變，想要尊重，但第一我應(yīng)尊重自己。知道自己非常難又非常簡(jiǎn)單，我必須知道道自己應(yīng)該做啥，不要違背我們的心�；叵肫�，我曾因小事而計(jì)較，我有的慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，目前想起，我那時(shí)的價(jià)值也會(huì)只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。

　　尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上，無生活來如天才。大家確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)大家更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。

　　外國(guó)曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使大多數(shù)人得以改變，重獲自信。小小的'尊重可使他人有巨大的改變，每人都努力過，都應(yīng)得到尊重。

　　而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫忙，與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的尊重。

　　不一樣的視角，不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于我們的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠(chéng)的交流。

　　初中尊重作文600字 篇33

　　尊重是沙漠中開出的鮮花；尊重是懸崖絕壁中長(zhǎng)著的小草；尊重是黑暗中的一絲光線。在日常，哪個(gè)都了解應(yīng)該尊重老人，尊重姐妹，不諷刺、嘲笑乞丐，與同學(xué)友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這部分道理有人根本聽不進(jìn)來，那樣你做到了嗎？

　　“不尊重其他人的人，其他人也不會(huì)尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。假如你想被其他人尊重，第一要尊重其他人。哪個(gè)會(huì)去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過我們的人。相信賴何人都不想，我也同樣。況且，尊重其他人可以說明你自己向另一個(gè)人的友好，你們可以一塊玩耍、做朋友，同時(shí)還表現(xiàn)了你的的確確是一個(gè)值得被其他人尊重的人，也會(huì)有很多人一塊和你玩樂、做朋友。反而，假如你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重，只須你一直維持友好，你就已經(jīng)掌握了尊重。假如你是個(gè)不尊重其他人的人，那樣請(qǐng)你想一想，譬如你正在演講，可臺(tái)下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就仿佛你是一個(gè)隱形人，如此你心里是否會(huì)非常難受呢？如此，你就會(huì)了解尊重其他人的重要程度了。

　　再來講一說真誠(chéng)。真誠(chéng)是一種可貴的美德�！罢嬲\(chéng)通向榮譽(yù)的道路”。做一個(gè)真誠(chéng)的人，其他人才會(huì)信你，用真誠(chéng)的'態(tài)度對(duì)待每個(gè)人，其他人才會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的閃光點(diǎn)。一個(gè)人的信任與真誠(chéng)，就像星空中的兩顆原來就非常璀璨的繁星，當(dāng)他們交會(huì)在一塊時(shí)，將會(huì)發(fā)出更耀眼、更漂亮、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每個(gè)人、每個(gè)生命的心靈都照亮，由于“信任與真誠(chéng)，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

　　“真的的友誼，是要維持一段距離的，有距離才會(huì)有尊重，才會(huì)有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久”。要做一名出色的少先隊(duì)員需要得掌握尊重與真誠(chéng)！

　　初中尊重作文600字 篇34

　　哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當(dāng)人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會(huì)尊重你！

　　我來到尚民居，找了個(gè)地方坐下來，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點(diǎn)東西。

　　我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！敝灰娔俏话⒁淌煲暉o睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环�務(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來的.大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為何不理我，我也是人啊�！庇谑俏矣纸辛艘槐椋骸拔乙�一盤餃子�！痹捯魟偮洌瑔T工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！

　　我想：目前的有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)�！拔乙�一份蛋撻�！蔽腋鷨T工說。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

　　我又走到拿餃子的那地方，人已經(jīng)差不多沒了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨仿佛聽錯(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包�！笨墒�，卻讓人群擠到最后面去了，無法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)員工打得極少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。

　　今天，我既傷心又生氣——這部分人一點(diǎn)都不會(huì)尊重其他人！

　　我要記住：只有尊重其他人了，其他人才會(huì)尊重你！

　　初中尊重作文600字 篇35

　　我，一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩子，能學(xué)習(xí)，看起來還算體面。正因?yàn)槿绱耍�很多家境好、學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好的同學(xué)都成了我志同道合的朋友。我經(jīng)常對(duì)班上所謂的“窮人”視而不見，經(jīng)常借機(jī)羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。

　　一天，另一個(gè)農(nóng)村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和我最好的朋友開始計(jì)劃如何再次戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

　　下課后，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看著我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這次，我很擔(dān)心。班上沒有人敢對(duì)我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想著，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉(xiāng)巴佬能活該�！钡�誰知道，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上�！边@次我急了，喊了一聲：“老農(nóng)，你回你山溝里放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復(fù)雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴(yán)。”

　　我聽著，怔怔地看著她�！耙苍S你看不起我們的‘農(nóng)民’，因?yàn)槲业囊路�和長(zhǎng)相不如你。你能穿得漂亮?xí)r尚，只是因?yàn)槟阌行页錾�在條件好的.家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，應(yīng)該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個(gè)時(shí)候我覺得自己很渺小，真的很后悔想起自己之前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲諷。

　　一個(gè)我鄙視的人教會(huì)了我如何尊重別人！

　　當(dāng)我嘲笑和傷害別人的自尊時(shí)，自己的尊嚴(yán)就變得很渺小。

　　初中尊重作文600字 篇36

　　尊重，千年以來中華民族的傳統(tǒng)美德。無論在什么地方，在什么時(shí)候，尊重永遠(yuǎn)都是人們真誠(chéng)友善交流的基礎(chǔ)。那么，何為“尊”？何為“重”？

　　尊，尊敬。指對(duì)人的尊敬之心。尊敬無處不在，已是生活的常態(tài)，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物，以及自己與他人。

　　重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設(shè)身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。

　　尊重是人與人心靈的邂逅，是人與自己的心靈的交流。

　　尊重，乃處事之理也。從認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事做起，隨時(shí)隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時(shí)一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對(duì)待世界和自己的一種難能可貴的尊重。

　　尊重，待人之道也。每一個(gè)都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都是社會(huì)生活的一部分，誰也不能離開社會(huì)而單獨(dú)存在。交流與溝通是人與人之間隨時(shí)隨地都需要的.，也是重要的，更是必要的。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮�人，才會(huì)一樣的得到他人的尊重。生活中的每一個(gè)人都是值得我們尊重的，每一個(gè)人都會(huì)有自己所獨(dú)有的閃光點(diǎn)，尊重不嘗是治愈人際關(guān)系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。

　　尊重，一個(gè)可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實(shí)它的本質(zhì)很簡(jiǎn)單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動(dòng)作，只需要心靈上去認(rèn)真感受，去感受那來自心靈上的邂逅。

　　初中尊重作文600字 篇37

　　尊重是什么？我們應(yīng)該怎樣尊重？我們應(yīng)該尊重誰？這些問題一直盤繞在我的腦海中，久久不能散去。

　　有人認(rèn)為尊重就是禮貌，禮貌的對(duì)待他人，對(duì)待自己�？墒�，在我心中，尊重等于成全。

　　成全自己，成全他人。我們可能在不經(jīng)意間成全過別人�？墒牵�我們什么時(shí)候成全過自己？

　　或許是在你不想吃飯的時(shí)候成全過自己，不想睡覺時(shí)成全過自己，甚至是在不想學(xué)習(xí)時(shí)成全過自己。可是，這真的是尊重嗎？你為自己的“尊重”負(fù)責(zé)過嗎？尊重并不等于自私和任性。我們可曾想過，我們的人生會(huì)因自己的“尊重”而變得一團(tuán)糟嗎？

　　成全對(duì)于尊重二字來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要對(duì)自己的成全負(fù)起責(zé)任。等到我們到了真正對(duì)自己負(fù)得起責(zé)任的那一刻，我們才像經(jīng)歷了一次人生的洗禮一樣，真正的長(zhǎng)大了，懂得了該如何尊重自己。

　　曾經(jīng)在國(guó)外有一件事。一個(gè)出國(guó)打工的女孩因?yàn)槭峭鈬?guó)人，所以很不受老板的尊敬，他們經(jīng)常欺負(fù)她，不讓她休息，給她難堪�？墒撬秊榱思抑械母改�，為了等她回去的.人的目光，她忍受了這一切。在又一次被老板呵斥的時(shí)候，她終于爆發(fā)了，她將圍裙扔在了老板的臉上，帶著自己的東西離開了小店。從那一刻起，她就像一只蒼鷹翱翔在天際。幾年后，她開了一家公司，回到了家，家中的人依舊沒有對(duì)她失望的目光。

　　仔細(xì)想想，如果這個(gè)女孩在老板呵斥她時(shí)，沒有尊重過自己的想法離去，而是繼續(xù)待在那里受欺負(fù)，她就不會(huì)有開公司的那一天。

　　不要太在意其他人的看法，包括你的家人與朋友。他們的目光束縛不了你，尊重自己的想法，為自己的人生負(fù)責(zé)。

　　初中尊重作文600字 篇38

　　一個(gè)人要活得有尊嚴(yán)，如果你沒有尊嚴(yán)就會(huì)受盡鄙視、侮辱以及毆打！可是，你只顧你自己的尊嚴(yán)，不去尊重他人，則會(huì)失去你擁有的一切：首先失去朋友，然后因?yàn)榕笥央x開而失去工作，從而走向貧窮或死亡。

　　電影——《少林足球》中，大師兄在第一次踢球前，曾市清潔工，被人當(dāng)奴隸用，想打就打，還被叫去舔馬桶。在剛踢球的過程中，他竟把別人的內(nèi)褲戴在頭上，受人欺辱。最后，他終于意識(shí)尊嚴(yán)的'重要性，于是，他改過自新，站了起來，以“鐵頭功”威震天下。

　　而“尊重”一詞則也至關(guān)重要。一個(gè)老板，走過一條路時(shí)，見到一個(gè)乞丐，對(duì)著乞丐冷笑一聲，罵了一句臟話，頓時(shí)乞丐大怒，沖上去抱住那老板，打了起來，那老板被打成重傷。第二天，相關(guān)部門了解了此事，將老板撤了職，說：“乞丐也有合法權(quán)益，你是在侮辱人！”老板一驚，閉上眼，長(zhǎng)嘆一聲，走了……

　　看，不尊重人，乞丐都要打他，所以互相尊重是多么重要��！可一個(gè)有誠(chéng)信、尊重他人的人又有什么結(jié)果呢？讓我們?nèi)タ匆幌掳�！“頭版”——四十歲中年三天扶七老太。一位名叫張正華的人在短短三天之內(nèi)扶了七個(gè)老太太，多明顯的對(duì)比呀！“幫助他們上樓梯我也很高興，仿佛她們就是我媽媽�！彼�這一句話不知會(huì)感動(dòng)多少中國(guó)人啊！他助人為樂，受盡人們的贊揚(yáng)！俗話說得好：善有善報(bào)，惡有惡終。正因?yàn)樗�尊重老太太，將其視為親人，才有愛心去幫助她們呀！

　　尊嚴(yán)與尊重是多么重要��！尊嚴(yán)，你沒了尊嚴(yán)就丟你的臉，就丟了國(guó)家的臉，同樣，尊重也如此，要是你不尊重他人，別人就會(huì)拋棄你、孤立你。只有你真正明白了尊重，你的一切才會(huì)回到你身邊，到時(shí)候，你不會(huì)再是從前的你了，而是一個(gè)新的你！

　　初中尊重作文600字 篇39

　　人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會(huì)得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的`人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現(xiàn)實(shí)一樣,需要相互尊重!

　　要做到尊重他人，首先必須平等地對(duì)待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會(huì)中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對(duì)方會(huì)覺得受到尊重，而對(duì)你產(chǎn)生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

　　在溝通中，千萬不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個(gè)高素質(zhì)的人，首先他肯定是個(gè)懂得尊重別人的人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個(gè)狹隘、自私的人，一只井里的青蛙。

　　學(xué)會(huì)尊重別人，是事業(yè)的起點(diǎn)，其他都在其次。先要學(xué)會(huì)尊重別人，再去學(xué)習(xí)其他。學(xué)會(huì)傾聽別人，有效地回答別人的話，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規(guī)則。

　　與人相識(shí)、相交，最重要的一條是要學(xué)會(huì)尊重，坦誠(chéng)相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，是一種胸懷，它體現(xiàn)理解，體現(xiàn)信任，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)平等。學(xué)會(huì)尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。

　　初中尊重作文600字 篇40

　　記得寒假的時(shí)候看了一個(gè)故事，我到現(xiàn)在都還記憶猶新的。是一個(gè)有點(diǎn)意思的故事呢，其實(shí)很多小故事，有時(shí)候也會(huì)蘊(yùn)含一些大道理，我們可以嘗試多讀一些故事書，也是對(duì)自己的為人處世有很大的幫助呢。

　　這個(gè)故事是這樣的，古時(shí)候有個(gè)人叫魯班，他專門是做木雕的，教了很多的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候呢，有一個(gè)學(xué)生很調(diào)皮心境也不是很穩(wěn)，每次聽他課講了一半就會(huì)悄悄的跑到竹園去，這可也讓魯班苦惱了。過了很久，魯班發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生一直是這樣的，他無奈的對(duì)這個(gè)學(xué)生說，你走吧，我教不會(huì)你。那個(gè)學(xué)生只好走了，多年之后，魯班經(jīng)過一家竹刻店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人氣很高，來買這里竹刻的人的隊(duì)可以排那么長(zhǎng)，魯班覺得很好奇，到底雕刻的技藝是多么的好，才會(huì)有那么多人光顧呢？魯班好奇的準(zhǔn)備去請(qǐng)教一下，走了進(jìn)去，店員說他們的老板在里面，魯班大吃一驚，原來這家竹刻店的.老板竟然是他當(dāng)初趕走的那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。

　　原來事情是這樣的，每次這個(gè)學(xué)生聽到一半到后花園的竹園去的原因就是，他結(jié)合老師講的雕刻木頭的技巧再結(jié)合在竹子上，他一直在琢磨琢磨才能熟練運(yùn)用，琢磨才能推陳出新，怎么才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，怎么才能讓竹刻更加精致小巧。魯班直道后悔，竟然放棄了那么好的一個(gè)苗子。原來那個(gè)學(xué)生就是泰山，所以才會(huì)有一句話叫做，“有眼不識(shí)泰山�！焙俸伲�這句話的由來可就是這個(gè)小故事呢！

　　是不是覺得很有趣呢？看來我們實(shí)在不應(yīng)該隨便的就輕視一個(gè)人，也許那個(gè)人轉(zhuǎn)個(gè)身就能成為著名的人物，我們對(duì)于每個(gè)人都不應(yīng)該有輕視，應(yīng)該真誠(chéng)的尊重每一個(gè)人。學(xué)會(huì)尊重別人的人，才能有更高的成就！

　　初中尊重作文600字 篇41

　　微笑，是春天里一絲新綠，是驕陽(yáng)下的一抹微風(fēng)，是初秋的一縷金黃，是嚴(yán)冬的一堆篝火。在蒼穹之下，空間是緯，時(shí)間是經(jīng)，公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)里星球的某個(gè)交織的角落給了我們相遇的隱喻，周邊的相映，你我的相逢，就如經(jīng)線、緯線的伸展必將交織在一起一樣，在這個(gè)密網(wǎng)之中，我們有了包容、理解、愛心，更少不了尊重。

　　尊重是朋友之間最好的承諾，是朋友最好的名片。尊重的.一個(gè)表象在于微笑，微笑是親切、微笑是鼓勵(lì)、微笑是溫馨、微笑是美好……

　　尊重別人在于一個(gè)人的言談舉止是否出自真誠(chéng)。當(dāng)別人傷心難過時(shí)，當(dāng)朋友考試失利時(shí)，當(dāng)困難重重時(shí)……這時(shí)的你，這時(shí)你的尊重，這時(shí)你尊重的微笑并不僅僅是一個(gè)牽動(dòng)嘴角的動(dòng)作，而是系住心靈純潔、送去關(guān)愛溫馨的美好。

　　對(duì)萬物來說，對(duì)別人尊重就在于你的微笑：當(dāng)你遇到花兒時(shí)，俯下身子去嗅它散發(fā)出來的清香；當(dāng)你遇到草兒時(shí)，去撫摸它柔軟的身心；當(dāng)你遇到風(fēng)兒時(shí)，去聆聽風(fēng)兒心靈的訴說和思想……這些都是對(duì)萬物的尊重，這些心里的笑已經(jīng)牽動(dòng)到肢體的表達(dá)。

　　憶往昔，人們都希望得到別人的尊重；望未來，是否尊重已不單單是一種語言和一個(gè)動(dòng)作的。暢想明天，以歡樂的心態(tài)去看世間萬物，去關(guān)注春的神韻、去感受夏的激情、去珍惜秋的喜悅國(guó)、去體驗(yàn)冬的寧?kù)o，去尊重四季的美好，去尊重周圍的一切。

　　微笑是每個(gè)人都會(huì)有的表情動(dòng)作，但微笑中是否含有尊重，這就需要我們用心去做——讓我們給人生插上天使的翅膀，帶著一份愛的尊重，放飛在每一個(gè)人的夢(mèng)想天空；讓我們給心靈換上天使的衣衫，帶著一個(gè)純潔的微笑，展示在一個(gè)真正屬于愛的故鄉(xiāng)；讓我們給生命插上一個(gè)飛翔的羽翼，帶著一份年少的輕狂，尋找一個(gè)真正屬于我們的天堂！

　　初中尊重作文600字 篇42

　　風(fēng)，給我們帶來涼爽；火，給我們帶來溫暖；水，給我們帶來生命；大地，給我們帶來依靠；電，給我們帶來發(fā)展。大自然，給予我們好多好多。

　　但我們?nèi)祟�，知恩圖報(bào)嗎？尊重自然嗎？沒有，我們沒有，為滿足，為房子，人命砍樹，為家具，人們砍樹；為裝飾品，人們也砍樹。大自然是無私的。她不會(huì)介意的。但人們的欲望，大自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，人們的發(fā)財(cái)夢(mèng)，誘惑著人們?nèi)�無休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進(jìn)行好久好久……沒有，我們沒有尊重大自然，為方便。為方便，人們正無休止地使用著一次性用品，為少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無情地踏過小草，為燃料所帶來的動(dòng)力，人們正在無情的吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的自然……自然，一直對(duì)我們是那么地好，為不讓世界只剩下“人”這種動(dòng)物，她還贈(zèng)予我們好多的伙伴——?jiǎng)游�。但是，人類是如此的邪惡，正在進(jìn)行著一場(chǎng)慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個(gè)個(gè)物種的滅絕，一類類的珍稀動(dòng)物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創(chuàng)造的'名詞嗎》大自然的尊重在哪里？不要太過分，請(qǐng)尊重大自然，人們已經(jīng)把它逼到絕境。大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動(dòng)物都是他的孩子，在自然中，人與動(dòng)物平等。大自然是絕對(duì)公平的，人們?nèi)羰遣蛔鹬卮笞匀�，那么她也不�?huì)尊重我們。那時(shí)，風(fēng)帶來的將不是涼爽，而是強(qiáng)風(fēng)的呼嘯；火帶來的將不是溫暖，而是無情的燃盡一切；水帶來的也將不是生命，而會(huì)是淹沒人類中的破壞者；那時(shí)，大地將會(huì)是抖動(dòng)地……

　　尊重大自然，為大自然，也是為我們，更為將來，請(qǐng)尊重她！

　　初中尊重作文600字 篇43

　　現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，就會(huì)遇到許許多多的事情。有些事情，也許我們不太懂，就沒有懂得去尊重別人。也許是說錯(cuò)了一句話，或者無意間說出口的，又或者是因?yàn)閻琅�而吼出來的話，都有可能觸犯別人，讓別人不高興。我每一個(gè)人都應(yīng)該要懂得去尊重別人，無論對(duì)方是什么身份，都應(yīng)該得到每個(gè)人的.尊重。

　　現(xiàn)在因?yàn)樯鐣?huì)上貧富差距逐漸擴(kuò)大，要么是富的越富，窮的越窮，導(dǎo)致每個(gè)人看待每個(gè)人的眼光也開始不同。富人往往看見窮人，心里都會(huì)有著一絲嫌棄。我想無論那個(gè)人是貧窮還是富有，我們都應(yīng)該用同樣的眼光去看待，去尊重他們。因?yàn)槲颐總�(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都值得被尊重。

　　當(dāng)然，不單單是窮人可能會(huì)不被尊重，有些殘疾人也可能會(huì)遇到這樣的問題。有些人看見殘疾人，便會(huì)去笑話他們，其實(shí)這是對(duì)他們的不尊重，這樣做是不對(duì)的。換做別人這樣對(duì)你，你也會(huì)不高興，因此，人與人之間，應(yīng)該要互相尊重，這樣才能和平共處。

　　當(dāng)然，雖然人與人之間要互相尊重，但是有些人不尊重你，你也不用怎么去尊重他們。若是對(duì)待壞人惡人，我們應(yīng)該要擁有一顆懂得便別的心。尊重別人應(yīng)該的，但還要看對(duì)方是否是懂得尊重你，是否是惡人，是否是有道德思想的人。這樣的人才值得被你尊重。

　　我們要學(xué)會(huì)尊重，只要我們懂得去尊重別人，別人才會(huì)尊重你，也就是，尊重是互相的。倘若你不尊重別人，別人也就會(huì)不尊重你。因此，做什么事情，我們都要看清是非，而尊重他人也是極其重要的，老師和朋友，父母也經(jīng)常告誡我們要學(xué)會(huì)尊重。學(xué)會(huì)尊重，這個(gè)世界才會(huì)變得美麗而精彩。

　　初中尊重作文600字 篇44

　　世界上有一種情感最神圣，世界上有一種行為最可貴，它就是尊重。

　　我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事：一位商人在路上遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓時(shí)心中升起一股憐憫，然后毫不猶豫將10元錢給了他，頭也不回地走了。沒走幾步，商人覺得自己的行為不妥，于是連忙返回向推銷員道歉，并向他解釋說自己忘了取鉛筆了，希望您可以不要介意。最后，商人鄭重其事地對(duì)推銷員說：“你和我都一樣，都是商人。”

　　過了幾年，在一個(gè)商貿(mào)云集的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商走近這位商人，并充滿感激之情地對(duì)他說：“您可能早就不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)記得您，因?yàn)槟�的一句話讓我重新拾起了自尊和自信，讓我相信我也可以成功�！?/p>

　　就是因?yàn)樯倘水?dāng)年那句普普通通的話，讓一個(gè)自卑的人重拾自尊，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并通過努力獲得了成功。如果沒有這一句話表達(dá)對(duì)推銷員的尊重，不難想象若干年之后，推銷員還只認(rèn)為自己是一名推銷員，斷然不會(huì)出現(xiàn)從一位貧困潦倒的推銷員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�成功的推銷商。這，就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，是一種對(duì)他人不卑不亢的平等態(tài)度。如果遇到比自己優(yōu)秀的人，不用自卑或嫉妒；假如自己擁有超越他人的優(yōu)勢(shì)，也不用驕傲自滿。一個(gè)真正擁有尊重品格的人，會(huì)以平和的心態(tài)、平靜的目光對(duì)待他所遇到的各種類型的人。

　　尊重，是相互的'。學(xué)會(huì)尊重他人，就等同于在尊重自己。尊重他人，不是盲目的崇拜，不是毫無原則的奉迎、吹捧，更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表達(dá)對(duì)成功的敬佩、由衷的贊美，也是對(duì)失敗者的安慰與鼓勵(lì)。

　　我們要學(xué)會(huì)尊重，讓尊重永遠(yuǎn)留存在我們心中！

　　初中尊重作文600字 篇45

　　一雙筷子，藏在方寸之木，是苦辣酸甜；藏在記憶深處，是喜樂悲歡；藏在字里行間，是一國(guó)傳承，；藏在你我心底，是永恒溫暖。

　　筷子，乃是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更是中國(guó)人吃飯的日常餐具，但在DG官宣的視頻中，卻被稱為“小棍子形狀的餐具”，吃“偉大的意大利披薩的工具”。

　　也許DG官宣視頻制作的初衷是想融合中西方文化，吸引中國(guó)網(wǎng)友。但顯然過于盲目、草率——對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化一知半解，對(duì)中國(guó)筷子文化尚存誤解，甚至完全沒有考慮到中國(guó)民眾心理。

　　早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)就發(fā)明了筷子，其利用杠桿原理幫助進(jìn)食。隨著幾千年傳統(tǒng)文化的'發(fā)展，筷子被賦予了諸多含義，也有許多講究，關(guān)涉許多禮儀，它象征著父母對(duì)孩子的愛，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的感恩。

　　而DG品牌的設(shè)計(jì)師，一個(gè)國(guó)際著名奢侈品的設(shè)計(jì)師，最起碼要有和品牌知名度相匹配的文化修養(yǎng)和國(guó)際視野，但其卻擁有狹隘的認(rèn)識(shí)和出口成臟的習(xí)性。本應(yīng)反躬自省，真誠(chéng)致歉，卻出口辱華，其傲慢與偏見，可見一斑。

　　對(duì)此，無論是聲討DG的中國(guó)網(wǎng)友，還是退出活動(dòng)的中國(guó)演藝界人士，他們的言行均表明：中國(guó)祖國(guó)高于一切。對(duì)于中國(guó)的文化底蘊(yùn)和精神審美，他們一直深感驕傲和自信。

　　是啊，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，令每一個(gè)中國(guó)人驕傲自豪。當(dāng)然每一個(gè)國(guó)家和民族都有其各自的獨(dú)特的文化，這些文化不分好壞貴賤，都是平等的，當(dāng)你尊重其他國(guó)家的文化時(shí)，就在尊重自己國(guó)家的文化。同時(shí)，只有我們的國(guó)家足夠強(qiáng)大，才能贏得更多的尊重。

　　初中尊重作文600字 篇46

　　勞動(dòng)是人民既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng);說它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒芏�得勞�?dòng)的真諦和重要性。勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)能獲得知識(shí)、勞動(dòng)能使人快樂、勞動(dòng)能讓人成長(zhǎng)。但是，勞動(dòng)是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此，我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

　　我第一次接觸到勞動(dòng)的概念是在五歲的時(shí)候。有一次，爺爺剛把家里收拾干凈，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最后，隨手就向垃圾桶扔去，沒進(jìn)。媽媽說：“兒子，把紙扔到垃圾桶里，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護(hù)衛(wèi)生干凈�！蔽覔炱饋恚�再坐到沙發(fā)上，再扔，又沒進(jìn)。再拾起，再扔，還是沒有進(jìn)。我已經(jīng)不耐煩了，不再搭理那團(tuán)紙。

　　媽媽再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來，扔進(jìn)去。”“不!”我也倔強(qiáng)上了。爺爺還在旁邊說：“沒事，弄臟了再收拾�！蔽矣X得有靠山了，更不愿意動(dòng)了。誰知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶里去。突如其來的蠻力讓我感到不服，但我心里委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴(yán)厲了，還擺了張黑臉。

　　五分鐘后，媽媽把我叫到臥室�！霸趺�，還生氣�！眿寢寙�，我不搭理她�！皟鹤�，爺爺是來照顧你的，沒錯(cuò)，那是因?yàn)槟闶撬�的孫子，他愛你，你更應(yīng)該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應(yīng)該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生，我們就隨意亂扔，你會(huì)怎么想?”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的`點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　原來尊重勞動(dòng)是那么簡(jiǎn)單。如今的我會(huì)主動(dòng)幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動(dòng)及成果，讓他們看到我的成長(zhǎng)也是值得他們欣慰的一件事。

　　初中尊重作文600字 篇47

　　一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個(gè)世界有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深地震憾，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德�！�

　　尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)。尊重別人，不僅可以使自己的心靈感到深深地震憾，更可使他人擁有自尊與自信。法蘭西皇帝拿破侖尊重他的士兵。他曾宣稱：“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的棒�！彼�因此造就了大批將才，也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。

　　尊重別人能給人信心與勇氣。反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之才。著名畫家梵高不就因?yàn)樯�前作品得不到別人的尊重，抑郁而死嗎?

　　經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字。有些人認(rèn)為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關(guān)緊要，殊不知不尊重別人，別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的靈魂與肉體，不尊重自己的人格，這理所當(dāng)然也不會(huì)得到他人的尊重。

　　所以，我們青少年不僅要尊重他人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)揚(yáng)自尊自愛的精神。只有有自尊，你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，領(lǐng)受到被人尊重的快樂。

　　同樣，在大的社會(huì)環(huán)境中，我們不僅面臨著對(duì)人格的尊重問題，還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問題。國(guó)家無論大小，也不論強(qiáng)弱，它們都擁有自己的'生存條件與資格。因此，大國(guó)小國(guó)，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該友好相處。所以，我們?cè)谕饨换顒?dòng)中，在維護(hù)我們的國(guó)格的同時(shí)，也要尊重他國(guó)。

　　讓我們牢記普希金說過的這句話吧：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半�！�

　　初中尊重作文600字 篇48

　　生活中最重要的是什么？是尊重，是尊嚴(yán)�？赡苣汶S便的一句話，就會(huì)傷了別人的自尊心。

　　記得有一次，那天我領(lǐng)了獎(jiǎng)。放學(xué)后，我高高興興的回了家。那時(shí)爸爸正和一位客人談話，我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸我得了獎(jiǎng)！”爸爸只淡淡的說了一句，哦。那時(shí)，那時(shí)我感覺無比的落寞。我高興的心情，突然情跌到了谷底。說完后的爸爸，馬上大聲的對(duì)我說：“你知不知道剛才我在說話，你不能插嘴！”我馬上反駁，說道：“那你有沒有考慮過我的感受？”爸爸說：“哎呀，你這孩子還敢頂嘴！”我立刻跑回跑房間，鎖上了我的房門，不停的在那哭泣。那時(shí)我多么想大聲的對(duì)爸爸說我的`感受。

　　記得還有一次，快要考試了。在我座位隔壁的那位同學(xué)說：“哎，你考試時(shí)借你的試卷給我抄抄唄！我給你幾塊錢。”我大聲的喊道：“你以為我這么努力學(xué)習(xí)都是為了錢嗎？”那位同學(xué)說道：“不是嗎？好像我還說錯(cuò)你了�！蔽掖舐暤膶�(duì)那位同學(xué)說：“我這么努力的學(xué)習(xí)都是為了未來，請(qǐng)你不要踐踏我的自尊心！”……

　　還有一次更惱火的。上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上。只有一位男同學(xué)在門口玩�；氐阶�位上課時(shí)，他也是不停的在說話、開小差。我就說：“能不能別說話？”那位男同學(xué)喊道：“關(guān)你什么事！”我對(duì)他說：“我是這個(gè)班中的班干部之一，我應(yīng)該管好你們�！倍�他還不聽勸告，偏偏在那里嚷嚷。我心里恨不得把他挪到別的班去。啊！難道我的自尊心就這樣被別人毀了嗎？……

　　我們都要尊重別人，同時(shí)別人也要尊重我們。如果你不尊重別人，他（她）就會(huì)做讓你意料不到的事情。你們說是不是呢？

　　初中尊重作文600字 篇49

　　眼下，一些文化程度較低的人，因?yàn)榘盐樟松虣C(jī)而有了可觀的收人。于是，新的“讀書無用論”在校園里再度沉渣泛起，于是，不少中小學(xué)生也都紛紛禁不住“錢”的誘惑，輟學(xué)“下�！绷恕Ｆ鋵�(shí)，這是一種糊涂的認(rèn)識(shí)，是一種短視的行為。是的，金錢是一種物質(zhì)財(cái)富，它是人們賴以生活的基礎(chǔ)，也是人們尋求知識(shí)，從事科研必不可少的物質(zhì)條件。但是，知識(shí)是比金錢更為重要，更為寶貴的財(cái)富。想想看，世界上哪一個(gè)國(guó)家的國(guó)民都是文盲，半文盲，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平很低，而他的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛的？沒有！愚昧無知必將造成貧窮落后，馬爾克斯在他的名著《百年孤獨(dú)》中寫到印第安人的貧困，作者曾感慨的寫到：如果我們?cè)缫恍┲�道了地球是圓的，如果我們……

　　如果有如果，歷史絕對(duì)會(huì)不同！”再想一想，是什么力量促使了近代歐美資本主義工業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造了人類歷史上空前的財(cái)富？是蒸汽機(jī)的發(fā)明，工業(yè)革命、科技進(jìn)步是十，一七世紀(jì)后世界迅速發(fā)展的原因。當(dāng)今的`世界，科學(xué)技術(shù)更是日新月異，世界各國(guó)你追我趕都是為了共同的目的—科教興國(guó)，為社會(huì)創(chuàng)造極大的財(cái)富。

　　“科學(xué)技術(shù)是第一產(chǎn)力”鄧小平同志在十年前提出的這一論斷是再精辟不過的了。至于中國(guó)目前出現(xiàn)的那些怪現(xiàn)象，是不必驚詫的。它是中國(guó)特殊的國(guó)情決定的，是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平低下決定的，是暫時(shí)的，不可能永遠(yuǎn)左右中國(guó)經(jīng)濟(jì)�？傊�，知識(shí)是非常重要的，它的作用絕不亞于金錢。并隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的作用必將得到更加充分的體現(xiàn)。我們?nèi)�社�?huì)的人都應(yīng)該來重視知識(shí)的普及，只有在“尊重知識(shí)”的環(huán)境中，我們才能更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

　　初中尊重作文600字 篇50

　　孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！币馑际牵簮蹌e人的人，別人也會(huì)愛他，尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。

　　爸爸給我講過一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事：當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門打工，下班后在一條靠河邊的小馬路上騎自行車，有一個(gè)老鄉(xiāng)的車技并不嫻熟，迎面開來一輛大貨車，車都快占滿了小馬路，老鄉(xiāng)心里一著急，騎著自行車徑直朝河里沖去，幸好河邊有棵樹，人掛在樹上，車掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車，這時(shí)路過了幾個(gè)本地人，他們目睹了這一經(jīng)過，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn)，別人有危難時(shí)，不但不施以援手，還幸災(zāi)樂禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的。

　　我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的.生活老師，平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說要炒老師“魷魚”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。

　　在生活中，我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學(xué)起綽號(hào)呀，父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”，學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德，值得我們每一個(gè)人擁有。

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