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孩子被老師冤枉家長怎么做家長筆記
期終考試前，老師與孩子一起復習，為了讓孩子考出優(yōu)異的成績，過一個快樂暑假。老師要求很嚴格，有時還輔助于懲罰和批評。老師在繁忙的教學事務下難免會判斷失誤，冤枉學生，家長在孩子被冤枉時該怎么做呢？相信你看了下面的兩個故事，就會有答案的。
第一個故事，女生文文，事情的經(jīng)過是這樣的：文文在課堂上學習時同桌小輝與她開玩笑，用鉛筆扎她的腿，文文看了男孩一眼，并提出警告。老師看見了，讓他倆站起來，問原因，小輝撒了謊，沒講實情，沒受批評；文文也沒講實情，老師問“為啥不聽講，干啥了？”她答沒干啥？老師很生氣，于是被老師狠批了一頓。女孩文文見到家長哭了，說老師冤枉了她。她媽媽先安慰她，然后告訴她你也不對，你為何不向老師講明情況呢？老師不明真相，所以才冤枉了你。
無獨有偶，我的兒子在晚上寫作業(yè)。忽然告訴我：“媽媽，明天老師讓我?guī)ФсU筆。”我問為什么？兒子答：“上自習課，同桌涵涵在他旁邊說話，他并沒有聽見，老師看見了，批評他倆不認真復習。兒子覺得沒有說話，拒不承認錯誤。老師懲罰他倆各拿鉛筆，女孩是十根。（認錯態(tài)度好。）兒子二十根，（拒不認錯，）我聽了之后說：“老師為了讓你們認真復習，實行獎懲制度，老師做法沒有錯。你覺得被冤枉了，心里不好受，媽媽知道被冤枉的滋味，我理解你。但是，你應該從你身上找問題，你是不是在你同桌說話時，分心了，沒認真學習�！眱鹤哟鹗恰�
我告訴兒子媽媽這就去買鉛筆，你在家好好寫作業(yè)。我給兒子買來鉛筆，并放進書包，囑咐他明天要記得上交。
兒子中午回家告訴我：“媽媽，老師讓我上交十支，與涵涵交的一樣多。”我問原因，兒子說：“積極認錯�！�
第二天，兒子放學回家，興沖沖地告訴我，今天得了一支鉛筆的獎勵，我問為什么獎勵你呀？他說：“老師表揚他近段學習努力，進步大。”我說：“老師讓上交的鉛筆，是為了獎勵好學生的。這叫取自于學生，用之于學生。獎罰分明�！眱鹤勇牰宋业脑�，點了點頭。
講了我身邊的兩個小故事，我想說：“家長在孩子被老師冤枉時，要問情況，不要胡亂猜測，要站在老師的立場上去想問題，要維護 老師在孩子心目中的地位。如果孩子確實被冤枉了，要安慰孩子，做到讓孩子學會自我調(diào)節(jié)，學會諒解他人的錯誤，盡快地成長起來�！�
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