初中印象作文

初中印象作文（精選29篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中印象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中印象作文 篇1

　　有人說，人生就像一場電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷地演繹著青春的故事，不斷的出現(xiàn)驚奇。我站在蔚藍(lán)的天空下，靜靜的回憶著這幾天的記憶。

　　在小學(xué)，我十分期待中學(xué)生活。盼望著我也能像學(xué)哥學(xué)姐們一樣，步入初中的.生活。如今，我也是一名中學(xué)生了，我盼望許久的這一天終于來了，心里有一種說不出的興奮。

　　一進(jìn)入中學(xué)的大門，幾棵高大的柳樹就映入我的眼簾，它們像守護(hù)神一樣，保護(hù)著校園。不算太大的操場上，有許許多多的學(xué)生，在操場上玩耍。上課時(shí)，那朗朗的讀書聲劃破天際，傳向四面八方。

　　我所在班級(jí)的班主任老師，長的是美如天仙，并且知識(shí)淵博，樣樣精通，對我們和藹可親，但發(fā)起火來也是別有一番風(fēng)味的。同學(xué)們更是積極踴躍，在一會(huì)的功夫就結(jié)交上了好朋友，一起嬉笑打鬧。

　　上了初中后，比小學(xué)的任務(wù)繁重多了，科目也增多了，作業(yè)也變多了，書包也變重了，該記的筆記也越來越多了……但我相信，我一定能以樂觀的心態(tài)，去迎接一切“攔路虎”，去挑戰(zhàn)自我，去突破自我，去放飛青春的夢想……

　　初中印象作文 篇2

　　在我的印象中，冬天是美麗的，是充滿樂趣的。雖然冬天不像春天那樣溫暖，也沒有姹紫嫣紅的花兒，但也別有一番風(fēng)味。

　　印象中的冬天，不免會(huì)下一場雪。早上起來，往窗外一望，整個(gè)世界都變了。綠色的灌木叢，蓋上了銀白色的毯子；小區(qū)的水泥路，鋪上了銀白色的地毯；沒了枝葉的樹，穿上了銀白色的新裝……整個(gè)小區(qū)煥然一新，成了銀白色的天下，陽光照在雪上，映射出耀眼的光芒，美麗極了。

　　這時(shí)，便有不少人趁著假日去“和雪做游戲”，我也不例外。

　　我和爸爸穿著厚厚的棉襖，來到樓下，分了陣營，便開始了。爸爸從車上扒了堆雪，兩手壓了壓，再捏捏，弄了個(gè)結(jié)實(shí)，刷地一扔，那雪球似長了眼睛，朝我飛來，不偏不倚，正好砸在我身上。我黑黑的衣服上開了“白白的花”。我又急又氣，恨恨地跺了幾下腳，順手抓了兩個(gè)雪球，朝老爸扔去，可我的'雪球卻不爭氣，別說砸到老爸了，飛了一點(diǎn)就“兵分幾路”，散了開來，簡直不能算雪球。這時(shí)，老爸又捏了個(gè)大雪球，白白的，還挺遠(yuǎn)，被這砸到可不好，我連忙蹲了下來�！班病�—”，雪球從我腦袋頂上飛過。我緊張極了，雖是冬天，可我卻出了一身汗，不只是冷汗還是運(yùn)動(dòng)出來的。我這次汲取了經(jīng)驗(yàn)，拿了一團(tuán)雪，并沒有出手，而是在手上捏了又捏，壓了又壓，很快，一只碩大的雪球便“問世”了！我激動(dòng)極了，“哈！看我的。”這次，我的雪球也像長了眼一樣，砸到了老爸，我高興極了：“哈哈，你也被砸到了吧！”

　　我們的手都凍得通紅，臉也像紅蘋果一樣，可我們不覺得冷。

　　冬日的樂趣像一場痛快的雪仗，那歡快的笑聲，雪球飛過的聲響都印在我的腦海里。印象中的冬日，就是這樣，美麗又充滿樂趣。

　　初中印象作文 篇3

　　作為學(xué)生，每天都與老師接觸。

　　以前，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的，每天只要講個(gè)40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了。也認(rèn)為當(dāng)老師是開心的，每天也是講他該講的，什么也不管了……現(xiàn)在，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，當(dāng)老師的不快樂。

　　上初中，我被分到了我們班。當(dāng)時(shí)，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的；紀(jì)律差、成績差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)只覺得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了。

　　轉(zhuǎn)眼間上初三了，本以為同學(xué)都長性了，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律。

　　記得上次上英語課，上課鈴響了，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著，一點(diǎn)也不著急。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了，教室還像菜市場一樣，起哄的起哄，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多。英語老師開始講課了，講了沒幾分鐘，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧，老師說了一下他們，他們像沒有聽到似的，繼續(xù)打鬧，老師講不了課，就大聲說他們，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的'說沒有，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣，也不出去。英語老師治不了他，就叫級(jí)長來把它帶走，那一節(jié)課就這樣，老師也沒有繼續(xù)講課，只是叫我們做練習(xí)，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了。

　　從那時(shí)起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以后能過上好的生活，卻得到了某些同學(xué)的不理解。

　　最后我只想對老師說一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”

　　初中印象作文 篇4

　　古色古香的青石板路，精美的盛唐建筑，幽靜的小橋流水。這就是禪意十足、仙氣連連的小鎮(zhèn)——拈花灣。

　　白天，你可以穿著漢服在禪意十足的小鎮(zhèn)中漫步觀光：在拈花塔下，福田閣中觀賞著各式各樣的唐風(fēng)建筑；吃著吹糖人，看著舞獅表演，瞬間穿回了大唐，體驗(yàn)一番古代人的生活。

　　入夜之后的拈花灣，城隍廟的集市，燈火錯(cuò)落，才是真正的大唐盛世。那層層點(diǎn)亮的`拈花塔燈如漫天落霞，五燈湖里綻放的朵朵蓮花，燈會(huì)上的盞盞花燈營造了一個(gè)流光溢彩的夢境。十幾場現(xiàn)代燈光秀，場場震撼人心。鐵樹銀花，滿天星辰開，又如天上宮殿般的絕世盛景展現(xiàn)在眼前。加上300多架無人機(jī)的高科技表演，果然像廣告說的“拈花一笑”。

　　禪意、唐風(fēng)，拈花灣就是讓你穿越回大唐的“時(shí)空飛船”。

　　初中印象作文 篇5

　　風(fēng)無痕，塵飛揚(yáng)，古道邊，綠樹旁。連綿的山，登高望遠(yuǎn)，山坳處的景致是一個(gè)精妙的扇形，之中有隱約著另一番景致。幾行古老的楊柳，幾家低矮的平房，這便是小鎮(zhèn)——尋夢的地方。殘差錯(cuò)落得街道，稀零的電桿上落滿了歡嚷的小鳥。質(zhì)樸的人們忙碌在田上。幾家歡喜，幾家愁悵，事無因果，皆有一番定數(shù)。

　　竊私語，空飄蕩，花飛盡，雨茫茫。一顆心還在執(zhí)意的.思索，思索小鎮(zhèn)的美，小鎮(zhèn)的妙。一切都是那么的美，籠罩在小鎮(zhèn)上空的烏云，仿佛也有了韻味，一點(diǎn)點(diǎn)的，散發(fā)著芬芳。太陽很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不會(huì)來到。雨點(diǎn)兒娟娟地落著，劃過臉頰，消融，只留下一縷清新，令人倍感舒爽，也隨著時(shí)間惆悵。

　　紫霞無，碧空長，空惆悵，無思量。隔壁的院子里，孩子依舊唱著那歡快的童謠，這邊的八瓣梅，含苞待放。風(fēng)兒也不甘寂寞，吹著塑料袋，呼呼作響。幾個(gè)喝多了的大叔，嘴里高聲高調(diào)的、嘟嘟囔囔的，不知在罵著誰，跌跌撞撞的走在道上，沒有人敢阻攔，沒有人敢擋道。

　　坐在山坡上，打著青草，吸著地艽子的清香。清一清嗓子，吼一曲不知名的小調(diào)，總會(huì)引來無數(shù)人的回唱，總是那么好聽，那么的和韻。

　　坑坑洼洼的古道，印著幾代人的足跡，紛紛繞繞，路邊的古柳上掛著秋千，童年的回憶在上面蕩漾，在樹下徘徊著的，是已逝去的時(shí)光。

　　城里來的郵車，總會(huì)吸引不少的目光，路邊的自行車也有人駐足欣賞，搭乘三輪車，也是一種向往。

　　清新的泥土，播入希望的種子，一切的一切，都沒有憂傷，和諧的家園，勤勞的人民，還有那回蕩的歌謠。

　　“你拍一，我拍一，打花巴掌一呀嘛一，你拍二，我拍二，……歌聲仍在回響。

　　有夢的地方，就有印象。

　　初中印象作文 篇6

　　小學(xué)歡樂簡便的日子過去了，雖然有些淡淡的憂傷，但內(nèi)心卻被更大的喜悅充盈著，因?yàn)�，我上初中了�?/p>

　　童年屬于小學(xué)，少年屬于初中。在初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，與她們和諧相處，共同提高，與她們一同分享歡樂。

　　初中的教師，有嚴(yán)厲的、和藹的、幽默的……每一位都那么敬業(yè)，那么使我們敬佩，三年的時(shí)間，他們將如一盞盞明燈，伴我歡樂地在一段名叫“初中”的路上前進(jìn)。

　　我所在的中學(xué)已經(jīng)搬到了一個(gè)景色優(yōu)美的學(xué)校，那里古色古香，曲徑悠長，花木扶疏，綠草如茵，那里曾是一所百年名校的前身，有著濃厚的讀書育人的氛圍。在如此優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長是多么的愜意啊，調(diào)皮的我再也不忍去破壞學(xué)校里的一草一木。

　　初中最重要的便是學(xué)習(xí)。對于我來說，學(xué)習(xí)不是無聊的死記硬背，而是生動(dòng)趣味的互動(dòng)實(shí)踐。語文帶我體驗(yàn)文章中的.意境美，數(shù)學(xué)讓我運(yùn)算自如，英語帶我體驗(yàn)外國文化，政治為我指明人生的方向，生物讓我體驗(yàn)自然的魅力，地理帶我環(huán)游全球，歷史領(lǐng)我穿越時(shí)空。

　　初中正值青春期的開端，我還得學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，克制住浮躁和輕狂，抵制住電子游戲、煙、酒、不健康書籍以及毒品的誘惑……

　　豐富多彩的初中生活，我來了！

　　初中印象作文 篇7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在九山體育廣場開，我和同學(xué)走到運(yùn)動(dòng)場大門時(shí)，看見一個(gè)乞丐，五六十歲，衣服穿得破破爛爛都打了補(bǔ)丁。

　　當(dāng)我們兩個(gè)走到他身邊時(shí)，他就說：“給點(diǎn)錢吧，我全家都死光光了只剩我一個(gè)人了�！边�時(shí)不時(shí)地硬擠出一些眼淚來。我說：“我沒有帶錢�！庇谑瞧蜇まD(zhuǎn)而盯著我的同學(xué)，同學(xué)也忙說：“我也沒帶錢，別看我�！�

　　我們正想轉(zhuǎn)身走，說時(shí)遲那時(shí)快，那人扯住我同學(xué)的衣服不放，想走也走不了。我看了看時(shí)間，快趕不上了。我連忙說：“老大爺我們真的.沒錢��！”哪知，那人越說樣子越傷心，我快看不住了，馬上扔了1元錢在他碗里。

　　哪知，他還不放手，還說：“再給一點(diǎn)吧，施舍一點(diǎn)吧�！蔽蚁耄禾彀。�怎么會(huì)有這樣的人啊，給了他，卻還要，今天算是我倒霉吧！于是，極不情愿地又給了他一元錢。他拿了錢，嘴邊還掛著一種得意的笑，我卻是生著一肚子的氣。

　　我本來不想給他錢的，想不到他死氣賴臉地纏著我們不放，給了還得寸進(jìn)尺，幾乎是一個(gè)無賴。見他有這么好身體，為什么不去找個(gè)工作自食其力呢？也許他拿慣了這種不勞而獲的錢，但我看他應(yīng)有的自尊和人格都因此丟光了。

　　初中印象作文 篇8

　　老師是園丁，栽培著我們，老師是父母，養(yǎng)育著我們；老師是朋友，和我們一起成長。在我上學(xué)到現(xiàn)在，曾經(jīng)有許多老師教過我。其中，給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師張晶。張老師從二年級(jí)叫我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四年了。

　　她長得非�？蓯�，小巧玲瓏的嘴巴講的課生動(dòng)有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛，她的眼睛能看十萬八千里，上課時(shí)，每個(gè)人的小動(dòng)作，張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗，但是看上去很干凈、整潔。

　　張老師從來都一絲不茍，她講的課從來都不會(huì)丟掉一個(gè)小細(xì)節(jié)。記得我們學(xué)習(xí)《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》這篇課文時(shí)，其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來�！睆埨蠋熍挛覀兝斫獠煌缸髡咛煺婵蓯邸⒒顫娬{(diào)皮的樣子，老師就抽出兩節(jié)語文課，來看這部電影，看到作者牙齒動(dòng)起來的'時(shí)候，同學(xué)們都哈哈大笑起來，就這樣，我們體會(huì)到了作者的天真、可愛。

　　張老師不僅在課堂上關(guān)心我們，在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時(shí)候老師會(huì)和我們一起抓子、聊聊最近的學(xué)習(xí)情況……和張老師在一起，我們?nèi)缤�沐浴在三月的春風(fēng)里，感覺是那樣溫暖。

　　您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您是黃牛，勤勤懇懇在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死，絲方盡。不，都不對，您比蠟燭的光輝更明亮，您比勤勞的黃牛更樸實(shí)，您比奉獻(xiàn)的春蠶更無私。老師不僅教我們知識(shí)，還叫我們做人。我愛張老師，她像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們懂得了生命的真諦。

　　初中印象作文 篇9

　　大家都說：“老師是人類靈魂的工程師，是花園里辛勤的園丁�！彼�以我一直覺得老師很偉大。

　　我的老師叫劉瑞搖，她長著一雙又大又黑又亮的大眼睛，我想她的雙眼一定是用來看上課搗亂的學(xué)生吧！她從來不留長頭發(fā)，而是留了一個(gè)小孩子都喜歡的蘑菇頭。她喜歡穿綠色的衣服。劉老師是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，不管遇到甚么事她都想辦法自己解決。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，由于報(bào)名晚我進(jìn)一（4）班時(shí)課已開始上了。本來心情就忐忑不安的，再加上一個(gè)熟悉的面孔都沒有。出人意料的事還是發(fā)生了。由于不知道作業(yè)的格式，又不敢問人，頭一次作業(yè)交上去就被劉老師撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的`理解又做一次交上去，還是被撕掉了……上學(xué)兩天剛買的作業(yè)本就撕完了�；氐郊�，我哭著鬧著不去上學(xué)。媽媽陪著我找到劉老師說了我的情況，老師明白了我的緊張心情，拉著我的手真誠的道歉：“老師讓你受委屈了嗎，以后有什么事大膽告訴老師，老師會(huì)幫你的�！睆哪且院�，劉老師經(jīng)常找我談心，了解我的想法。慢慢的我和老師成了談的來的朋友。

　　雖然新的班級(jí)里沒有您很失望，但我還是要感謝您，讓我從一個(gè)不喜歡上學(xué)到喜歡上學(xué)的孩子，通過這件事我更堅(jiān)定將來一定要做一名老師。

　　老師，您像吐絲的春蠶，從不在別人面前炫耀自己的偉大；老師，您像默默無聞的樹根，支撐著小樹苗茁壯成長；老師，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才；老師，您像大海中的航標(biāo)，矗立在神圣的燈塔上；老師，我永遠(yuǎn)愛您。

　　初中印象作文 篇10

　　傍晚的三坊七巷仍下這小雨。

　　細(xì)碎的雨點(diǎn)落在青石板路上，“淅瀝瀝”的雨聲在千百年的時(shí)空中回響。

　　我撐著油紙傘，站在青石小道上，環(huán)看四周。古樸的流線型馬鞍墻，墻頭與伸出宅外的翹角都是泥塑彩繪的。雕飾精美華麗的門窗，與簡潔樸實(shí)的梁柱對比鮮明。懸于房檐的紅色燈籠，還有抬眼望去窄窄長長的天空。這一切讓我沉醉在這靜謐的坊巷小景中。

　　恍惚間，聞到遠(yuǎn)處飄來的香味。我向前走去，來到一家老字號(hào)的包子鋪前。包子鋪的招牌下還有一行小字“皮薄餡多，童叟無欺”。店里的伙計(jì)掀開蒸籠的蓋子，露出一個(gè)個(gè)熱騰騰的包子，其中一個(gè)還咧著小嘴，嗤嗤的向外冒油。他麻利地用碟子裝上了兩個(gè)包子，敲了敲鋪?zhàn)舆吷弦婚g老木屋的房門。過了一會(huì)兒，一個(gè)手柱拐杖的老人開了門。老人遞給那個(gè)年輕伙計(jì)一個(gè)洗得干干凈凈的空碟，接過他手里裝著包子的碟子。老人，笑的很開心。

　　雨漸漸停了，夕陽的余暉透過慢慢消散的云層灑向大地。

　　我信步在雨后的三坊七巷，不自覺地來到冰心老人的`住所。透過拱形的大門，看見院子里有一顆大樹，不繁茂卻充滿生機(jī)。墻角還種有幾棵翠竹，竹葉上還掛著細(xì)密的水珠。冰心老人和她的丈夫坐在院中的石凳上看書。她的丈夫一只手壓著書頁，另一只手指著書上的一幅畫，微微偏著頭，向她說著什么。冰心老人微笑著傾聽。我站在門外，輕輕地離開，生怕打攪他們。

　　走出小巷，雨停后的街道漸漸喧鬧起來。各家小攤販中氣十足的吆喝，小孩子追逐打鬧濺起的水花聲，還有婦女們手挽竹籃一同出門買菜的談笑聲。二梅書屋里傳來抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，其間還夾著頑皮的嬉鬧之聲。水榭戲臺(tái)正上演著一出好戲，時(shí)不時(shí)還有眾人的叫好聲。這樣平凡的日子里，歲月仿佛不曾走遠(yuǎn)……

　　歲月讓彼時(shí)的三坊七巷褪去了油光亮彩，賦予它的是溫和醇厚，毫不張揚(yáng)的文化底蘊(yùn)。三坊七巷留給世人的印象是它的淳樸民風(fēng)，人文關(guān)懷，是它無法言喻的雍容華貴。三坊七巷也是這個(gè)燈紅酒綠，錯(cuò)綜復(fù)雜的塵世里，小小的一方凈土。

　　初中印象作文 篇11

　　金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園，開啟了全新的中學(xué)生活。

　　初中校園里有這么一個(gè)地方，那是留校學(xué)生每天放學(xué)后都會(huì)奔去的地方，那是同學(xué)們補(bǔ)充體力的地方，那是充滿飯香的地方，那兒就是食堂。

　　“下課！”老師的話音剛落，早已蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們像觸電似的彈出座位，爭先恐后地跑出教室直奔食堂。我也不甘落后，拼盡全力跑過去，手里緊緊攥著那張打飯的卡�！芭芸禳c(diǎn)！跑快點(diǎn)！”我不斷地催促著自己，一跨進(jìn)食堂的大門，就感覺到一股熱騰騰的大米香味撲面而來，讓我饑腸轆轆的肚子又咕咕的`叫了幾下。每個(gè)打飯的窗口前都排成了長龍似的隊(duì)伍，當(dāng)我還在猶豫該在哪兒排隊(duì)時(shí)，這些長龍又變長了。食堂里同學(xué)們講話的聲音、咀嚼食物的聲音都匯成“嗡嗡”聲直往我耳朵里鉆。食堂里的人很多，同學(xué)們在長龍中穿來穿去，可以說是摩肩接踵，我著急地將手中的飯卡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)間一分一秒地從我的手邊溜走，終于到我了，我胡亂點(diǎn)了幾道菜，就趕忙坐下埋頭大吃起來。平時(shí)吃飯“龜速”的我，今天破天荒地只用了10分鐘就把飯吃好了，一看手表，時(shí)間還早，我立刻松了一口氣咽下最后一口湯，大步流星地返回教室午休，養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備迎接下午的課程。

　　學(xué)校的食堂，讓我感受到初中生活的忙碌。雖然忙碌，但也充實(shí)，將發(fā)呆的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，讓我感到每一秒都沒有浪費(fèi)，這就是我對初中生活的印象，同時(shí)我也明白了初中生活的序幕已經(jīng)拉開。各種可能和挑戰(zhàn)在等待著我，我應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，努力成為更好的自己。

　　初中印象作文 篇12

　　印象·劉三姐是去桂林旅游必看的一個(gè)節(jié)目。據(jù)眾人所知，印象·劉三姐是張藝謀所編譯的。不看不知道，一看真是大吃一驚�。≡诶锩�，一共有幾萬個(gè)人。時(shí)間不長也不短，70分鐘就能演完。還有一個(gè)特點(diǎn)就是，他并不是在陸地上演的，而是在漓江的水面上演的�？梢苑Q為是稀少的奇觀啊！

　　好不容易挨到了晚上了，我?guī)е�激�?dòng)的心情來到了現(xiàn)場。哇，人爆滿了。整個(gè)場面一共有幾十萬個(gè)人啊！我趕快找到自己的位置坐了下來，節(jié)目馬上就開始了。5、4、3、2、1。突然，漓江上面的山亮起了燈光，我不禁想：太壯觀了！既然晚上的山上既然會(huì)亮光。這應(yīng)該要費(fèi)很多資源要弄得出吧！馬上，迎面而來的就是傳說中的劉三姐。她那優(yōu)美的舞姿，站在小船上——真美！山的影子倒影在水面中，就像一位仙女在梳妝似的。

　　不知道從哪奔出來了一個(gè)彎彎的月亮，接著，月亮的上邊出來了一位美麗的女孩，她身穿白色紗衣，在月亮上翩翩起舞。她那優(yōu)美的舞姿就像是守護(hù)月亮的'天使。在月亮后面，一個(gè)個(gè)女孩身穿熒光衣服，一個(gè)個(gè)走了出來�！耙欢�三四五六七……”大家都數(shù)了出來。接著越來越多、越來越多。數(shù)不清啊！我猜想：這里面大概有5000個(gè)人吧！他們走成一條隊(duì)，表演了一會(huì)兒后，身上的熒光衣突然又變了金色，接著就是白色、藍(lán)色、紫色……

　　不久，迎面走來的一些青年。他們在我們的面前演唱歌曲。個(gè)個(gè)都開開心心的。就好像在辦喜事似的。唱完后，便和我們道謝就結(jié)束了！

　　雖然就短短70分鐘中，我見識(shí)到了不同的奇觀。這一次旅游，真是使我受益匪淺��！

　　初中印象作文 篇13

　　當(dāng)我走進(jìn)東辰學(xué)校的大門時(shí)，我便成為了一名光榮的東辰學(xué)子；當(dāng)我看到那美麗的校園時(shí)，我能體會(huì)到建出這所學(xué)校是多么不容易；當(dāng)我看到老師們時(shí)，我知道，我們的前途有希望了。

　　老師們十分和藹可親，只要遵守規(guī)矩老師就不會(huì)批評你；校園也是十分美麗，校園里的花草樹木都是美麗的，盡管還沒修好，但依舊不影響他的美。

　　當(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，東辰租了我們學(xué)校，每當(dāng)我看見東辰時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生一種羨慕，我羨慕他們能在一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，總之我對東辰的初印象就是”高大尚”。如今搬到了新校區(qū)更加體現(xiàn)出了這三個(gè)字，在這優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感覺好極了。

　　在這良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該奮發(fā)向上，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和父母！

　　初中印象作文 篇14

　　在寒冷的冬日里，總會(huì)有一個(gè)人，一個(gè)蒼老的身影，給你送上一杯香甜的咖啡，溫暖滋潤著你的心田。她對我們給予了無私的關(guān)愛，她不求回報(bào)，只為一聲媽媽。

　　在一個(gè)假期，我與媽媽發(fā)生了爭執(zhí)，起因是我早上的被子沒有疊好。那時(shí)我還小，認(rèn)為父母給予我愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，憑什么當(dāng)別的孩子一早醒來就可以躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，而我卻得疊好被子，寫完作業(yè)才可以稍微放松一下，母親對我的嚴(yán)格要求一直是我們發(fā)生爭執(zhí)的原因。

　　直到那一個(gè)晚上：我從睡夢中醒來，看了看表，才凌晨2點(diǎn)多，正當(dāng)我要繼續(xù)倒頭大睡時(shí)，不經(jīng)意間聽到了父母房間發(fā)出了哭泣聲，好奇心驅(qū)使我起了身，悄悄地走到了父母的門外，聽到了媽媽哭著向爸爸傾訴著我與她發(fā)生的爭執(zhí)，爸爸安慰著媽媽說道：“孩子現(xiàn)在還笑，還不懂你的良苦用心，等他長大了，自然就知道你是為他好�！眿寢屄犕赀@些話后，情緒變得稍微好了一些。說道：“是啊!等他長大了，就什么事都知道了�！闭f完后，長嘆了一口氣。

　　于是，他們又說了一大堆話，所說的話題都是我。站在門外的我情不自禁的`流下了淚，手不由控制的地推開了門，緊緊的抱住了媽媽，說：“媽媽，對不起，我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)向你發(fā)脾氣，以后的被子一定會(huì)好好疊，以后再也不會(huì)挑食。”媽媽聽了之后笑出了聲，說：“兒子，沒事，不管發(fā)生了什么事，爸媽一只都會(huì)愛你，你一直都是我們的心肝!”在此之后，我無論做什么事情都會(huì)很認(rèn)真，為的只是想讓父母高興!

　　媽媽，謝謝你，在我遇到挫折時(shí)，給予我?guī)椭�，讓我擁有了�?zhàn)勝困難的勇氣。媽媽，真的非常感謝您，感謝你送給我的每一杯咖啡，每一份關(guān)愛，我永遠(yuǎn)愛您!

　　初中印象作文 篇15

　　″光陰似箭，日月如梭�！遛D(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)過去。想到我即將進(jìn)入初中便十分的興奮。不過心中也十分的忐忑不安：我會(huì)跟我的好朋友分到一個(gè)班去嗎？作業(yè)會(huì)不會(huì)每天都要寫到凌晨去？

　　月初——初入中學(xué)

　　剛開始進(jìn)入中學(xué)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)中學(xué)生活并不算太累。因?yàn)殚_始幾天需要軍訓(xùn)，可是我覺得軍訓(xùn)并沒有表哥說的那么可怕，那么累。因?yàn)殚_始幾天新生要在學(xué)校就餐，我覺得這是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)大家的機(jī)會(huì)。第一個(gè)星期都在軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后小腳就很痛，好在過了幾天就好起來了。

　　月中——開始適應(yīng)

　　軍訓(xùn)結(jié)束后就開始上課了，也就是要開始寫作業(yè)了。第一天可能是因?yàn)槔蠋熜耐次覀兊木壒什�沒有給我們布置太多作業(yè)，不過九點(diǎn)作業(yè)便全部寫完。只剩下老師布置給我們一項(xiàng)很有意思的作業(yè)：大聲朗讀打卡，開始幾天是發(fā)語音的，老師強(qiáng)調(diào)了幾次要發(fā)視頻，班上大部分同學(xué)都將臉露了出來，我也一樣。隨著作業(yè)漸漸增加我們的生活變得，“若不堪言”每天晚上十一點(diǎn)多睡覺已經(jīng)成了常態(tài)。

　　月末——已能適應(yīng)

　　就這樣日復(fù)一日，很快就到了月末。此時(shí)的我上課不打哈欠了，眼皮不沉了。寫作業(yè)的速度快了好幾倍。不向母親抱怨初中生活的苦了，因?yàn)槲抑�道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！本拖裾�治老師說的：努力，是實(shí)現(xiàn)夢想與現(xiàn)時(shí)之間的橋梁，也像語文老師說的'：努力只是為了將來有選擇的權(quán)力，還像儲(chǔ)琛媽媽說的：努力是為了將來社會(huì)需要你的時(shí)候你能站出來。

　　初中，在我印象中，不再有恐懼，多的只有幸福和滿足：校園里有細(xì)心的老師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐，構(gòu)成了初中的完美。

　　初中印象作文 篇16

　　光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過后，我告別了天真稚趣的小學(xué)，步入了初中生活，滿懷希望地跨入了思源學(xué)校。

　　校園初印象：高大挺拔的樹，處處綠樹成蔭，校園四處肉眼可見的花壇。寬大的操場，還有那文學(xué)書香似的教學(xué)樓，一切顯得如此和諧美好。

　　同學(xué)初印象：來自各校的51位新同學(xué)。新同學(xué)新面孔。找個(gè)位置坐下，不知說什么是好，尷尬的笑了笑。大多數(shù)都內(nèi)斂；心想：“要在這個(gè)大家庭相處三年，播下友誼的種子，要不我先去打個(gè)招呼吧！”于是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友：可昕。

　　老師初印象：迎面看上的是一個(gè)和藹可親的老師！在語文的課上，儲(chǔ)老師講的課生動(dòng)有趣，我們一個(gè)個(gè)都打著精神豎著耳朵聽，甚至不敢發(fā)出“呼吸聲”，只怕擾了老師講課；數(shù)學(xué)老師走上課堂那一刻起，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著燦爛的笑容，石老師的課講得也很精彩，同學(xué)們聽得很認(rèn)真；英語老師看上去很年輕，眉目中露著一種慈愛，英語老師還經(jīng)常給我們講好笑的故事，她的.課上彌漫著活躍的氣氛，而且英語老師特別厲害，一口流利的英語使我羨慕不已！

　　班級(jí)新印象：“707班我來啦！”寬敞的教室，哇！一切都是那么妙！開學(xué)的第一件事，我想大家已經(jīng)知道了吧？”對！就是軍訓(xùn)，我們七班的同學(xué)都傳承著不怕累不怕苦的精神！“功夫不負(fù)有心人”在我們團(tuán)結(jié)一心努力拼搏的情況下，順利的獲得了軍訓(xùn)匯演第一名！這使我們七班“開門紅”，我們對這個(gè)班充滿希望！

　　初中是人生的一個(gè)重要階段，我所吃下的累，我所熬的夜都將為我以后人生打上一個(gè)豐富的長卷。在這么好的校園里，有這么好的老師和這么好的同學(xué)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師家長對我的期望，我會(huì)一直努力往前沖！

　　初中印象作文 篇17

　　這個(gè)秋天是注定不平凡的，這個(gè)九月注定是痛苦和快樂并存的，下面我來說說我的苦和樂吧！

　　苦

　　盼望著，盼望著，口哨聲響了，軍訓(xùn)的腳步來了。

　　軍訓(xùn)給我印象是魔鬼式訓(xùn)練。第一天我們軍訓(xùn)時(shí)心里都是開心和激動(dòng)的，就像一個(gè)寶寶看到新奇的東西一樣，那時(shí)我們還是一臉陽光的`笑容。到了中午回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都是一道道黑線，直到聽到了老師說去食堂我們臉上又出現(xiàn)了之前那樣的笑容。等到了食堂，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，看著那么長的隊(duì)，我心里不禁想到：到我們打飯時(shí)飯可能已經(jīng)沒有了吧？好在我的想法是多余的，我終于打了飯菜。

　　我拿到了飯菜看了一看，食欲盡失，這跟家里的真沒辦法比啊。但為了填飽肚子，我還是勉強(qiáng)吃完了所有的飯菜。這樣的生活持續(xù)了三天，不過到了第三天，我就適應(yīng)了初中的生活。這就是初中印象中的苦！

　　樂

　　我們軍訓(xùn)中有兩位熱心的家長送來了礦泉水，當(dāng)老師給我們發(fā)水時(shí)，別的班只有看的份，那一刻，我想我是分到了一個(gè)好班級(jí)。

　　在軍訓(xùn)表演的時(shí)候我們班拿了第一名，我為自己驕傲，老師為我們驕傲，教官為我們驕傲，我們一來就拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我想我們這個(gè)班級(jí)一定還會(huì)蒸蒸日上。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，正如我所說的，新的一周的星期一我們又拿了一個(gè)周量化第一的獎(jiǎng)，還拿了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，我為我們班級(jí)驕傲。我有幸分在了這個(gè)班級(jí)，我有幸被這個(gè)老師抽到，我很快樂！

　　九月，有苦也不缺乏快樂，我的九月注定不平凡！

　　思源，給了我一個(gè)全新的初中印象，在這里，我要積極向上，努力向前！

　　初中印象作文 篇18

　　想不到，三年的初中時(shí)光如此匆匆！轉(zhuǎn)眼就離開母校了，我真不得。三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們在學(xué)校里一起歡笑，一起悲傷；一起聽小鳥的歡叫，一起聞小草的芬芳，一起在槐樹下玩耍……

　　敬愛的老師，你您還記得嗎？那是我初一的時(shí)候，我的手骨折了，您非常關(guān)心我：上課時(shí)您問我會(huì)不會(huì)；下課時(shí)讓同學(xué)別讓撞到我；做早操時(shí)讓我在教室里看書，體育課時(shí)…您對我的關(guān)心，就像母親對孩子那樣。是啊，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，盡心照顧著。老師，是您讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人；是您教會(huì)我們做人的`道理；是您讓我們變的更有用；是您讓我們成為了祖國的優(yōu)秀人才！老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；您就是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己的生命，卻照亮了別人的道路；您就是那茂盛的大樹，用自己的身軀來為我們遮風(fēng)擋雨。老師，謝謝您對我的撫育深情！

　　親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？下課時(shí)，我們一起追組嬉戲，一起在教室里溫習(xí)功課；上課時(shí)，我們一起談?wù)撝�識(shí)，一起和老師開玩笑。這三年的時(shí)光是多么的多姿多彩啊！同學(xué)們，謝謝你們給了我最珍貴的友情！

　　慈愛的母校，您是我們成長的搖籃，我們是在您的懷抱中長大的。路過沒有您那溫暖的懷抱，或許就不會(huì)有我們的茁壯成長。你還是我們汲取知識(shí)的殿堂，我們的知識(shí)因您而豐富。您是我們生活的樂園，春天，花壇的花兒爭奇斗艷，讓人眼前一亮；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，桂花香飄進(jìn)教室，讓我們心曠神怡；冬天，我們在操場堆雪人。母校，謝謝您為我們創(chuàng)造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，回想起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的舍不得。

　　初中印象作文 篇19

　　南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是陽光燦爛、寒冷而又溫暖的。

　　冬日的早晨冷冷清清，太陽四周圍繞著一圈淡淡的云，仿佛一陣風(fēng)就能吹散，一縷光就能照開。不一會(huì)，愈發(fā)強(qiáng)烈的光就驅(qū)散了云，讓整個(gè)天空、整個(gè)大地都灑滿了金色。我睜開眼睛，就會(huì)看見窗外刺眼的金色，一種溫暖的`感覺頓時(shí)傳遍了我的全身。

　　上午時(shí)分，窗外的街道空蕩蕩的，是如此靜謐，幾個(gè)老婆婆、老爺爺正舒適地坐在公園里，坐在小巷口享受著這份冬日的寧靜，享受著溫暖的陽光。人們都干著各自的事，有些坐在陽臺(tái)上曬太陽，有些站在水槽邊洗衣服，媽媽則在陽臺(tái)上曬著被子。樹木孤寂地挺立在寒風(fēng)中，太陽好似特別眷顧它，把光投到綠色的頂上，讓光慢慢地跳下去，在葉片上、枝干上打滾，使葉片之間顫抖地閃爍著晶瑩剔透的光芒。北風(fēng)呼嘯而過，帶不走一縷陽光，卻為我們留下絲絲寒意。

　　下午，太陽升得更高了。越來越多的人享受起冬日的暖陽，手捧一杯熱茶，想想心事發(fā)發(fā)呆，在午后的陽光下，真是一件愜意的事。風(fēng)也不再那樣寒冷，在太陽的照耀下溶解成了暖暖的縷縷的，悄無聲息地拂過，讓我以為自己來到了初春。城市有些活躍起來，不似上午的靜。

　　傍晚，溫暖正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，在我們的挽留下，太陽還是走了。黑色的天幕頓時(shí)降了下來，迎接月亮的到來。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔風(fēng)起處，月亮散發(fā)著清冷的光輝嵌在了天空中。

　　晚上早早鉆進(jìn)被窩，睡在被子里，聞到一股陽光的芳香，我貪婪地吸著，全身被溫暖所包裹。就在太陽的味道中，我沉沉睡去。

　　初中印象作文 篇20

　　在北方的人們心中，總有一種無法忘卻的印象，它美麗，點(diǎn)綴著寂寥的冬天；它清新，讓人覺得心神愉悅，但與此同時(shí)，它又冰冷而孤傲，可望而不可即。它，就是北方的“精靈”——冰雪。

　　還記得兩周前，還在過年那幾天，父母和我跟著爺爺去了故鄉(xiāng)的公園。只是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階走上去，仿佛踏進(jìn)了雪的國度，道路變成了雪路，草叢變成了雪叢，那雪路兩旁一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，此起彼伏，波浪似的蕩開了一片雪海，在陽光下閃爍著金色的光芒�？粗�看著，忽然感覺這景象竟如此熟悉、如此親切，那是多少場冬雪揮灑過的靈魂的共鳴吧！

　　我們繼續(xù)繞著公園的小路走，在路邊兩顆小樹間，一條冰路鋪向盛滿雪的湖底，兩三個(gè)小孩在那里手持泡沫板躍躍欲試，拾起了一張泡沫，坐在上面感覺到泡沫下的冰道冰冷、堅(jiān)硬而光滑，于是拽緊泡沫滑了下去，驚險(xiǎn)中一不小心翻進(jìn)了左側(cè)的雪坑里，我隱約聽到上面的人哈哈大笑，這才發(fā)現(xiàn)自己坐在雪地上，一副狼狽不堪的模樣，禁不住也傻笑起來。冰雪一點(diǎn)點(diǎn)冷凝住了熱量，我們便盡興而歸了，在公園門口發(fā)現(xiàn)了一只威風(fēng)的大狗“阿拉斯加”，這只雪橇犬黑白相間的毛發(fā)迎風(fēng)飄舞，與周圍的雪景融為一體，是那樣和諧，此時(shí)，天空又飄起了小雪……

　　回家后的一頓午飯上，大人們聊到“年味”，說今年的`年味沒那么足了，爸爸發(fā)言到：“今年清雪快，大型機(jī)器都用上了�！边@時(shí)，飯桌上的人都沉默了，好像吃飯的頻率也慢了半拍，因?yàn)檫@看似簡單的事實(shí)摻雜著些許無奈與悲哀，科技的進(jìn)步給人們的生活帶來了便利，但同時(shí)也少了些情趣，少了些風(fēng)雅，在清雪機(jī)肆無忌憚地橫沖直撞時(shí)，冰雪正離我們遠(yuǎn)去。那些美好的景色，那些歡悅的笑聲，都被清雪機(jī)的轟鳴聲搗碎，封存在記憶中，變成了一種印象，無法忘卻。

　　初中印象作文 篇21

　　“風(fēng)的絮語”語文老師寫下這幾個(gè)遒勁的大字，轉(zhuǎn)過身抑揚(yáng)頓挫地宣布這是這周的周記。

　　我先查了字典，“絮說”的解釋是“絮絮叨叨地說”。風(fēng)很羅嗦嗎？我不禁啞然。由于這個(gè)題目在我心中留下的印象太好，于是就把它釋義為“風(fēng)如柳絮一般趴在我肩上悄悄呢喃”的意思。

　　只可惜風(fēng)的'速度太快，我無法捕捉她的聲音。

　　寫下作文題后，才發(fā)現(xiàn)窗外的陽光已在作文本上留下班駁的樹影，有些模糊。這時(shí)才想起夏天的腳步聲已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)，風(fēng)卷起他離開的后塵，落在肩上，我好像聽見了她在說什么。

　　我停下筆，望著窗外涼爽的天地，懷想著。每一次，夏天都會(huì)在最后一場暴雨后，被風(fēng)慢慢地吹散天邊細(xì)碎的薄云，大廳里終于在下午七點(diǎn)的時(shí)候重亮起燈，漸漸地告別了之前八點(diǎn)都依然天邊有紅色火燒云的日子。

　　微微地，我好像嘆了口氣，又重新拾起筆。風(fēng)啊，你要跟我說些什么？

　　如果不下雨，誰也不會(huì)想起門后的那把傘。如果沒有日光，誰也不會(huì)懷念在游泳池邊的嬉戲�，F(xiàn)在夏去秋至，當(dāng)我們換上毛衣、牛仔褲的時(shí)候，才會(huì)猛然間貪戀起美好的日光和淋漓的暴雨。

　　我們只是忘記了。當(dāng)眼睛不斷嘗試接受新事物時(shí)，人已經(jīng)變得健忘。當(dāng)我們又重新回頭去找某個(gè)重要的東西的時(shí)候，才忽然記起自己早已忘了那個(gè)東西是什么。它存在于被遺忘了的角落，守護(hù)它的只有貧瘠的記憶之風(fēng)而已。

　　一個(gè)又一個(gè)輪回，人在忘記，回憶，又忘記的循環(huán)中成長。記憶的風(fēng)堆積得越來越多，耳朵早已被磨得鈍重，聽不見風(fēng)的呢喃。棉絮畢竟只能清理耳朵外部，那誰又來清理自己心靈的角落呢？

　　“吧嗒”，一滴淚落下來，濕了紙張，奇怪地，我聽見風(fēng)在耳邊悄悄地說，要珍惜。

　　初中印象作文 篇22

　　我們在初中生活了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期里，我的內(nèi)心充滿了好奇�，F(xiàn)在，我對初中生活還是有點(diǎn)新鮮和好奇。

　　在初中，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了變化，老師不關(guān)心我們。在初中，老師最常說的一句話是：學(xué)生，初中不同于小學(xué)。雖然初中學(xué)習(xí)需要老師傳授知識(shí)，但最重要的是依靠你的'意識(shí)。是的。一開始，我總覺得老師在給我們找麻煩，但現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了。

　　剛進(jìn)入初中，面對新的環(huán)境，我感到既高興又難過。我很高興，因?yàn)槲覍⒃谀抢镉龅礁�多的學(xué)生，與更多的學(xué)生成為好朋友，并向成長邁出一步。傷心是因?yàn)槲译x開了我住了六年的小學(xué)，離開了我的好同學(xué)和朋友。當(dāng)我第一次來到這里時(shí)，我主動(dòng)作了自我介紹。漸漸地，我的朋友越來越多，我對同學(xué)的印象也越來越熱烈。不管你遇到什么困難，他們都愿意伸出援助之手。正是因?yàn)樗麄�，我覺得這所初中非常熱情、團(tuán)結(jié)、友好。

　　在初中，我們要學(xué)習(xí)的科目更多，壓力也很大。然而，正是這些壓力構(gòu)成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我想想，學(xué)習(xí)不再是一項(xiàng)艱苦的工作，而是一件非常有趣的事情。雖然初中有很多科目，但它們也很有趣，不會(huì)太難學(xué)。在初中的這些科目中，還有我最喜歡的一門語文。語文老師的課也很簡單，所以我一聽就明白了。因此，我非常喜歡語文課。

　　初中給我一個(gè)全新的印象，無論是老師、同學(xué)還是環(huán)境。在這個(gè)新的環(huán)境中，我充滿了好奇心和新鮮感。一個(gè)學(xué)期后，我也感受到了全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，互相幫助，感受到了同學(xué)們帶給我的溫暖。這讓我覺得初中不是一所冷門學(xué)校，而是一個(gè)到處充滿溫暖和愛的大家庭！

　　初中印象作文 篇23

　　有人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幅幅場景。不斷演繹著青春的故事，不斷出現(xiàn)著精彩和驚奇。

　　我站在蔚藍(lán)的天空下，靜靜地閉上眼，腦海中浮現(xiàn)著三年來初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎停止了流動(dòng)，但心中珍藏的那些關(guān)于初中生活的印象，像一張張動(dòng)畫在我的腦海中閃現(xiàn)著。

　　曾記得，每個(gè)晨曦，都會(huì)有清新的空氣。一張張掛滿幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)輕盈矯健的步伐，迎接著東升的旭日，伴著美麗的的校園盡情地在操場上奔跑，在校園中跳繩，在林蔭下漫步，在樓梯邊談笑，享受著一天中最清涼的風(fēng)，碰到老師問聲早安，見到同學(xué)打聲招呼，相繼進(jìn)入教室開始一天的征程。

　　曾記得，每個(gè)飯前，將要下課時(shí)，我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期待的目光，心中總有溫馨的感動(dòng)。下課了，快步跑到母親身邊，貪婪的吃著，聽著母親親切的嘮叨，不經(jīng)意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福，直到看著她帶著飯盒離開校園，才記得自己還有更重要的事情要做。

　　曾記得，每個(gè)課堂，我們總是那么全神貫注，側(cè)耳聆聽老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆一直不停的滑動(dòng)。每當(dāng)被點(diǎn)名提問的時(shí)候，臉上也會(huì)閃過一絲無比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。總能聽見老師嘮叨的`話語，卻讓人感到無比的親切；總能看見同學(xué)們一起討論難題的情景，讓你不由的獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我們永遠(yuǎn)是那么謙虛團(tuán)結(jié)，就像我們當(dāng)初永不言棄的誓言……

　　初中的生活是幸福的，印象是美好的，心靈是純潔的，校園是和諧的。老師是慈愛的，同學(xué)是友善的。我猛然發(fā)現(xiàn)，印象中的校園竟然是那么的讓人不舍。

　　初中印象作文 篇24

　　“一天又一天，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復(fù)地說一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。今天，我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！

　　別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語文老師：任老師。她可真是深藏不露啊！就像一個(gè)神秘人，讓人琢磨不透；有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話，說條諺語，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。

　　說到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說）。因?yàn)樗�知道在什么時(shí)候需要玩笑，什么時(shí)候不需要。

　　呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎？聽了下面的事，我想你會(huì)明白的。

　　這天任老師總結(jié)作業(yè)，從一摞本子中挑出一本說：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)��！”王煒平一聽這話，立刻得意起來，向周圍的'人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說的是反語，反語這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲。

　　現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘，而且多變，還很幽默！

　　我們和任老師相處的時(shí)間還不長，不是很了解她。不過我相信，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好！

　　這就是她給我的印象。一個(gè)漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語文老師！

　　初中印象作文 篇25

　　升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

　　我第一個(gè)見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

　　楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

　　不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

　　第二個(gè)見到的是語文老師，我只有一點(diǎn)覺得語文老師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的`課。

　　還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。

　　馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師。

　　也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。

　　但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。

　　這就是我們的初中老師。

　　初中印象作文 篇26

　　一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說會(huì)道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰呢？當(dāng)然是教我們的語文老師李老師，從三年級(jí)教我們到四年級(jí)的優(yōu)秀老師。

　　不過，李老師可謂是“喜怒無常”。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話，李老師就會(huì)一下子怒目而視，做個(gè)十分生氣的表情來提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個(gè)的`姿勢，然后啪的一聲把同學(xué)請起來，讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表揚(yáng)，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！

　　李老師善于鼓勵(lì)我們，四年級(jí)剛開學(xué)，我們又要改選隊(duì)委了，我的心里特別矛盾，想去當(dāng)小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“梓恒，你這次一定要去競選干部！”李老師盯著我，好像給了我無窮力量，我不再膽小了，我要用行動(dòng)證明自己不比別人差，這樣才不會(huì)李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵(lì)。

　　李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學(xué)聽了哄堂大笑，這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。

　　我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

　　初中印象作文 篇27

　　又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽見門窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們早已沖出了校門。

　　走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過來，讓人覺得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇著的鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的.旋律伴著我一直走到家門口�！敖憬慊貋砜�，姐姐回來咯!”我還沒走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥，搶過我的書包圍著我撒歡兒。我故意說：“弟弟，我又沒有給你帶吃的回來，干嘛這么歡喜呀?”“你不知道?”弟弟一本正經(jīng)的說，“只有你老姐回來了家里才有好菜好飯吃呀!”

　　我不覺一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來，“寶貝女兒回家，我們來打牙祭�！卑职中χ�說。周末回家是我最高興的事兒，因?yàn)橐换丶揖陀忻牢都央鹊戎�，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補(bǔ)特補(bǔ)一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說：“姐姐吃東西的樣子真有趣�！�

　　高興的時(shí)候時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量就是比在學(xué)校大。爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。

　　溫暖的家呀，你就像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺時(shí)時(shí)流淌在我的心田。真想讓這樣溫暖的感覺永遠(yuǎn)陪伴著自己成長。

　　初中印象作文 篇28

　　溫暖就像在沙灘中的那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就可以找到最美貝殼中的那個(gè)感人的故事�，F(xiàn)在我就要將那最美貝殼中的那個(gè)故事講給你聽。

　　記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。

　　姑媽看見了，立刻從兜里摸出一塊手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著抱我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上，姑媽的背十分溫暖。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，姑媽不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。

　　終于回到了家中，姑媽馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下，我感到了家的溫暖。在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

　　我們?nèi)伺c人之間只有充滿了濃濃的溫暖，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的'人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。”

　　初中印象作文 篇29

　　在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個(gè)人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個(gè)小酒窩，活像一個(gè)可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風(fēng)度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風(fēng)趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的.音符和那動(dòng)聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號(hào)就留在她的身上了。

　　齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯(cuò)，這來源就是因?yàn)樗�總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個(gè)幼兒園長大，一直到小學(xué)。之間的友誼早已結(jié)下種子，就快要長成參天大樹。每當(dāng)我忘記帶一些學(xué)習(xí)用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會(huì)熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個(gè)美麗的天使，在她的心目中，我是一個(gè)可愛的精靈。因?yàn)槲夷怯哪�的話語，就是一個(gè)名副其實(shí)的開心果。 上一次我們之間鬧了點(diǎn)小矛盾，原因是跳皮筋時(shí)我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅(jiān)持了一個(gè)上午，下午我們怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學(xué)看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”

　　說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學(xué)在摸著頭，很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀啊？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結(jié)出友情的果實(shí)。

【初中印象作文】相關(guān)文章：

初中印象作文06-20

初中印象作文【薦】06-20

初中初印象作文（精選56篇）11-16

初中印象作文（精選48篇）09-06

初中印象作文（精選58篇）09-03

初中印象作文（精選37篇）09-05

初中印象作文（精選73篇）09-07

初中印象作文（通用26篇）08-29

初中印象作文（通用34篇）09-03