【熱門(mén)】我的學(xué)校初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的學(xué)校初中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校初中作文 1
在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)校是地獄，學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無(wú)法喘息。可是正因?yàn)檫@所學(xué)校，我感到學(xué)校是一間“餐廳”，讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣，你回百?lài)L不厭。
周一是我的一個(gè)新開(kāi)始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂，讓人感到快樂(lè)與自由。在這一天中，我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中，我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn)；在這節(jié)課中，我可以感受到人間自有真情在；在這節(jié)課中，我可以發(fā)揮無(wú)窮的想象！
在班會(huì)中，老師會(huì)帶著我們思考，讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)；在這節(jié)課堂中，我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上，是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂！在這中間，我們會(huì)有多少反思？正是這反思讓我感到了調(diào)味盤(pán)中的酸澀。
我認(rèn)為，在調(diào)味盤(pán)上的苦與甜猶如冰與火，雖然沖撞，但彼此融合�！吧成成场边@是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè)，甩甩手，說(shuō)：“累死了。真苦�！逼谥锌荚嚭�，我考到了自己理想中的'成績(jī)，感到十分興奮，心里想吃了蜜一樣甜。這是，我忽然想起了考試前吃的苦，立馬感到了欣慰。一剎那又明白了：苦中自有甜！
閱讀課是我最喜歡的一堂課，在這節(jié)課中，我可以感受書(shū)的魅力，欣賞讓人振奮的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，這會(huì)讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰！
一次我作業(yè)完成不好，老師生氣了，她用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的生氣。我愧疚極了，我開(kāi)始沮喪，火辣辣的傷感漫布全身，可是一想到老師講的話(huà)，我知道，老師那是對(duì)我期望很高，我要努力！
是呀，學(xué)校就是一間餐廳，讓你嘗盡酸、甜、苦、辣！
我的學(xué)校初中作文 2
小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂(lè)曲，更加令人難忘。
懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對(duì)初中生活，令我無(wú)限感慨。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。
小學(xué)老師令我喜愛(ài)，初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初中的.老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識(shí)的大門(mén)。
初中的校園生活更加多味。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴(lài)的對(duì)象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，是依靠自己的獨(dú)立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
若是說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園，那么初一生活更是像一片樹(shù)木叢生的森林，花園雖小，但百花爭(zhēng)艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學(xué)生活中一直成績(jī)優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對(duì)的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級(jí)部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場(chǎng)嗎？
讓我們?cè)谡務(wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。
一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個(gè)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱(chēng)一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。
看，我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？
我的學(xué)校初中作文 3
充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍。是讀書(shū)，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹(shù)！
我們的校園不僅是書(shū)香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)�？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫(huà)面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛(ài)幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福��！讓我們以充沛的精力和良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我的學(xué)校初中作文 4
我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門(mén)，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn)；右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)了各式各樣的.花花草草，一排排樹(shù)木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和�；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和�；盏袼芏嗔艘环萸f嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶?zhuān)街形�，男生們都�?huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦！
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周?chē)b飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多，比如：音樂(lè)教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂(lè)教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂(lè)隊(duì)就誕生了；我們?cè)诿佬g(shù)室里畫(huà)畫(huà)，一張張逼真的畫(huà)從我們手中落成；生物實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物……
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿(mǎn)了樹(shù)木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹(shù)罷了，不過(guò)哪里清靜的很，無(wú)人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
我的學(xué)校初中作文 5
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是新華中學(xué)，坐落在新華路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走近校門(mén)，首先映入眼簾的，便是蒼勁有力的四個(gè)字——新華中學(xué)。校門(mén)的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，左右兩邊便是高大的教學(xué)樓。北邊是我們初一和初二學(xué)生的教學(xué)樓，南邊是初三的教學(xué)樓。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的`頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從校門(mén)向前走，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最西南面是一個(gè)用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有一排大樹(shù)圍繞。往里面走去，就是籃球場(chǎng)了，一共有10 籃球筐。再往東一點(diǎn)，就是緊靠著東面墻壁的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話(huà)的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)南面，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的300米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色非常鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校的廣播喇叭中奏響著莊重的樂(lè)曲，升旗手就拋開(kāi)國(guó)旗，讓國(guó)旗在空中盡情的飛翔。然后伴隨著國(guó)歌 ——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話(huà)：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭！
我的學(xué)校初中作文 6
每次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲业男@樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。
走進(jìn)校門(mén)，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹(shù)上，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影和旗影一起晃動(dòng)，充滿(mǎn)了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿(mǎn)了胸懷。
四季常青的松樹(shù)和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛(ài)的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂(lè)園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見(jiàn)樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的.裝線(xiàn)飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開(kāi)放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開(kāi)到秋天，特別好看。
等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹(shù)，帶上棉子，背上簍子，爬上樹(shù)梢，摘下楊梅，我們則望著樹(shù)上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤�，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
有好東西要分享給家人，我把它們小心翼翼的拿紙巾包好，帶回家給爸爸媽媽吃。“丁零零--”下課了，原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，空空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海沸騰起來(lái)……
我的學(xué)校初中作文 7
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話(huà)……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。�。〔噬男@真美！
春天的校園也是綠色的.。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿(mǎn)了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。��！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”��！紅色的校園真美！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！
我的學(xué)校初中作文 8
我的校園是風(fēng)景如畫(huà)，聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂(lè)園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在如此的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大飯店，三棟非常大的宿舍樓�？晒�3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，好似兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門(mén)進(jìn)，第一映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把大家這部分渴求常識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部飯店及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門(mén)的走廊相連，如此各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。
走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方，如此的設(shè)計(jì)保證了大家無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。
我的校園不只占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座漂亮的.大花園。
小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出很多高才生。一棟棟好看的教學(xué)樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺(jué)。瞧，那一片翠綠竹子仿佛在勉勵(lì)著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹(shù)和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？假如喜歡，就來(lái)和我一塊作伴吧！我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。
我的學(xué)校初中作文 9
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來(lái)，看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物，走到門(mén)口只見(jiàn)到“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號(hào)，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧！
學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，分別是北大門(mén)和南大門(mén)。從南大門(mén)進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗(yàn)樓”，由西向東整齊的排列著。也正因?yàn)槟菞l路，我們的學(xué)校是東西對(duì)稱(chēng)的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)啊！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對(duì)！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報(bào)，是由我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦的，文采不時(shí)在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的`西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng)新八個(gè)大字”國(guó)旗在此之間。日升日落，我們?cè)诖似床瑩]灑淚與愛(ài)，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報(bào)告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運(yùn)動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎(jiǎng)狀，就是各位運(yùn)動(dòng)員努力爭(zhēng)取的結(jié)果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。
籃球廠后的小樹(shù)林，是我們級(jí)的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果……
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)�！�
我的學(xué)校初中作文 10
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上好好學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃，好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力，好好學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的'校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
�。∥依硐胫械膶W(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國(guó)的棟梁！
我的學(xué)校初中作文 11
河流因魚(yú)兒的點(diǎn)綴而明凈歡快，夜幕因繁星的裝點(diǎn)而繽紛多彩，天空因飛鳥(niǎo)的展翅而充滿(mǎn)生機(jī)，而這里——蔡家坡初級(jí)中學(xué)因?yàn)槟銈兌@其美。--題記
這是我們學(xué)習(xí)的校園，是我們生活的大家庭，是我們成長(zhǎng)的旅站，這兒是知識(shí)的天堂，是美的世界。
美在校園
春，百草豐茂，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕兒歡歌，花兒爭(zhēng)艷，春風(fēng)嘻嘻哈哈，跟著我們滿(mǎn)校園跳躥。
夏，烈日高照，暴躁的太陽(yáng)公公總喜歡在這個(gè)時(shí)候出來(lái)打太極，打得人心“惶惶”，我們就躲在有風(fēng)扇的教室里吹涼風(fēng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
秋，金桂飄香，十里沉醉，空氣中夾雜著濃濃的花香、果香，和甜甜的干草味，還有風(fēng)里裹挾著的淳淳的玉米稻穗香，深呼吸，整個(gè)校園都氤氳著香甜醉人的味道。
冬，白雪皚皚，銀裝素裹，樹(shù)枝上掛著厚厚的白色雪包，成群成堆的“雪之精靈”在飛舞，像天空用手輕拍大地，哄她睡覺(jué)呢。
美在氛圍
“叮鈴鈴——”上課了！同學(xué)們整齊有序地走進(jìn)教室，在老師的帶領(lǐng)下攀登書(shū)山，遨游學(xué)海、探究未知世界，創(chuàng)造美好未來(lái)。
課堂上高高舉起的手，爭(zhēng)先恐后的知識(shí)搶答，活躍的互動(dòng)環(huán)節(jié)，認(rèn)真專(zhuān)注的'神情，渴望求知的雙眼神……這不正是一種美嗎？生活中謙讓禮貌的身影，陽(yáng)光活潑的聲音，整潔干凈的宿舍，排列有序的用具……這亦是一種美，一種屬于我們的獨(dú)特的美。
美在人心
“老師，我覺(jué)得這個(gè)題……”“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)吧！”“加油！加油！就快到終點(diǎn)了�！薄澳愕谋蛔盈B得不標(biāo)準(zhǔn)，我給你示范一次吧”許許多多的話(huà)語(yǔ)在平時(shí)也許并不被我們留意，可當(dāng)你把它們集合起來(lái)，細(xì)細(xì)品味，一種別樣的美便產(chǎn)生了。
憶往昔，剛步入初中的門(mén)檻，懵懂年幼的我們時(shí)常因?yàn)樾┰S小事而想家，班主任一次又一次微笑的對(duì)我們說(shuō)：“有什么事不要憋在心里，告訴老師，大家一起解決，別怕，老師一直都在。”
現(xiàn)如今，畢業(yè)班的我們不敢有一絲松懈，像戰(zhàn)士一樣身披鎧甲，奮勇殺敵，午夜永不熄滅的燈光是執(zhí)著的信念，手中永不停歇的利刃是前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)器。
還記得那時(shí)您為貧困生買(mǎi)棉衣送去溫暖，清晨站在露臺(tái)，手里拿著一把掃帚，輕輕地?fù)]動(dòng)著，集體會(huì)議時(shí)的諄諄教導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中的千叮萬(wàn)囑，那是您啊，李校長(zhǎng)，蔡初中最美的人！
萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)藏滿(mǎn)腹，千棵桃李志奪魁。最美蔡中人最美，丹桂飄香情更濃。
我的學(xué)校初中作文 12
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學(xué)校給我的歡樂(lè)作文。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿(mǎn)是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現(xiàn)在童話(huà)般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè)呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè)的，也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng)，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的.校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿(mǎn)整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的學(xué)校初中作文 13
我的學(xué)校位于上海市徐家匯中心區(qū)域，是一座百年老校，名叫“徐匯中學(xué)”。值得夸贊的是徐匯中學(xué)不但有著美輪美奐的校舍，而且已經(jīng)存在了一百七十年之久了。每一位徐匯學(xué)子和老師都對(duì)學(xué)校有著一種特殊的情感，就像——葉，樹(shù)，根的情誼。
葉：是每一位從我們徐匯中學(xué)走出來(lái)的學(xué)子們，他們不斷地為社會(huì)、為人民正在作著貢獻(xiàn)，是人民對(duì)我們匯學(xué)人最直觀的判斷。每位匯學(xué)人都代表著徐匯中學(xué)的形象，他們?cè)谌腥珔^(qū)乃至全國(guó)全世界的各種比賽中，不斷地取得著驕人的成績(jī)，我們?yōu)槭且幻麉R學(xué)人而感到驕傲。所以，葉是光鮮的。
樹(shù)：支撐著綠葉，是我們徐匯中學(xué)教書(shū)育人的風(fēng)向標(biāo)。是學(xué)校老師孜孜不倦的付出，方能成就徐匯中學(xué)百年來(lái)的輝煌，它不斷為綠葉無(wú)私地輸送著養(yǎng)分。所以，樹(shù)枝和枝干是默默付出著的。
根：是徐匯中學(xué)的辦學(xué)理念。匯學(xué)中有四重門(mén)，也仿佛是匯學(xué)的`四條主根，分別是薈學(xué)、會(huì)學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)。它們從本質(zhì)上揭示了教育的規(guī)律。薈學(xué)是單方面地學(xué)習(xí)知識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備；會(huì)學(xué)是掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)；慧學(xué)是指人的知識(shí)到達(dá)了一定量后學(xué)出了智慧，會(huì)有取舍地去學(xué)習(xí)；匯學(xué)就是將學(xué)到地知識(shí)中西合并、融會(huì)貫通。這不但是匯學(xué)人的根基，也是匯學(xué)人努力發(fā)展的方向。所以，根是我們匯學(xué)人取之不盡的源泉。
我們的校園中也時(shí)常會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的“學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐”們回來(lái)看望老師們。在去年170周年校慶活動(dòng)中，臺(tái)下座無(wú)虛席，都是我們學(xué)校的老校友，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間紛紛從各地趕來(lái)參加校慶，我感覺(jué)這也是綠葉對(duì)樹(shù)和根的情誼和眷戀。
“葉、樹(shù)、根”的情感核心是教育和傳承，一代代的匯學(xué)師生們傳承著上一代匯學(xué)師生們的學(xué)習(xí)精神，是徐匯中學(xué)不斷前行的動(dòng)力，徐匯中學(xué)就像一顆參天大樹(shù)，葉是流露在外最光鮮的榮耀，樹(shù)枝是葉的強(qiáng)有力的支撐，而根就是這一切輝煌的原點(diǎn)。但凡一片枯葉都會(huì)影響整棵樹(shù)的形象。所以，我們即使作為小樹(shù)葉，也要竭盡全力為母校爭(zhēng)光，讓我們徐匯中學(xué)這棵參天大樹(shù)越來(lái)越茂盛，讓一代又一代的匯學(xué)人為母校感到驕傲。
我的學(xué)校初中作文 14
匯學(xué)，慧學(xué)，會(huì)學(xué)，薈學(xué)。四個(gè)音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。
小時(shí)候的我，經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街，那時(shí)就被徐匯中學(xué)那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調(diào)的建筑所吸引，一直夢(mèng)想著可以成為學(xué)校中的一員，近距離感受學(xué)校的美好。當(dāng)我接到徐匯中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，激動(dòng)得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。
初到徐匯中學(xué)，老師向我們講述學(xué)校的歷史，介紹“崇尚科學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校，多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的具有吸引力。
在開(kāi)學(xué)的第五周，周五下午的興趣課迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學(xué)校上課。那天，老師早早的幫我們每一個(gè)電腦拷貝好了3D打印的軟件，并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范，慢慢的一步步的COPY，起初我做的得心應(yīng)手，心理美滋滋的，想著原來(lái)3D打印是那么的簡(jiǎn)單，第一次就可以獨(dú)立完成。但不過(guò)一會(huì)兒，現(xiàn)實(shí)就給了我一記響亮的耳光，最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試后，始終不能完成。我無(wú)論用什么工具，四片葉子中間都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)四邊形的洞。我皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。正當(dāng)我躊躇的.時(shí)候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問(wèn)題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導(dǎo)下按部就班，很快問(wèn)題得到解決。
看著四葉草的成品，我想到了“會(huì)學(xué)”這兩個(gè)字，任何知識(shí)要學(xué)會(huì)，必須要學(xué)習(xí)的人會(huì)學(xué)，要掌握學(xué)習(xí)的方法及步驟，并在有困難的時(shí)候要主動(dòng)提問(wèn)，才能保證自己學(xué)會(huì)知識(shí)。
在四個(gè)”hui”中，我按照自己的理解排了個(gè)序，會(huì)，慧，匯，薈。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，運(yùn)用智慧的學(xué)習(xí)方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華�，F(xiàn)在我處于第一步，要認(rèn)真的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握良好的方法，才能運(yùn)用智慧的方法解決各項(xiàng)問(wèn)題。
這就是我心目中的好學(xué)校，一座傳授我知識(shí)，教會(huì)我方法，不斷使我提升的好學(xué)�！靺R中學(xué)。
我的學(xué)校初中作文 15
學(xué)校像心臟一樣，給我力量。它就像一個(gè)水庫(kù)，給了我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹(shù)、鮮花、眾多的教學(xué)樓和各種場(chǎng)館。我知道這所學(xué)校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的'是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個(gè)配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書(shū)館，每天中午總是很擁擠。這里的學(xué)生渴望接受知識(shí)和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計(jì)算機(jī)課，我們總是快樂(lè)地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進(jìn)的教室，設(shè)備最先進(jìn)。
從惠城樓下，你可以看到學(xué)校的行政大樓，這是一個(gè)水磨石藍(lán)色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹(shù)，樹(shù)干棕色，碗口粗，直而直。老樹(shù)擋住了陽(yáng)光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的左前方，正對(duì)著學(xué)校大門(mén)的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學(xué)校開(kāi)門(mén)開(kāi)始，這里就一直有人，有些人會(huì)把筆記本交給老師。來(lái)問(wèn)問(wèn)題；有東西要找老師……
沿著柏油路走，但沒(méi)多久我就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺(jué)。從這里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生總是很匆忙，因?yàn)樗麄兌汲惺苤薮蟮膲毫ΑＫ赃吺浅踔械囊粯�。它前面是初中的二樓，共�?0間教室。
從教學(xué)樓下來(lái)后，我們可以看到籃球場(chǎng)。紅綠相間的籃球場(chǎng)非常顯眼。我們有4個(gè)籃球架，每天都“滿(mǎn)”。穿過(guò)體育場(chǎng)，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長(zhǎng)100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)�？梢栽诓賵�(chǎng)上聽(tīng)到我們書(shū)的聲音。我們學(xué)校還有一個(gè)特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個(gè)古老的大學(xué)生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
【我的學(xué)校初中作文】相關(guān)文章：
我理想的學(xué)校初中作文12-29
初中作文：我的學(xué)校12篇11-05
初中作文：我的學(xué)校(12篇)11-05
我的學(xué)校初中作文（精選40篇）09-06
初中我的學(xué)校作文三篇05-07
初中我的學(xué)校作文8篇05-09
初中我的學(xué)校作文9篇04-26
初中我的學(xué)校作文3篇04-25
初中我的學(xué)校作文4篇04-25